實際問題與一元一次方程教學反思范文
這節課主要讓學生理解并掌握如何利用一元一次方程解應用題,將實際問題轉化為數學問題,找等量關系,設合理的未知數,解決實際應用!
這節課的設置是由帶學生參觀動物園這一條主線,通過利用一元一次方程解決在參觀過程中遇到的一些實際問題,如出發時的租車問題,到動物園要買票問題,以及到動物園以后遇到的一些問題等,都可以緊緊帶著學生的思緒通過邊游覽邊進行數學知識的學習,讓學生深刻體會到數學與實際緊密性,從而增加學生學習數學的興趣。
教學中要突出實際問題想數學問題的轉化過程,關鍵是找等量關系,以及設未知數列方程,類比以前學過的列方程求解的.知識,讓學生自己通過探究、討論找等量關系,以及設合適的未知數,進而列出一元一次方程對問題進行求解,通過學生展示探究結果,老師作簡單總結點評,讓學生體會數學的實用性。
在教學過程中有一些學生不能抓住題目給的已知條件找出等量關系,列出的方程不對,應正確引導學生如何將實際問題轉化為數學問題、找等量關系,把文字術語轉化成數學式子,列出正確的一元一次方程。
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