《千人糕》第一課時教學反思范文
《千人糕》這個活動，帶領學生逐漸步入各種“社會勞動場景”中。《千人糕》這個主題讓學生產生好奇什么是千人糕呢？是千人制作的蛋糕嗎？
……以一塊普普通通的、有形可見的糕點，把學生帶入到了一個個復雜的、艱辛的社會勞作過程中。比如：做糕點的米，是農民伯伯種出來的；然后要拿到磨坊磨成粉；糕點中方的糖是甘蔗、甜菜等熬出來的；熬糖又需要鐵鍋、煤……可以說是一個龐大的勞作系統，做出來一塊普通的'糕點。這是學生以往根本沒有想到過的。
當然，這些還只是故事表面所表達的內容，其實《千人糕》這個故事，主要的借助孩子經常吃到糕點，揭示一個生活哲理：每一樣物品都凝聚了大量的勞動，享用時，應該對勞動者心生感激之情，而且明白生活中很多東西都是好多人共同勞動的成果，我們要珍惜他的勞動成果。我們也只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更加美好。
但這個故事的教育性十分明顯，而趣味性卻不強。所以我在講述故事時，盡量淡。
【《千人糕》第一課時教學反思】相關文章：
《千人糕》第一課時的教學反思09-01
《千人糕》教學反思11-27
《千人糕》教學反思10-21
《千人糕》教學反思范文11-09
《千人糕》教學反思（精選5篇）04-14
《千人糕》的教學反思（精選6篇）03-14
關于《千人糕》教學反思范文04-15
《千人糕》教學反思（精選5篇）08-02
《千人糕》第二課時的教學反思08-07