幼兒園《山坡哪兒去了》活動(dòng)教學(xué)反思
本次活動(dòng)的目標(biāo)是
1、理解故事內(nèi)容，了解生態(tài)遭到破壞后的嚴(yán)重后果。
2、有初步的環(huán)保意識(shí)，知道怎樣來保護(hù)身邊的自然環(huán)境。
幼兒有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)還是很欠缺的，當(dāng)我問到山坡為什么會(huì)沒有，大多數(shù)的幼兒都不知道是怎么回事。經(jīng)過我的仔細(xì)講解，他們終于有點(diǎn)了解了。所以，在以后，老師應(yīng)該豐富幼兒環(huán)保方面的知識(shí)。
對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，提倡“保護(hù)環(huán)境，從小做起，從我做起”，不應(yīng)單純是幼兒園、學(xué)校的事，每個(gè)家庭、每位父母都有這個(gè)職責(zé)。在本學(xué)期，我們充分利用家長(zhǎng)資源對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
我覺得植樹是一件很有意義的事情，植樹的'意義大部分孩子都已經(jīng)理解，而且也是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子在家中開展"綠色小陽臺(tái)"、"綠色小房間"等活動(dòng)，并在植樹節(jié)陪同孩子到家的周圍和在小區(qū)進(jìn)行的植樹活動(dòng)，使我們的生活環(huán)境得到進(jìn)一步的綠化、凈化與美化。
【幼兒園《山坡哪兒去了》活動(dòng)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
山坡哪兒去了幼兒園教案08-27
幼兒園大班語言教案《山坡哪兒去了》含反思11-01
大班語言優(yōu)質(zhì)課山坡哪兒去了教案及反思07-30
幼兒園中班語言公開課教案《山坡哪兒去了》及教學(xué)反思（合集）10-26