大班美術活動《動物的臉》教學反思

　　首先借助圖片《動物世界》來吸引幼兒的注意力，激發幼兒學習的興趣。然后利用猜謎游戲，使幼兒有意了解不同動物的臉部特征……通過種種手段，變枯燥的技法教學為形式多樣的趣味活動，培養了幼兒學習畫畫的興趣。

　　引導幼兒根據經驗和觀察，了解動物臉部的形狀特征，在固定的形狀上進行添畫。考慮到幼兒對技法步驟不甚了解的情況，我在黑板上進行了演示，為了防止幼兒看不清楚的現象發生，示范環節我特意用比幼兒用的畫紙大一倍的`宣紙演示了畫動物的臉的過程。經過幾個環節的教學，幼兒掌握了重點，突破了難點。

　　回顧全課，幼兒在欣賞、觀察，動手、動腦中體驗了學畫畫的樂趣，享受了自主探究，自我表現的快樂，提高了幼兒的審美情趣，受到了傳統文化的熏陶。不足之處：若是能再多給幼兒創造些動手實踐的機會，畫出更多動物的臉，幼兒對畫畫的技法認識就會更深刻一些；如果再為幼兒多創設一些自主探究與互助學習的教學氛圍，對幼兒自主學習和合作學習能力的培養將更有益處。

【大班美術活動《動物的臉》教學反思】相關文章：

動物的臉美術教學反思12-05

美術活動奇怪的臉的教學反思07-10

動物的臉教學反思10-09

《動物的臉》教學反思12-05

幼兒園大班美術《奇怪的臉》教學反思09-10

教學動物的臉教師反思10-05

幼兒園大班美術優秀教案《動物的臉》含反思10-16

大班美術活動激烈的球賽反思大班教學反思07-04

大班美術活動教學反思式樣12-08