《化學鍵》教學反思范文

　　今天上了一節校內的同課異構《化學鍵》，本節課位于化學必修二第一章第三節，在化學體系中是一節比較重要的內容，它起到承上啟下的作用。只有掌握好化學鍵才能把后面的.知識掌握好。

　　在本節課中我先從問題入手，激發學生的學習興趣，調動學生的積極性。從淺入深的講解化學鍵、離子鍵、電子式的書寫。在講解化學鍵時從例子總結入手，掌握化學鍵。從實驗入手，利用微觀粒子原子結構講解離子鍵的實質。總結離子鍵判斷規律：含有金屬陽離子和銨根離子的化合物就一定屬于離子鍵。引出電子式，可以表示原子、離子、化合物以及形成過程。以及電子式書寫的規律和注意事項。每講解一個定義時，都讓學生找出其關鍵詞，并總結學習規律或經驗。

　　但由于在講解離子鍵的形成過程時的斥力，學生并不真正的理解離子之間如何產生的斥力，所以有些耽誤時間。在整個授課過程中，由于中期耽誤了一些時間，所以后期的練習沒有做，但是整堂課的教學思路還是很清晰明確的。授課時面向全班學生，提問全面化。在今后的教學中注重定義的打實，在語氣中強調定義中的關鍵語。在講解電子式的點或叉時，沒有完全到位，應該強調在書寫時都可以寫，但由于書寫時容易書寫混亂，所以都可以寫成點的形式。在講解離子鍵引力和斥力時，如果引用動畫，效果能好一些。

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