我喜歡的鳥教學反思范文
美術是一門特別的學科，它能讓學生學到繪畫與制作的本領，能培養學生的綜合能力，發揮學生在各個方面的才華能使學生感受美，能使學生熱愛學習，現今的美術課更注重的是學生在學習過程中的探究讓學生學得輕松，學的快樂，美術課堂就好像一個樂園，讓學生樂在其中。
在教學過程中經常有其他學科的老師羨慕地對我說：“你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生興趣自然有，上課輕松又愉快”我笑一笑心想要是真能讓每一節美術課輕松愉快又能良好的效果這個美術老師的造詣可不一般了，美術課要想上好，還真不是那么容易的，情境創設，環節安排，個性輔導，多樣評價以及課后的反思等等一樣都不可少，都需要美術老師下功夫來思考推敲。
比如今天上的這節課經過反復琢磨修改很多次，才覺得設計思路比較滿意，雖然在教學中有許多值得回味但是也有值得反思的地方，整節課當中學生都能以興趣濃厚，積極思考的精神來面對，我想這可能是在導課時用的《群鳥學藝》這個故事創設情境激發了他們讓他們覺得也像小燕子一樣學東西既認真又有耐心，在講授新課過程中老師運用了師生互動的形式來激發學生的學習興趣和對繪畫的渴望，學生收集有關對鳥的資料老師收集各種鳥的圖片這樣學生既了解有關鳥的知識又用視覺去感受鳥的美麗提高學生審美能力同時對學生進行了環保教育讓他們保護大自然，這樣小鳥才會像他們一樣生活在幸福的樂園中。
雖然老師精心選了許多非常漂亮又有特點的鳥的圖片，但是在學生的腦子里并沒有留下深刻的`印象如果能在學生作畫時把這些圖片重復播放，那學生對鳥的形態，羽毛的顏色，飛行的樣子有深刻的印象，這樣對他們作畫有一定的幫助也能發散學生的思維，提高學生的創造力，創新性，在評價學生作業時由于時間的關系只把作業進行展示了評價的話卻少了沒能讓學生進行多樣化的評價，從中得到互相學習的目的。
總之，在這次講課中使我在教學中得到了進一步的收獲，但是也有許多不足和失誤之處，今后我會更加努力學習，開拓我的視野。
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