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《數(shù)據(jù)收集整理》教學反思范文
《數(shù)據(jù)收集整理》是人教版小學數(shù)學二年級下冊第一單元的內(nèi)容,數(shù)據(jù)的收集整理在生活隨處可見,本單元重視記錄和整理數(shù)據(jù)的過程,允許學生用多種方式記錄數(shù)據(jù),課后的練習題中出現(xiàn)了非正式條形統(tǒng)計圖。
本節(jié)課以學生感興趣的事例作為切入口,激起學生統(tǒng)計的欲望,使數(shù)學問題生活化。課中我從“我們學校校服的顏色還沒有確定,你覺得從紅、黃、藍、白中選擇哪種顏色合適?”導入新課,從“怎樣才能知道最喜歡哪種顏色的人數(shù)最多”來切入主題,使學生興趣盎然地投入到學習中。
讓學生體驗生活中處處有數(shù)學。按照教材上的內(nèi)容讓學生填一填,那是非常簡單的。為進一步掌握收集和整理數(shù)據(jù)的.方法,提高搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的能力,并能根據(jù)所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進行簡單的分析,解決日常生活中的問題。于是我布置了一個讓學生收集數(shù)據(jù)與整理數(shù)據(jù)的過程的活動。記錄一周自己(或爸爸、媽媽)看電視的時間,并介紹給大家,(時間長短、自評、對同學提建議等)。
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