《線段、射線、直線》教學反思范文

　　這節課上完以后，連日來的疲憊一掃而光.從整體效果看不錯，這可能得益于我的學生，和高年級的學生比，他們稚氣未脫比較活潑，愛表現自己，所以烘托出課堂氣氛比較活躍.過后我靜下來觀看這節課的視頻，發現自己一些課堂教學中的口誤，還有一些環節設計的不如人意，越發讓我心虛氣短，是我的學生成全了我.

　　一是“延伸”與“延長”的區別.在課前其他老師就我的試講的這節課提出過這個問題，線段是不能延伸的，但線段可以延長.這在我以前的教學中根本沒有注意，通過這節課得到大家的.幫助.但我對這兩個概念還是理解不深，導致在課中有兩處延伸、延長混為一談.這在比較講究“嚴謹”數學課堂上是不允許的，況且在課上我還一再提醒學生注意語言表達的嚴謹性，我還犯了這樣的錯誤，不應該，這為我以后的教學敲了警鐘.

　　二是小游戲這環節沒有突出我的設計本意，我感覺效果不好.但我還沒有好的創意，希望得到其他老師的指教.

　　三是練習題方面可以再適當擴充，本節課中略感單薄.

【《線段、射線、直線》教學反思】相關文章：

直線射線線段教學反思11-01

《直線、射線、線段》教學反思06-04

直線、射線、線段教學反思03-03

《直線 射線 線段》教學反思07-12

《線段、射線、直線》教學反思08-07

直線射線線段教學反思10-28

直線、射線、線段教學反思03-03

《直線、射線、線段》教學反思06-04

直線射線線段教學反思11-01

《射線、線段、直線》數學教學反思11-20