《讓世界充滿愛》的教學反思范文
一、給學生一個情感的課堂,創(chuàng)設生活情景,引導主動參與。
通過在背景音樂《讓世界充滿愛》的`旋律中動情解說,點燃學生的情感火花,激起他們學習興趣,引出主題。通過社會各界團結克服困難的情景介紹,在學生的心靈受到震撼的同時,引入話題,學生便自然而然地漸入課堂情境;接著,讓同學自己表述身邊的平凡之愛讓學生找一找,認一認,說一說,這些活動的展開讓孩子們真正的參與到學習過程中來。
二、鼓勵學生自行探究,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
學生通過探究想辦法,把直接看不見的過程和條件揭示出來,從而獲得了知識,增強了創(chuàng)新意識。例如敘述身邊小事,創(chuàng)作歌詞孩子們終于得出了“身邊有愛,自己也能愛,只有世界充滿愛,明天才會更加美好”的結論。
三、給學生一個體驗的課堂。
讓學生通過自己的切身體驗來感受學習,正是在這樣的體驗中,學生與教師,學生與學生,學生與他人有了心靈的共鳴、思維的共振、道德的同構。
【《讓世界充滿愛》的教學反思】相關文章:
《世界充滿愛》教學反思01-18
《讓世界充滿愛》教學反思11-07
《讓世界充滿愛》教學反思范文02-11
《讓世界充滿愛》教學反思(精選3篇)02-27
《讓世界充滿愛》的教學反思(通用5篇)03-08
《讓世界充滿愛》教學反思(通用4篇)01-22
讓世界充滿愛教學反思07-15
《讓世界充滿色彩》教學反思07-02
《讓世界充滿愛》教學反思范文(通用5篇)10-22