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噸的認識課后教學反思

時間:2021-06-29 18:43:27 教學反思 我要投稿

噸的認識課后教學反思

  一、教學設計

噸的認識課后教學反思

  本節課的教學目標主要是讓學生認識質量單位噸,初步建立噸的質量觀念;其次是讓學生知道1噸=1000千克,并能夠進行基礎的單位換算;培養學生估計物體質量的能力,能夠解決生活中的一些簡單的實際問題。

  二、教學過程

  首先是利用學生周一查體,喚起大家對自己體重的認識,并讓幾個學生說出自己的體重,然后讓一個個兒大的來抱一個學生,再抱兩個……抱起40個,你還抱得動嗎?重不重?從而引出噸。在整個教學過程中,學生對質量大的物體特別感興趣,所以學生的主動性很強。

  三、存在問題

  1、只注重對噸的認識,沒有與學生的已有知識(千克、克)相聯系;

  2、在學生上講臺抱其他學生(感受重量)時,在座的學生課堂紀律較差,個別學生開始竊竊私語;

  3、課上沒有對于感受1噸的'體驗,只能通過比較、想象來估算1噸的重量觀念,不利于學生真正理解1噸。

  四、改進措施

  1、在學生認識1噸后,簡單提示一句:1噸=1000千克,我們之前還學過1千克=1000克,從而喚起學生的舊知;

  2、在組織學生活動時,都要提前明確要求后在開始,而且在組織上臺表演的學生的同時,還要組織好在座的學生的課堂紀律;

  3、直接告訴學生身邊哪些物體的重量一般會用噸作單位,比如說:小汽車、卡車、火車、飛機等。

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