《中外短詩》教學(xué)反思

時間：2021-06-29 19:48:24 教學(xué)反思我要投稿

《中外短詩五首》教學(xué)反思范文

　　這一課上得草草，一課時就扔了。但我認(rèn)為我這節(jié)課處理還是得法的。

《中外短詩五首》教學(xué)反思范文

　　首先，這五首中外短詩都是經(jīng)典的詩作，詩的韻味只要稍加點撥學(xué)生就可明白，沒有必要過細(xì)的講解。當(dāng)然《斷章》《錯誤》這兩首詩還是應(yīng)該多品讀一番的。因此我引導(dǎo)學(xué)生進入這兩首詩的情境之中，讓學(xué)生細(xì)品詩作。很快學(xué)生就明白了詩作的精妙。

　　其次，我重在“短”字上下功夫，向?qū)W生傳達這樣一個信息，“長”“短”并不是寫作的什么障礙，“長”與“短”應(yīng)該是辯正的。當(dāng)“長”而不能給人以美好的東西時，這“長”也就失去了存在的必要；“短”只要“短”得有內(nèi)容，有思想，同樣也是好文章，好詩篇。比如我們都很喜愛的一句詩，就很短，但短得精悍。在課堂上我為同學(xué)們舉了一些例子：

　　車輪──圓滑只是表象，堅硬才是實質(zhì)。

　　竹子──每攀登一步，都做一次小結(jié)。

　　谷穗──低頭不語，絕對不是為了認(rèn)錯。

　　竹筍──偉力在于冒尖。

　　火柴──在逆境中發(fā)光。

　　泉──大地母親的乳腺，日夜噴涌著“愛”的情感。

　　岸礁──浪的豐碑，卻刻滿了大海的傳奇。

　　鐘表針──追趕時間的三劍客，信念的同心圓。

　　蚌──同樣生活在水中，有的卻孕育出珍珠。

　　電冰箱──冷靜，才不壞事。

　　尺子──譏笑“寸”之短小，卻忘了自己也是由“寸”組成。

　　雪──天上發(fā)來的信箋，通知大地又是一個豐年。