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八年級生物上冊《哺乳動物》教學反思

時間:2021-06-22 12:21:07 教學反思 我要投稿

八年級生物上冊《哺乳動物》教學反思

  本節課——哺乳動物,和人類的關系非常緊密,包括人類自己都屬于哺乳動物。

八年級生物上冊《哺乳動物》教學反思

  我認為應借助學生自身對哺乳動物的了解,層層深入,引導學生自己去探究,得出結論,體驗探索的樂趣,感受成功的快樂。

  本節課的教學重點是哺乳動物的特征,從學生已經認識的'哺乳動物出發,采用問題引導,圖片觀察,對比分析,小組討論的方式,使學生逐步明確哺乳動物的各項特征,思考總結該特征的生物學意義,最后總結升華,哺乳動物是地球上適應環境能力最強的生物。該方法符合學生的認知規律,也有利于學生的思維發展。

  但是,在整個教學過程仍存在許多不足之處,比如:和學生互動少,課堂氣氛不活躍;聯系生活實際少,可以拓展的地方沒有拓展;一心只想少講多練,多留時間給學生做作業,忽略了學生對新學內容的掌握程度;課件制作過于表面,對問題的探討不夠深入;關于哺乳動物和人類的關系沒有給足夠的時間讓學生去討論和感悟,表達自己的觀點看法,導致該部分的情感教育不足,需要在以后的教學過程中不斷改進。

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