六年級英語《Chinatown in America》的教學反思
本課書的重難點是能夠運用句型There are…… There is……來描述某個地方有某物。為了突破這個重點難點，我設計了許多活動，為產是能夠讓更多的學生開口說英語。我們小學英語最主要，最核心的`目標就是培養學生[此文轉于斐斐課件園 FFKJ.Net]學習英語的興趣，并把這種興趣保持下去。本節課中，我讓學生在活動中多說英語，在玩中學，在學中玩，讓他們體驗成功的快感。
本節課，我覺得最成功的是，很多學生都開口說英語，連最調皮的學生鄭植一節課也舉了三次手。我覺得很感動。
下面，我把做得好的地方記錄下來。
在開頭，我在黑板上畫展簡筆畫，讓學生猜猜老師畫的是什么，學生都積極、熱情地回答。讓學生看黑板上的簡筆畫用上句型There are…… There is……來說句子。通過介紹，區分There are…… There is……。
操練句型There are…… There is……得用轉盤，如轉盤指針指到a Chinatown.學生說：There is a Chinatown. 指針指到many people ，學生說：There are many people.特別強調句子There is some milk.
在這個活動中，一個小小的轉盤就把學生樂開了花。
從這節課中，我就意識到以后的教學中要多開展活動。讓學生多參與到活動中去。
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