《色彩的和諧》小學美術五年級上冊教學反思范文

　　這是一節了解色彩基礎知識的課程，第一個教學目標就是使學生理解色相環上距離近的顏色就是鄰近色；第二使學生體會到鄰近色搭配組合都是和諧的。

　　欣賞——貫穿教學新授環節，本課中欣賞色彩和諧的圖片，自然而然地引導學生逐步地在欣賞中產生興趣、理解新知并掌握新知。經過本課教學實踐看也的確取得了這樣的效果。

　　首先，用幻燈片播放的幾幅色彩和諧的圖片，使學生感受到色彩和諧的美，在學生欣賞過程中學生被美麗的圖片深深地吸引，達到了我這一環節的目的。也自然地過度到下一環節——分析圖片為什么會給人舒適，和諧的感覺，即理解什么是色彩的和諧！  其次在第二環節，通過欣賞向學生說明和諧的含義和感受。圖片整體的和諧效果的欣賞，學生感受到色彩和諧的圖片看著使人很舒服、很美！那么這就是和諧，學生真切地體會到色彩和諧的含義；接著把色彩和諧的'圖片放大，學生直觀地分析出和諧的色彩是由相鄰顏色構成的，那么這些相鄰的顏色就是鄰近色，而且通過觀察學生真正理解了鄰近色構成的畫面都是和諧的。

　　總之，欣賞貫穿整個新授知識的環節，直觀明確，尤其是電腦無限放大圖片的簡單功能在分析色彩時卻起到了意想不到的效果，放大分析圖片的色彩是本節課最簡單有效的手段，也是本節課一個亮點，是最成功之處！

【《色彩的和諧》小學美術五年級上冊教學反思】相關文章：

《色彩的和諧》教學反思05-29

色彩的和諧小學美術教案07-10

小學美術《色彩的冷暖》教學反思02-11

美術《畫一幅色彩和諧的畫》教學反思07-11

美術《畫一幅色彩和諧的畫》的教學反思01-23

小學美術《色彩的冷暖》的教學反思范文02-13

色彩的漸變美術教學反思07-11

美術色彩的魅力教學反思04-13

美術《畫一幅色彩和諧的畫》優秀教學反思06-21