要是你在野外迷了路教學(xué)反思
在《要是你在野外迷了路》的教學(xué)過(guò)程中，我請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)在冬天溝渠里的積雪是如何為人們指明方向的？
這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“在冬天溝渠里的積雪，融化比較慢的是北面，融化比較快的是南面。”大部分學(xué)生表示贊同，而另一部分孩子似乎有不同的意見(jiàn)，但也說(shuō)不出我們來(lái)。一同學(xué)說(shuō)：“融化比較快的是北面，融化比較慢的是南面！”他的.話(huà)立即引起了同學(xué)們的議論，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，但是沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)服對(duì)方。 當(dāng)時(shí)我想課本上已經(jīng)寫(xiě)了，怎么會(huì)這樣呢？我說(shuō)：“冬天的太陽(yáng)在偏南邊，大家看。”為了讓他們明白，我在黑板上簡(jiǎn)單的畫(huà)了一個(gè)溝渠的示意圖。示意圖一畫(huà)出來(lái)，立刻同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。他說(shuō)：“從南邊射過(guò)來(lái)的太陽(yáng)照到的是溝渠的北邊，因?yàn)樗娉希 边@時(shí)候我連忙說(shuō)：“看，說(shuō)得很對(duì)，溝渠里的積雪，雪化得快的是北方，化的慢的是南方！因?yàn)槟线吷溥^(guò)來(lái)的太陽(yáng)照到的溝渠的北邊，所以是哪邊的雪先化呢？”這時(shí)候我班學(xué)生一下子恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“北邊！” 然后我突然想起了山上的雪，說(shuō)：“如果這不是一個(gè)溝渠，而是一座山呢？”并在黑板上畫(huà)了一座山，這時(shí)學(xué)生立刻回答說(shuō)：“山上的雪化得快的是南面，化的慢的是北面！”“對(duì)！”這時(shí)我及時(shí)地給予了肯定，心里也挺高興，終于把這個(gè)問(wèn)題弄明白了。
課前對(duì)這個(gè)問(wèn)題想的太簡(jiǎn)單，以為孩子們能理解，結(jié)果呢，卻不是這樣。以后對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)要更多些更全面些，孩子們能和老師共同把握課堂，這才是學(xué)生真正喜歡的課！
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