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89的分與合教學(xué)反思的

時(shí)間:2021-06-14 10:40:56 教學(xué)反思 我要投稿

89的分與合教學(xué)反思的范本

  因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)過兩個(gè)課時(shí)的分與合了,所以學(xué)生已有了一定的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)和知識的積累。因此本節(jié)課開始檢查一下大家以前學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識點(diǎn),請兩位同學(xué)上黑板演示6、7的分與合,同時(shí)也為本節(jié)課做好鋪墊。

89的分與合教學(xué)反思的范本

  在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,一起探究8的分與合。首先,拿出準(zhǔn)備好的8個(gè)小圓片,請學(xué)生上來按要求分一分,感受有序的思想,同時(shí)讓學(xué)生在操作中去感知數(shù)學(xué)活動。在學(xué)生邊分邊說的同時(shí),記下分的結(jié)果,并及時(shí)強(qiáng)調(diào),當(dāng)8的分法結(jié)束以后,帶領(lǐng)大家齊讀一遍,以加強(qiáng)記憶。當(dāng)探究完8的分與合后順勢啟發(fā)學(xué)生9的分與合該如何思考,當(dāng)學(xué)生思考到一定的程度,拿出準(zhǔn)備好的9根小棒,請同學(xué)按照要求分一分,在活動中放手讓學(xué)生自己去完成,進(jìn)一步調(diào)動他們主動探索知識的`欲望,也使他們在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最后,總結(jié)本節(jié)課的所有知識。

  本節(jié)課遺憾的是:鞏固練習(xí)題太少了,可能新知沒能得到及時(shí)的強(qiáng)化;一年級學(xué)生活潑好動,不能很好地調(diào)控他們;學(xué)生太小,語速稍快,他們可能有時(shí)沒反應(yīng)過來;應(yīng)該讓全班學(xué)生都參與到活動中,而不只是一小部分。

  希望在今后的教學(xué)中多思考,多鉆研,有所進(jìn)步,讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。

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