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優秀教師演講稿

時間:2022-10-02 11:00:56 教師演講稿 我要投稿

有關優秀教師演講稿范文合集十篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的優秀教師演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

有關優秀教師演講稿范文合集十篇

優秀教師演講稿 篇1

  我很高興和你一起感受到我們——青年教師的英雄情懷。我叫田零,畢業于宜都師范大學。

  以前,我為自己的選擇哭,為自己的工作心痛,因為我踏上了一份原本不喜歡的職業,成了一個窮老師。我為自己的選擇哭了很多次,卻在無數次的悲傷中得到安慰。每當看到一對充滿童心、渴望在知識的海洋中暢游的孩子,我那顆浮動的心就安靜了,慢慢地從實踐中感受到了老師的驕傲。他無悔地像春蠶和蠟燭一樣奉獻自己。我看到無數的老師用自己的青春和生命捍衛著教師職業的神圣,是他們用自己的行動和生命的痕跡激勵著我們之后的人。我從不情愿到心甘情愿,從心甘情愿到全心全意熱愛這份工作,因為我看到了生命的意志并不局限于功利。雖然吃飯是為了生活,但生活絕不是為了吃飯,生活中很多微小的事情。

  我明白當老師很累很苦,但是為了自己的夢想,我還是會去追求,在波濤洶涌的大海里戰斗,爬上險峻的高山,也許有暴風雨,有驚濤駭浪,也許道路坎坷,但我還是會用歡笑和歌聲填滿坎坷,我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會用飛揚的心去應付工作和生活。

  耶!每個人都渴望事業成功的喜悅,每個人都渴望光明的未來。為此,我將把青春獻給我的教師職業。我知道現階段我還是代課老師,但我相信,機會來了,我會努力讓自己成為一名合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子都會在春天發芽,不是所有的努力都會得到回報,也不是所有的歌都會在溫暖的瞬間唱出,但我知道我會在努力中釋放自己,我會在無數次的釋放中收獲收獲收獲,讓我成熟。這一刻我會追求和發展一切。

優秀教師演講稿 篇2

尊敬的各位評委、各位同仁:

  大家好!

  我演講的題目是《讓青春之花在三尺講臺綻放》。彈指一揮間,十二年的青春歲月就在繪聲繪色的講課聲中;就在埋頭批改作業的勾畫中;就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛;還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使;還記得,中學畢業時,志愿欄里我毫不猶豫地寫下“師范”。后來,我如愿以償地擁有了這個神圣的名字——教師!從剛走上講臺的第一天起,我就堅定了自己的信念——零落成泥碾作塵,也要香如故。

  我熱愛教師這個職業,也熱愛我的青春。我愿把人生中最美好的黃金歲月奉獻給三尺講臺。 冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開。”這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是學生轉變的催化劑。所以,我努力做到智高為師,德正為范,智高德正,為人師表。我不僅將知識在課堂上傳授給學生,更在課堂之下教他們做人的道理。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。工作的十年中,我相繼送走了病榻上的父親與母親。失去雙親的痛苦,是常人難以承受的。有時我甚至感到絕望,絕望過后我鼓足勇氣,勇敢地面對生活所強加給我的必須,在困境中激發我的斗志。我把所有的時間都放在教育教學上。

  班里的單親孩子,我能照顧就照顧,能幫助則幫助。看著孩子如花的笑靨,我也面向陽光,走出陰霾。孩子的純真笑臉給了我力量,腳下的三尺講臺為我指明了方向,任憑前方荊棘叢生我也要持之以恒。我要做勇敢的水手,乘萬里風浪,掛云帆濟滄海。一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。在我眼里,每個學生都是一座寶藏,而我就是發掘寶藏的人;每個學生都是含苞的花蕾,而我就是辛勤的園丁;每個學生都是千里馬,而我就是那慧眼的伯樂。我深知我的一舉一動會給學生帶來不同程度的影響,甚至影響學生的一生!是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!

  我以校為家,并十年如一日把青春奉獻給教育事業,在崗位上執著追求,用實際行動實踐著自己的理想。我愛學生,學生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。所以,四千多個日子里,我在忘我的工作著,一刻不停地在學生貧乏的心靈中播撒知識的種子,在學生不成熟的骨骼中燒鑄理想和信念,在學生平凡的生活中融入快樂與笑聲……

  老師們,朋友們,三尺講臺是我們永遠走不完的里程;黑板粉筆是我們永遠割舍不下的責任;我們在講臺上的耕耘,就是在灌溉偉大祖國和民族的希望與未來,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出年輕的雙手吧! “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。“撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

  青春之花也會在三尺講臺上綻放得更美更艷。

  謝謝大家。

優秀教師演講稿 篇3

  我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:"教師,太平凡了。

  是的,教師人是平凡的,但事業卻是偉大的,因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。

  我為能從事這樣的事業而自豪!當我登上那講臺,不,應當是舞臺,我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。

  最富有生氣的戲劇就要開始了。

  最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:xx班的戲劇開始了!我想,我還應該是一名合格的導演。

  我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來:團結,緊張,嚴肅,活潑是它的主調;理解,友愛,開拓,創新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。

  作為導演我將要精心設計出生動的情節,典型的角色,迷人的故事奉獻給所有的演員。

教師演講稿的短文<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務,效勞。</p><p>  不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。</p><p>  生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業上的成功。</p><p>  沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手,誰也當不了船長;沒有多行多業的分工,就不存在國家族。</p><p>  我們既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。</p><p>  時代在前進,社會在發展,改革在深入,教育要振興。</p><p>  作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。</p><p>  別為了讓家長認識你,別為了讓老師認識你,最美的發現在孩子們的眼睛里。</p><p>  當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。</p><p>  同學們,為了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!</p><h2>優秀教師演講稿 篇4</h2>
<p>尊敬的各位領導,親愛的老師們:</p><p>  大家上午好!</p><p>  又是一年春草綠,在這個充滿期望的季節,作為一名新教師我有幸在那里發言,此刻、我的情緒萬分激動!首先我要向一個多學期以來,給予我親切關懷、無私幫忙、辛勤培養我的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!</p><p>  小學的時候,我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每一天要騎一個多小時的自開車到學校給我們上課,放學后再騎一個多小時的自開車回家,風雨無阻。教過我的老師有的可能已經不記得我這個學生了,但是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上,他們對我的教育和幫忙,也正是他們的一言一行感染著我,多年以后我也選取了教師這個偉大又平凡的職業。我愿意在這條路上堅持下去,將他們的師德傳承下去。</p><p>  大學剛畢業時,我問一個老教師:“怎樣樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛,有職責,有奉獻。”從第一次踏上三尺講臺,初為人師的不知所措,到兩年后的這天,站在講臺上能夠鎮定自如,我一向在踐行著那位老教師告訴我的話。</p><p>  20xx年9月16日,我第一次來到XX小學這個大家庭,成為XX小學六年級的語文老師。剛開始的時候,確實有后悔過,也想到了放下,正因我知道我自己不是什么名師,以前根本沒有教過六年級,他們此刻正處在小學升初中的過渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到那里,其實就應是我們班的學生的發奮和進步,給了我堅持下去的信心和勇氣,到上學期期中考試的時候,他們的平均分已經比開學的時候進步了十分左右了。</p><p>  對于怎樣提高學生的語文成績,說實話這個問題到此刻我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不一樣的學生肯定有一套自己的切實有效的方法。這天我談的算不上什么經驗,只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧:</p><p>  興趣是最好的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯系。濃厚的學習興趣能夠產生很大的學習動力,使學生的注意力集中于語文學習,以用心的態度投入到學習中去,并用心的迎接學習中的各種挑戰。<br/></p><p>  上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,我在文具店買了一些笑臉和學習用具,并制定了一個獎懲制度。根據學生的課堂表現和作業完成狀況獎勵他們笑臉,學生集齊三個笑臉之后就能夠進行抽獎,抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候,也要進行相應的處罰。但是以獎勵為主,懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和夸獎,他的學習用心性才會高。一學期下來,我覺得效果還不錯。</p><p>  一個人的力量是有限的,而群眾的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組,每組4—5名同學,選拔一名語文成績優秀、各方面潛質較強的同學擔任小組長,各個小組組內同學推薦一名同學負責背誦,一名同學負責聽寫,這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候,組長組織組員進行課文預習或復習,課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流,課下督促、檢查組員的作業完成狀況,這樣讓學生有事可做,不僅僅能夠提高他們的學習成績,還能夠減輕老師的負擔。<br/></p><p>  從上學期開始,我們開始實行群眾備課,在上每一節課之前,我都認真用心的去鉆研教材、整合教材,根據我們班學生的實際狀況在原有教案的基礎上思考每一個教學環節個性化設計。<br/></p><p>  提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學,保證40分鐘的教學質量。在課堂教學中,我盡量要求自己做到一下幾個方面:1。在教學前做好準備,不打無準備的仗。2。語言要有條理,表達要清晰,教學目標要明確。3。在執教時務必擁有平衡、健康的心態,不將個人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。4。盡可能的以很大限度的吸引學生。5。上課過程中必須要有師生之間的互動。透過相互之間的交流自己才能了解學生的學習狀況,知道自己的教學效果。6。上課多讓學生回答問題,個性是那些學習成績差的學生。對于那些學習成績差的學生,我在課堂上要多讓他們發言,這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。</p><p>  總之,到XX小學任教一年來,在領導和同事的支持幫忙下,教學方法得到了很大改善,自身素質得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實際,潛心教學研究,提高潛質,力爭做一名合格的優秀教師。</p><p>  最后我想用一首詩結束我這天的發言,寬慰每一位教師的心靈:</p><p>  春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時。</p><p>  謝謝大家!</p><h2>優秀教師演講稿 篇5</h2>
<p>尊敬的各位領導,全體教師:</p><p>  大家好!</p><p>  在這美好的時刻,我們共同迎來了20xx年度教師節。今天是我們教師最開心、最快樂的一天,能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在此,我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝!向所有在座的老師,向中國所有的老師說一聲:你們辛苦了,祝你們節日快樂!</p><p>  各位教師,我們辛苦而又幸福:當別人還在睡夢中的時候,我們教師卻離開妻子和孩子,拿著手燈在黑暗中穿行,到學校聆聽心聲朗朗的讀書聲;當別人端著飯碗,在桌子旁陪著家人吃飯的時候,我們教師卻從學校急匆匆的回到家里,刷鍋洗碗,忙著做飯;當別人吃過飯后開始午休的時候,我們教師又將來不及洗的碗筷扣在盆里,急忙騎著自行車趕往學校;當別人開始下晌回家吃晚飯的時候,我們教師卻頂著落日的余暉,到田地里梳理自己的莊稼,當別人坐在電視機前,觀看新聞聯播的時候,我們教師又在關心呵護著他們的花朵;當別人數著手中鈔票的時候,我們教師卻在默默地數著自己心中的學生,我們教師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女,我們愧對丈夫和兒子,我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽,但我們無愧于祖國和人民。當我們看著一個個學生離開學校,飛向了他們向往的地方,當一個個學生見到老師以后向你問好的時候,當那些身居要職的領導握著你的手,向你問好的時候,當你讀著一封封學子熱情洋溢感激來信的時候,那一刻,你該是多么幸福啊,讓我們再放眼看一看,普天之下,那些工人和士兵,那些科學家和工程師,那些市長省長和董事長,所有各行各業為祖國奉獻生命和青春的人,哪一個不是我們教師的學子的時候,我們老師能不感到幸福和自豪嗎?</p><p>  各位老師,祖國繁榮強大了,我們才有了做人的尊嚴,才會過上幸福快樂的生活,祖國的繁榮強大靠什么,靠的是一代又一代高素質的勞動者,這些高素質的勞動者需要我們教師的教育和培養,我們教師肩負著國家的未來,肩負著民族的使命,在這里,我代表所有的教師表態:我們教師熱愛教育事業,關心愛護每一個學生,腳踏實地,努力工作,做學生最尊敬、最喜愛的人,做無愧于黨、無愧于人民的好教師。</p><p>  各位老師,讓我們攜起手來,讓我們為了延津的明天,努力吧,讓我們為了祖國的未來,奮斗吧!</p><p>  最后祝:各位領導和教師,身體健康、闔家幸福、節日快樂!</p><p>  謝謝!</p><h2>優秀教師演講稿 篇6</h2>
<p>尊敬的各位領導、各位老師:</p><p>  大家好!</p><p>  今天,我有幸作為一名優秀教師代表在這里發言,心情非常激動。在此,請允許我代表全體教師向一直關心和支持教育事業的各級領導和各位同仁表示衷心感謝。多年來,是領導關切的話語給了我們希望,是同事欣喜的微笑給了我們能量,是家長期待的目光給了我們信心,是學生求知的眼神給了我們動力。我們倍感教師職業的光榮和偉大。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。</p><p>  教師——她代表著一份責任,代表著一個使命。這一職業很神圣,這一職業很辛苦,但是我們無怨無悔。為了一切孩子,為了孩子的一切,我們深情地演繹著人生,微笑著寫下希望。因為我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業是棟梁,我們不是未來,但我們的學生是未來!</p><p>  如今,更多的人把熱情與尊重,理解與關懷的目光投向了我們,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚到成熟的生命歷程中,也同樣體驗著成長的艱辛與快樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。</p><p>  教育是崇高的事業,需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,需要我們去探究;教育是多彩的藝術,需要我們去創新;教育是系統的工程,需要我們共同參與,齊心協力。“一片丹心惟報國”,我們是放飛學生夢想的人,是點燃學生激情的人,是激發學生創造的人,是鼓勵學生永遠進取的人,是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。我們循循善誘、我們披星戴月,在教育改革的浪潮中,在教書育人的實踐中與學生共同成長、共同進步。</p><p>  競爭不同情弱者,競爭更不相信眼淚,競爭激發人的無限潛能。學生的發展也逼迫老師們更快地發展。這是老師的崇高目標和神圣職責。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。讓我們一如既往愛崗敬業,讓我們求真務實嚴謹治學,讓我們不斷學習勇于創新為祖國培養出具有創新精神和實踐能力的一代新人。</p><p>  如果在明天的社會上,所有從我們這里走出去的人,都能用自己杰出的才能,服務社會,創造財富,福澤他人,以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范,那將是我們一生中最大的成功、最大幸福,更是我們鞠躬盡瘁為之奮斗的目標。再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛,我們為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來的職業而驕傲和自豪!民族復興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!讓我們一起夢想,讓我們一起創造,讓我們共同期待,我縣的教育再創新輝煌!</p><p>  在新年即將到來之際,我們真誠祝愿:各位領導,各位同仁身體健康、工作順利、萬事如意!</p><p>  謝謝大家!</p><h2>優秀教師演講稿 篇7</h2>
<p>尊敬的各位領導,各位來賓,老師、同學們:</p><p>  大家上午好!</p><p>  我今天演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。</p><p>  兩年前,那一個金秋的早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此,一方神圣的講臺,便把我引向多彩的教師生涯,引向無窮智慧的未來。從此,我的第一聲上課,學生的第一聲老師您好,便成了我生命中最難忘的記憶。</p><p>  此時此刻,我要感謝那些朝氣蓬勃、純潔可愛的學生,是他們讓我的生命更加陽光,是他們讓我堅定了終生為師的信念。我想,無論貧窮與富有,我都會用愛與責任去詮釋教師這一平凡而偉大的稱號!</p><p>  我更要感謝一中所有忘我奉獻、并肩戰斗的同事,他們是我的良師益友、行為標桿。兩年來,他們如黃牛一般埋頭苦干不知疲倦的身影,他們將家庭擱置一旁全心撲在學生身上的事跡,他們把青春年華奉獻給三尺講臺無怨無悔的精神都無時無刻不在鞭策著我。是他們把愛變成了一種習慣,是他們用愛書寫人生,是他們用愛感化學生。他們用一生的執著和堅定,為所愛的事業做了最完美的注腳,更為我們這些年輕的后來人點亮了最明亮的航標燈!</p><p>  在一中,我目睹著這樣一群敬業的老師。清晨,當天際染上第一片彩霞,他們的身影已出現在校園的長廊;深夜,當九峰山停息了最后一聲鳥鳴,他們才拖著疲憊的身軀回家。萬綠叢中一點紅,但她絕不是陪襯,她是三十六位班主任中為數不多的女性之一。她的血小板不到60,常常體力不支,她也有家庭有老人有孩子。一頭是還在讀小學的女兒,需要媽媽的呵護;一頭是面臨高考的學生,需要老師的陪伴,左右為難,只好把女兒放在親戚家。我們無數次在辦公室聽到電話里她和女兒的對話:媽媽,我餓了!你什么時候回來啊?聽話,你先做作業,一會兒,媽媽就回來!每次聽到這樣的對話,我心里都酸酸的,我不忍想象一個十歲的孩子獨自在家的孤獨。但這樣的日子小女孩已經習慣了。她習慣了吃冷飯,習慣了自己泡面,習慣了一個人守著空空的房子和電視做伴。當別人的孩子放學回家吃著香噴噴的飯菜時,老師的孩子卻在吃剩飯啃方便面,當別人的孩子過著有爸爸媽媽陪伴的幸福的周末時,老師的孩子卻永遠只能站在窗邊,眼巴巴地盼望爸爸媽媽早點從學校回來。是啊,為了身上那份責任,哪一位一中的老師不是置家人于不顧,置自己的健康于不顧,置所謂的幸福和享樂于不顧,披星戴月,長年累月堅守著那一份信仰和那一份執著?</p><p>  每當我備課批改作業寫到頭昏眼花時,給學生講難題解決心理困擾講到口干舌燥時,就不免想到我的同學都在那喧囂與繁華的`地方享受著時尚與現代,深深的失落感與疲倦不免涌上心頭。可是,每當我抬起頭,眼前的景象總使我的心靈受到強烈的震撼:燈光下,那一張張沉靜的面容其實滿是疲倦,那一聲聲對學生輕聲的寬慰和細致的解答總是沙啞,即便是兩鬢斑白卻依然精神矍鑠,即便是滿身傷痛卻依然步伐矯健,哪怕是餓了,病了,痛了,累了,卻還是那般聲音洪亮,那樣心態年輕!那一刻,我明白了什么是含辛茹苦,什么是無私奉獻,什么是愛與責任!</p><p>  我在心里告訴自己:我一定會追尋他們的腳步,把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生們和我所鐘愛的事業!我會把最新鮮的知識帶給學生,用最青春的活力感染學生!用自己的智慧和生命,去架起學生今天和明天的橋梁,去鋪設學生現實和理想的跑道!為祖國的教育事業奉獻自己的一份力。</p><h2>優秀教師演講稿 篇8</h2>
<p>  帶著夢想和期待,1996年的夏天,我來到了靈山美麗的地方——都子口,開始了我全新的教學生涯。作為一名新老師,我可以說是意氣風發,豪情萬丈,對教育和學生充滿了無限的憧憬。就像當時一位同事說的:“我空手而來,我帶著誠意而來。”</p><p>  教學的生活是苦樂參半的。當我走上講臺的時候,當我檢查宿舍的時候,當我家訪的時候,我給了,我很開心。當我看到學生的笑臉,當我收到學生的來信,當學生來看我時,我知道我很開心。我用我的智慧,我的激情,自由的描述我無悔的青春。過去的八年,是我活力燃燒的歲月,是我一生中最燦爛的時光。我不敢自稱春蠶,不敢自稱蠟燭,不敢自稱人類靈魂的工程師,但我可以自豪地說:“我對得起我的學生,我對我的選擇沒有遺憾。”因為誠實、踏實做事、嚴謹學習是我一貫的原則。</p><p>  柳枯綠,桃花謝,燕子來了又走,學生來了又走,而我卻依然堅守在這里,守護著我們的音樂人,守護著我們的精神家園。山還是那山,河還是那河,日子就這樣過著,平凡卻不平淡。一切似乎都沒有改變,唯一的改變是我衰老的樣子,與之沉淀的是我依然年輕不變的感情!</p><p>  八年前的一天,我站在教育科的演講臺上,慷慨陳詞,慶幸“長大后我就是你”。八年后的今天,我依然在那里訴說著自己的成長經歷,真的是心里特別有滋味。</p><p>  無論是春花秋雨雪霜,我們都像歌一樣走過了青春。然而,我的教學道路還很遙遠。“路漫漫修遠忙,我自上而下搜”!</p><h2>優秀教師演講稿 篇9</h2>
<p>  悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!</p><p>  在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節到來之際,祝我親愛的老師 ,身體健康!永遠快樂!</p><p>  愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠平安!</p><p>  有一種愛無與倫比,有一種情無法忘記,那就是老師的愛和情。 有人說,老師您已經找到了自己的位置,其實,您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高,看得更遠? 老師,祝您教師節快樂!!</p><p>  在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福! 在教師節到來之際,祝我親愛的老師 ,身體健康!永遠快樂!</p><p>  用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 擁有年輕,夢想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績;擁有財富,桃李滿天下。</p><p>  一直以為自己很堅強,可每次回想在校的日子,想起您細雨潤物般的教導,總能讓我淚濕眼眸。 一直以為自己很堅強,可每次回想在校的日子,想起您的教導,細雨潤物般的,總能讓我淚濕眼眸。</p><p>  祝您教師節快樂! 祝您的花園里鮮花燦爛,果園里碩果累累,愿您堆滿燦爛的笑容,豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑!</p><h2>優秀教師演講稿 篇10</h2>
<p>尊敬的各位領導、各位老師:</p><p>  大家上午好!</p><p>  首先感謝領導、老師們的信任和支持,給我這個人參加競聘演講的機會。</p><p>  我是一名工作在教學一線的老師,中共黨員,大專,小學高級,××市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級甲等,計算機為現代信息技術高級證。現已執教13年,我競聘崗</p><p>  位是語文教師,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的五個優勢:</p><p>  一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉</p><p>  甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。</p><p>  二、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務,把愛獻給學生的信條,保持作為教師的言行和風度,踏實教學,關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉,我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學工作。</p><p>  三、我有較為扎實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中,多次獲獎。</p><p>  四、我有一定的實踐經驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,明確語文教師的職責、任務與規范,明白語文教師所應必備的素質和要求,悟出并實踐過較好的方法和策略。</p><p>  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。</p><p>  1、加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。</p><p>  2、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規工作,確保教學質量穩中有升。</p><p>  3、結合語文學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的語文實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養學生各方面的能力,從而有效的提高學生的語文素養。</p><p>  古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競爭上崗,有上有下,無論上、下,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位,以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者,事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業當中去。</p><p>  謝謝大家,我的演講完畢!</p><script>s(

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