關(guān)于青年教師演講稿模板匯編六篇
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編收集整理的青年教師演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青年教師演講稿 篇1
德國(guó)詩(shī)人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地,等待春天的萌芽,你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子,讓它悄悄的開花!比绻f(shuō)教育是一方充滿希望的沃土,那么教師就是那辛勤的播種者,他們守望著青春的歲月,傳遞著不渝的信念。作為其中的一員,我自豪,我在行著高尚的師德足跡,追尋最美的教育人生。
六年前,我踏上三尺講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)。初登講臺(tái),當(dāng)我看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,聽到學(xué)生叫我老師時(shí),我
在我們的校園里,?吹揭晃恢心昴薪處,總是早早的站在校園內(nèi),笑容可掬的迎候師生,學(xué)生們見到他總是親切的叫一聲“校長(zhǎng)好!”他就是我們的胡校長(zhǎng)。胡校長(zhǎng)治校嚴(yán)謹(jǐn)有方,他更關(guān)心教師的冷暖,學(xué)生的成長(zhǎng)。他愛生如子,走在校園里,他會(huì)和學(xué)生溝通交談,撫摸孩子可愛的笑臉。此時(shí)的校長(zhǎng)儼然是一位慈祥的父親,讓人覺得是那么的親切。學(xué)校的教學(xué)樓屋頂瓦面漏雨,校長(zhǎng)親自爬上屋頂檢修。飲水井臟了,校長(zhǎng)親自下到井底清淤。老師們戲稱“我們的校長(zhǎng)能上天入地”。見到校長(zhǎng)隨手撿起校園地上的紙片,彎下腰的那一份自然,讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)的高尚師德,更為我們年輕教師樹立了榜樣。
教育者最難能可貴的品質(zhì)就是對(duì)學(xué)生的愛,陶行知先生說(shuō)得好:“愛滿天下,愛生如子。”幾十年來(lái)譚端心老師始終以一顆慈母般的心,和強(qiáng)烈的責(zé)任感,關(guān)心愛護(hù)引導(dǎo)每位學(xué)生。譚老師經(jīng)常這樣說(shuō):“我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田,不讓一個(gè)孩子受到傷害。”譚老師今年五十五歲了,她家孩子沒正式工作,丈夫患高血壓不能自理,家里沒房子,住出租屋。譚老師這個(gè)月就要退休了。本來(lái)去年就可以休息,可她跟校長(zhǎng)要求,要教完這一年,即使退休了也會(huì)教完這一學(xué)期。譚老師,我們問她為什么,她深情地說(shuō)“愛,舍不得、丟不下”。譚老師從教幾十年,一直擔(dān)任一年級(jí)的包班教學(xué)。今天她還一如是往,大家都知道,一年級(jí)包班教學(xué)的辛勞,譚老師日復(fù)一日,年復(fù)一年,整天被圍在學(xué)生中間。望著她那面帶慈祥的笑容,哈腰撫摸學(xué)生的輕盈,舉手投足間飄灑的一縷縷銀發(fā),誰(shuí)能不浸潤(rùn)自己的眼睛。我怎能選擇逃避呢。
停下腳步,來(lái)看看身邊的人,真正的好老師不是遙不可及,高尚的師德也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊,它可以是一種狀態(tài):是陳主任的風(fēng)風(fēng)火火和雷厲風(fēng)行;是李紅元老師的嚴(yán)肅認(rèn)真和精益求精;是江丹鳳老師的朝氣蓬勃和古道熱腸。它還可以是一種行動(dòng):是譚芳英老師對(duì)學(xué)生的濃厚深情和悉心呵護(hù);是彭小鋒老師課下對(duì)學(xué)生的耐心傾聽和平易近人; 它更是一種精神:是胡校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)和豪邁灑脫。不只是他們,在座的每一位,都有著獨(dú)特的魅力,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的交流,一番嚴(yán)厲的批評(píng),一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。沒有驚天動(dòng)地的豪言,卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
一顆挺拔的樹,是一幅優(yōu)美的畫,一片秀美的林,繪就一道永恒的風(fēng)景,這些教師,他們普通、善良、敬業(yè)、無(wú)私,他們正用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤勞動(dòng),實(shí)踐著自己的人生追求,為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆!
人生最美在追求,衷心祝福我們所有的老師們,讓我們?cè)诓粩嗟淖非笾邢硎芙逃男腋#瑒?chuàng)造幸福的教育!讓我們一起努力,攜手共進(jìn),共同演繹教師的風(fēng)采!最后,祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美好!祝大家都一切順利!
青年教師演講稿 篇2
一個(gè)中等身材,長(zhǎng)發(fā)如春柳,一雙大眼睛如珍珠,一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,很親切。這就是我心中最美的老師,謝老師。
記得有一次,我迷迷糊糊來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)作文課,腦袋快要爆炸,臉漲得像紅蘋果,身體忽冷忽熱。突然,“噗”的一聲,一股難聞的氣味撲面而來(lái)。我同桌大叫:“老師,我同桌吐了!比嗟哪抗舛忌蟻(lái)了。謝老師走過來(lái)問:“小瑩,你沒事吧?”同學(xué)們發(fā)出厭惡的聲音,有的同學(xué)捂著鼻子說(shuō):“好臭!”一些學(xué)生做出了怨恨的表情;有的同學(xué)低頭捂著鼻子寫作文;有些學(xué)生從左到右看起來(lái)像只猴子。謝老師轉(zhuǎn)過身來(lái)說(shuō):“別這樣。我們都是同學(xué)。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),互相幫助。小燕,去拿點(diǎn)沙子來(lái),小青,你坐講臺(tái)上管理班級(jí)!闭f(shuō)完,謝老師把我扶到校醫(yī)室。等我量完體溫,吃了藥,再扶我回教室。謝老師的行為深深打動(dòng)了我,老師給我的印象最深,最佩服,最欣賞,最難忘。
謝謝老師謝謝!這么多年來(lái),你一直關(guān)心著我們。你像對(duì)待家人一樣對(duì)待我們。教師節(jié)快到了。我們想對(duì)你說(shuō):“謝謝你,我們都愛你!”
青年教師演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和各位分享我出師的感受。當(dāng)昨天通知我要做出師發(fā)言時(shí),我不禁感慨時(shí)光匆匆,眨眼間已是三年過去;厥走@三年的教師生涯,也不禁讓我心中涌起無(wú)數(shù)的感受,有面對(duì)師傅們諄諄教誨的感激與感動(dòng),有自我成長(zhǎng)中體會(huì)到的開心與淚水,有我與學(xué)生共成長(zhǎng)的痛苦與歡笑,也有同事共處中的溫馨與默契……
工作中的感激與感動(dòng)
回顧三年來(lái)帶過我的師傅們,我心中總是充滿感激與感動(dòng)。從剛?cè)胛逯袔业狞S碧嬌和卓曉云老師,到后來(lái)繼續(xù)帶我的王校和陳曉麗老師,他們都非常熱心地把自己教育、教學(xué)的方法教給我,手把手的指導(dǎo)一個(gè)青澀的青年教師走向熟練乃至成熟。還記得黃碧嬌和卓曉云老師在我從教第一年給予的包容與鼓勵(lì);;也還記得王校帶我班主任管理時(shí)的細(xì)心關(guān)切,雖然他自己工作忙碌,時(shí)間有限,但總是經(jīng)常留意我?guī)У陌嗉?jí),對(duì)我做得好的地方及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)仍有不足的地方加以指導(dǎo),而且總是在我困擾其中時(shí)及時(shí)點(diǎn)撥,王校這種細(xì)致的觀察力和深入淺出的指導(dǎo)總是令我又佩服又感激,王校總是對(duì)我說(shuō):要做一個(gè)有智慧的老師;要讓學(xué)生敬你愛你怕你。當(dāng)我因?qū)W(xué)生太溫柔而深受其害時(shí),我就會(huì)拿出這些話來(lái)提醒自己,愛而無(wú)度等于害了學(xué)生,一定要做做智慧的老師!而今我能夠真正體會(huì)到紀(jì)律對(duì)學(xué)生的益處并努力去做到,我要感謝王校一直以來(lái)的指引!
還有在教學(xué)方面悉心指導(dǎo)我的`陳曉麗師父;貞浧鹈恳淮螠(zhǔn)備青年教師示范課時(shí),師父總是認(rèn)真聽我講課并提出細(xì)致的建議,提醒我把每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和過渡都寫一寫,爛熟于心,胸有成竹,讓我充滿信心地站上講臺(tái);回憶起第二課堂活動(dòng)中師父手把手指導(dǎo)我寫啟示,安排組織活動(dòng),直到我熟練了才放手;回憶起一起下班的林蔭小路上,在不經(jīng)意的言談中她帶著我們拋去了多少教育教學(xué)的苦惱困惑,灑下了多少教育智慧和歡聲笑語(yǔ)……。作為青年教師,要說(shuō)樹立起扎實(shí)的基本功,能在課堂上站好講臺(tái);要說(shuō)工作細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍;要說(shuō)教學(xué)上信心十足、管理上越來(lái)越睿智,甚至說(shuō)能打造屬于自己風(fēng)格的課堂,我想這一切初現(xiàn)的成果都要?dú)w功于師父的諄諄教誨和細(xì)心指引。
除了教育教學(xué)上師傅們對(duì)我的指導(dǎo),我還要感謝師父?jìng)冇米约旱娜烁聍攘τ绊懼茏觽。每次?dāng)我們語(yǔ)文組被表?yè)P(yáng)時(shí),我總能看到合作進(jìn)取的力量。師父用自己的行動(dòng)告訴我們這些年輕人要合作、團(tuán)結(jié)、積極向上,張老師曹老師還有大師兄丁老師的熱心幫助,都讓我們?nèi)齻(gè)未出師的年輕人感激感動(dòng)!感謝師父?jìng)儯?/p>
成長(zhǎng)的開心與淚水
三年的培養(yǎng)期,其實(shí)也是一個(gè)與學(xué)生充分磨合的過程,在這個(gè)過程中,老師與學(xué)生不斷磨合,共同成長(zhǎng)。曾記得第一次站在講臺(tái)上的底氣不足,把學(xué)生們指揮的毫無(wú)頭緒;曾記得分配不好教學(xué)與班級(jí)管理的壓力,一個(gè)人暗自落淚。三年過去了,經(jīng)過自己不斷地努力與堅(jiān)持,不斷地學(xué)習(xí)與拼搏,我沒了初來(lái)乍到的青澀,能把自己安排的自信從容,井然有序。也學(xué)著體會(huì)與學(xué)生斗智斗勇的樂趣,體會(huì)學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯的艱辛與快樂,成長(zhǎng),我和學(xué)生同行。
共處的溫馨與默契
一個(gè)好的工作環(huán)境,是幸福的一個(gè)分子。能工作生活在五中這個(gè)大家庭,讓我感覺溫馨。同事之間面對(duì)面的一個(gè)微笑,代表著自信與問候;生病時(shí)領(lǐng)導(dǎo)一句關(guān)切的話語(yǔ),讓人心里暖暖的;電腦出了問題,總會(huì)有人馬上幫你處理;臨時(shí)需要幫忙,總有人伸出熱情的手臂……
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡三年成長(zhǎng)的感受,在感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師父?jìng)兊恼佌伣陶d同時(shí),我也會(huì)不斷提醒自己:出師只是教育生涯的一小步,前面的路還有很長(zhǎng),我依然要不斷努力前行,秉承樂于奉獻(xiàn)、甘于吃苦、虛心好學(xué)的傳統(tǒng),多讀書、多思考、多寫作、多積累,苦練基本功,為做優(yōu)秀的教育者而努力!
謝謝大家!
青年教師演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅、各位同志:
大家好!窗外寒氣襲人,室內(nèi)溫情脈脈。今天很高興也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言。
我們的每一位老師都是優(yōu)秀的。通過公開、公平、公正的選拔,我們年輕人過關(guān)斬將來(lái)到天一,懷著滿腔熱情和教育理想走上講臺(tái),開始了我們的教育之旅。雖然我們有激情有理想,但缺少課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),缺少對(duì)學(xué)生心理的把握,缺少參加大賽的經(jīng)歷,缺少教育教學(xué)科研的能力,這就減緩了我們前行的步伐。
大海航行靠舵手,我們恰好就有這么一批教師可以充當(dāng)舵手這一角色,為我們青年教師傳經(jīng)送寶,指點(diǎn)迷津。比如徐杰老師、朱金龍老師這樣的專家型名師,趙永輝老師、孫孝龍老師這樣的學(xué)者型名師,萬(wàn)景民老師、姜燕杰老師這樣的激情型名師,凡文杭老師、朱格教老師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師。
拜師傅,虛心、誠(chéng)心是我們的態(tài)度,勤學(xué)、勤問是我們的方法,成熟、成才是我們的目的。拜了師傅,我們就會(huì)向師傅們要東西,要什么?要方法、要經(jīng)驗(yàn),還要鼓勵(lì),讓我們有信心去鉆研、去進(jìn)。挥绕湟u(píng),讓我們保持清醒,讓我們不敢偷懶,讓我們對(duì)錯(cuò)誤更敏感,讓我們進(jìn)步更快。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!蔽蚁,我們青年教師還要做好四個(gè)角色:
第一,把自己看作學(xué)生。多聽課,多請(qǐng)教,多閱讀。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)工作態(tài)度,學(xué)習(xí)人格魅力。
第二,把自己看作老師。在專業(yè)知識(shí)上進(jìn)取,在行為規(guī)范上進(jìn)步,在人格魅力上進(jìn)修。
第三,把自己看作主人。天一是我家,我們是學(xué)校的主人,我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展,我們的進(jìn)步就是天一的成就,天一的成功就是我們的驕傲。
第四,把自己看作自己。我們是與眾不同的,留些棱角,露些鋒芒,讓我們成為一名有自己個(gè)性的老師。
學(xué)海無(wú)邊,教海無(wú)涯,讓激情載著我們前行,讓師長(zhǎng)為我們掌舵,乘風(fēng)破浪,壯志豪情,書寫人生的篇章,書寫學(xué)校的歷史,書寫教育的輝煌!
謝謝大家!
青年教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好。
謝謝,謝謝孩子們!在這里,我代表所有的老師謝謝你們的鮮花,謝謝你們的祝福!孩子們,習(xí)習(xí)的秋風(fēng)送來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日,明天,我們將迎來(lái)第29個(gè)“教師節(jié)”。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
時(shí)間流逝,如今,我也成為了一名老師。其實(shí),授人玫瑰,手留余香,老師在播撒汗水的同時(shí),同學(xué)們也給了老師整個(gè)春天。形形色色的孩子,仿佛帶我進(jìn)入了另一個(gè)從未涉足的世界。有一位名師說(shuō):“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!保蚁嘈,我的學(xué)生們正在因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!D敲,在教師?jié)即將來(lái)臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),給老師一個(gè)驚喜;老師能在你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步中看到生命的奇跡和教育的偉大,正是這份感動(dòng)讓老師體會(huì)到人生的價(jià)值和真諦。等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
因?yàn)槲沂且粋(gè)老師,三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫筆,我們?cè)耘嗝赖挠籽,等待它繁花似錦,我們埋下知識(shí)的種子,盼望它碩果滿枝,因?yàn)橛辛四,我們毫不猶豫,用辛勤的雙手架起明天的棟梁,因?yàn)橛辛四,我們挺起胸膛,用愛的肩膀,托起明天的太?yáng),因?yàn)檫@個(gè)有你的世界,我們擁有了充實(shí),擁有了寬闊的心胸,在奉獻(xiàn)的快樂和無(wú)悔中,我們找到了堅(jiān)定的方向,我們找到了幸福的人生!
同學(xué)們,無(wú)論你坐在教室的哪個(gè)角落,成績(jī)是否優(yōu)異,請(qǐng)相信老師從來(lái)就沒有忽視過你,因?yàn)槭悄銈冏尷蠋煹纳罡迂S富、人生更加精彩,感謝有你的伴行!您——我尊敬的老師、你——我親愛的學(xué)生們!
青年教師演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
大家好!
首先很感謝張校長(zhǎng)給我這次鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì),在我心里在座的大家都比我有經(jīng)驗(yàn)有能力都很優(yōu)秀,懇請(qǐng)?jiān)谧母魑恍值芙忝枚喽喟荩⒔o與批評(píng)指正。接下來(lái)我就簡(jiǎn)要梳理下自己工作以來(lái)的成長(zhǎng)歷程。
首先感謝單位給與很多學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),在學(xué)校的支持下我積極參加各種教研活動(dòng),如省地理優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),區(qū)教研鎮(zhèn)教研校內(nèi)教研等,我感覺這些都是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)和助推力,每次活動(dòng)都開闊了眼界、提升了自己同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)科內(nèi)部同事的交流。
工作以來(lái)對(duì)我?guī)椭、影響最大的就是身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)。大家都是我的好榜樣,在身邊每個(gè)人身上我都看到了優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方:比如我們李校長(zhǎng)的博學(xué)多才,不斷的搞研究走在創(chuàng)新改革教育的前列;張校長(zhǎng)由德育校長(zhǎng)變?yōu)闃I(yè)務(wù)校長(zhǎng)以來(lái)工作用心謙虛,積極主動(dòng)為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想,都著實(shí)令人欽佩……張建英主任工作態(tài)度積極負(fù)責(zé)(在當(dāng)班主任那年我跟他距離最近,了解最深只要有什么任務(wù)他總是趕在最前面并督促我們第一時(shí)間完成);我看到了黃組長(zhǎng)的謙虛好學(xué),、備課寫字認(rèn)真仔細(xì)、課堂上激情高漲,籃球場(chǎng)里活力四射,還有他對(duì)集郵愛好的執(zhí)著都令我佩服;曾經(jīng)跟張燦雨主任對(duì)桌,我感覺他是全校工作態(tài)度最認(rèn)真的人,早晨來(lái)的特早,下午走的最晚,張燦雨主人的備課講究精致、力求完美,這點(diǎn)在上學(xué)期他的那張?jiān)嚲矸治鼍湍芸闯鰜?lái),在我眼里他也是常教常新的學(xué)習(xí)型教師的杰出代表,他不斷地在更新課件、習(xí)題,足見他的耐心和功夫;作為級(jí)部主任的張強(qiáng)主任,年輕有為,責(zé)任心強(qiáng),對(duì)級(jí)部各種事物考慮周全,在XX年地理會(huì)考備考期間,在課的安排上很照顧我和地理這一科,他還教給我如何檢測(cè)鞏固等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……所以,我教學(xué)成績(jī)的取得和自身的成長(zhǎng)是與大家的幫助和影響分不開的。記得徐軍老師說(shuō)過一句話“要拿著放大鏡看別人的優(yōu)點(diǎn),而不是拿著顯微鏡找人的缺點(diǎn)”我覺得這句話很有道理。最后就是也感謝我的家人,老公和婆婆都很顧家很愛兒子也很體諒我,記得當(dāng)年我婚假不多,短暫的產(chǎn)假后接著帶初二緊張的準(zhǔn)備地理中考,還有時(shí)候備課需要占用業(yè)余時(shí)間,對(duì)兒子對(duì)家人的照顧要少了很多,這一切老公和婆婆都默默的承擔(dān)著,每當(dāng)上班前兒子的“媽媽早點(diǎn)回來(lái),我在家等著你”每當(dāng)講完課聽到領(lǐng)導(dǎo)同事們肯定的贊許和建議都讓我心里暖暖的很幸福,所以家庭是我安心工作的堅(jiān)實(shí)后盾。
平時(shí)我們教學(xué)成績(jī)總是跟一中比,作為普通的任課老師,教學(xué)成績(jī)稍高于一中,我覺得方法就在于課堂效率吧,課堂效率高我很贊同張建英主任提出的在于課堂的關(guān)注度要高,再就是功夫在平時(shí):備好課吃透教材,梳理出清晰的思路,把知識(shí)的前后因果適當(dāng)挖掘盡量讓學(xué)生領(lǐng)會(huì),理解了印象才會(huì)更深,掌握的知識(shí)點(diǎn)才牢固,而不是就記知識(shí)點(diǎn)學(xué)知識(shí),并且我很多時(shí)候把一些典型練習(xí)或者中考題穿插到平時(shí)課堂中,平時(shí)我還經(jīng)常關(guān)注學(xué)科網(wǎng)、qq群里發(fā)的文件,不斷地海選課件習(xí)題,并且我的課件習(xí)題一直在不斷的改動(dòng)中,“讓自己常教常新,跟隨新動(dòng)向”雖沒有完美但也要不斷追求自己心中的完美。當(dāng)然我也有很多做的不到的地方,也還有很大的上升空間。
作為當(dāng)過僅僅短暫的一年的班主任,貌似沒有發(fā)言權(quán),我應(yīng)該還只是處在模仿階段,學(xué)習(xí)我學(xué)生時(shí)代的班主任和身邊的各位班主任,當(dāng)班主任不是一般的辛苦,時(shí)間精力都要比普通任課老師多得多,處理的各種班級(jí)事務(wù)多得多,但是當(dāng)然收獲一樣很多,讓自己的工作更充實(shí)豐富了,我可以用心培養(yǎng)出優(yōu)秀班集體,我們XX年的初一四班取得七門文化課五門第一的好成績(jī),我們運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)第一,我們藝術(shù)節(jié)節(jié)目獲獎(jiǎng),那一年的班主任工作給我印象最深還有我跟孩子們寫日記,有時(shí)候我給他們定主題,有時(shí)候他們自己定,通過日記我讀到了很多孩子們的心聲,讓我更加了解孩子,拉近師生間的距離。那一年我分別獲得了鎮(zhèn)班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人和區(qū)班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù),很開心但是由于兒子的來(lái)臨讓我不得不中斷跟班級(jí)體在一起的那種幸!
從XX年參加工作至今已經(jīng)七年了,好像眨眼的功夫,七年時(shí)間都去哪了?幸好我有博客,我寫博客的初衷也是因?yàn)樽约禾貏e健忘,當(dāng)我回頭想想前幾天都干了什么都想不起來(lái),好像都虛度了一樣,所以我想寫博客記錄下自己的人生歷程,其實(shí)除了記錄一些值得紀(jì)念的生活工作瑣事外,寫日志也是一個(gè)梳理反思成長(zhǎng)的過程,當(dāng)老師離不開學(xué)習(xí)反思成長(zhǎng),我相信不斷地總結(jié)反思會(huì)潛移默化的得到提升的。生兒子前寫博客最多,除了自己內(nèi)在動(dòng)力之外,還有很多博友的影響督促,還有我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比如周校長(zhǎng)張校長(zhǎng)的關(guān)注與支持都給了我莫大的動(dòng)力。但是我很后悔的一點(diǎn)就是肆意涂鴉那么多,卻忽略了該寫點(diǎn)像樣的發(fā)表幾篇,不管哪一方面的,也怪自己“書到用時(shí)方很少”所以還應(yīng)該多讀書提升自己。
最后提點(diǎn)自己的不足和期望:不足:有兒子以來(lái)工作態(tài)度懈怠了很多,考勤上最能看得出來(lái),博客更新的少了很多,各種課的參評(píng)活動(dòng)也不那么積極了,有時(shí)感覺自己特別的失落,希望自己今后工作態(tài)度再端正些,與學(xué)生的距離再拉近些,能參加的各種活動(dòng)再積極些,書再多讀些,寫日志的質(zhì)量再提高些,最重要的希望講課水平再提高些,總之希望自己不斷的成長(zhǎng),讓自己真正成熟起來(lái)!
【青年教師演講稿】相關(guān)文章:
青年教師演講稿03-02
青年教師的演講稿12-18
青年教師演講稿06-23
青年教師五四演講稿12-03
青年教師演講稿范文06-29
我是青年教師的演講稿08-23
青年教師師德演講稿精選08-02
青年教師演講稿范本03-24
獲獎(jiǎng)青年教師演講稿06-25
青年教師師德演講稿03-29