【精華】贊美老師的演講稿四篇
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發展的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的贊美老師的演講稿4篇,歡迎大家分享。
贊美老師的演講稿 篇1
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
"學春蠶不停吐絲,做的蠟燭在路上熠熠生輝。"幾千年來,很多人把老師比作春蠶和蠟燭,在她的心血和無私奉獻中,祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁!誰能知道有多少汗水和淚水?也許老師的白發和皺紋就是最好的見證。
不知是哪一次花開了,悄無聲息,悄無聲息,我們21世紀的接班人來到了人間,慢慢的,慢慢的到了上學的年齡,纏著父親上學。我們永遠不會忘記我們人生中第一次有多快樂和幸福。原來是老師慈祥的笑容,溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。
就這樣,老師在我們心中播下了幸福之火,我們清脆爽朗的聲音在校園里不時響起。這是一種怎樣的幸福!所以,我們感受到的所有快樂,都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就是這樣,我們的老師被苦心訓練,在愛的路上跋涉,教會我們如何做人,如何做事。當我們感受到知識的魅力時,他們在勸誡:同學們,別忘了奮進;當我們學習失敗時,他們是令人鼓舞的:成功從這里開始;我們難過的時候,他們在安慰:同學們加油!多少難忘的日子!是你們光榮的人民老師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行,還教我們學會感恩他人。一個個動人的場景,用美妙的美點綴著我們的生活,也鞏固著我們的回憶。
雖然我們只是初升的太陽,但我們應該學會釋放溫暖,帶著對老師的感激去思考和行動。畢竟,我們的老師為我們付出了太多。在這樣的時刻,我代表所有的學生,對我們尊敬的老師說:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因為你,我們的世界會變得如此美麗。混沌中會有指路明燈,失落的夜空中會有永恒的北斗。你肩負著神圣的使命、祖國的未來、民族的繁榮和歷史的責任。這樣,一代又一代的青少年在你的呵護下健康成長,在你的關注下走向美好的未來。
因為你,有一個特殊的節日,教師節。從那以后,整個社會對你更加尊重和關注,我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的偉大在于創造世界,播種未來。你是點燃我們理想之火的人,是保證未來民族優良品質的人。你的平凡就是除了奉獻什么都不要,不后悔,不分心。你從來不在乎你失去了什么,因為你知道你付出了什么,你得到了什么,這是任何數字都無法計算的生命和幸福的價值。“抱一顆心,不要拿半根草。”這是我們老師心情的真實寫照。親愛的老師,我把你比作綠葉,我把你比作紅蠟燭,我無法贊美你的奉獻和成就!你不是綠葉,但你滋養了它。你不是紅燭,但你可以透過你的心發光,因為你永遠映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此,我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮,送出一串串祝福,用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸福快樂。
此時此刻,我真的想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受快樂的時候,不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不感激老師。最后,讓我們真誠地說:“謝謝!”
贊美老師的演講稿 篇2
老師就像蠟燭,照亮了我們學生,卻默默化為灰燼;老師就像一個辛勤的園丁,照顧好我們的小樹苗,流下一點汗水。
教師這個職業神圣、光榮、偉大。
每一個老師都是那么可親,細心,認真,像愛母親一樣愛每一個學生。
記得我上學前班的時候,一個寒冷的冬天,放學了,同學都走了,媽媽也沒來接我,我只好一個人坐在冰冷的教室里。
過了一會,老師來鎖門,突然發現我還坐在教室里,就騎著自行車帶我。
當時是三九天,老師頂著寒風站著,腳硬硬的,手凍紅了。
走著走著,突然看到媽媽騎著自行車飛奔,我驚喜地撲進她懷里。我和媽媽轉頭感謝老師的時候,只看到漫天的雪。
隨著教師節的臨近,我想對所有的老師說:“節日快樂,老師!你已經很努力了!
贊美老師的演講稿 篇3
尊敬的各位領導,各位評委,各位來賓:
大家好!
我叫張 ,是來自某地區的一名黨員,今天我演講的題目是:平凡的崗位,無悔的選擇!
人生道路上,處處要選擇。當你面對一次次無奈的選擇時,你會如何選擇呢?
三十年前,中國選擇了改革開放!信陽,也從此踏上了改革開放的道路。中國是幸運的,這個文明古國在衰落了一百多年后,終于覺醒,快速邁開追趕世界的步伐;信陽,也是幸運的,勤勞勇敢的780萬信陽人用自己的雙手,在這座古老的1.8萬平方公里的土地上創造了屬于自己的奇跡。
仿佛就在昨天,兒時教師那淵博的學識,那和藹可親的教態,娓娓動聽的語言,漂亮瀟灑的粉筆字都深深地吸引著我,甚至是作業本上一個個小圈圈都是那樣的神圣,立志當一名人民教師的理想種子在我的心中蘊育著。在經過了二十年的寒窗苦讀,我選擇了回到生我養我的信陽這塊美麗土地上,也如愿以償地走上了講臺,選擇了教師這個平凡的崗位。圓了我甘當蠟燭,“燃燒自己,照亮別人”的夢想。 我是幸運的,因為我的選擇,試想一下,有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢?課堂上:看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能不專心嗎?課外:學生們用崇拜的眼神仰視著你,你能不熱血澎湃嗎?節日來臨:品讀著一條條祝福的短信,你能不感到幸福嗎?這
一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷;也只有細細品味,才能更加堅定你的選擇。
曾幾何時,人們把所有贊美的語言都獻給了教師:說教師是人類靈魂的.工程師;是太陽底下最光輝的職業;是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……是啊,當我們享受著這些崇高榮譽的時候,我們這些工程師的靈魂又當是什么呢?那就是——師德。
學高為師,德高為范。師德是為人之師的根本,是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人,是為人師表,是熱愛學生,是愛崗敬業……
“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;百年大計,莫如樹人。”民族復興,國家強盛,追根求源,在于教育;千鈞重擔,系于教師。教師履行天使的職責,時代和社會賦予了教師沉甸甸的責任,而我們教師又有什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢?踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
贊美老師的演講稿 篇4
樹苗長成了大樹,但門口整天在講臺上上課的身影卻一直沒變。
有的顏料已經掉下講臺,粉筆從一個盒子換到另一個盒子,書上全是手寫的字跡,紙邊發黃,書日夜翻著,書頁翹了。上面掛的投影儀壞了很多次,掉落的窗簾布上有很多歲月的痕跡。
教室里的課桌、椅子、書架上,都有學生過來的痕跡。墻上和板報上的優秀作品依然存在,但人已經走了。窗外的小樹苗已經長成大樹,綠色的枝葉即將透入窗內。
老師們日復一日,年復一年,走進教室,看著自己生命中的過客,開始上課。學生來來去去,有的回來參觀,有的不回來,但永遠是過客。但還有時間抹去,記憶紙上留下的一些沉重痕跡。他們最終會活在老師的記憶里。
一天一天,她講著她以前很熟悉的課文。也許,中間,她會想起以前的他們。她總是用智慧的水滴澆灌每一株樹苗,讓樹苗迅速長成參天大樹。
雖然頭發略白,但眼睛還是和以前一樣明亮,手上布滿了多年積累的老繭和粉筆灰。黑板上寫的每一支筆,每一幅畫,都成了智慧的源泉。她總是把知識注入那些樹苗。春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干。
窗外的樹長高了.
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