教師優秀黨員先進事跡材料（精選51篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過事跡材料吧，根據事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編精心整理的教師優秀黨員先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 1

　　小燕，中共預備黨員，高級教師，鄒平市黃山實驗小學語文教師、學區主任。先后獲得鄒平市優秀教師、優秀班主任、教學工作先進個人等榮譽稱號。獲得縣委縣府嘉獎，記三等功一次。主持、參與的多項課題順利結題，多篇論文在各級刊物上發表，指導多名學生的習作在各級刊物上發表。

　　一、鉆研教學，打造魅力課堂

　　從教多年，她一直從事自己喜歡的語文教學工作。教學中她秉承的原則是：讓更多的學生因為自己而喜歡上語文；不讓一個學生掉隊；讓自己的語文課堂變成魅力課堂。

　　她尊重每一位學生的個性發展。讓學生走上講臺，擔任小老師；在語文課上給學生讀書聽；即使下課了，學生們也依然會追隨在她的身邊，暢談學習感受。

　　她一直在用不同的方式來引領學生走進語文學習天地。邀請抗日老戰士進課堂，對學生進行思想引領；開展讀書演講、朗讀達標，鍛煉學生們的語文綜合能力；通過點日記的方式，調動學生的寫作熱情；創設班級讀書論壇，引導學生博覽群書；設計男生版、女生版班報，培養學生的整合能力；她還利用利用晨讀、午寫，開展廣泛地讀書、練字各項活動，夯實學生的`語文綜合素養。

　　二、傳承傳統文化，讓學生做一個有根的人

　　弘揚傳統文化，讓學生做一個有根的人。教學之余，她整理《詩經》《唐詩三百首》等傳統文化知識，從中選取出經典的篇章，鼓勵學生進行背誦。

　　從《三字經》《小學生必備詩詞一百首》入手，她引導學生開始背誦《論語》《詩經》《樂府詩集》《唐詩三百首》《宋詞三百首》等，并通過個人微信公眾號“花明玉凈”設置“今日誦讀”欄目，引領學生背誦經典古文。

　　她相信，付出的這些汗水會變成一粒粒的蓮子，埋進每個孩子的心底，等到春風來臨，就會開出滿滿一池塘的荷花。

　　三、開展活動，助力師生共同成長

　　除了日常的語文教學，她同時擔任學區負責人工作。學區工作頭緒較多，她告訴自己：每天都是嶄新的一天。每天到校后，她都會巡視一遍學區，發現問題及時處理；每天下班后，堅持走到最后，處理完當天所有的工作，再次檢查一遍學區再離開。

　　為幫助班主任尤其是年輕班主任快速成長，她舉辦“我的金點子”班主任經驗交流會，舉辦班主任論壇，舉行優秀班級觀摩，進行班級文化推進會等。

　　為提高學生的綜合素養，她和學區教師共同努力，相繼開展了講故事比賽、學雷鋒演講比賽、英語口語大賽、紅五月現場作文大賽、學區體育節、學區合唱比賽、“翰墨飄香寫華章”硬筆書法等比賽活動。在活動中，學生素養獲得了極大地提升。

　　魯迅先生說：教育是根植于愛的。當你在學生心目中種下一顆顆美好的種子后，你也就成了學生心目中最美的老師。心之所向，素履以往，今后工作中，她將時刻以一名優秀黨員教師的標準來要求自己，不忘初心，砥礪前行，不斷加強學習，繼續為教育的發展做出自己最大的貢獻。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 2

　　小梅，中共黨員，語文教師。自參加工作以來，一直兢兢業業，努力做好每一件事情。憑著自己對教育事業的一腔熱忱，勤勤懇懇，踏實苦干，在三尺講臺上，用自己的青春和汗水，勤奮耕耘，哺育桃李。

　　一、激情滿懷，無私奉獻

　　著名教育家陶行知曾說過:“捧著一顆心來，不帶半根草去”。她相信，只有愛的付出，才會有愛的收獲。在教育教學工作中，她一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。

　　二、不斷加強自身的職業道德修養

　　“教書育人”是教師的天職。她以身作則，用自身榜樣的力量去感染學生、熏陶學生。她深知，作為老師，自己的一言一行無時無刻不在影響著學生。在平時的教育教學工作中，她十分重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成，重視對學生育人理念的的滲透。

　　三、率先垂范，身教感染

　　在教育學生時，“喊嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量來感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。當要求學生努力學習時，她首先做到認真的工作態度;當教育學生熱愛勞動時，她會和學生一起參與勞動的全過程;當叮囑學生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規，做學生的標桿。

　　四、嚴愛相濟，教書育人

　　班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的'同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，她深深體會到:只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。她喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。對他們，她會像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣，格外小心，多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。

　　五、追求卓越，奮力翱翔

　　常言道:要給學生一杯水，自己要有一桶水。作為一名教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是郭老師追求的境界。每天堅持讀書，以此來提高自己的教學能力。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”作為一名教育工作者郭老師絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠。相信，在今后的教育教學工作中，她將立足實際，認真研究教學，創造性地開展學校的教育教學工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻無悔的青春。“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能成為一名優秀的人民教師！

　　教師優秀黨員先進事跡材料 3

　　泰戈爾曾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”正是帶著對腳踏實地、埋頭實干的綠葉精神的那份追求，她毅然選擇投身于所熱愛的教育事業。

　　大學畢業伊始，她憑優異的成績進入浙江省衢州市的一所中學任教。這是一所在教學和師資等方面都極其成熟與完備的學校，因此，對新教師的要求也極其嚴格。面對搭班前輩的擔憂，她沒有絲毫的退卻，對她來說，壓力就是動力。她虛心向前輩們學習，無論是同學科還是其他學科的老師，都是她的學習對象。學習優秀前輩們的教學方法的同時，她也不忘與自身教學實際結合，形成自己的特有的教學風格。沒過多久，她就用她嚴謹求實、創新與實踐相結合的教學風格與吃苦耐勞、愛崗敬業的職業精神獲得了前輩們的一致認同和校方的肯定。并成為了該校少有的第一輪就直升畢業班的“新人”。在這三年教育生涯中，她不斷用事實與數據證明了自己在教育事業上的專業素養與職業追求！她指導多名學生參加各類比賽并獲得優異成績，在全國中學生英語能力競賽中指導兩名學生獲得全國二等獎，四名獲得全國三等獎；在市英語讀后感寫作比賽中榮獲二等獎等等。

　　2017年，她回到南昌，并很幸運地成為了南昌二十八中高新實驗學校的一員，她認定這里就是往后余生為之奮斗的地方。作為一名黨員教師，她任勞任怨，服從組織安排，入職即參與了集團的`交流輪崗。交流期間，面對與之前完全不同的教學環境，她沒有一刻松懈。她勉勵自己說：“一個優秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。帶著這樣的信念，她優秀地完成了交流期間的各項教學任務，并于2019年返回本校任教。在本校任教的這幾年，她始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學生相處的橋梁；在教學中，敢于創新，敢于突破，積極創設學生喜聞樂見的新課堂。在生活中，尊重同事，關愛學生，教學工作受到廣大師生的充分肯定。

　　在教學過程中，她注重突破傳統，創新教學模式。在目前所教的這屆學生中，她先后組織了書寫比賽、手抄報比賽、角色扮演PK、模音PK、課本劇表演等等。通過各類新穎的比賽活動豐富學生的課余生活，同時在娛樂中提升學生的德智體美各項能力。她的課堂成為了學生心目中最受歡迎的課堂。

　　教師的職業是平凡的，但她欣慰于將所學知識傳授給每一名學生，看到自己的學生能夠進入更高的平臺，她會發自內心的感動。作為黨員她會繼續在平凡的崗位上發揮熱量，在三尺講臺上站下去，書寫自己的斑斕人生。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 4

　　自從2010年9月參加工作以來，他一直在東勝區萬佳小學工作。作為一名共產黨員，他忠誠黨的教育事業，能自覺遵守法律法規，遵守學校的各項規章制度和工作紀律，熱愛教育事業，熱愛學生。

　　作為一名教師黨員，十二年來他不斷提高自身的道德修養和教學業務素質，認真專研《語文課程標準》和語文教材，向身邊的榜樣教師學習、向網絡中的名師學習，并且一有空就書寫教育教學反思，以此來提升自己。

　　一直以來，他還不斷學習語文專業知識、教育類專業知識，努力做到以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的教育教學理念指導教學實踐。他鐘情教育，熱愛學生，有很強的事業心，責任心，因而能被師生，家長、領導所認可，更因為這些，他全身心地投入到教育教學中，虛心好學，積極進取。在語文教學中，他倡導教的不是課文而是語文，用教材教識字，教寫字，教讀書，教表達，激發興趣，培養習慣。在此過程中，他特別注重培養學生的閱讀能力。因為書籍是我們了解歷史和認識世界的一扇窗口，我們要無限相信書籍的力量。在某種意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。人類精神的延續靠什么？書！沒有書，我們就不能領略孔子的精神，就不知道法國有雨果，有巴黎圣母院。為此他在班級營造良好的書香氛圍，通過評選“閱讀俠”等活動，激發學生對書的'熱愛，并建立輸出平臺一一課前三分鐘，讓學生交流閱讀心得和感悟。積極倡導學生參與學校的講故事大賽，不斷激發學生的閱讀積極性。在此過程中，他特別注重培養學生的閱讀習慣，如一邊讀書，一邊想的習慣，不動筆墨不讀書的習慣，做讀書筆記本的習慣。學無止境，行者無疆。他希望書陪伴學生們健康成長，也希望書今后能一直陪伴學生左右。

　　作為一名不斷成長，不斷歷練的青年教師、備課組長，他在自己成長的同時，也在帶動更多的青年教師的成長，曾多次在區內、校內講授公開課，如《古詩詞三首》《桂林山水》《晏子使楚》《為人民服務》等；還多次主動承擔學校的多元育人整合課的任務，如《我們的節日之歡度春節》《樓道文明與安全》等課例，都受到了領導、老師們的一致好評。期間，有兩位女同事因身體、工作等原因不適合從事備課組工作，他勇挑重擔，接替兩位同事毅然承擔起語文備課組長的職責，他兢兢業業的工作，高質量完成上級和學校布置的各項工作。

　　作為班主任，他以高尚的人格魅力、無私的奉獻精神，全身心地投入到立德樹人的工作中去，從而促進學生的德智體美勞全面發展。他能潛下心來和孩子交流溝通做好他們的思想工作，著力培養學生的自主、合作、探究的綜合素養，他尤其注重生命教育和安全教育，不僅要學掌握關于生命和安全的知識，更掌握自我救護、他人救護的技能。因為他特別重視學生的安全教育工作，所以他主動自學安全方面的專業知識，并授人以漁，特別注重對所帶班級學生進行安全意識和安全技能的培養，如在課堂上開展文明過馬路、地震、火災、居家用電安全、網癮及其危害、樓道文明等安全課程，深受學生喜愛。

　　多年來，他用自己的愛心、耐心、熱心已順利地送出去兩批小學畢業生，并在此過程中，團結學生和家長，提升學生的各個方面的能力。本屆學生是2015年9月入學的，入學伊始就致力于打造屬于我們的溫馨教室。2017年3月，所帶班級榮獲東勝區“溫馨教室”稱號；2019年7月，他榮獲東勝區第五屆班主任基本功大賽二等獎；2021年5月，所帶班級獲市級溫馨教室、先進班集體榮譽稱號。

　　他也在2019年7月，東勝區第八屆“中華誦”經典詩文誦讀比賽榮獲一等獎。2020年東勝區基本功大賽一等獎。

　　他現在所在的年級分別在一年級和四年級、五年級的語文全區統考成績名列前茅。他所帶過的學生曾多次榮獲國家級、市級、區級中小學語文能力競賽的多種獎項。他指導的多名學生在“全國小學生語文學習能力測評”中取得好成績。

　　總之，進入教育崗位12年來，他始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業、積極探索教育教學方法、用心關愛學生、勇挑重擔。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 5

　　小飛，現任南寧市第十四中學團委書記兼建政校區政教處副主任。入職5年，擔任團隊工作4年，副班主任工作2年，任賓陽縣中華鎮新塘村脫貧攻堅第一書記1年。

　　勤學修德，恪守初心，堅定理想信念不動搖

　　作為一名青年教師、青年黨員，小飛同志始終堅持守師德勿忘教育初心，堅定理想信念的原則，在教學上，積極完成教育教學任務，能做到對個體差異的學生實施因材施教，成為老師同事們的好搭檔，同學們的知心人、引路人。還主動申請參加各類教學技能比賽，做到在問題中學、在優秀群體中學、汲取百家之長，結合自身實際，建設自己的.教學風格。為使教學設計更為合理高效，他還利用課后自主練習時間，引導學生開展練習，收集學生疑問，整理歸納反饋至課堂中，突顯因材施教。為更好的做到青年朋友的知心人、青年群眾的引路人、青年工作的熱心人。

　　求真力行，大抓基層，團隊工作煥發蓬勃朝氣

　　小飛同志接手團隊工作時，正處于共青團、少先隊改革關鍵時期，為規范務實高效的開展改革工作，創新團隊工作，他結合學校實際出色完成了組織機構的架設完備，相應制度的健全、活動陣地的建設，基礎團務團統的歸納整理，團隊銜接活動的凝練創新，“三會兩制一課”活動常態化等，學校被選為全國首批少先隊改革示范校。小飛同志本人也獲得了南寧市“優秀少先隊輔導員”榮譽稱號，并獲2017年少先隊輔導員培訓班優秀學員獎及2018年少先隊輔導員培訓班技能才藝展示二等獎，2020年被評為南寧市優秀共青團干部。

　　不忘初心，牢記使命，矢志不移完成脫貧摘帽

　　小飛同志，秉持著身為共產黨員的初心，積極投入到脫貧攻堅的工作中，用樂觀陽光的性格鼓舞群眾持續奮斗，用一絲不茍的態度為群眾謀福祉講政策，用勤奮務實的行動為群眾修建美麗家園，最終實現所駐村所有貧困人口全部脫貧，所駐村黨組織榮獲自治區四星級基層黨組織，所駐村村集體經濟年收入突破15萬，各項脫貧指標均超過國家規定標準。同時，幫扶單位南寧市第十四中學獲南寧市脫貧攻堅記集體功，個人榮獲賓陽縣2020年優秀駐村工作隊員稱號。

　　由于其出色的團隊工作，學校被選為全國首批少先隊改革示范校，同時近年學校還榮獲，南寧市五四紅旗團委，南寧市五四紅旗團支部（總支），南寧市優秀少先隊學校等榮譽稱號。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 6

　　小迪同志自參加工作以來，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，始終堅持把學習融入到工作中，在學習中改進工作，在工作中學習，能時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己。在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用。特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生方面更加得到了學校和學生的肯定，贏得了全校師生的好評。他嚴于律己、竭誠奉獻、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨員率先垂范的先鋒模范作用，主要表現在以下幾方面：

　　一．學理論，明方向。

　　擁護貫徹執行黨的教育路線、方針政策、堅持黨的基本路線。在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。注重學習計劃、針對實效性，不斷提高自身政治理論素質和業務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯系實際。無論在黨的組織生活，學習討論，還是在教學中，都結合實際發表心得，堅持大局觀念，勇于自我批評，團結關心同事，注意做好身邊群眾的的思想政治工作。

　　二、堅持學習，不斷提高自身素質。

　　不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界。僅有認真學習，真正具備理論素養，堅定共產主義夢想，努力實現全面小康社會，才能夠立足當前、放眼未來，方能全心全意為人民群眾服務。廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多干實事，方能顧全大局，帶領人民群眾共同致富，才能夠在錯綜復雜的環境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經受住任何考驗。不學習新的知識，就要落伍。僅有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。

　　三、愛學習，勤鉆研。

　　他作為一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。并從網絡中搜集素材去學習，在教學中，不斷地體會到做教師的樂趣，在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教，工作中多聽取其他教師的意見。及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生們真誠相處，用愛與學生溝通。為此，學生們都認為他是值得信賴的`、教學經驗豐富的好老師，同時也是親密的好朋友、值得尊敬的長者。

　　四、愛集體，講奉獻。

　　為了鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，他時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給他，雖然有時候也感到疲憊，但他是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要讓他做什么他就要全力做好，都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。他用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。

　　五、做好學生的貼心人。

　　在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是一位普通教師的高風亮節！言必行，行必果，行動實踐遠勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！對學生要有關愛之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而這種關愛、理解、平等、尊重常常滲透在教師的一個眼神、一句話、一個舉動之中。他深深地知道，教師的一句話、一個眼神，可能讓學生記一輩子，甚至影響到學生的人生。于是，在教育教學中，他便時時注意警醒自己：不要傷了學生的尊嚴和人格，不要傷了學生的上進心、是非心、羞惡心；同時，教育引導學生要講究方法，不宜大張旗鼓，眾人皆知，而要春風化雨，潤物無聲。學生有自卑心理，就設法讓他確信老師尊重他、相信他，然后一步步幫助他解開心里的枷鎖，放飛自己的理想。

　　在平凡的工作崗位上，他無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。他不分晝夜地辛勤工作，盡心盡力地幫助年輕老師成長，對待學生平易近人、對待同事熱情大方。這就是我們可愛善良又溫暖的好黨員——小迪。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 7

　　小歡，女，漢族，1980年11月出生，中小學高級教師，本科學歷，2000年4月參加工作，2007年6月加入中國共產黨，現為南昌二十八中教育集團欣悅湖學校執行校長、全市紅色講師團成員。曾獲2015年南昌市教育局直屬學校“優秀黨務工作者”稱號，2018年南昌市教育局首屆黨務技能大賽團體組一等獎、特別貢獻獎，2020年參與創作、演出的南昌市教育局首部黨建微電影《平凡的感動》獲全市黨員教育電視片微視頻類二等獎，所在部門獲2020年南昌市“五一巾幗標兵崗、2021年全市教育系統優秀教育工作者等多項榮譽。

　　一、錘煉思想、堅定信念，始終以嚴格的要求提高黨性修養

　　小歡同志政治敏銳性強，思想上、政治上、行動上能時刻同黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業。在二十二年從教生涯中，一直奮戰在教學一線，團結同志，默默耕耘，時刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己。她積極參加學校和支部的各項政治學習，主動接受政治教育，自覺提高思想覺悟，深入理解黨的方針、政策、法律、法規，提高自己的政治素養、理論水平，工作以來始終以積極的狀態保持著共產黨員的優秀品質。

　　二、牢記宗旨、大膽創新，始終以高度的責任心投身黨務工作

　　小歡同志參加工作以來，一直堅持教學、行政“雙肩挑”，擔任歷史學科教學工作。從2013年開始從事學校黨務工作，先后擔任支部干部、黨政辦副主任、黨政辦主任。作為一名黨務工作者，她勤于思考，善于鉆研，認真履行崗位職責，創新組織生活載體，工作細致、愛動腦筋是她的特點。黨務工作中，始終保持“謙虛”的態度，常常加班加點，積極協助黨總支書記制定和落實黨組織活動計劃，注重思想意識形態領域建設。學校承辦的全市教育系統黨務技能大賽、黨課開講了活動均由她組織實施，2017—2020年連續組織開展集團九校區黨團員500余人次赴井岡山、上饒市委黨校、福建漳平市委黨校、萍鄉市委黨校開展南昌二十八中教育集團“黨建帶團建”集中輪訓活動，為集團黨建的引領、集團黨團員政治理論水平的提升、集團黨團員的凝聚力、向心力做出了積極貢獻。所在校黨組織多次獲評南昌市教育局“先進基層黨組織”稱號，組織配合開展工作的離退休黨支部獲評2020年江西省離退休干部先進集體和2019年全市離退休干部先進黨支部，為學校黨建工作作出了積極貢獻。

　　三、不忘初心、積極探索，始終以強烈的責任感履行崗位職責

　　小歡同志2018年9月擔任南昌二十八中教育集團實驗中學初中部執行校長，組織開展初中部教育教學工作。2018年12月開始擔任南昌二十八中教育集團秘書長工作，協助集團理事會開始集團各項工作。參與集團十所校區的合作辦學工作，組織開展集團年度峰會，組織開展集團聯盟各項會議和學習，始終于高度的責任感和黨員的`先鋒模范作用，推動集團各項工作平穩有序進行。2021年9月由集團委派擔任南昌二十八中教育集團欣悅湖學校執行校長，2022年1月帶領集團欣悅湖學校全體師生代表新建區迎接全市高質量發展率先“作示范、勇爭先”活動檢查，省委常委、市委書記李紅軍等省市領導蒞臨欣悅湖學校檢查指導，對學校各項工作給予了高度評價。

　　多年來，小歡同志始終把完成領導和上級交辦的工作為已任，不爭名利、不計得失、兢兢業業，是一名素質過硬的復合型人才。在平凡的崗位上履行著黨員的職責，以持之以恒的奉獻精神，推動集團發展和學校工作的不斷提升，為黨的事業，奉獻她的青春、才智和汗水。

　　我承諾：我將不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上履行著黨員的職責，以持之以恒的奉獻精神，推動集團發展和學校工作的不斷提升，為黨的事業，奉獻我的青春、才智和汗水。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 8

　　小珍，女，中共黨員，中小學高級教師，南昌市骨干教師。現為南昌二十八中教育集團豫東學校初中數學教師，副校長。工作18年來，一直堅守教學一線，潛心教學，用心工作，多次被南昌市青山湖區教體局授予“優秀共產黨員”“優秀教師”“優秀班主任”“師德標兵”“優秀教育工作者”等稱號，所帶班級被評為南昌市優秀班集體。

　　不懈追求——做一名專業過硬，內心充盈，靈魂有趣的教師

　　作為一名教師，她一直以高標準、嚴要求對待自己，不斷致力于追求課堂的高效、教與學的“雙邊幸福”。她希望：每一個孩子在自己的課堂上，都能高仰著頭，各有所得；無論孩子們基礎如何，走入她的課堂，都能心中有亮，眼里有光。她是這么想的，也是這么做的。一方面，為了讓孩子們在自己的課堂上獲得更多的知識，她十余年如一日，每天精心手寫、詳備好每一堂課；另一方面，為了孩子們喜歡自己的課堂，她細心琢磨每個年齡段學生的年齡特征和心理特點，走“近”學生，走進孩子們的心里。

　　蘇霍姆林斯基說過：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。她對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長。始終用一顆樸實的心去愛每一位學生。擔任班主任時，她幾乎沒有上班與下班的概念。上班期間，她在上課、批改作業、與學生談心……下班了，她還在備課，與家長交流……記得有一次，凌晨1點半她接到一位單親媽媽的電話，電話里，這位家長哭著向她求助，孩子放學后出去到現在還沒回家，也不知道孩子會去哪。放下電話，她安置好自己年幼的女兒，一個人沿著放學的路找，一間間網吧、一個個游戲廳……找到這個孩子時，已三點多。

　　澆樹要澆根，育人要育心。她任教過的學校里，像這樣“特殊”學生還有不少。今年她任教的初一年級里有個女孩兒，很懂事。她發現這個孩子總是郁郁寡歡，便找來這個孩子談心。得知女孩兒是個留守兒童，父母因為生計常年不在家，由爺爺奶奶照顧。正處青春期的孩子需要父母的陪伴與指引，生活中她有許多的迷惘與困惑。面對這一情況，她對女孩兒說：孩子，你的爸爸媽媽為了生計很辛苦，沒辦法照顧你，你要理解。我女兒和你同齡，這三年，我來做你的“臨時”媽媽，好嗎？女孩兒很開心，每當有煩心事、有疑惑、遇到挫折、走“彎路”時，這位“干媽”都會及時幫助她解決問題，孩子臉上的`笑容漸漸多了。

　　她用心愛著每一位孩子，為此，孩子們也信任她，既敬她，也愛她，把她當作最親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛，孩子們更喜歡上她的課了，她任課班級的教學成績常年位于學校同年級前列。所帶班級的學生在每次考試中均名列前茅。她始終本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

　　堅守初心——做教育就是做責任，管教學就得守良心

　　2017年7月，她被任命為青山湖區豫東學校的副校長，分管學校教學、教研工作，她深知自己肩頭的責任更大了。豫東學校地處城郊，是青山湖區的薄弱學校，學生基礎相對薄弱，家庭條件復雜；因為三校合并的原因，遺留了許多問題：教師思想融合，教師及干部年齡均老齡化；由于地處偏僻，教師外出學習培訓的機會較少，教學理念僵化……都說：管教學的校長是最難的，面對這樣的現狀，更是難上加難，其間的艱辛只有經歷過的人才能體會。面對重重困難，她沒有退縮。她常常對她部門的同事說：做教育就是做責任，管教學就得守良心。帶著這份初心，她身先士卒，以身作則；規范管理，建章立制；公平公正，狠抓落實。面對上級的教學評價，老師們有想法、有顧慮，她頂著酷暑與上級領導溝通；老師們不敢上的講臺，她先上；老師們不想進課堂，她和班子成員、行政干部們先進，并超課時工作；專業上她給教師起好模范帶頭作用，帶頭上公開課，深入課堂聽課，指導教師教學。一學年下來，她聽了近百節課，聽課筆記記了滿滿兩本……四年來，她帶領著全體教務人、科教人，以教研組為抓手，排除萬難，一步步把學校教學、教研工作帶上正軌。現在的豫東學校向上、向好的老師越來越多了，教學理念更新了；教學熱情更高了，教研氛圍更濃了。教學成績也是穩中有升，2020年小學五年級質量調研成績在全區31所學校中，排名第15名，較上一年度進步5個名次，其中語文學科及英語學科進步幅度較大，進步了16名；教師專業能力逐漸提升，在2020-2021年的青山湖區教學競賽中，獲得初中組二等獎的好成績；豫東學子在各青山湖區的各類競賽中也頻頻斬露頭角，收獲佳績……這些成績與其他區里兄弟學校相比微不足道，對于豫東學校而言，卻是從無到有，由虛轉實的蛻變。

　　努力和收獲是分不開的。在她不懈的努力下，她收獲的不僅是學生對她的信任，學生愛上了她的課堂；她還收獲了家長的信任，家長放心把孩子交給她；她收獲的是領導的信任，她是領導的左膀右臂。她，把整個身心都融進了對教育事業的不懈追求中。

　　我承諾:牢記黨的重托，永葆對教育事業的熱情，不違初心，不負韶華，以行踐心，用情育人。前路漫漫，此心依舊。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 9

　　小維，中共黨員，鄒平市黃山實驗小學語文教師。曾獲濱州市鄉村黨員電教先進工作者、鄒平市優秀黨員、鄒平市優秀教師、鄒平市師德標兵、鄒平市優秀教育工作者、鄒平市百優青年等榮譽稱號。自加入中國共產黨以來，無論在學習、工作還是在生活中，小維同志都時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，做到立場堅定，在思想和行動上與黨的路線方針保持一致。同時堅持政治理論學習，不斷提升自己的政治素養。在工作崗位上始終如一，扎扎扎扎實實，勤奮工作，發揮了黨員的先進模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。

　　一、熱愛教育，提升個人修養

　　作為一名共產黨員，他認為只有把黨組織對黨員的要求，把黨的理論和奮斗精神落實到具體工作中，才能體現黨員的先進性。只有身體力行教師崇高的職業道德，始終為教育事業奮斗終身，才貼合新時代對教師的要求。為此，他積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，注重家庭美德，強化個人修養，追求積極向上的生活方式。

　　在他高三入黨時，時任長山中學校長張同吉校長找他談話。張校長對他說一個優秀的人，在名譽上要甘于平淡，但是在奮斗上不能甘于平庸，作為新時代的學生要努力奮斗，要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，一個黨員就是一面旗幟！要在今后的學習和工作中樹立典范。從此以后，他始終以這句話勉勵自我，在后來的學習和工作中，也始終堅持以奮斗不止作為他的工作信條。

　　參加工作后，他就在內心樹立要以愛作為與學生相處的橋梁，并為此奮斗不止。在教學中，他敢于創新，敢于突破，用心創設學生喜聞樂見的新課堂；在生活中，他尊重同事，熱愛學生，受到廣大師生的充分肯定。課堂給了他馳騁的天地，黨的教育事業讓他大展身手，黨的教育方針讓他大膽向前，他經常勉勵自己，愿一生忠誠黨的教育事業，并在黨的嚴格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用，而他的確做到了奮斗不止！

　　2018年10月，平行班一位語文教師因為產假離開崗位，學校爭取家長意見，家長希望能讓正式老師兼任課程。他想，作為黨員就應該沖鋒在前，為學校為學科組分憂解難，毅然提出可以兼任。兼任后，他每周除去班主任工作，還要上兩個班的30節課語文課，而學校一周總課程才35節。備課只能在家完成，他每夜都要在工作在凌晨1點以后才能休息，次日6點半前又得按時到校。當時所兼任班級的家長擔心他會偏心耽誤學生課程。他在兼任班家長會表態，寧愿自己班考差點，也不會偏課。結果正是如此，他兼任的班級語文成績全年級第一名，自己班第三名。

　　二、熱愛學生，用愛澆筑師德

　　師德之魂是師愛，熱愛學生是教師道德的一個標志，也是對老師最基本的要求。他認為作為教師，對學生的教育更是不容忽視的，有了好的班風才會有好的學風。尤其是來到黃山實驗小學以后，他一向擔任班主任工作，他認為班主任的日常工作是對學生進行監護、管理和指導，然而要把班級培養成為一個優秀的群體，就需要班主任用心去營造一個家，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的群體。

　　2018年9月，他調入黃山實驗小學，接手的是一年級新生。他沒有任教低年級經歷，只能向同行請教，但更多的'靠他自己去摸索。既要熟悉學生，又要熟悉教材，當時他就感覺他既像一位幼兒教師，又是一位身兼數職的保姆，時刻不敢半點閃失。從維護班級紀律到孩子路隊行走，到就餐秩序，到校車班次，每一步必親力親為。這種勁頭從一年級一直伴隨到今日的三年級，付出總有回報，他們班班風學風蒸蒸日上，深受同事和領導好評。

　　三、快樂教學，將價值納入人生

　　當一名出色的語文教師是他努力的方向。在教學改革中，他積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，主動聽課，構成自他獨特的教學風格，找到一套培養學生各種潛力的切實可行的方法。他鼓勵學生多參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，讓學生動起來，讓課堂活起來，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。所以他的課堂多次被評為活力課堂，他也多次被評為最受歡迎的老師。除此之外，他積極參加學校的語文教研活動，與同行之間探討新的教學方法。

　　春天播下種子，秋天收獲果實，在這幾年的教師生涯中，他深刻的感受到一個教師要不平庸，務必付出加倍的努力，當山花爛漫時，身為教師的他們才能在花叢中笑。回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新時代一名戰斗在小學教育一線的共產黨員，他決心用自他的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，他將一路放歌，勤修師德，讓自他的教育事業更加輝煌，用他的愛揚起他學生未來理想的風帆。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 10

　　小寧同志于2013年參加工作至今，一直站在教學前線，工作認真，嚴謹細致，對待工作中每一項任務都兢兢業業，從不懈怠，不斷創造優異的成績，呈現出優秀共產黨員的優良品德，起到模范帶頭作用。

　　作為一名黨員教師，他注重自身師德，教學嚴謹，嚴于律己，勤奮踏實，把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作。他是語文教師并兼任班主任工作，他深知自己作為一名青年黨員教師，自身存在著工作時間短，經驗不足等問題，為了彌補這一缺憾，他認真學習教育教學理論知識并積極參加各類培訓，并將自己的學習所得付諸于實踐，在教學中更新觀念，做好學生的引路人。他來到新的學校，學習新的教育理念和課堂模式，利用學校推廣的主題閱讀，通過一課一得，以文代文等形式，提高學生的閱讀能力；通過每學期的課程展示豐富學生的積累，并提高學生的`朗誦水平；利用每學年一次的課本劇活動，讓每個學生都參與到活動中，培養孩子的自信心和表演能力。

　　他把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。身為一名年輕的共產黨員，強烈的責任感不容他有所懈怠，所以他從沒有放松對自己的要求，在教育教學中也沒有因為自己有了一定的進步而停止學習，而是積極的去聽課、評課、參加教學研討活動。每次活動后都會寫上自己的心得體會。為了提高自己的業務水平，積極講公開課，邀請領導老師們去參觀、批評指正，繼而不斷的提高自己。與此同時，他注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的合理要求。為了圓滿的完成教育教學任務，自愿犧牲他休息的時間，默默辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入，不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

　　在班主任工作中，他把班級工作重點放在盡力發揮班干部的模范帶頭作用，這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題，及時找個別同學談話，了解情況并解決問題。由于辛勤的付出，扎實地工作，班級的學風正，學生們的學習熱情也很高。他還注重對學生進行思想品德教育，培養學生良好的學習和生活習慣，同時針對班級的情況，他在不同階段積極開發班本課程，例如：小組合作課程、講衛生課程、勞動課程等，為培養孩子良好的行為習慣而努力，實現對孩子自尊、自信、自律、自強的培養目標。

　　該同志在認真完成學校任務的同時還積極聯系群眾，影響群眾，服務群眾。教師每天直接面對的群眾就是學生和家長。加強與家長的和諧溝通是班主任本職工作的要求，他重視與家長的溝通，發現班級學生存在問題，他會及時通過微信、電話、家訪等形式與家長交流，找出解決問題的辦法，他還會在一定時間把家長請進學校，匯報學生的思想和學習等情況，并有針對性地對家長進行家教指導，組織優秀家長分享教子經驗，努力做好家校溝通工作。他利用休息時間積極地進行家訪，了解學生的家庭情況，盡自己所能，幫扶有困難的學生。他還前往學生家中了解孩子的家庭情況并針對孩子的學習予以幫助，放學后經常輔導孩子做作業，改正錯題，經常與孩子聊天，鼓勵孩子克服困難，好好學習，在他的幫助下，學生的學習成績有所提升。

　　作為一名黨員教師他敢于擔當，對于學校安排的任務，他總是欣然接受，并不遺余力地去完成。在學校安排的禁毒工作的解說和民族團結工作的解說的過程中，為了講解能做到生動自然，他反復背誦解說詞，進行模擬練習，出色地完成了講解任務。

　　一路汗水一路歌。小寧同志在工作中兢兢業業，不斷探索，平凡的工作見證了一名教師對黨的教育事業的忠貞。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 11

　　小秦，立足本職，默默耕耘，始終把學校當成自己的家，在辛苦中收獲著勞動的愉悅。來校任教8年，7次年度考核優秀，獲得校師德標兵、優秀教師、優秀班主任標兵等20余項各類榮譽。

　　小秦現任土建學院教工一支部書記，始終堅持優秀黨員的標準嚴格要求自己。通過書刊、網絡等多種途徑深入學習黨的先進理論，加強自身思想建設，提升黨性修養。作為支部活動的領頭雁，很好的.發揮了支部各項工作組織者、推動者以及實踐者的作用。為避免支部工作和教學科研“兩張皮”，將業務活動和黨務活動結合起來，以黨的先進理論作為指導，開展業務活動的過程中組織學習、宣傳和執行黨的路線方針政策以及上級黨組織的決議，積極調動教師黨員力量，共同發揮先鋒模范作用，提高效果。

　　作為建筑工程系主任，土木工程專業負責人，一直認真組織全系教師籌備工程教育認證工作。2013年起草申報土木工程專業省級綜合改革試點專業并獲批，實現了0的突破；2017年起草申報土木工程專業荊楚卓越人才計劃項目并獲批，再一次實現了突破；2017年，建工系獲評校優秀基層單位；2018年，牽頭申報的土建學院省級實訓中心再次獲評校優秀基層單位；傾力參與了2010年、2016年本科評估，主持修訂了專業人才培養方案和教學指導文件。目前參與省級教研教改項目2項，省級視頻資源共享課程1門、校級2門。

　　小秦積極承擔專業主干課程的教學任務，年均教學工作量600多，每次課前細致備課，精心設計，注意與學生的溝通與交流。近年來，4次獲校優秀教學獎；指導畢業設計2項獲得省優秀獎，8項獲得校優秀獎；獲得校青年教師說課比賽二等獎1項；本科審核評估期間，有幸被專家聽課，并得到優秀的評定。

　　在認真完成教學工作的同時，積極關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高自己科研能力和業務水平。參加了湖北省“省屬高校青年骨干教師到部屬高校研究計劃”，赴武漢理工大學土木工程與建筑學院進修一年。近年，在國際、國內重要學術期刊共發表學術論文30余篇，主持或參與了省自然科學基金項目及廳級、校級縱向科研項目10余項，橫向科研項目3項，省廳級、校級教研教改項目4項。

　　小秦重視學生工作，現在擔任2017土木工程專升本班主任，初次學位授予率達到95%以上。始終堅信沒有愛就沒有教育這句話，重視班級團結和思想工作，用情感搭建與學生溝通的橋梁。曾擔任2012級土木工程專業的班主任，所帶班級獲得了2012-2013年度校級五四紅旗團支部稱號，其本人也獲得了優秀班主任稱號，2018年，獲評優秀班主任標兵稱號。

　　來校后一直擔任校建模協會的指導老師，積極參與相關競賽的指導，也參與學院的學科競賽組織和管理工作。2015年指導學生參加湖北省結構設計競賽，獲三等獎；2016年指導學生參加中南地區結構設計競賽，獲三等獎；2017年指導學生參加湖北省結構設計競賽，獲二等獎，這也是我院參加此項賽事以來獲得的最好成績；另外指導學生參加全國周培源力學競賽、中南結構力學競賽，獲獎多項。2013年，指導建模協會學生制作的過人紙橋，被楚天都市報、東楚晚報、黃石日報等多家媒體報道，并應邀參加了湖南衛視新聞大求真節目錄制，在18點黃金時間連續播放3天。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 12

　　小淑老師于2010年11月加入中國共產黨，2016年考入日照第四實驗小學，現擔任二年級一班班主任及語文教學工作，同時負責校語言文字工作。在校領導和同事們的關懷、幫助下，她嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業業，較好的完成校領導交辦的各項工作，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評，先后兩年被評為“優秀班主任”榮譽稱號，有“東港區優秀輔導教師”榮譽等。

　　入職兩年來，丁老師處處以黨員的標準嚴格要求自己，在各方面都較好的發揮著共產黨的先鋒模范作用，多次參加學校組織的“教育進社區”“創城小分隊”志愿活動。思想進步、政治合格，認真學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，積極參與黨的各項活動，為期六個月的“燈塔-黨建在線”學習競賽，丁老師積極學習，并幫扶老黨員一起學習并和其他老師分享學習經驗和答題心得，取得了較好的成績。

　　工作勤懇，作風扎實。打鐵須得自身硬，她始終將自己擺在一個學習者的位置上，認真學習政治理論，刻苦鉆研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫，在實踐中不斷的磨練自己，提高自己。課余時間認真閱讀了《新教育》《給教師的建議》等教育教學書籍，她善于發現每個學生的長處和閃光點，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。開展豐富多彩的`班級活動，優化班級文化環境，豐富學生精神生活，促進每個學生全面發展。

　　在今后的學習、工作和生活中，進一步加強學習，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名優秀共產黨員而不懈努力奮斗。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 13

　　小莉自2004年進入湖北理工學院土木建筑工程學院以來，立足教學、教研工作，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行國家教育方針，模范遵守國家法律、法規和校紀校規；清廉從教、以身作則；踐行教師職業道德規范，敬業愛生、教書育人，真心關愛學生，建立融洽師生關系。爭做“學生錘煉品格的引路人，學習知識的引路人，創新思維的.引路人，奉獻祖國的引路人”。現對黨務、教學、教研、科研、班主任等方面做如下簡介。

　　1、黨務工作、思想先行。作為一名20多年黨齡的老黨員，時刻牢記黨的教導、經常學習黨的知識，與時俱進，作為一名基層黨支書，做到聯系群眾和總支的橋梁，積極完成各項支部黨務工作。

　　2、立足教學、勤于探索。完成基礎教學工作年均超過600學時，同時積極進行教學研究探索，負責和參與多項省級教研項目，參與省級學科規劃、省級學科建設。積極進行新技術（BIM技術）的推廣、應用、創新考核方法，將社會測試認證引入課程考核，獲得與廣聯達科技股份有限公司共建的全國建筑人才認證基地。

　　3、熱愛學生、教書育人。擔任首屆工程管理專業班主任，歷任多屆班主任，對學生學習、生活、就業、考研進行多方引導，多次獲得優秀班主任、班主任標兵、優秀就業工作者、“五四紅旗班級稱號。畢業生就業質量較高，廣受好評，其中2018屆工程造價畢業生60人，一次性學位授予率100%，就業率97.5%。

　　4.產學研用、服務社會。作為高級工程師、國家一級建造師，湖北省土木建筑學會工程管理分會委員、黃石市人大第三方專家庫成員長期參與工程一線工作。與“湖北崇仁置業有限公司”、“武漢恒信造價咨詢公司”等進行合作，協助投標決策，造價咨詢等工作，并與2013年與湖北崇仁置業有限公司簽訂《項目成本控制》橫向課題，對該公司開發的黃石陽光新干線的項目成本進行控制，主要是前期招標成本和施工結算成本進行控制，效果良好。5.創新創業、賽事爭先。指導大學生參加互聯網+創新創業大賽獲得湖北省銀獎、銅獎。參加行業競賽，獲得中國建設教育協會第八屆BIM算量大賽總決賽冠軍、鋼筋算量單項一等獎、土建算量單項一等獎指導老師，全國高等學院BIM應用技能大賽BIM施工項目賽項管理團隊第三名、BIM5D施工管理專項第一名、BIM造價賽項管理團隊第三名等。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 14

　　小露，女，1991年8月出生，籍貫湖北陽新，2010年12月加入中國共產黨，2016年9月參加工作，現為湖北理工學院土木建筑工程學院教師，擔任教學秘書一職，碩士研究生。

　　2016年9月進入湖北理工學院土木建筑工程學院從事教學及科研工作。研究方向為給水排水管網及其優化。主講了《工程力學》、《建筑給水排水》、《市政管網工程》和《建筑設備》等專業課程。積極配合支持學院給水排水工程（市政管網方向）專業發展，編寫專業培養方案等教學指導文件。主持了湖北理工學院校級教學研究項目“基于地方高校轉型的土木工程專業實驗及實踐教學改革探討”。

　　科研上，參加廣東省水利科技創新項目和湖南大學與廣州市自來水公司校企合作項目等多項縱橫向課題研究，其中重點進行城市供水管網DMA分區及壓力管理控制漏損的.研究，發表學術論文8篇，其中CSCD收錄3篇，湖北理工學院學報2篇。

　　在教學秘書工作繁忙、教學和科研壓力較大的情況下，克服困難，2018年承擔了2018級道路橋梁與渡河工程（1）班班主任工作，工作認真負責，了解、關心、幫助學生，同時對學生嚴格要求，引導每個學生進步和成長，該班學習成績優秀，學風優良。

　　小露同志身體力行、為人師表，教書育人，潛心研究；積極主持參加各類文體活動，主持2019年土建學院元旦晚會，積極訓練，參加2019年校排球賽榮獲第三名佳績。2018年土木建筑工程學院考核優秀；2018年黨員民主評議優秀。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 15

　　小翟，女，漢族，中共黨員，湖北浠水人，土木建筑工程學院團總支書記、輔導員、學生黨支部書記。共青團中央全國學校共青團研究第三批特聘助理研究員，我校首個走進團中央學術研究智庫的輔導員、共青團干部。國家二級心理咨詢師、高校創業指導師、人社部創業師資SYB課程師資認證。獲黃石市“優秀共青團干部”、黃石市第五屆“優秀志愿者”、學校畢業生就業創業工作先進個人、優秀團務工作者、優秀輔導員標兵、優秀班主任標兵、十佳創業計劃書指導老師等榮譽。

　　她在化工學院、土建學院基層黨總支從事輔導員工作8年，既是一名黨員教師，同時也是學生黨支部書記，她憑借良扎實的業務能力、創新學生黨員培養教育方式，將大學生思想政治教育與第二課堂育人相結合。在課程育人、文化育人、實踐育人、科研育人、服務育人方面起到了引領作用。她提出黨建帶團建“非常3+3”的入黨積極分子培養模式，讓學生團員入黨積極分子在社會實踐中增強團員意識，在實踐鍛煉培養良好道德情操，促進青年成長。2016年，她的團建課題《“目標管理，實踐育德”青年團員成長工程》獲湖北省青少年思想文化活動和項目競賽一般項目，2018年，她的黨建課題“目標管理，實踐育德”入黨積極分子創新培養研究”獲得湖北省高校學工精品項目，黨建帶團建課題“文化自信視角下高校共青團網絡育人創新研究”獲批團中央全國學校共青團研究重點課題。主持校級課題10余項、市級社科立項2項，受省級人文科學研究基地資助2項，省級課題項目3項，團中央課題1項。參與教育部人文社科課題1項、省級課題4項，發表思想政治教育論文10余篇，2019年2篇論文被中文核心期刊錄用。

　　她所帶15級應用化工技術團支部是我校首獲2016年湖北省百生講壇“活力團支部”團支部稱號。2016年-2019年，連續4年指導學生黨員、入黨積極分子獲湖北省“創青春”大學生創業大賽銅獎，“挑戰杯”學術作品大賽三等獎。她所帶團總支獲得2015年黃石市五四紅旗團總支，2018年黃石市十佳志愿服務組織，所帶學生黨支部獲學校紅旗黨支部稱號。她所帶的11應用化學班考研率達到23%，名校錄取率超過50%，11級應用化工技術、15級應用化工技術專升本升學率達到28%和50%，就業率為100%，她培養的'學生干部、學生黨員，被復旦大學、廈門大學，南京大學、東華大學等985、211高校錄取。2019年，她所帶的學生黨支部預備黨員石文武獲湖北省2018年度“大學生自強之星”，入選全國大學生“大學生自強之星”評選。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 16

　　小威，2004年12月榮幸加入中國共產黨，2006年9月———2011年7月在田集鎮孫寨中學任教，2011年9月至今在阜南縣第二初級中學任教，工作中時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，立場堅定，在思想和行動上與黨的路線方針保持一致，堅持政治理論學習，不斷提升自己的政治素養，扎扎實實勤奮工作，全面完成了學校分配的各項任務，發揮了黨員的先進模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。

　　一、堅定黨的信念

　　堅定立場、信念，思想進步，積極擁護黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用科學的發展觀來豐富自己的頭腦。熱愛黨的教育事業，用滿腔熱情和十多年的教育教學智慧從事教育事業，用自己的人格魅力和超凡的學識影響、教育著一屆又一屆的學生，近二十年如一日，兢兢業業，盡職盡責，恪盡職守。積極參加黨組織的各項活動，積極響應黨的每一項號召，堅決服從組織安排，時時事事能起模范帶頭作用。認真學習共產黨新黨章黨規，爭做一名做合格黨員。

　　二、扎扎實實教學

　　作為一名教師，教學是自己事業的根基，自己把更多的時間和精力投入到教學中來，深入細致研究最近幾年全國各地和安徽近幾年的中考試題，把握命題方向，強化學生的解題思路，重點分析解題方法。精心備課和篩選復習資料，不搞題海戰術，把最近五年的安徽中考試題按照專題的形式進行分類，然后細化講解。

　　從小節入手，抓好學生的教學管理，七年級的學生學習比較浮淺，怎樣提高課堂教學效率？這需要教師認真備課，精選題目，爭取做到以點帶面，全力激發學生的學習熱情。教學中還要堅持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學生的營造良好的學習氛圍。

　　作為一名班主任，要有愛心、精心、細心、耐心對待學生，從小事開始提要求、抓落實，嚴格培養學生的行為習慣。利用早讀、大課間等一切可以利用時間，與學生交流思想認識，發現問題、解決問題。同時把班級管理放手給班干部管理，既鍛煉了學生的能力也給自己省下時間有針對性的處理問題。經過一年的努力班級面貌有了很大的改變，成績也在進步，得到校領導和家長的一致好評。

　　及時與家長溝通，對學生在校表現情況第一時間告知家長，讓家長明白學生的`表現，這樣有利于價值和孩子的溝通，也給學校教育帶來便利。

　　三、兢兢業業教研

　　不斷學習，提升自己的理論素養；不斷實踐，提高自己的教育教學能力。由于我負責數學教研工作，按照開學制定的計劃開展工作，教研工作開展的有聲有色，特別是同課異構的開展，促進了教師之間的交流，對今后的教學意義重大。

　　在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析其他老師的優質課，在與年輕教師交流中不斷完善自己的教學方法。每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使我們明確自己的努力方向。

　　一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為阜南的教育事業奉獻一點綿薄之力。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 17

　　小娟，女，1985年10月出生，大學本科學歷，中共黨員，中小學一級教師。自2008年參加工作以來，她忠誠于黨的教育事業，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，認真履行教師職責，把自己的青春奉獻給了教育事業。她默默耕耘，工作兢兢業業、勤勤懇懇，受到了廣大師生的好評，也取得了一定的成績：2016年9月，指導合唱獲小學教師組一等獎；2017年9月，榮獲青云譜區師德標兵；2017年12月，指導節目榮獲器樂組三等獎；2019年9月，榮獲為校爭光獎；2019年10月，指導合唱榮獲建班制初中組三等獎；2020年9月，校級優秀教師，2020年全區教育系統優秀黨務工作者。

　　她說：“教育就像一首意韻無窮的詩篇，或激昂澎湃，或舒緩悠揚，讓人百讀不倦。”選擇教育事業是因為心中的“愛”。而“愛”的本質是“奉獻”。她時刻以"學高為師，身正為范"嚴格要求自己，從教以來，她用愛為注腳，青春鋪陳，與學生亦師亦友，恣意享受那一份與學生一同成長的快樂。

　　在教學上，小娟老師不斷地加強自身修養和提高業務水平。她苦練基本功，認真備課、上課，開動腦筋、虛心好學。為了適應新形勢下的教育工作，使音樂課堂真正的動起來，真正實現素質教育、藝術教育。她以新課程標準為依據，認真鉆研教材，針對實際情況上好每一節課。她注重激發學生的學習樂趣，使師生關系更和諧，使學生體會到音樂帶來的歡愉。備課時，她不斷探究新課標理念和教學方法，學習和探索優秀的教學理論和先進的`教學方法，經常自制課件，把一些本來很抽象的內容變得更具體。在完成教材基本任務的基礎上，她注意培養學生熱愛家鄉、熱愛民族文化的愛國情懷；拓闊學生視野；激發學生的創新精神。在課堂中，她以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的樂趣、愛好及情感。努力做到經過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地往發現、探究、感觸、理解、從而表現音樂，并在一定基礎上創造音樂，使學生能在玩的過程中掌握知識。她將音樂教育與德育教育相結合，不斷加強學生綜合素質的培養，使每節課學生既獲得了知識，又受到了教育，學會了做人的道理。

　　今年是中國共產黨建黨100周年，她還積極配合社區開展愛心捐贈、家園清掃、上戶宣導、垃圾分類等一系列的活動，她常說：“身為在職黨員，社區的事就是我的事。大家齊心協力，我們的社區才會更美更好。

　　我承諾：我將充分發揮新時代共產黨員的先鋒模范作用，“為群眾辦實事 為黨旗添光彩”，以更加昂揚的奮斗姿態和優異的工作成績獻禮建黨100周年。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 18

　　小琳，一級教師，現任南寧市第十四中學建政校區道德與法治教師、2021級班主任、年級組長。

　　她2003年畢業于廣西師范大學思想政治教育系，后進入南寧市第十四中學工作至今。她帶了6屆畢業班，有6次循環教學經歷，所帶的這6屆畢業班的政治成績每一次始終都在南寧市名列前茅。她已承擔班主任工作15年，年級組長工作4年。她愛生如子，積極開展家校溝通工作，在同事、家長、學生中享有較高的口碑。

　　在謀求自身成長進步和陪伴所在班級年級的學生、家長成長進步的同時，她還積極分享教育教學經驗。2016年，她代表十四中建政校區在南寧市畢業班思想品德學科分片活動中做題為“基于兩次思想品德學科大考的'學生現狀和對策分析”的中心發言。2017年她參加初中學科骨干教師命題培訓班進行學習和研究，并作為小組組長組織其他各校政治骨干教師出題評題并代表發言。2010年在南寧十四中開展的班主任校本培訓活動中她做《怎樣開好家長會》的主題發言。2018年9月，她以年級組長的身份在秋季學期南寧十四中大學區初中畢業班工作研討會上做題為“捍衛尊嚴，為榮譽而戰”的中心發言。2019年她在十四中班主任工作會議上做題為《家校溝通的原則和技巧》的中心發言；在廣西義務教育學校心理健康教育師資培訓活動中做題為《從好老師到好班主任——我的教育故事》專題講座。2020年在南寧市興寧區新教師入職培訓中做《班級文建設與班級活動設計》專題講座。2021在南寧十四中政治學習暨“涌泉”論壇活動中做《班主任工作藝術之溝通的藝術》講座。2021年在廣西中醫附院做《家長如何說，孩子才會聽》家庭教育講座。2021年在百色市右江區擔任中學骨干班主任能力提升培訓班授課專家做《班主任工作藝術》的教育講座。從2006年至今，她曾擔任過近10位新入職教師的班主任師傅、擔任賓陽縣名師培養工程明星班主任培養人選跟崗研修項目培訓導師。

　　榮獲南寧市教學骨干、南寧市優秀少先隊輔導員、南寧市優秀共產黨員、南寧市教育系統優秀班主任；校先進工作者、校少先隊輔導員、校我最喜愛的教師、校我最喜愛班主任、校優秀共產黨員等榮譽稱號。她所帶班級在2020年榮獲南寧市優秀班集體、連年收獲校“優秀班集體”、校“紅旗中隊”等榮譽稱號。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 19

　　小云，2005年5月加入中國共產黨，2007年9月進入南昌市實驗中學工作。轉眼間她已經在教學第一線上工作逾十三年了。十三年來，作為一名普通教師，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在她所熱愛的事業上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業中。

　　黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名教師和人事工作人員，在日常生活和平時的工作中，她時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。

　　2018年，由于學校工作需要，領導安排她接手學校人事干事工作，人事工作任務多、責任重、專業性強、政策性強。她剛剛接觸就遇到第一批的教師資格定期注冊，更是倍感壓力巨大。但是面對學校領導交給的任務、各種困難和挑戰，她積極應對，變壓力為動力，在繁重的工作壓力之下，堅持不斷學習，提升自己的`業務水平，多請教勤學習，按時圓滿完成各項工作。

　　2020年，因為學校工作的開展需要，學校希望她能克服困難擔任新初一班主任工作，人事工作的繁重已經讓她的壓力巨大，班主任工作需要更加投入身心去到每個孩子身邊，這也是嚴峻的考驗。雖然猶豫再三，但她想到自己是一名中國共產黨員，更應該在組織需要的時候舍身忘我、沖在前面，她答應了下來，克服困難，擠壓自己的休息時間，和孩子們交流，同時還要保證人事工作的專業性和準確性，付出不可謂不多，但是看到天天圍繞在身邊的學生們，她覺得她的付出就是值得的。

　　對工作多一份投入，就意味著對家庭多一份愧疚。自兼職人事工作以后，她經常加班延點，每年節假日也經常因為工作的特殊性放棄休息，在孩子需要時不能給孩子更多的關懷與母愛，甚至父母身體不適時，也不能在身前盡孝，總是有很多愧疚，她憑著強烈的責任心和堅強毅力為支點，平衡著家庭和事業這人生天平的兩端，全心全意為人民服務是黨的一貫宗旨，長期以來，她默默恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。

　　她深知作為一名共產黨員，自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，她將進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮斗。

　　我承諾：我嚴格遵守黨章的各項規定，清正廉潔，秉公辦事，履行職責，做好組織交辦的各項工作。以身作則，帶頭執行各項規章制度，協助創造良好的工作氛圍和生活環境。加強交流，注重引導，正確處理好對內、對外的各種工作關系。加強學習，提高自身的政治素養和業務工作水平。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 20

　　小濤，中學語文高級教師，歷任班主任、年級主任、德育主任，兼新疆大學附屬中學教工第一黨支部書記，2008年6月加入中國共產黨。他對黨的教育事業無比忠誠，對學生無私關愛，在工作中處處發揮黨員的先鋒模范作用，以扎實嚴謹的工作態度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命，積極推進素質教育和新課程改革，具有強烈的事業心和責任感，自覺遵守教師職業道德行為規范和校規校紀，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學習和生活上關心和愛護每一個學生，受到學生的擁戴、家長的贊譽和各級領導、同行的好評。

　　一、愛心投入，心懷學生

　　作為一名優秀中共黨員，他以自己獨特、卓有成效的教學管理在平凡的教學工作崗位上體現了黨員的先鋒模范作用。他擔任中學語文教學工作以來，課堂教學藝術上雖沒有華麗的言辭，沒有優雅的風采，卻能深深地吸引著學生，打動著一個個對子女疏于管教的家長，他和學生親密無間。在同學們心目中張老師是一位沒有師長架子，真正做到了解學生，走進學生心靈的老師。學生們遇到學習生活上的困難，同學相處的問題，和父母關系的處理上等總愛去找張老師傾訴，總能得到張老師悉心的幫助，他的大道理不多，但是對學生來說總會有新的收獲和啟迪。

　　二、勇于承擔，嚴于律己

　　作為一名中共黨員，小濤同志時刻以黨員標準嚴格要求自己，團結協作，熱情主動，務實創新，堅持把“有利于學校的整體發展，有利于提高教學質量，有利于團結，有利于提高工作效率”作為工作的出發點，“以學生為主體，一切為了學生”，想學生之所想，急學生之所急。他補位意識較強，工作中不推諉扯皮。近年來，我校由于教師嚴重缺編，他積極承擔高三畢業班的年級主任和語文教學工作。他以身作則、認真負責、嚴格要求自己的工作作風，受到全體師生的贊譽。

　　三、潛心育人，默默耕耘

　　在教育教學工作中，他時刻提醒自己是一名黨員，要起好示范和帶頭作用。他認真嚴謹，謙虛謹慎，在教學上的'認真負責，教學方法上的獨到，教學科研上的大膽創新，不僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的高三年級組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。在年級組里嚴把備課關、教學關、批改作業關等，加強業務學習。他默默無聞，辛勤教學、不計得失。給學生布置的作業總是一絲不茍地做好批改;她還注重學習教育教學理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學實踐和理論水平，使自己的教學能力有了很大的提高，教學質量也隨之提升。在工作之余，他還注重學習和成果的物化，撰寫的論文多篇獲國家級、自治區級獎，并發表在各級各類刊物上。

　　四、內強素質，初心不改

　　作為黨支部書記，小濤同志積極主動地協助黨總支書記開展好一支部的活動，使學校的黨務工作在各個方面都上了一個臺階。他從充分發揮黨員先鋒模范作用入手，著力發展黨員隊伍的建設。從而有力地增強了黨員干部工作的積極性，學習的自覺性，既保持了黨員干部自身的先進模范性，塑造了良好的外部形象，同時也使學校教學工作質量和效率不斷提高。深入教師隊伍，了解他們在工作中、生活中遇到的問題，并給校長獻計獻策，為學校各項工作的開展盡自己的綿薄之力。

　　一路汗水一路歌，小濤同志用自己平凡的工作見證了一名教師對教育的執著，一名共產黨員對教育事業的忠誠。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 21

　　小婷，女，中共黨員，于2006年8月參加工作。回首過往，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的教育事業，為了學生們的全面綜合發展她把勤勞和智慧融入到這小小的三尺講臺。回顧她這些年來的經歷，在忙碌中感覺充實，在辛苦中卻能留下回味，不斷激勵著她的前進。

　　作為一名黨員教師，她熱愛偉大祖國，系統地學習了學校的各項政治活動，政治理論進一步加強，黨性修養有了進一步的提高，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動的學習專業知識，工作態度端正。一直以來承擔的是高中階段的政治教學工作，班主任工作和政治組的教研組長工作。

　　作為一名班主任，她始終以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班級常規工作，狠抓學生的養成教育，培養良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風，以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生形成健康的個性和健全的人格。

　　她擔任高三文科實驗班的班主任，自然要傾入更多的愛心和專注。除了正常的教學工作，她還要抽時間研讀各個省份的政治高考試題、利用課間和周末的時間給學生輔導。所帶班級成績突出，在高考中取得了好成績。在收獲成績的同時她曾多次獲得烏魯木齊市教育、教學大賽和自治區教育、教學大賽一、二、三等獎。在班級管理中能盡職盡責與各科教師通力合作、培養和塑造了學生的優秀品格。

　　她成功地和學生們參加學校各項活動，消防逃生演習、社會實踐活動、高三百日誓師大會、“三進兩聯一交友”活動的深入開展，學憲法，講憲法主題教育、新大附中政治教研組與烏市十一中政治教研組的校級聯動有序開展等。響應學校號召，組織學生召開特色主題班會，如安全教育主題班會、感恩之心主題班會等，活動的開展得到的學校廣大師生的`一致好評。

　　作為一名教研組長，在做好政治組教學常規工作的同時，積極開展教研活動，取得了較好的效果。積極參加每年的高考研討會，被選派到西安交通大學附屬中學進行為期一個月的交換學習。組織新大附中“貫徹十九大、共筑中國夢”主題教研周活動，組織新大附中首屆“思辨杯”辯論賽。她承擔了指導幫扶實習教師的工作，指導了陜西師范大學的實習生和南疆的雙語繼續教育老師，在實習期間，老師之間非常團結、互助、和諧，踐行了新疆各民族團結一家親，不是親人，勝似親人的情感。牢固樹立依法治疆、團結穩疆、文化潤疆、富民興疆和長期建疆的治疆方略及社會穩定和長治久安的總目標意識。

　　她用自己的堅韌與執著、用自己的敬業與奉獻，用自己的成果與業績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著教育事業的新篇章。她將一如既往地投身于所熱愛的教育教學工作中，為更多的孩子鋪就成功的基石，用心書寫無邊的愛！

　　教師優秀黨員先進事跡材料 22

　　小慧，女，中共黨員，小學一級教師，2001年參加教育工作，現為旬陽縣第二幼兒園教師、綜合辦公室主任，縣級教學能手、校本研修先進個人，連續9年分別被評為園級先進。該同志自參加工作以來，嚴于律己、樂于上進、善于創新，以出色的工作業績贏得了家長的肯定、同事的認可和領導的稱贊。

　　一、立德樹人、勤懇務實，她是學生心中的好老師

　　小慧同志自2001年參加工作以來，先后在桂花九年制學校和旬陽二幼任教。桂花深處大山，家長教育理念差，很多學生都是抱著混畢業的思想。18歲的她剛參加工作，就擔任初中班主任。為了取得家長和學生的信任，她經常找學生談心，翻山越嶺不遠幾十里找家長、找孩子做思想工作，三番五次做工作讓學生完成學業。為了貧困孩子不失學，她先后為三個學生交過500多元學費，還把自己的衣服送給班上的女學生。兩年的班主任生涯，她在和學生的相處中感受到一名教師的責任重大，不光要傳授知識，更重要的是引導學生樹立起正確的人生觀、價值觀。每天早晚，她都會深入宿舍查看關心學生的生活;課堂上她因人施教，盡最大努力讓每個學生都能有所收獲。兩年后，所帶班學生輟學率降低了、成績提高了，她也被桂花鄉政府評為該校最年輕的優秀班主任。調入二幼后，面對3、5歲的孩子，羅老師主動適應新的挑戰，做孩子們的知心人、大朋友，和每位家長建立經常聯系，和他們探討孩子的成長話題。由于她性格率真、為人坦誠，對孩子一視同仁、愛生如子，家長們都很支持班級工作。在問卷調查中，羅老師始終都是孩子們喜歡的好老師。

　　二、愛崗敬業，潛心鉆研，她是新時代的幼教探究者

　　近年來，二幼的發展突飛猛進，從一個300名幼兒的小園發展為800名幼兒的大園，06年被評為省級示范園，在各項檢查驗收中，該園都得到了上級領導的表揚和肯定。這樣的環境造就了全園教師積極向上、爭創一流的決心。羅老師在這里從一名普通教師成長為骨干教師，也一步步走到了管理崗位。這一路上有領導對她的關懷培養，也有她自己的艱辛付出。2004年9月，剛轉崗的.她第一次置身幼兒當中，65個孩子吵吵鬧鬧讓她頭疼，沒有方法，孩子們根本不聽她的。一周下來，嗓音嘶啞、身心憔悴。但爭強好勝的她沒有灰心喪氣，她主動找領導請教、找同事們指點。在轉崗新教師實行的“梯隊培養計劃”“師徒結對培養計劃”“青藍結對子”“崗位大練兵”等活動中，她找到了工作方向，學到了管理方法。3年后她順利成長為一名合格幼兒教師，并擔任了年級組長。在園領導的指導和支持下，由她牽頭嘗試在教師間開展“微型課題研究”工作，建立起了“第二幼兒園課題研究方案”，一年初嘗試、兩年上路子、三年成正規，該園的微型課題研究工作在2009年全省“校本研修現場會”上成為幼教教研工作特色和亮點，受到了上級領導的表揚。2011年，她參與的省級課題《自制器械在山區幼兒園的開發和應用》獲省級一等獎。2012年她參與指導的市級課題《緩解新入園幼兒焦慮情緒的方法探究》順利結題。2009年、2011年，小慧分別獲得“縣級教學能手”和“校本研修先進個人”榮譽稱號，10余篇教研論文分別在省市縣獲獎。

　　三、與時俱進、開拓創新，她是教育戰線永不停歇的奔跑者

　　“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，這是小慧老師的座右銘。一路走來，她從一名幼教的“門外漢”成為幼教工作的佼佼者，有汗水、有淚水、有歡笑、更有收獲。2012年9月，小慧老師開始全面負責二幼分園工作并兼顧園保教管理工作、教研管理、保教業務等工作，擔子更重了，但是勇于創新的她并沒有就此止步。在分園管理工作中，她不斷摸索管理方法，制定了“二幼分園教職工上下班簽到制度”、 “值班制度”、“月明星教師評選公示制度”，開發分園幼兒活動場地，安排每周定時戶外開放課程，為分園各班級拍攝活動紀實，制作活動展示冊，讓分園的活動與總園同步、特色發展。兩年后，分園工作步入正規，得到了家長的一直好評。2014年負責園辦室工作，挑戰更大。在工作中她不斷提高統籌能力，發揮園辦室樞紐作用，保障各項工作高速運作;負責的幼兒園宣傳工作，每年都能超額完成縣局供稿任務，還結合實際創造性地開辦了二幼的官方網站和微信平臺、園報等，定期更新，擴大了二幼的影響力。

　　小慧老師自己常說：我還很年輕，工作中從沒想過名和利，既然當初選擇做老師，就選擇了淡泊和奉獻……

　　16年來，她自己的一點點進步、一步步成長源于二幼這個和諧的團隊、源于自己的不懈努力。未來的每一天，她還會和同事們一樣認真地工作、簡單地生活，不同的是，她還會去爭取更大的進步。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 23

　　小國，中共黨員，一級教師，1981年參加工作，被縣委縣府記功一次，曾先后榮獲縣級優秀教師、優秀教育工作者稱號。

　　2009年9月至2018年8月，他任學校餐廳管理工作。在餐廳，他努力學習專業知識，提高餐廳管理水平；致力改善師生生活，發揮每一分錢的最大作用。在他指導下的學校餐廳曾被縣級、市級、省級評委放心食堂；連年在市場監管動態考評中保持“A級，堅持每學期一次“餐廳開放日”“餐飲安全你我同查”等活動，在師生中建立起一道堅固的食安防線。

　　2018年9月從事黨務工作，任學校黨建辦副主任，他積極主動完成各項工作任務，任勞任怨、勤奮工作，盡到了一名黨務工作應盡的義務。他時刻牢記自己是一名共產黨員，牢記自己是一名黨務工作者，自覺遵守黨的.紀律，模范遵守國家法律法規，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。熱愛黨務工作，忠誠黨的教育事業，在本職崗位中發揮了先鋒模范作用，為群眾樹立了良好的榜樣。

　　作為一名黨務干部，他牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致，時時處處用黨員的標準嚴于律己、恪盡職守。工作深入細致，不分份內份外，哪里需要、哪里有困難，就出現在哪里，充分發揮了共產黨員的先鋒模范作用。學校組織主題黨員教育活動、民主評議黨員活動等，他都全身心的投入，考慮好活動的每個環節，認真組織會場，及時總結活動成果，按時向上級匯報，工作中從沒有出現過一次失誤。2018年11月，學校黨支部被鄒平市委評選為五星標準化黨支部，2021年1篇黨建稿件在濱州日報發表，3篇黨建稿件在鄒平融媒體發表。受到了領導和群眾的好評。

　　作為一名黨務工作者，他努力工作，不斷創新，用行動證明自己是一名優秀共產黨員。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 24

　　小彬，中共黨員，鄒平市黃山實驗小學美術教師。曾獲鄒平市優秀共產黨員、鄒平市教壇新星、鄒平市優秀班主任等榮譽稱號。

　　作為一名美術教師，他不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。如果說審美的偏狹，是一種智力的缺陷，那孩子們很有幸能跟他一起矯正這種偏狹，因為他有足夠的耐心和智慧去幫助孩子們探索藝術存在的意義！

　　參加教育教學工作十年以來，他始終懷有一顆藝術的赤誠之心，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一名優秀共產黨員的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業，以校為家，熱愛學生、團結同志。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的業務水平，總是利用寒暑假時間全國各地參加繪畫交流學習，不斷提高自己的`教學認識水平，從而適應新形勢下的藝術教育工作要求。

　　他通過自己對于美術教育教學工作的不斷探究思索，近幾年來在省市組織的各項美術教師繪畫大賽中屢獲嘉獎，并多次執教優質課、觀摩課，受到業界一致好評。

　　如果說一定要愛著點什么，恰似草木對光陰的鐘愛。那對于藝術來說正是他的摯愛。業精于勤荒于嬉，他始終銘記“凡心所向 素履以往”。通過自己在藝術道路上的不斷思索追求，終得寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在鄒平市文化中心成功舉辦仲夏之夢——杏壇三人油畫作品展，也算是自己在藝術道路追求上的一次階段性總結。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 25

　　小杜，畢業于首都師范大學，本科學歷，高級教師。2004年加入中國共產黨。現擔任語文教學、班主任和語文教研組長工作。工作20年以來始終以黨員的標準嚴格要求自己，始終堅持“不忘初心，牢記使命”的信念。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的`人格、行為去感染學生。

　　杜老師在工作中積極、主動、勤懇、責任心較強，積極指導青年教師工作，樂于接受學校布置的各項工作，注重學習，在不斷提高個人理論水平、業務能力。在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教；堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。

　　在班主任方面，兢兢業業，盡職盡責，時時以愛心、耐心、細心貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動，讓學生在一種寬松、探求、競爭的氛圍茁壯成長。做班主任多年，也積累了一定的班級管理經驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次獲得優秀班集體稱號，自己也多次被評為優秀班主任。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 26

　　小博，中共黨員，碩士研究生，中學英語教師。參加工作近三年來，一直秉持著“不忘初心，砥礪前行，為社會主義教育事業努力奮斗”的精神，不斷學習，認真研究，不斷提升自己的專業素養。

　　作為一名黨員教師，小博同志在教學工作中，堅持“育人”的工作理念，重視學生英語素養和綜合能力的提升，課堂上注重培養學生的思維能力和英語表達能力，致力于每個孩子在英語課堂上都有獲得感和成就感。課堂是教師工作的主陣地，面對學生層出不窮的問題，小博同志保持高度的耐心和恒久的'愛心，面對問題，研究問題，解決問題，用自己的實際行動踐行教書育人這四個字。

　　在日常工作中，她能努力發揮黨員的模范帶頭作用，積極配合和支持學校的各項工作，嚴格遵守學校的各項規章制度。同時，保持高度的好奇心和積極的學習態度，積極參加教研工作，在學習中不斷提升自己，使成為一個符合新時代要求的教師，為社會主義教育事業添磚加瓦。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 27

　　一、思想政治方面

　　作為一名共產黨員，小揚同志積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，她深深認識到要繼續深入地學習馬列主義的理論知識。還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態及黨中央的指導方針。

　　另外，她積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、工作方面

　　從2015年9月入職至今，小揚同志一直擔任國家教育行政學院附屬實驗學校中學部的生物教師，在教學的同時也是不斷學習不斷進步的過程。一方面，她研究課程標準、深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。采取“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用；另一方面，她深知興趣是最好的老師，在上課過程中她注重學生興趣的培養，在上課時多采用視頻、圖片直觀的.教授課程；同時從生活中的小事著手，讓學生知道原來生活中有這么多有趣的事，這么多奧秘，原來生物并不是空洞的學科。我堅信任何學科的目的都是學以致用，我也希望在日后的教學過程中能夠幫助學生認識生物學了解生物學喜歡生物學，以后愿意成為我們生物人的一份子。

　　在整個工作過程中，她也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師、從事生物教學的朋友、同學請教交流，努力夯實自己的教學基本功；積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。教學的過程中，努力做到因材施教，針對不同層次的學生采用了不同的教學方法，在學期末的時候每班都有生物提高小組，生物小組的成員單獨完成相應的作業，每天有相應任務。

　　在四年的教育教學工作中，每一學期的教學任務都按時完成，按照學校實驗室中已具備的實驗材料帶領學生完成生物課程標準中要求的實驗，增加了學生學習生物的樂趣和主動性。她連續三年命制學校期中考試試題，參與2017-2018學年大興區初三期末考試題和大興區一模抽測題的命題和模題工作。在2015-2016學年和2016-2017學年上學期七年級、八年級的三次期末考試中，三個班的三率均超過大興區平均。在2017-2018學年上學期九年級期末考試取得大興區第一名，2018年1月份的五選三北京抽測中取得大興區第五名。在教育教學過程中，她多次參與省市區級教育教學相關比賽，獲得省市級獎項4項，區級證書6項。

　　除了課堂教學工作以外，在四年期間參與還設計完成了探索發現社團課，帶領學生兩次參與北京市中小學生植物栽培大賽，其中學生獲獎20余人，她也被連續兩年評為優秀輔導教師。

　　她于2016年申請并立項北京市大興區教育科學規劃課題《新中考背景下生物教學過程性評價研究》，課題編號：01000001-0161。

　　三、生活方面

　　這學期在生活上，小揚同志尊敬領導，團結同事，熱心幫助同事;態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。虛心向先進黨員學習，克服不足，無愧于心。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 28

　　作為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在工作崗位上，小高同志能始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務，時時刻刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、教育教學、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學生，以自己的人格魅力去感化學生。

　　進入到畢業班，初三學生面對繁重的`學業負擔，升學的壓力，往往容易導致心里失衡。她利用班主任工作優勢，有效地把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長。進入畢業班，她也把更多的時間和精力投入到教學中來，積極參加各級的數學教研活動，把學到的經驗再轉換為理論，用到自己的教學實際中來，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。認真備課，精研考點，深入細致研究最近幾年的中考試題，篩選復習資料，把握命題方向和復習要領，成績穩步上升。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 29

　　小福同志，作為一名黨員教師，他在教育工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，較好的完成各項工作任務；時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到廣大師生家長的普遍認可。

　　一、堅定理想信念，樹立黨員形象

　　在日常生活和平時的工作中，我不斷堅持學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。

　　二、勇于開拓創新，努力做好本職工作

　　作為一名一線教師，在23年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　本學期，本人擔任七年級年級組長，理化生教研組長，八年級4個班物理教學工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業業，為人師表，積極參加各類學習，努力使自己成為一個優秀的教學工作者。

　　1．認真分析和研究考試說明和新課程標準，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，取得更好教學效果。

　　2．一些值得注意的細節。如：

　　①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規范，滿篇數學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現象。

　　②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環套一環，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的'心理特點，使學生積極思考，提中課堂效率。

　　③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是電磁部分要強調學生看書。

　　④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提中效率，降低難度。

　　⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考，小組學習。

　　3．重視理論聯系實際題目的分析和訓練。現在中考越來越重視理論聯系實驗能力的考查。每一章節都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是光學部分，每節課盡量安排一個小實驗。這樣的題目較多，中考考查的比率也集中，功夫下在平常。

　　4．特別注意學生能力的培養。中考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的中低。考試說明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。

　　5.做好個別生工作

　　八年級中有很多學習基礎差的學生，不喜歡學習，經常不完成作業。面對他們的糟糕的情況，我給他們做了詳細的提高計劃，編寫了個人習題集，從基礎知識抓起，逐步進行提高。還利用“一幫一”讓同學之間相互交流。和去年一樣對于后進生不放棄，逐步提高。

　　總之教育工作是一個系統工程，更好地提高工作效果還有許多值得研究的地方，作為一名黨員教師就是從自身做起，從本職工作做起為教育服務，為學生服務。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 30

　　小夢，2012年12月加入中國共產黨，碩士研究生，初三生物教師兼班主任。

　　思想政治方面，認真學習黨的路線、方針、政策和決議，注重理論學習與工作相結合；時刻牢記黨的宗旨，認真履行黨員義務。積極參加黨組織的各項會議及活動。

　　自從教以來一直擔任班主任工作，認真負責、踏實勤懇，積極配合完成學校安排的各項活動，嚴抓七字行為規范，所帶班級班風和諧、學風濃郁。

　　教學工作中，積極參加教研學習，認真研讀教材、課標，注重實際情景的`創設，幫助學生培養科學探究精神和生物學科素養，認真踐行學校周清、月清，及時掌握學生學習情況。落實一貫閱讀，培養學生閱讀能力。

　　一分耕耘，一分收獲。經過不斷努力，我在思想上和教育教學上都有了一定的提高，但也存在不足，需要傾注更多的熱情和心血，不斷學習、積累經驗，努力成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 31

　　小羅，高級教師，現任南寧市第十四中學物理教師、政教處主任。從教以來，一直擁護黨的路線、方針、政策，加強理論學習，政治思想好。

　　他熱愛教育事業，愛護學生，團結協作，依法執教，是學校的`一名骨干教師。教書育人，在物理課堂上滲透德育教育內容；講究教法，提高學生興趣和能力，因材施教，分層推進，所教班級物理成績居學校前列，多次榮獲學校中考科目優秀獎。擔任班主任工作17年，對班級管理實行三大原則：公平、民主、科學。

　　所帶班級團結向上、學風濃厚，在中考中取得優異成績，年年被學校評為"文明班級"，多次被評為優秀班主任，學校十佳班主任。積極參加教研活動，所撰寫的論文多次在重點期刊上發表，并十幾次受到學校的表彰，年年被評為學校先進工作者，2017、2018年獲年度考核優秀等次，并多次被評為學校優秀共產黨員，2019年評為南寧市委教育工委優秀黨員。擔任學校政教處主任職務，以落實常規為抓手，全面提升學生文明素養，2020年我校榮獲第二批“全國文明校園”榮譽稱號。大力踐行“家長成長先于學生成長”的理論，通過創設 “涌泉家長成長課程”，追求家校合力最大化，2020年我校獲得“全國家庭教育創新基地”榮譽稱號。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 32

　　小琪，女，中小學一級教師，1990年6月出生，2009年5月加入中國共產黨，2010年9月參加工作，現為南昌二十八中教育集團欣悅湖學校小學部教師。自參加工作以來，她始終堅持嚴格要求自己，工作積極認真、兢兢業業，教學嚴謹細致、一絲不茍，取得了優異的個人成績，展現了良好的師德師風，起到了黨員先鋒模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。她先后多次榮獲市、區級榮譽，被評為新建區2020年度教師提名獎，南昌市第五批優秀青年骨干教師。現將她的先進事跡介紹如下：

　　一、堅定信念，嚴格要求，樹立黨員教師形象。

　　她時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的`言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，扎實做好教書育人本職工作。她積極爭當先鋒模范，牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作，積極完成組織分配的各項任務。

　　二、熱愛學習，刻苦鉆研，努力提升教學本領。

　　作為一名小學教師，如何讓課堂變得更精彩，怎樣建立良好的師生關系，如何激發學生學習的內在動力，是她平常最關心的問題。她積極研究教師用書各類教輔資料，廣泛閱讀相關書籍，不斷尋找心中的答案。作為新建區耘者小學英語教研室的一員，總是克服萬難積極參與市區兩級英語教研活動，旨在不斷學習和改進教學方法，讓每個孩子樂在學中，學有所成。

　　三、愛崗敬業，以生為本，真心教育每個孩子。

　　她常說：“做一名老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著”。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富，她都一樣地教育、關愛。

　　她提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。

　　四、關心集體，無私奉獻，充分發揚螺釘精神。

　　為了她鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，她時刻聽組織和學校領導安排，積極工作，想集體所想，急集體所需，對學校講犧牲、講奉獻。學校需要她做什么她就全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔更多，付出更多。她踏踏實實，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。

　　我承諾：“教師，是一份良心職業。我不自詡自己的行為很無私，我只是憑著良心做了自己該做的事。”歲月流長，我愿靜守初心，在平凡的崗位上做最好的自己，展望桃李芬芳的明天。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 33

　　小芳，中共黨員，碩士研究生學歷，中學語文教師兼班主任。參加工作近四年來，不忘初心，牢記使命，堅持立德樹人的教育理念，熱愛黨的`教育事業，不斷提升自己的專業素養。

　　在教學工作中勇于創新，積極研讀教材，研究課堂，重視學生的語文素養和語文能力提升，課堂上以鼓勵學生敢想、敢問、敢說、敢做的方式開展教學，最大限度地挖掘每一個學生的潛力，點燃學生追求卓越、成為優秀的希望之火。

　　從教期間，多節課例、多篇論文獲校、區、市級各類獎項，并代表學校參加京冀名師同課異構活動，獲得好評。同時，還曾參與區、市級多項研究課題和教材編寫工作，在語文教學研究中不斷探索前行。

　　工作以來，小芳同志還一直擔任班主任的工作，所帶班級班風、學風優良，積極向上。班級獲得各類獎勵二十余項，2019屆畢業生獲北京市先進班集體，教師個人獲學生最喜歡的班主任榮譽稱號。作為老師，她勤勤懇懇，認真負責，始終堅持“真心育人：把希望帶給學生，把掌聲送給學生，把精彩留給學生”的教育理念。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 34

　　小靜同志于2006年到附中工作，2012年正式加入中國共產黨，主要從事高中教學工作，在2017年、2020年帶初三畢業班，因工作需要，還擔任過生物實驗員，化學實驗員及德育干事。多年來，在平凡的崗位上該同志始終如一，嚴謹求實，兢兢業業，認真完成各項工作。這么多年來，在領導和同事的關懷、幫助下，堅持“認真學習，踏實工作”為準則，不斷提高思想水平，用心改善工作作風，努力將政治理論和專業知識，充分發揮在工作崗位上。

　　一、思想進步，政治合格

　　小靜同志立場堅定，能夠擁護中國共產黨的領導，在思想和行動上始終與黨的路線、方陣，政策保持一致。

　　二、刻苦鉆研，素質過硬

　　小靜同志自參加工作以來始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論的同時，刻苦鉆研專業知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。該同志在政治學習中能夠做到認真，主動，用心，深刻領會黨的各項方針政策，并能在實際工作中落實，時刻以一名優秀共產黨員的標準來要求自己。該同志在業務學習上也毫不松懈，積極參加各種教研活動及培訓，主動學習先進的教學思想，不斷提高自身綜合素質，力爭培養符合新時代發展要求的學生，為國家的教育事業做一點點貢獻。在工作和生活中始終使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　三、工作認真，作風樸實

　　參加工作以來，小靜同志始終嚴格要求自己，把樸實的工作作風作為自己的準則，踏踏實實干好本職工作，干一行，愛一行，鉆一行，具有較強的責任感和使命感。對于學校安排的各項工作都能欣然接受并努力做好，不辜負領導的信任與支持，在工作中逐漸養成了不驕不躁，扎實肯干的工作作風，并且在工作中也不斷進行批評與自我批評，虛心聽取領導和同事的意見和建議，時刻保持良好的工作作風。多做正能量的事，多說正能量的'話，把這種優良習慣保持下去。

　　四、授業解惑，以身示范

　　該同志作為一名中青年教師，在附中工作的十幾年中積累了很多實踐經驗，不管在教育教學及班級管理方面都有一套方法。在教育教學方面，認真備好每一節課，努力突破重難點，對于教學中遇到的難點都能潛心研究，摸索出一套適合學生認知水平的方法，關注學生，因材施教。在班級管理方面，走到學生中去，聽取學生的心聲，關注學生的心理困惑，幫助學生，愛護學生，對于家庭貧困的學生，給予一定的物質資助。老師就是傳道受業解惑的人，我們在傳授知識的同時，也在教學生怎么做人怎么做事，所以作為老師，該同志始終嚴格要求自己，做到了以身示范。

　　作為一名共產黨員，該同志始終嚴格要求自己，努力樹立良好形象，努力做好各項工作。在今后的學習、工作和生活中，該同志還會進一步加強學習，嚴于律己，繼續努力，提高思想覺悟和業務水平，把黨的光輝事業作為自己的職責和使命，成為一名新時代的優秀共產黨員。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 35

　　小蕓，中共黨員，自1996年參加工作以來，一直奮戰在教學一線。三尺講臺，一顆愛心，堅守崗位，陪伴成長。這就是小蕓老師從教25年的真實寫照，也是她的執著追求。

　　堅持學習不放松 立足崗位創佳績

　　文化自信是一個國家，一個民族發展中更基本、更深沉，更持久的力量。文化自信從哪里來，是從堅持不懈的學習中來的。只有博覽全書、胸懷開闊的老師，才能傳承優秀傳統文化，才能培養出大情懷、大格局的學生。課堂上所有從容不迫的優雅，都來自厚積薄發的積淀。因此她一直堅持學習和思考，既學習專業知識，也了解非專業的內容。既向本校老師學習，也向外校、外省的老師學習，在不斷的學習和思考的過程中逐漸提升自己。她經常在南昌市教研活動中承擔公開課和講座任務，深受同行好評。她參加南昌市教育局教研室組織的“送教下鄉”活動，和同行們在教學理念、教學方法等方面進行交流。作為黨員志愿者，她積極參與總校的“名師大課堂”講座活動，助力每一屆初三學子的中考。辛苦付出帶來收獲滿滿：她多次參加省、市教學競賽獲得優異成績，在國家級期刊先后發表三篇論文，并有十余篇論文獲省市級獎項。主持并完成省級課題《優化改進化學實驗對課堂教學的影響》。并先后獲得南昌市教育局直屬學校“優秀共產黨員”、“南昌市骨干教師”、“南昌市化學學科帶頭人”稱號。

　　衣帶漸寬終不悔 保持初心愛教育

　　她不忘初心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊。用愛的.責任，澆灌生命中的教育熱土。

　　為了同學們更有效的進行復習，她曾利用假期的時間分析三個班的160多份答題卷，針對試卷中出現的問題給出相應的建議，在每一份答題卷上寫上建議和對孩子的鼓勵。當看到孩子們認真閱讀答題卷上的評語時的發光的眼神，那一刻，再辛苦，付出也是值得的。她愛學生，欣賞學生，鼓勵學生，課堂上是周老師，課后是學生口中的蕓姐，連續多年獲得“我最喜愛的黨員教師”榮譽稱號。

　　畢業已久的學生留言說：“非常感謝你初中對我的鼓勵和指導！在我經歷了很多次失敗后，你總是會耐心地鼓勵我，讓我能走到現在，考上了理想的大學”。“周老師，我選理科就是因為喜歡化學哦”......

　　孩子們都是純真而直接的，用仁愛之心待他們，他們自然以愛回報。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 36

　　小杰，女，2013年9月參加工作，2020年獲得陜西師范大學學科教學（生物）專業的碩士學位，現任新疆大學附屬中學黨政辦公室副主任兼初中二年級生物教師。

　　自工作以來，她時刻牢記自己是一名中共黨員。每天堅持觀看新聞，在學習強國APP上學習，了解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。

　　作為一名教師，注重師德，學風嚴謹，一絲不茍，把教書育人貫穿于整個教學工作中，將立德樹人作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學中她嘗試著不斷創新，嘗試著運用不同的教學方法，充分利用各種教學手段，激發學生的學習興趣。“不讓一個學生掉隊，讓每個孩子都學有所成。”在平時的教學中，博采眾長，廣泛搜集相關信息，精心組織教學材料，巧妙設計教學環節，鼓勵學生參與教學活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學活動，并取得了良好的成績。

　　自擔任學校黨政辦公室副主任一職以來，她充分發揮自己的組織、協調才能，牢記服務之本，恪守服務之責，辦好服務之事，把握好有所為有所不為的度，正確面對得與失、成與敗、表揚和批評。在工作中以誠相待，不計較小事，時時處處以身作則，率先垂范，要求別人做到的首先自己做到。主持黨政辦公室工作后具有果斷、節奏快、效率高的'工作作風和躬身先苦的情懷。對黨政辦公室的全面工作，既從宏觀上加強管理，又從微觀上著力落實，從不忽視每項細小的具體工作，思想上認真對待，毫不含糊，事前有布置，事后有檢查，對容易發生問題的工作和環節都要親自過問。

　　一直以來，她堅定的擁護黨的政策，擁護民族團結，維護祖國統一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。作為一名共產黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。無論承擔什么工作，都要從實際出發，本著一切為了學生的原則，認認真真地完成各項工作。以精益求精的治學態度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學生的尊敬和同事的愛戴。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 37

　　小芳，中共黨員，小學數學教師。濱州市首屆教壇新星、濱州市教學能手、濱州市學科帶頭人。

　　“當老師”是她小時候就有的夢想，“當好老師”是她三尺講臺上一直追逐的夢想。為了這個平凡的不能再平凡的夢想，她一直努力，再努力……

　　一、堅定信念，身正為范

　　作為一名黨員教師，趙老師自覺執行黨的各項路線方針政策，努力實踐"三個代表"重要思想，堅定社會主義和共產主義的理想信念。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身政治理論素質和業務工作能力，不斷增強黨性，注重理論聯系實際。牢記“身正為范”，在學習中提高政治覺悟，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，時刻注重“育才先育人，育人先育己”，并時時處處以實際行動影響、帶動學生。

　　二、勤研業務，學高為師

　　為了使孩子們喜歡數學，會學數學，她認真鉆研教材，優化教學方法，勇于嘗試，結合學校的“智趣課堂”理念，根據教學內容精心設計課堂學習的引入方式，如：“設疑引趣”、“懸念引趣”、“謎語引趣”等很好的引趣方法，一開始上課就把學生的興趣給調動起來。創設情境，盡量將枯燥的數學知識與生活實際相聯系，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動操作。課上開展“小講師”活動，鼓勵學生提出問題，并把解決問題的機會和權利交還給學生，使更多的學生主動思考、主動評價，在語言表達、邏輯思維等各方面能力提升的同時，更增強了信心，增添了動力。作為課堂的延伸和補充，她還精心設計課后作業的內容和形式。除夯實雙基的常規作業外，充分利用周末、小假期等時間，進行的'小調查、小操作、小實驗等實踐性作業更受學生的歡迎，在搜一搜、畫一畫、剪一剪、拆一拆等活動中，數學核心素養得以充分體現和落實。

　　三、樂于奉獻，踐行師德

　　是黨員就要發揮模范帶頭作用，同時用自身的思想、行動影響身邊人，帶動身邊人。在工作中，她牢固樹立合作意識、整體意識，識大體、顧大局、講協作。她幾乎每天都是早上六點半左右到校，關注所在樓層學生的狀態，給各班開窗通風，提醒和幫助學生衛生清掃，維持早讀前的學習秩序等，這已經成為她早間工作的“規定動作”；她雖然是一名副班主任，但她仍以班主任的標準要求自己，以積極主動的態度配合班主任參與班級管理，用愛心、精心、細心、耐心對待每一位學生，真正成為學生的“良師益友”。

　　雖至不惑之年，但趙老師初心不變。她會始終站在教育這一片精神沃土上，繼續追逐那個平凡而又不平凡的夢想……

　　教師優秀黨員先進事跡材料 38

　　小磊，中共黨員，體育教師。現任學校體育教研組組長，兼任四年級班主任。參加工作十余年，堅持教學和班級管理工作。面對學校的任何工作都能認真、出色的完成任務。

　　對工作一絲不茍，陽光、有活力、有干勁是同事對他的評價。作為學校體育教研組組長，在學校體育工作中帶領全體體育教師出色的完成了學校各項體育工作。學校超大規模的'綜合性運動會每學期都能安全有序的進行。每學年“校長杯”校園足球比賽都能如火如荼的開展下去。各項體育活動為學校體育工作注入了新動力，在縣市各項比賽中屢獲嘉獎，為學校爭得了榮譽。在教研教學工作中，帶領體育組全體成員不斷提高教育教學手段，提高教師的自我業務素養，在縣市級優質課和技能大賽中榮獲多個一等獎、二等獎等驕人成績。

　　所帶班級無論是班級管理還是文化成績都是年級的佼佼者，經常在學校各種比賽或評比中獲獎。由于工作突出小磊老師連續多年被學校評為“優秀班主任”和“優秀教師”等榮譽稱號。在班級管理工作中既嚴肅認真又大膽激勵，有愛心、責任心，得到了家長們的認可和稱贊。

　　作為一名黨員教師，殷老師在工作中時刻以黨員的標準要求自己，踐行黨的堅定信念，大力發揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚鞭自奮蹄，辛勤耕耘，勇往直前，以實際行動為黨的百年華誕獻禮！

　　教師優秀黨員先進事跡材料 39

　　小許，中共黨員，二級教師。2011年畢業于山東師范大學。現擔任黃山實驗小學四年級十班的班主任及兩個班的數學老師。

　　轉眼間，許老師在教學一線工作已經十年了。十年來，作為一名教師，憑著對教育事業的強烈責任感，把愿望和抱負都傾注在所熱愛的教育事業上，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的忠誠，對教育事業的熱愛，全部融入于從事的工作中，工作中處處起帶頭作用，她所在的班級多次并評為文明平安班級。

　　做一名教師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著。自參加工作以來，許老師把全部的精力和心思都用在教學上。在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富，她都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的'教育原則，在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上，她不放棄任何一個學生；在生活上，她噓寒問暖，從細節上去關愛學生，耐心細致的教育、引導，使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。老師公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

　　黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中許老師牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。有了對工作的熱愛，對事業的追求，她在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，也得到了鍛煉和提高。踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 40

　　小華，中共黨員，教導處主任，數學教師。曾獲濱州市名教師、教學能手、數學學科帶頭人、教學工作先進個人、鄒平市紅燭先鋒教師等榮譽。

　　32年來，她一直堅守在三尺講臺上，以腳踏實地、篤行不怠的工作作風和任勞任怨、無私奉獻的老黃牛精神贏得了學生、家長、同事、領導的高度贊譽。工作中，她總是以最高的標準嚴格要求自己，任何事都要做對、做細、做好，努力成為老師們心中的行為標桿和榜樣。

　　數學是什么？是思維、是生活、是快樂，是一門充滿魅力的學科！她深深扎根課堂，備真學情、教真需要，注重用數學思想提升學生數學素養。她的數學課總能緊緊吸引學生，牽住他們的五官，激活他們的思維。她的課堂從知識本位走向素養提升，讓孩子們站在了課堂中央。在她的'課堂上，學生體驗到了數學學習帶來的樂趣，體會到了數學的獨特魅力。

　　為關注學生數學習的過程、表達自我思考的過程，讓學生領悟數學思想的博大、數學思考的美妙，她帶領數學組老師設計了智趣作業，讓數學作業變得既有意思又有意義。“趣探”作業促進了學生對知識的深度理解和靈活運用；“趣講”作業，提高了學生的表達能力、展示能力和思維能力；“趣寫”作業，讓孩子們用數學去解釋生活、指導生活，學生通過文字將數學思考更豐滿的呈現出來……

　　多年以后，學生可能對數學知識淡忘，但這些數學的思想方法、探究精神卻會使他們記憶深刻、終生受益。她帶領數學教師團隊輔導學生寫的數學日記五十余篇在《小學生數學報》《當代小學生》《智力數學》等刊物發表。學生思維的發展、數學素養的提升有力地促進了學習質量的提高。

　　愿做學生數學思維的點燈人，照亮學生的數學求知路！看著學生快樂茁壯成長，她很快樂，也很幸福。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 41

　　小何，中共黨員，高級教師。曾獲濱州市優秀教師、鄒平市優秀教師、鄒平市教學能手、鄒平市學科帶頭人等榮譽稱號。

　　一、以身作則 潛心育人

　　作為一名黨員，他始終不忘自己的責任，工作以大局為重，他從未因個人及家庭事務影響工作，努力做到出滿勤，干滿崗。2018年剛進入黃山實驗小學時，因工作需要，學校安排他任教一年級的道德與法治及科學課教學，這對從事美術教學二十余年的他來說，是個極大的挑戰。雖然不適應，但他堅決服從學校安排，認真鉆研教材教參，觀看名師課堂實錄，虛心向有經驗的老教師學習，力爭把每一節課都上得最精彩。

　　他積極參與課堂教學改革，樹立先進的'教學理念，探索適合自己的教學模式。為讓學生深刻認識到美來源于生活，在美術教學中，他充分運用實例教學，凡是讓學生做的內容，他必先認真做，這既提高了自己的動手能力，也使教師的示范作品在教學中起到了很好的引領作用。

　　二、熱愛學生 誠實守信

　　《學記》中說“親其師信其道”。工作中，他始終公平、公正地對待每一個學生，容忍學生犯錯，不以懲罰作為處理問題學生的措施，努力用愛心感化學生，用制度約束學生。

　　誠實守信是做人的根本。每一天，他都努力踐行學校提出的“誠實做人，踏實做事”的學校精神，專注于自己教學工作的同時，對學校的其他工作更是一絲不茍，答應同事的事一定能辦得到，且很好地完成。

　　三、樂于奉獻 助人為樂

　　他把幫助別人看作是快樂的事情。同事有事，他會主動幫他們管理學生，看班。任課老師上優質課時主動幫助他們制幻燈片，做視頻。學校布置班級文化，主動幫助班主任畫板報，美化教室。他主動承擔了辦公室運水任務，保證辦公室老師喝上學校提供的大桶水。工作忙碌時，經常加班加點。學校組織慶六一演出時，《小英雄雨來》這個節目需要特殊的背景，他積極幫助輔導節目的教師搜集圖片，制作背景，保證了節目的順利演出。

　　在管理學校實踐基地過程中，他經常幫助其他教師鋤地、澆水，有時累得滿身是汗，但他樂在其中，用自己的勞動換來了實踐基地的生機勃勃。

　　自參加工作以來，他始終以校為家，忠于職守，甘于奉獻，全身心投入到教育教學中去。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 42

　　小蓮，中共黨員，鄒平市黃山實驗小學語文教師，1996年參加工作，從教25年來一直擔任班主任，從事小學語文的教學工作。自踏上教育工作崗位以來，她每天品嘗著教師這個職業帶來的苦辣酸甜，用自己的愛心耕耘著教育這片沃土，靜候著花開，享受著收獲的喜悅。

　　小蓮同志從教后一直擔任班主任工作。她認為，對學生傾注全部身心的愛，是事業成功的源泉。在她看來，學生的事情無小事，學生的小事就是大事。只要是學生和家長需要做的事，教師尤其是黨員教師就要不惜一切代價去做。

　　作為班主任她深知自己肩負的重任，在所有的工作中把教書與育人有機地統一起來，一切為了學生，為了學生的一切，是一切工作的出發點和基本目標。班主任工作以愛字開始，讓愛延伸觸及到班級的每一個角落，滋潤每一顆心靈。她要求自己了解每個學生的`狀態，做好深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想和學習情況。她堅信只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。作為小學的孩子，犯錯是難免的，在學生的群體中差異總存在的，古今如此，中外也如此。她提倡偏愛差生，看到其差異，揚其所長，救其所短，給他們更多的尊重、信任、理解和自信。曾多少次，她和學生促膝談心，讓孩子的眼中不再迷茫；有多少回，她和家長交心長談，讓家長緊皺的眉頭得以舒展。她的手機成了孩子們的熱線電話，她的微信成了家校溝通的橋梁。她的抽屜里，有體溫計，有棉棒、碘伏，有糖塊零食……這些都是為學生預備的不時之需。

　　作為一名教師，做一名好老師一直是她的追求，作為一名黨員，做一名好老師也是她的責任。為了提升自己，也為了給學生做好榜樣，她堅持讀書學習，認真參與每一次讀書教研活動，認真備好每一節課，上好每一節課。不管是黨組織的各項學習中還是學校、班級的學習讀書活動中，她都認真參與，積極利用空閑時間讀書記筆記，讓自己在讀書中成長，用自己的成長引領學生的成長。

　　因為愛這個職業，她選擇了做一名教師；因為愛孩子，她選擇了尊重、信任、等待。教育的路上，她付出著也收獲著，但在她看來，最大的收獲不是那些證書與榮譽，而是孩子的喜愛和家長的信任。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 43

　　小高，中共黨員，鄒平市黃山實驗小學數學教師、班主任。

　　教師并不神圣，但也不普通，讓學生享受成長的快樂是小高老師最大的幸福；不斷攀登，卻永不滿足，培養內外兼修的人才更是她永恒的追求!

　　一、嚴于律己，求真務實育英才

　　作為一名教師，小高老師深感自己肩上的責任重大，她一直嚴格要求自己，求真務實。一心撲在工作上，始終把教書育人當作自己的第一要務。自參加工作以來，始終堅持學習最先進的教育理念和教學方法，不斷提升自我素養。她曾在全市小學數學高效課堂展評活動中獲一等獎、市優質課二等獎。她深深地知道，德高方為人師、情摯始能服人，并不斷向其他老師學習，為進一步開展高效的教學工作和科學的學生管理工作奠定了堅實的基礎。她多次被學校評為“優秀班主任”。

　　二、民主管理，嚴中見愛助成長

　　在平時的教學及班級管理中，小高老師嚴格要求學生的行為規范和學習習慣，同時秉持民主管理的理念。班級干部實行民主選舉，平時的日常管理實行值日班長管理制，讓每個學生都參與到班級管理中，讓他們擁有主人翁精神，做到“人人有事做，事事有人管”。她會時刻關注班上孩子的情緒變化，及時與孩子談心，教會他們適時調節情緒。她崇尚愛的教育，以理解之心、平等之心、寬容之心對待每個學生，助力他們健康成長。

　　三、快樂教育，與時俱進敢創新

　　作為一名數學教師，小高老師倡導快樂教學，快樂學習。在教學中積極探索，勇于創新，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生的切實可行的.方法。她鼓勵學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅，讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來。努力讓學生在探索中學習，在參與中發展。

　　做教師，更要做人師。小高老師堅信：一名優秀的教師，不僅要有淵博的學識，更要有高尚的人格、博愛的胸懷。管如嚴父，愛如慈母，親如朋友，她相信扮演好這三重角色才能成為一名合格的教師。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 44

　　小李，女，中共黨員，本科學歷，二級教師，現任旬陽縣第二幼兒園保教主任。2001年7月畢業于安康師范學校，自2005年調入旬陽二幼工作以來，從幼兒園的一名配班教師，到班長，到教研組長，再到保教主任，每一步前行，始終堅持“勤學”的態度、“實干”的風格、“真誠”的魅力、“優秀”的狀態，并以扎實過硬的技能基本功、突出的教育教學能力、碩果累累的成績，贏得了領導、家長及同事的一致贊譽，成為了幼兒園教師隊伍的標兵和典范，是旬陽二幼教師形象的鮮亮名片。

　　曾先后榮獲“全省首屆幼兒教師基本功大賽二等獎”、“陜西省優質課評選二等獎”，多篇論文分別獲國家級、省級、市級一二三等獎，市、縣民歌大賽一二等獎。同時被評為“縣級優秀教師”、“市級教學能手”、“市級學科帶頭培養對象”，連續多年被評為園級先進工作者等。

　　梅花香自苦寒來，成長的足跡印證著她在工作崗位中付出的艱辛和努力，在工作的每一天她都能嚴格的要求自己。作為一名轉崗教師，數不清有多少個休息日、多少個節假日、多少個夜晚，她總一個人默默地、毫無怨言地、不計勞酬地進行教育實踐研究，苦練專業技能，總結教育教學心得，布置幼兒園內外環境……有人問她：“這樣拼命，為的什么？”她說：“為了孩子，也為了自己的成長和發展。”就這樣勤勤懇懇、兢兢業業，經過辛酸和汗水的歷練，幾年時間她迅速成長起來，能出色的開展各項教育教學工作，并數次承擔縣、市組織的教學觀摩研討活動。園內各項大型活動組織、活動主持、教師專業技能的培訓指導、班級工作的有序管理、幼兒的悉心教育和培養等，讓她很快成長為一名大家公認的優秀幼兒教師。

　　2012被任命名為保教主任，這成為了她幼教工作生涯中新的起點，隨著角色的轉變，她對工作傾入了更高的熱情和更大的'努力，常常為了一項項活動策劃、一次次引領提升培訓、一次次匯報交流、一項項常規工作披星戴月，不論是保教管理，還是分園全面工作負責，她總是能樂呵呵的接受，竭盡全力的實干，也許是源于她追求完美的個性、踏實認真的慣性，所以很多工作她都能做出特色、做出成績。有人問她：“哪來的黃牛精神？”她總是微笑著說：“為了不辜負領導的信任和栽培，為了不讓愛戴她和幫扶她的同事們失望，更為了個人的歷練和提升”。

　　小李同志還說：在今后的工作旅程中，她會繼續做好領導的好助手、同事們成長的引路人，并承載著大家對她的“愛”，奮力前行的在幼教的海洋中。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 45

　　xx，是xx中心小學的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的共產黨員。自20xx年踏上工作崗位以來，xx老師時時處處嚴格要求自己，兢兢業業，勤勤懇懇，始終抱著強烈的責任感和高漲的工作熱情，在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受學生、同事、領導的好評。從教4年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，只愿把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，希望能在一個平凡的崗位做出不平凡的事。

　　一、努力學習，特練苦練教學基本功

　　20xx年7月，xx老師以優異的成績走出了贛南師范學院的校門，同年9月踏上了小學教育的講臺，從那時起，就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業、熱愛崗位、熱愛每一個學生，把自己的事業看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。4年來，她系統地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師心理素質專題》、《教師職業道德修養》等理論書籍，深入研究教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練，在幾年中系統地參加了“五項基本功訓練”、“六項技能訓練”、“教學技能綜合訓練”。

　　在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環節，精心備課、認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評。

　　課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學中，在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上，她十分重視學生的創造能力和創造性思維的培養。在教學上，大膽的探索出一套激發學生興趣，培養學生智能，積極參與教學的“發現教學法”。在改革的同時，不斷總結經驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。

　　二、把愛心融入班主任工作

　　作為班主任，她愛護班里的每一個孩子。她深知，一個學生只是一個班級的六十幾分之一，卻是一個家庭的百分之百。她把所任班級的目標確立為“做好人，讀好書”。她相信“有了愛就有了一切”，并把這句話作為工作的座右銘。當學生犯錯誤時，給他們講《弟子規》里的“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞”，讓他們深刻認識到自己的錯誤以及錯誤帶給家人的傷害；當看到學生的學習勁頭有所松懈里，找他們聊天聊天談心，掌握其思想動態，激發其學習熱情。最讓人看著心痛的就是留守兒童學生了，他們無助冷漠的眼神，常常刺得她心底發痛。對于他們，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至會伸出雙手去抱抱他們，她用實際行動告訴他們：“你們住在老師的心里，老師很愛你們！”3年的班主任生涯里，她和孩子們一起在成長。同時，她重抓常規教育，活動力爭上游，培養班干部自我管理能力。她用心教育每個學生。她在嚴格要求學生的同時，特別注重學生的品德，教育學生做人的道理。她面向全體學生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關愛，及時做好補差工作。她和還家長加強聯系，探討教育方法，起到了事半功倍的.效果。幾年來，她圓滿完成各項教育教學工作，所帶班級教學成績好，班級在各項比賽中取得較好成績。

　　青春的歲月中留下了黃老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，黃老師認為，這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓；她相信：真誠的奉獻能使未來的山花爛漫。而我們也應當相信勤奮、務實、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑激情，去實踐她的座右銘：摯愛+務實+超越=生命的精彩！

　　教師優秀黨員先進事跡材料 46

　　XXX，XXX小學數學教師，黨員，小學高級教師職稱。她26年來扎根一所學校、一個崗位，全身心投入到教學工作中，用樂教和勤勉詮釋了責任，用青春和愛心照亮了學生前行。

　　26年前，XXX成為XXX小學的一名教師。從那時起，她就和這所學校結下不解之緣，將自己的根深深地扎進三尺講臺，心無旁騖，一心撲在教書育人上。

　　以忠誠詮釋責任

　　恪盡職守是為師之本。作為一名教師，她深感教書育人的責任重大。她熱愛教育事業、熱愛教師職業，堅持把精力用在教書育人上，對個人的名譽、利益等問題不爭不要，一心為學生成長服務，把組織的需要、學生的需要當做自己的選擇。

　　眩暈癥犯了，有時眼睛發黑，為了不影響工作，她一邊吃藥一邊堅持。頸椎病比較嚴重，批發作業時間一長就發暈，買來頸椎按摩儀、頸托在家里做理療，咬牙堅持就怕影響孩子。農村學校需要支教，她挺身而出，選擇離家50公里的仙居鄉中心小學。支教的一年里，她吃住在學校全身心撲在工作上，留下了同事的贊譽和學生的不舍。學校師資力量緊張，她勇挑重擔，連續三年帶六年級數學甚至是雙班數學，每一份作業、每一張試卷，她都要認真批發，從不敷衍應付。

　　以愛心照亮學生

　　有愛才有教育。她對每一個學生都一視同仁、真情付出，努力在學生的.心里播下愛的種子，用愛心培養他們的感恩之心。她每天早早到校，或是找學生面批作業，或是了解他們的學習生活情況，或是給學困生輔導。有的學生需要鼓勵，她自己掏錢買書買筆買本子用于進步獎勵。

　　她注重與學生及家長溝通，每接一個新班，都要做一份“家校聯系卡”，方便記錄和掌握學生的學習生活情況。因為熟悉學生情況，對學生有愛心，她總能很快成為學生的好師長、家長的好朋友。因為工作細致認真，她被市區教育局評為“優秀班主任”“訪萬家先進個人”。

　　以平凡演繹追求

　　二十六載寒暑，她執著、認真，始終堅持上好每一節課，批好每一本作業，教育好每一個學生。有一年所接班級成績很不理想，而且班上調皮搗蛋的問題同學特別多。接班以來，她傾注心血與汗水，默默地奉獻付出，班級成績硬是從年級最后一名提升到年級第一名。她所帶的班級，每年總有幾個后進生由原來考試不及格提高到七八十分。因為教學成績突出，她被區教育局評為“教學先進個人”。

　　教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。從教二十六年來，她不斷充實提高自己，加強教學研究，撰寫的論文、教案多篇獲獎，很好地總結和指導了教學實踐。堅持與學生教學相長，自學書法、葫蘆絲，參加計算機測試、普通話測試，與學生一起分享學習提高的樂趣，同時也潛移默化地引導著學生積極向上。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 47

　　在領導的指導和同志們的幫助下，xx以黨員的標準嚴格要求自己，認真刻苦學習，勤奮踏實工作，團結同志，顧全大局，學習和工作生活上表現突出。

　　一、思想表現：

　　xx能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，樂于助人，關心學生，愛護學生，愛崗敬業，為人師表。

　　二、教學方面：

　　積極參加學校組織的教研活動，學習新的教育理念，學習新的教育方式，樂于參加集體備課，積極向同行學習。積極參加備課組的教研活動，撰寫了語文組的專題講座稿，參加了語文和心理組賽課的備課與評課。關注兒童閱讀，積極向同事們推薦有關兒童閱讀方面的書籍，每周指導學生進行課外閱讀，培養學生的閱讀興趣與閱讀習慣。認真備課上課，在教學中運用多種教學方法，從學生的實際出發，注重激發學生學習的積極性和培養學生創造性思維，并能把語文課本作為很好的德育教材，把學語文與學做人很好的結合，在教學中培養孩子良好的學習習慣。課后，她善于反思與小結，及時記錄課堂精彩采片段和一些有待改進的地方。積極開展語文實踐活動，讓學生在活動中學習語文。如：制作文明禮貌宣傳標語牌，我是小小書法家，小小詩會，成語大擂臺等。

　　三、班主任工作：

　　（1）搭建平臺提升家庭教育的能力

　　因為她所帶的班級三分二是來外地學生，家長的文化層次相對較低，十七個家庭有兩個孩子，家長管理孩子的精力較少，為了讓家長能較好地配合自己的工作，她還必須培訓家長如何教育孩子。每次的家長會，她都會精心策劃，為家長們搭建一個很好的學習平臺。

　　（2）自主參與，培養學生管理班級的能力

　　為了營造一個民主、和諧，涌動著生機、活力的班級精神家園，使學生在這個“家”里獲得智慧、關愛、友誼和發展，能健康快樂地成長。她注重培養孩子的主人翁意識。班級目標，讓學生參與討論；班級制度，讓學生參與制定；班級管理，讓學生參與實施，真正讓每一個孩子都有鍛煉的機會。

　　（3）組織活動，增強學生集體榮譽感。

　　開展豐富多彩的`活動，對班級建設非常重要。一年來，她積極配合學校大隊部的活動，認真組織集體舞表演、排練課本劇、溫暖災區捐款活動，快樂春、秋游、跑操比賽、“我行我秀”校運動會、挑戰小勇士等有意的活動，這些活動讓孩子展示了自己的才能、激發了他們努力向上的精神，讓他們真切地感受到集體的榮譽跟個人的努力是分不開的，在分享勝利快樂的同時，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。目前，班級已形成良好的班風學風，孩子們積極向上，快樂成長！

　　四、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，閱讀各種教育雜志來充實自己。參加了全國第四屆經典誦讀研討會，走近語文教育的名家，接受國粹精髓的熏陶，受益匪淺。積極參與各種教育書籍的編寫工作，不斷提高自己的業務能力。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 48

　　我是一名普通教師，我是一名共產黨員，我一貫忠誠于黨的教育事業，在二十三年的從教生涯中，時時以一個優秀教師、合格黨員的標準要求自己。我在工作上勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

　　在多年的教育教學中，為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校組織的政治理論學習，黨的重要思想。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。學生是祖國明天的希望，在觀念和習慣上應接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

　　腳踏實地，大膽創新是我教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務。在教學中我拒絕照本宣科，以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。在語文教研課上，我打破常規，使學生對語文產生極大興趣。語文成績總是在各科中遙遙領先，贏得了廣大教師的好評及學生家長的認可。

　　錘煉思想、提高境界

　　作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國優秀教師。在二十三年的工作中，我一貫認真學習黨的指導思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠于黨的教育事業。平時我注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的青年人為己任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己。在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。為此，同學們都認為我是值得信賴的'教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅。我始終本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為洛陽市、偃師市先進班集體。

　　我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、上網搜集最新教育信息，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在課改時代的前列，以便更好地服務于教育教學工作。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習。

　　嚴父慈母，關愛每一個學生

　　愛心是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。愛心是培養老師與學生感情的基石，愛心是轉變后進學生，使他們良好地發展的靈丹妙藥。蘇霍姆林斯基說：好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。我對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長。始終用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這也是我常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學學習基礎較差，我便常利用業余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。

　　積極探索，勤奮教學顯功績

　　幾十年來我一直奮戰在教學一線，平時教學卓有成效。

　　我在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加語文教學公開課展示，與同行切磋。我還在本校內帶教青年教師，主動關心他們的教學工作，所帶教的青年教師在參加縣、市教學優質課上獲得好成績。

　　二十余年來，我扎根一線，為了偃師市的教育事業，奉獻了美好的青春，奉獻了無數的精力。我以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，被學校授予育人的典范，師德的楷模，教學的專家。多次受到上級部門的表彰和獎勵。

　　在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法。每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。

　　一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續為偃師市的教育事業奉獻自己的綿薄之力。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 49

　　xx，男，漢族，生于1982年3月，現年30歲，本科學歷，紅星二場學校教師。20xx年8月參加工作。20xx年7月加入中國共產黨。參加工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，工作積極認真、一絲不茍、兢兢業業、嚴謹細致，創造了優異的成績，呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模范帶頭作用。現將本人先進事跡介紹如下：

　　一、堅持黨的理論知識學習，堅定政治信念，樹立黨員形象。

　　作為一名教師，必須做到學高為師，身正為范。在平時的教學與生活中，認真貫徹落實科學發展觀，在學習中提高自己的思想政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標準來嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章規定履行自己的義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作，教書育人，積極完成組織分配的各項任務。

　　二、關愛學生，落實以人為本的教育理念，培養全面發展的人才。

　　“沒有愛的教育是殘缺不全的。”教師職業道德的精髓就是一個字“愛”，這就需要我們無私奉獻“愛心”，需要我們堅守一份“責任。”在教育教學工作中，創新班級管理機制，逐步形成學生自主管理的責任制，每個人都是班級的一員，人人樹立“班級是我家，我們都愛它”的觀念。在班級中，要做到“我為人人，人人為我”。讓每位同學都以主人翁的姿態參與到班級建設中來。經過全體同學的努力，我們班在學校運動會，合唱比賽，國學誦讀等活動中都取得了優異的成績，學生行為習慣有了很大改觀，班級多次榮獲流動紅旗。愛孩子，講方法。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應該無私、執著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教學上。

　　在班里，無論孩子學習優劣、家境貧富；我都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。“面向全體學生，面向學生的每一個方面”是素質教育對我們的要求。特別是關愛學困生，用愛心激活學生們的求知欲望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去采摘成功的果實。正是本著對一切學生負責的態度，我提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，并組織教師全面落實，利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質。在教學中實行多層次評價，使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。在學習上我不放棄使學生變得懂事可愛，健康活潑的學習、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

　　三、愛學習，勤鉆研。

　　做一名黨員教師，在工作中就要對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發展需要的優秀黨員教師。現在我作為一名物理教師，物理教研組組長，主動承擔物理課題研究項目，并積極做好課題各階段的工作。我感到做物理教師難，做好物理教師更難。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關系；怎樣提高學生的學習興趣，讓學生樂學。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰勝困難。作為一名黨員教師，就應該在困難面前沖上去。在教學中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學水平不斷提高，教學是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊含在對事業的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業的虔誠，用實際行動展現黨員教師的風采。

　　四、愛事業，講協作。

　　是黨員就要發揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。課上強調對學生合作意識的'培養。我平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究。我們在教學中互相幫助共同提高。正是這種集體協作，使我們這個學科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。

　　五、愛集體，講奉獻。

　　為了我鐘愛的教育事業，為了不辜負黨的教育和培養，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養了我，是紅星二場學校黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 50

　　xx，男，中學歷史教師。作為一名中國共產黨黨員，他在思想上要求上進，能認真參加“黨員書香學堂”活動，積極學習黨的方針、政策，并撰寫學習心得；認真參加黨員接受領導點評活動，謙虛進取；認真做好黨員爭先創優承諾活動，并以實際行動實踐自身承諾。

　　工作認真負責。擔任初一1-7班的.歷史教學，課堂教學一絲不茍、精益求精，注重課堂氛圍及學生興趣的培養。擔任初一歷史備課組長，能將全組歷史教學工作安排得井井有條；以身作則，帶領同年級老師細心備課，做到了統一教案、統一進度、統一課件、統一練習、統一考試，既使年輕老師得到學習、進步，也讓全年級的歷史學習取得很大進步，學生學習興趣濃厚，成績位居全市前茅。

　　努力參加教研活動。能團結教研組老師，積極參與學校各項教研教改活動。將洋思中學學習所得融入學校教學之中。積極參與教學比武活動，在迎國慶活動中獲學校技能比賽二等獎；參加長沙市說課比賽中獲一等獎，代表長沙市參加湖南省歷史教學說課比賽，喜獲一等獎。所寫教研論文《淺析〈科舉制創立〉的教學結構》在長沙市獲一等獎，在湖南省獲一等獎，《談初中開卷考試中探究能力的培養》《論初中歷史課堂上的有效提問策略》在《當代教育論壇》發表。配合長沙市教科室開展教研工作，被指定參與中考模擬命題及中考反思討論，獲得較高評價，被評為“教研積極分子”。

　　構建和諧家庭與工作環境。能夠做到關心家人，家庭相處和睦愉悅。關心同事，熱心年級工作，為辦公室的和諧友好相處獻計獻策。關愛學校，為學校工會活動盡職盡責，積極參與乒乓球比賽、排球比賽等活動，被評為“工會積極分子”。

　　教師優秀黨員先進事跡材料 51

　　xxx是高中黨支部的一名物理教師，該同志在平凡的工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，出色的完成了各項教育教學工作任務；作為一名共產黨員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、新的教育理論培訓、教育教學等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了廣大師生的普遍好評。

　　他在日常生活和平時的工作中，堅持不斷的'學習黨的路線、方針和政策，用科學的發展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和教學能力，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員、優秀教師當作自己的折射鏡，樹立自己的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名共產黨員應有的先鋒模范作用。

　　該同志參加工作以來，勇于開拓創新，努力做好本職工作。在實際工作中，始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“求實、創新”、“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研高中物理、做到了“愛校如家，愛生如己”“以情育人”、“以情感人”。同時也取得了驕人的成績，從事高中物理教學以來，一直擔任省理科實驗班的物理教學和物理奧賽工作，對中學教育和高中物理教學有較深的研究，形成了自已獨特的教學鳳格，深受學生歡迎。發表或在省級獲獎的論文數十篇，參編高三第一輪復習資料書籍十余本。所輔導的物理奧賽在第二十四屆和第二十七屆全國物理競賽中，分別有一人和兩人獲省物理競賽一等獎，取得保送全國重點大學或享受高考加二十分的優惠，多人獲得省級獎勵，同時該同志也獲得全國物理學會授予的“優秀教練”稱號。20xx年10月，全國EEPO匯報課《拋體運動的規律》獲全國專家一致好評。20xx年參加了清華大學物理骨干教師培訓，取得了“優秀學員”稱號，20xx年成為了“長沙市物理名師工作室”的一名成員。

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