教師競選優秀教師演講稿

時間：2023-05-22 19:24:59 教師發言稿我要投稿

教師競選優秀教師演講稿

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的教師競選優秀教師演講稿，希望能夠幫助到大家。

教師競選優秀教師演講稿

教師競選優秀教師演講稿1

尊敬的學校領導、老師們：

　　大家好!

　　首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對于我來說這是一次機遇和挑戰。我十分珍惜這次展示自身、鍛煉自身的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地理解大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方應對我從任教以來的工作學習狀況進行總結：

　　一.德

　　要想成為一名合格甚至是優秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學的發展之路。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自身，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　二.能

　　認真備課提前學習，教材備詳案把握教學教材實質;課堂以調動學生學習積極性為基點，貫穿知識點;課后認真總結，構成教學反思;認真批改作業，及時掌握學生學習狀況;課余時間主動聽其他老師的課，以便取長補短。

　　三.勤

　　我每一天都是認真工作，從不遲到早退。認真履行學校的調課和請假制度。我深知自身在很多方面還有很多的不足和不解，因此我堅持做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的`老師學習。我明白自身還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。

　　四.績

　　(一)教學上有了進步。透過這兩年的教學與學習，我的教學潛力有了較大的提升。

　　(二)班主任工作更得心應手，學會了細節處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細節問題。

　　(三)教學成績有所提升。

　　五.廉

　　我堅持對學生負責，對自身的操行負責。從不收取學生任何費用，也不向學生攤派費用。對于學困生的課后補習，也是如此。

　　以上就是我任教以來的工作總結，期望各位老師不吝賜教。

教師競選優秀教師演講稿2

尊敬的各位領導、評委：

　　大家好!

　　我是一名熱血燃起的青年教師，對于這份蓬勃的事業而言，我想我有著不一樣的目標和想法。但跟大家一樣的是，我和大家都有一個同樣的目標，那就是將我們這份教師事業更好的發展下去，繼承下去，為更多的孩子開辟一些更好的道路。因此，教師這份事業的意義是重大的，也是我們每一名教師應該去堅持和努力的部分。在這里，我堅持起自身的初心來，想要為這一份偉大的事業奉獻出一些自身的價值和光亮，為此競選這一個崗位，希望各位領導以及評委能根據我的表現進行投票，非常感謝大家。

　　作為一名青年教師，我很榮幸自身有這樣的機會參加這次競選，其實很多人都是想去闖一闖更高的一些關卡，但大家往往沒有這樣的勇氣和決心，因此往往阻礙大家前進的，不是自身沒有目標，而是在這個目標上，你沒有最應該有的堅勇，這才是最關鍵的一部分，也是直接影響我們成長的一個關鍵部分。

　　為此，在這次得知可以競選這個崗位時，我義無反顧的邁出了這一步，這就像登山一般，如若你沒有勇敢的邁出腳步，你不會知道山頂的景色是多么的絢麗，你也不會知道，能走向山頂的人也總是寥寥無幾。因此我愿意為自身發聲，也希望能得到這些證明自身的'機會，去證明自身的力量和能力。

　　在教學上，雖然我現在很年輕，但我有一套自身的教學方式。每個教師都應該有一項自身獨立的教學方式，這對于教師的個人成長是很重要的。有時候對一份事業的忠誠并不是表現在對它的熱愛和努力，而是表現在我們是否愿意在這份工作上去花費自身的思考和時間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅持很久的。但這種沒有思想的堅持毫無意義，因此想要讓堅持更有意義，請一定要去勤思考，知道自身到底要什么，時間不是用來浪費的，而是用來創造的。把握好自身的每一步，才是進步的前提。

　　這次競選這個崗位，我有信心。作為一名青年教師，我的確有一些部分還不健全，但將來時光漫長，我一定可以慢慢的改正過來，直到讓自身、讓大家滿意的那一刻。我會嚴格要求自身，嚴格按照學校的要求執行工作，在今后嚴謹對待每一件事情，直到達到一個更好的效果為止!

教師競選優秀教師演講稿3

　　各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，大學本科，小學一級，現已執教七年。我熱愛教育事業，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步。

　　我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業的心。

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業知識。

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區的論文競賽中，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學》、《多媒體在古詩教學中的作用》均在自治區的論文競賽中榮獲二等獎。綜合實踐活動課教學設計《成語故事擂臺賽》在自治區的教學設計競賽中榮獲三等獎。多次指導學生參加作文競賽獲得了優異的成績。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經驗。

　　我深知語文教師在學校基本學科教學中的.地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

　　四、我有較強的工作能力。

　　在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這七年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

　　五、我有較好的年齡優勢。

　　我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

　　2、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。

　　3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為市一小的騰飛獻出自己的光和熱。

教師競選優秀教師演講稿4

各位領導、各位老師：

　　上午好！

　　我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，高校本科，小學一級，現已執教七年。我熱愛教化事業，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教化事業。在踏入我校的那一刻起，我忽然涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深化了解學生，虛心向老老師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步。

　　我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

　　一、我有一顆熱愛教化事業的心。

　　我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗晴空。

　　二、我有較為扎實的專業學問。

　　自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區的論文競賽中，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學》、《多媒體在古詩教學中的作用》均在自治區的論文競賽中榮獲二等獎。綜合實踐活動課教學設計《成語故事擂臺賽》在自治區的教學設計競賽中榮獲三等獎。多次指導學生參與作文競賽獲得了優異的成果。由此我堅信我的專業學問對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有肯定的實踐閱歷。

　　我深知語文老師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務與規范，明白語文老師所應必備的素養和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

　　四、我有較強的工作實力。

　　在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這七年的學習和練習，我的課堂教學組織實力、對教材的整體駕馭實力、對學生駕馭學問的程度的推斷分析實力及應變實力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

　　五、我有較好的年齡優勢。

　　我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規范地做好日常教學工作依據實際狀況，在順應課改潮流的'前提下，仔細落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。

　　2、結合語文學科特點和本班學生實際狀況，協作學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培育學生各方面的實力，從而有效的提高學生的語文素養。

　　3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業心和責任感，加強自己的工作實力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習主動性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝合合力。領導、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為市一小的騰飛獻出自己的光和熱。

教師競選優秀教師演講稿5

尊敬的各位領導，各位評委老師們：

　　大家好！首先感謝領導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx，這次競選的是優秀教師稱號。

　　作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。

　　首先，我覺得有一顆熱愛教育事業的心是做好教育工作的基礎。說實話，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的`責任。認清這樣的現實，只要心間有對教育事業的執著，當個好老師就成功了一大半。

　　其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業知識是做好教育工作的關鍵。正所謂教學相長，只有把已有的專業知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。

　　最后，較好的身體優勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質就是為學生服務，為學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。

　　當然，我自身也存在諸如創新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導、老師在內的前輩們多提寶貴意見。

　　各位領導、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我。

教師競選優秀教師演講稿6

各位領導、各位老師：

　　大家上午好!我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

　　我是一名工作在教學一線的老師大專，小學高級，_市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教_年，我競聘的崗位是語文教師，我之因此競聘這個崗位，是因為我有以下的五個優勢：

　　一.我有一顆熱愛教育事業的心

　　我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自身的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二.我有較為扎實的專業知識

　　自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自身、提升自身。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能勝任的。

　　三.我有一定的實踐經驗

　　我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在#兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中#屆畢業生#在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的.好成績。我也因此兩次被評為優秀班主任。#年被評為先進教育者，#年被評為優秀教育者。在_年的年度考核中均被評為優秀。

　　四.我有較強的工作能力

　　在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了較大的提升，完全能勝任語文教學工作。

　　五.我有較好的年齡優勢

　　我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能全身心地投入到自身所熱愛的工作中去。

　　假如我能通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改善自身的教學工作，提升自身的教安排的的培訓，再加上幾年的教學工作經驗，終于明白了，什么是教育，數學是我們人類的偉大結晶，數學素養是人類文化的重要組成部分，數學素養是現代社會每一個公民所必備的基本素養。李炳亭提到過，卓越的教師應該怎么做：“

　　1.給人以信念，而不是知識。

　　2.給社會以責任，而不但是物化的人。

　　3.給自身以踏實，而不是名利。”

　　告訴學生，每個人都能從數學中得到不同的發展;其實現在的教育模式，就是讓學生在課堂中充分的發揮他們自身的作用，老師從主體變為主導。很多家長問我，什么是數學，其實數學就來源于我們的生活，與我們的生活息息相關。

　　我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個人內心都沉睡著一個巨人，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者。”每個孩子的心中也沉睡著一個巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時，更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會數學帶給我們的樂趣和歡樂，讓我們一起徜徉在數學知識的海洋中。如果我有幸競聘成功，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：

　　1.做一個學習型的教師。在工作中不斷的健全自我，充實自我，拓寬自身的知識面，早日讓自身的教學工作再上一個新的臺階。

　　2.科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規工作。

　　3.加強師德學習，提升個人素養，發展全面的工作能力，努力做一名愛護學生，理解學生，關心學生的老師。

　　我知道任道重遠，十年育樹，百年育人，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自身工作中還存在很多不足，因此在今后的工作中，我會揚長避短，會更虛心的學習，向著更新更高的目標去努力。

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