老師發言稿(匯編15篇)
現如今，越來越多人會去使用發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的老師發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師發言稿1
尊敬的各位家長：
大家好
首先感謝每一位家長在百忙中抽出時間來參加家長會，就孩子數學學習方面作一個溝通和交流。作為一名數學教師，我一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數學，開心學數學，感受到數學的多姿多彩，激起探索數學奧秘的欲望，享受成功的喜悅和成長的快樂。進入五年級下學期，孩子不僅要學好課本知識，還要為9月份升如畢業班做好準備。加上知識點的增多，知識的綜合性增強，難度的加大。為了孩子們更好的適應這種狀況，我從以下做起。
一、全面培養學生學習數學的興趣
“興趣是最好的老師”，為了讓學生對數學學科興趣濃厚、充滿信心，針對高年級學生特點，因材施教，激發興趣。
1、思想上重視數學。
�。◤母卸鹘逃胧�，舉例）
（從自我成長入手，舉例）
2、定期小結，階段反饋。獎勵優秀和進步學生，鼓勵學習態度積極的，盯緊班級后幾名。（舉例）
3、言傳身教，給學生樹立榜樣。激發每一個孩子學習數學的信心和潛力。（舉例自己腰疼一直堅持工作崗位，不耽誤學生一節課及學生和家長給我的感謝信）
二、全面打造高效課堂，全力提高學生成績。
1、重視孩子們學習數學習慣的培養
課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。有部分同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。（舉例）學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，我們大多時候是書面作業，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。作業書寫要求和格式訓練也是學習習慣培養的一方面。（舉例表揚數學習慣好的同學：
表揚數感想的同學：）
2、培養孩子活躍的思維，學會獨立思考。
（舉例）
3、重視孩子計算能力的培養
具體分析純計算在考試中所占的比例，間接計算在考試中所占比例，體會、感覺計算的重要和必要，強化培養孩子計算能力是數學學習的重中之重。
三、期中考試
試卷整體情況：
五（1）
五（2）
試卷中孩子答的好的：
出錯較多的知識：
下半學期的計劃和安排：
四、家庭作業
完成優秀的孩子有、
認真完成的孩子有、
有錯就問、不斷探究的孩子有、
思維活躍、書寫規范的孩子有、
積極配合老師，改錯及時的孩子有、
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的'共同努力下，創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的發展。給家長的建議：
1、多關注孩子，不僅僅是吃、穿，更多的是孩子的學習和心理，讓孩子體會到、感受到來自父母濃濃的愛，從而理解父母、感恩父母，努力學習；
2、嚴在當嚴處，愛在細微處。（舉班上一位成功家長的事例）
3、給孩子準確定位，全力備戰區統考，提前做好進入畢業班的準備。
4、讓我們隨時溝通，積極聯系，共同為孩子的學習、成長服務。讓孩子體驗成長的快樂和進步的喜悅。
5、對于在托管班住宿的孩子，希望家長每周五，接孩子回到家后，多問問孩子這一周的學習情況，在現有的兩天時間里，多陪陪孩子，讓孩子體會到家的溫暖。（舉例：班上一個周末不愿回家，呆在托管班狂玩的學生事例）。
6、積極和老師聯系，不斷調整思路，共同培養孩子。
7、有事、生病，要及時向王老師請假。好讓老師安排新課和復習課，孩子也不耽誤功課。
8、對于班級均分一下的孩子，建議可以去鳳凰學堂給孩子輔導。
如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，只要是為了孩子的學習和發展，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好調整思路，優化方法。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的電話131xxxxxxx。
各位家長，孩子的健康成長，學習成績的提高，道德品質的修養都離不開良好的家庭教育，我們家長不能望子成龍，要教子成龍�！敖獭本鸵蟹椒�，“教”就要堅持。有了良好的方法，又能持之以恒，相信您的孩子一定能成龍成鳳！
謝謝各位！
老師發言稿2
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
感謝各位從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我們工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一、認識三年級：
從一年級一開始就教咱們班數學，我已經和孩子們結下了深厚的感情和友誼。當孩子進入三年級以后，一切一切都有了較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么您必須了解孩子的特點：
1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。三、四年級是一個轉折期，學生的學習狀況漸漸向兩極分化，思維靈活的同學能較快跟上，理解力慢的同學需做適當的輔導。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、重視孩子習慣的養成
俗話說：“積一千，累一萬，不如養成好習慣。”這是因為一個人良好習慣一經養成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的`某些弱點，促進智力的發展。英國哲學家培根說：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！睂嶋H上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。
1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。
2、家長要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、家長要經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業的習慣。
4、弄清數學分幾個單元，及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。
5、家長應經常和老師，孩子溝通，了解他學習上、生活中遇到的問題，并指導孩子想辦法去解決這些問題。不要以工作忙為理由，任其發展，對孩子漠不關心。
三、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣？有的父母見到孩子入學以后，學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的。
第一、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。
第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。
第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確而迅速；語言表達務求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力。
孩子年紀小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了，只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動。。實踐證明，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。
總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
謝謝！謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。同時也借此機會祝愿我們的家長家庭幸福，身體健康，萬事如意！
老師發言稿3
親愛的老師、小朋友們：
你們好!
又是一個充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天我講話的主題是《感謝你》。鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放;雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。
那么我們需要感謝誰呢?首先，我們要感謝自己的家人�！罢l言寸草心，報得三春暉�！笔悄銈兊母改�，為你們創造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來接你們回家。我們還要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小伙伴，因為有了這么多的小伙伴，小朋友才不會覺得孤單，生活中才會有那么多的快樂。
“感謝，這兩個字，看似簡單，每個人都會說，但在現實生活中，有很多時候我們會把這兩個字忘記。想一想，當你生病時，爸爸媽媽無微不至的照顧，你是否對他們說了一聲：“謝謝!”當爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊來接你回家時，你有沒有對他們說一聲：“謝謝!”當老師耐心的教你學本領，為你盛飯盛湯時你有沒有說一聲：“老師，謝謝你!”當小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時，你有沒有真心的`說聲：“謝謝!”其實做到感謝并不難，我們不光可以用語言對人表示感謝，還可以用動作來表達。當爸爸媽媽無微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個溫暖的擁抱;當爺爺奶奶來接你時，只要你對爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家;當小朋友想和你一起做游戲時，只要你輕輕地點點頭……
孩子們，讓我們從現在做起，從每件小事做起，學會感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會陪伴著我們成長，那么我們的生活就會更加美好!謝謝大家。
老師發言稿4
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來準時參加我們這次家長會，在此，對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！
今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步、最大可能的提高。小學六年級是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是初中乃至于到高中學習的基矗畢竟孩子上初中、高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在六年級最后這段時間多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后就再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，少打了幾場麻將，少看了一會兒電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，我覺得這點兒付出很值得。我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，每一位家長都希望自己的孩子有所造就、有所發展，成為有用的人才。
今天我和家長們談談關于教育孩子的問題。我個人認為，一個學校最重要的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。在孩子的成長過程中，有三個方面對孩子起著重要的影響作用，即學校、家庭和社會。在這三方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生的教育中，老師與家長的目的無疑是一致的。因此，我以為家長與老師的關系實際是一種協作的關系。抓好學生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合�？梢哉f在學習上，每個學生都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。我們做家長的也要用心想想，你的孩子將來成為什么樣的人，在這人生最關鍵的一步，你們作為他的堅強后盾，對他們進行必要的精神支持、鼓勵、提醒和監督都是很重要的。
總之，小學六年級是人生的關鍵時期，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下吧，盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培養成理想的人才。
我提幾點建議：
1、對你的孩子要有信心，對孩子的進步要及時給予肯定。
一所學校無論多優秀，也無法把所有的學生培養成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養出天才。
我給大家講一個真實的故事：
一位媽媽第一次參加兒子的家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他到醫院看一看。”回家的路上，兒子問她，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有他，老師表現不喜歡。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了�！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪�，并且沒讓人喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你的兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又突然想起第一次參加家長會的情景，便振作起精神，對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也舒展開來。第二天上學時，兒子去得比平時都要早。
孩子上初中，又一次家長會。她坐在兒子的位子上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中�！�
高中畢業了。一個第一批大學錄取通知書下達的日子。學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己的房間大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您．．．．．．＂
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
這位母親真是一位偉大的女性，是她造就了兒子，最為關鍵的是她懂得十幾年如一日地不斷肯定和認同孩子，以此提升他的自尊和自信。
做家長的要切記：不要說孩子笨，我們絕對不把自己的孩子和別人家的孩子比。不是常說孩子都是自己的好嘛，即使別人家的孩子再好，是別人的孩子；即使自己的孩子出現的問題再多，是自己的孩子。不做橫向的比，只將孩子自己和自己比，哪怕有一點進步和長處，都值得贊揚。
電視上有這樣一條公益廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康。”年輕的媽媽一轉身，發現自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。
2、要給孩子創造一個良好的學習環境。多與孩子溝通。
榜樣的力量是無窮的，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學習增長知識，可自己卻不讀書又不看報，整夜迷戀打撲克，打麻將，連孩子晚上做作業的空間都沒有；有的家長要求孩子養成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業時看電視，大聲說笑，孩子的好習慣如何能養成呢？無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產生影響。有人說，孩子的心靈是一塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運的收獲。也就是說，孩子有好的行為就會有好的習慣，孩子有好的習慣就會有好的性格，孩子有好的性格就會有好的品德，孩子有好的品德就會決定孩子好的命運。大家想一想，有道理嗎？如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養孩子的良好品德，為孩子創造一個良好的學習環境，就會為孩子的美好前程創造條件。另外對孩子要在生活上悉心照顧，精神上用心呵護。照顧好孩子的飲食起居，督促孩子勞逸結合是很必要的，孩子大了，并不僅僅滿足于家長物質上的給予，更需要和家長的真誠交流。在信心不足的情況下，你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們得到滿足、鼓足動力、充滿信心。在壓力太大時，要教會他們自我心理調解的方法，學會換位思考，保持良好心境。這樣才有利于他們的.健康成長。
3、為孩子樹立目標。
我想各位無論是從事經商、企業、工程、農業，哪怕是家庭生活，都要有個目標。只要有了目標，才會有方向，有動力。其實孩子也是一樣，而其他們需要我們大人給以引導，給以方向。所以我們家長需要多花心血和時間去正確引導孩子，幫孩子分析自身的狀況（比如學習情況、自身優勢、存在問題等等），鼓勵孩子去努力，去拼搏，取得優良成果。千萬不能聽之任之，放任自流。你要相信自己的孩子是有潛力的，努力就會有收獲，努力就會實現目標。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校表現，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習�，F在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
4、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們老師進行交流。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子，調動孩子的學習積極性。
5、時時注意安全。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，我們身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。我校在安全工作如交通、飲食、紀律，出行、乘車等方面有嚴格規定，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學階段的學習生活。
6、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎？遇到挫折就會很脆弱，就會想不開。我們要培養孩子自強、自立的精神。要讓他們經得住考驗。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基矗
謝謝大家。
老師發言稿5
尊敬的各位委員、各位同仁：
大家下午好！
今天，家長委員會的各位代表在百忙之中光臨我校，參加第一屆家長委員第二次會議，這充分體現了各位家長對我校工作的關心和支持。在此，我代表學校全體師生向各位委員的光臨表示熱烈的歡迎，并對大家一直以來對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我主要向大家匯報一下目前學校的基本情況和我校本學期的工作重點。
我們袁家莊小學于二Ｏxx年九月按離石區政府的有關文件精神籌建完成順利開學。學校占地41.54畝，總建筑面積33243.18平方米，投資近億元，是區委區政府在20xxx年實施城區教育振興工程中傾力打造的一所現代化小學校。在教學裝備上，學校的教育教學技術裝備全部按照教育部頒布的一類標準配置，其中靠校園北邊、東邊的綜合樓建筑面積15521.2平方米，內有圖書室、音樂美術舞蹈專用室、實驗室、計算機教室、電子閱覽室等。目前正在安裝調試階段，不久后即將投入使用。我校現有學生2297名，共46個教學班。現有教職工134人，一線教師121人，在這121名教師中，有本科學歷的教師66人，占比55%，�？茖W歷的教師55人，占比45%，教師學歷合格率為100%。一線教師中有離石區名師1人，學科帶頭人1名，教學能手4名，教學新秀3名。本學期，經過區內教師交流整合，我校教師從年齡、學科結構得到了進一步的優化。
建校一年來學校先后被評為20xx年度閱讀教學先進單位，“創先爭優〃巾幗建功先進集體”，在離石區20xx年“煤運杯”中小學生田徑運動會上我校獲得了小學組團體總分第一名，在學校教學成績競賽中，上學期各年級各科穩中有升，進步幅度明顯，其中六年級獲得了全城區教學質量檢測第一名。
本學期我校將圍繞20xx年區教育工作會議及區教體局文件精神，繼續深化江陰經驗，抓好特色創建工作，努力培養學生良好習慣，提升學校發展內涵，辦好人民滿意的教育。為此我們制定了二個主要任務：
1、以精細化管理推動內涵發展。
深入推廣江陰經驗，高位嫁接先進教育理念與模式，以精心的態度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學質量。
第一我們強調的是教學常規的系統化、精細化。除備課、上課、批改作業要嚴格按制度落實好外，本學期我們將重點加強教學質量監控以及培優補差工作。首先把月考當做本學期提高教學質量的一個突破手段，除繼續組織好期中、期末等階段性檢測外，每月組織全校學生進行一次考試，以便于教師及時準確地了解一個月的教育實情，發現問題，通過教研組集體調研討論及時調整教學方案，成績不理想的個別學生及時進行針對性的補缺補差。
另外教師通過月考還可表揚學生、樹立榜樣，調動學生學習的積極性。學校除把期中期末考試納入教師的考核外，本學期還將月考也納入考核，與教師的獎金掛鉤，從而調動教師教學的積極性。其次，針對學生的個體差異這一客觀存在的事實，本學期我們將“培優補差”工作作為提高教學質量的另一個突破口，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。
第二我校在重視成績的同時，整合德育功能，規范學生行為，全方位、細致地落實好學生的行為養成教育。本學期我們學生文明行為習慣養成教育突出四個“一”。即“文明要求記一記”：利用專題講座、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等宣傳教育平臺，組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，進行文明要求的再回顧、再教育�！拔拿餮孕芯氁痪殹保焊髂昙壱灾嘘牉閱挝�，以“把話說好，把路走好，把課上好，把字寫好，把操做好，把地掃好”為起點，每周一個練習重點，對行進隊列、課堂常規、集會禮儀等進行強化訓練。
“文明風氣賽一賽”：紅領巾監督崗開展文明班級創建等常規評比并每周三對隊員的個人禮儀舉止，教室清潔衛生進行檢查�！拔拿魇论E學一學”：開展文明學生評比，把優秀學生的事跡風采在宣傳櫥窗予以展示，讓更多的隊員從身邊的榜樣中看到學習的'方向，找到模仿的標本，深化隊員文明行為習慣的養成。通過“四個一”活動的增進文明有序、健康和諧的校園文化氛圍。
2、以特色為核心帶動學校發展。
繼續以“營造書香校園、打造書韻氣質”為目標，以“讀書節”、“科技節”為載體，搭建學校文化建設的平臺，努力創造一種健康、向上、富有活力的校園文體氛圍，不斷提高學校的品味。
上學期我校特色建設“書香校園”成績顯著，我們組織參加的“千人誦讀”活動不僅讓學生各方面得到提升，而且也使師生的凝聚力加強�！皶惆槲倚校阄覙诽詴碧詴鴺坊顒蛹葷M足了孩子讀書選擇的需求，又讓他們學會與他人共享。
本學期我們將繼續加大“書香校園”的建設，通過開展“讀書節”，讓晨誦古詩、午讀經典、暮寫隨筆的讀書習慣成為學生讀書常規，通過一系列的活動如講故事比賽、演講比賽、課本劇表演、親子同臺演講等讓學生與家長體驗到讀書的樂趣，從而提高全校師生讀書的積極性，養成愛讀書、好讀書的習慣。
另一方面我們為豐富小學生學習生活，激發他們愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高創新意識和創造能力，同時展示自己的特長，本學期我們還將舉行“科技節”。每一學年我們將精心策劃四個節日，同時適時的向家長開放，組織家長開放日，并開展一些親子活動，增進父母與孩子之間的情感交流。
上學期的“體育節”“藝術節”已經獲得圓滿成功，本學期的“讀書節”已經啟動員，相信我們精心策劃的四大節必將為袁家莊小學的進一步發展奠定了一個良好的基礎，為孩子的未來鋪就一條坦途。
各位家長委員們我堅信，有了大家的配合，有了我們全體教師的共同努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。最后，祝我們家校合作愉快、順利！祝大家家庭和睦，幸福美滿！謝謝！
老師發言稿6
老師們，同學們：
大家早上好！
站在鮮艷的國旗下，今天我們迎來了第34個教師節，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向我們的老師們表達最真誠的祝�！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！
從幼兒園開始，我們在老師的教導下讀書、寫字，學文化、學技能、學做事、學做人、學自強，學習真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規范我們的行為，使我們形成良好的習慣……
老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
感謝您——老師，是您讓我們成為自信的、能超越自己的'人。
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，是您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當然，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實到行動中。同學們，今天是一年一度的教師節，在這里，我倡議同學們要用實際行動慶祝教師節，學會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在我們日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明地凈，給室友一個舒適的環境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓理想托起心中不落的太陽。最后，再次祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！謝謝大家！
老師發言稿7
各位家長：
感謝你們在百忙中抽時間來學校參加家長會。你的孩子，我的學生，把我們緊緊聯系在一起。和孩子們經過一段時間的接觸和磨合，在數學的教與學方面已形成了一種默契，互相都適應了對方。我也覺得越來越喜歡他們了，因為孩子們在數學方面的有了很大的進步了。
1、回家作業都能按時完成，家長大多數都能幫孩子檢查作業。
2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發言的多了。還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。課堂作業有點拖堂，不能及時完成。
借此機會呢，我就把我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下。二年級的數學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難以適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
對家長的一些建議
一、重視學習習慣的培養
作為二年級的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書包，準備當天所需的學習用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
1）、作業格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。
2）、培養認真閱讀的習慣。現在的數學練習形式活潑多樣，能充分調動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。
3）、培養發現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發現問題，提出問題，使孩子養成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。
4）、培養自覺訂正錯題的習慣。孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環節的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
5）、培養檢查的習慣。
6）、培養學會傾聽的習慣。不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。
7）、重視孩子計算能力的培養孩子計算能力的培養是十分重要的，也是計算機無法代替的。本學期教學的重點是兩位數除以活乘以一位數的口算，這對計算能力提出了更高的要求。
8）、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字另一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。
二、如何使孩子在學習上不出現"低級錯誤"。
有的小朋友作業準確率一直不是很高，他的考試的成績也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢？老師和家長認為不是。事實上，平時，對于老師布置的`哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，他基本上都能夠做出來。如果我們從心理學的角度來分析的話，孩子出現諸如"低級錯誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業或考試的過程中解具體的一道時，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結果就產生了實際的計算結果與書寫的結果不一致的現象。
因此，要使孩子在學習過程中不出現諸如之類的"低級錯誤"，首先，家長朋友在設法為孩子提供一個安靜的學習環境。孩子的家庭學習環境十分重要。如果說，他們在學習過程中，經常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。
1、有些同學上午第一節課就會打瞌有些同學上午第一節課就會打瞌睡。因此，要使孩子在學習過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。安靜的學習環境是這種條件的一個重要內容。在保證孩子有安靜的學習環境的前提下，您可以對孩子進行輔導或訓練。
2、讓孩子養成按照計劃進行學習的習慣。有了學習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。
3、要求孩子自己對作業進行復查。孩子完成作業以后，家長應該讓他們自己進行復查。家長代他們進行復查的做法對孩子的發展并不有利。孩子自己復查發現錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。而家長代為復查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產生復查的依賴性，自己缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要"吃虧"。
4、結合家庭生活對孩子進行集中注意力的訓練
5、讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心"低級錯誤"，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止"低級錯誤"。
最后希望家長們能理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。及時給孩子檢查作業。每次家庭作業，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發現不足，更有助于我們家校配合。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
當然，我在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，我肯定會"有則改之，無則加勉"。各位家長朋友，歡迎您對我今后的數學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的數學學習環境！能給您的孩子一雙會用數學視角觀察世界的眼睛，一個會從數學角度思考問題的頭腦。
最后，最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。祝各位家長工作順利，感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。
老師發言稿8
親愛的小朋友們：
新學期開始了，歡迎小朋友們回到幼兒園。我們幼兒園里有一些哥哥姐姐上小學了，又來了很多新朋友，小朋友們高興嗎?從今天開始，我們大家都有300多個朋友，每天一起在幼兒園里學習、玩耍，有30多個老師每天教會小朋友們很多新的知識，廚房里的叔叔阿姨會給大家做好吃的飯菜，讓我們每個小朋友身體健康強壯。我們幼兒園就是一個大大的“家”，比小朋友的家大很多很多，在幼兒園的家里，老師會像媽媽一樣愛護小朋友，會像大姐姐一樣陪著小朋友玩。
新的學期里，老師們有4個希望送給小朋友。第一個希望的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個希望的名字叫“禮貌”，我們希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師會敬禮，見著朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會“再見”，還會說“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結友愛朋友多。第三個希望的`名字叫“能干”，是希望每個小朋友都變得越來越“能干”，上幼兒園了，小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個希望的名字叫“聰明”，小朋友要每天按時上幼兒園，要愛讀書學習長本領，才能變成一個真正聰明能干的人。所以，小朋友們要記住老師的四個希望“快樂、禮貌、能干、聰明”，成為最棒的好孩子。
后天是9月10日，小朋友知道是什么節日嗎?(教師節)讓我們一起用最洪亮的聲音向老師們表示最真摯的祝福，請小朋友和我一起說：祝老師節日快樂!
再過幾天，我們還要過一個節日，小朋友知道是什么節日嗎?對了，是中秋節!是農歷的八月十五，在這天人們都要吃什么?(月餅)，為什么要吃月餅呢?(月餅圓圓的，代表著一家人團圓，和和美美)。那一天，我們小朋友要向遠方的親人們，打電話問候，為他們送上祝福，祝他們中秋節快樂!
老師發言稿9
尊敬的各位領導，各位來賓：
您們好!
今天，我們以喜悅的心情迎來了“六一”兒童節。首先，我榮幸地代表幼兒園的領導和全體教職員工，向來參見“六一”兒童節慶祝大會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝您們長期以來對幼兒教育的'關懷和支持。在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵，可愛的小朋友們致以節日的祝賀!
回顧過去，我們激情滿懷。做為我們每個幼兒教育工作者，應該認真的審視自己，時刻提醒鞭策自己，怎樣才能對的起尊敬我們的幼兒;才能對的起信任我們的幼兒家長;才能對的起為我們提供支持和幫助的各級領導。要做一名優秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的思想覺悟和文化修養，以良好的品質教育影響幼兒，引導幼兒。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業務，努力提高自身素質，在全面實施素質教育的實踐中，取得新的成績，不辜負各級領導和幼兒家長對我們的期望。
展望未來，我們任重道遠。教育是興國之本，教育要從娃娃抓起，在幼兒教育的實踐中，我們一定要與時俱進，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂陪伴孩子，為幼兒創造一個和諧的教育生活環境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺階，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量。
最后，再次感謝各位領導和來賓在白忙中來參加今天的慶�；顒�，祝大家身體健康，預�！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功，謝謝大家!
老師發言稿10
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
上午好！
很榮幸，我今天能夠代表全體老師在這里發言，一起慶祝20xx年陽東健強學校春季開學。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學！也預祝各位同學在新的一學期里學習成績更上一層樓！ 新學期開始，在場的各位同學帶著書包來到學校，無論你們是否理解，在你們的書包里始終裝滿了父母的殷切的希望：在你們領到的新課本里，還寄托著學校老師的滿腔熱枕：在你們的心里，還有你們放飛的夢想。一年之計在于春，現在正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒，盡快適應新學期的生活，找到學習的動力和目標，在新學期里用心學習，致力成才，注重能力、素質、道德觀的培養，做一個全面發展的學生。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有、全力以赴。只有你們是幸福的，我們才是快樂的；只有你們是進步的，我們才是欣慰的；只有你們是成功的，我們才是優秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：九年級的同學們，你們是健強學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們在今年的中考中不負眾望，一舉成名——考上陽江一中。在學習中從我做起，從現在做起、爭分奪秒、刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率，為母校爭光。有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼，希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人。
的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的中考打下堅實的基礎，爭取各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好。七年級的新同學，小學各年級的新同學，你們是健強學校的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習。作為老師我們會和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的`樂章；點燃一盞盞理想的明燈。請拿出你們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，相信你們風雨之后一定能見到彩虹。
新學期新氣象，新學期新希望。同學們，讓我們一起上路，放飛我們的理想，讓我們在文校長的帶領下，實干、苦干，再加巧干，我們既志存高遠，又腳踏實地，既惜時如金，又持之以恒。我相信，成功一定屬于我們；我相信，一定能實現我們心中的“健強夢”；我相信，我們一定能奪取今年六年級、九年級升學考試的大豐收！
最后，深深地祝福我們健強學校越辦越好。祝福全體師生在新學期里一切圓滿順意！
謝謝大家！
老師發言稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
光陰似箭，歲月如歌。
轉眼間，我們即將告別難忘而輝煌的20xx年，邁進令我們期待和憧憬的20xx年。在新的一年即將到來之際，祝老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福，工作順利!祝同學們學習進步，茁壯成長，素質全面，成績優良!
今天我國旗下演講的題目是《新年，新起點，新希望》。在20xx年的日歷上，有一個特別的日子20xx年1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨九點鐘的太陽。我們青少年更重要是讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的'歷史使命。
時間的列車已經帶著我們走向了新的一站20xx年就要過去了，在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度年華而欣慰，也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好!
同學們，回望20xx，我們豪情滿懷!邁進20xx，我們信心百倍!新的一年，機遇與挑戰并存;困難與榮譽同在。生活是那樣豐富和寬廣，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫。在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師發言稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
炎炎六月，職中飄香，驪歌輕起，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”懷著茁壯成長的喜悅，即將收獲的激動，依依難舍的留戀……我們相聚一堂。這是一個送別的時刻，也是一個充滿希望的時刻。在此，我代表所有老師向即將展翅高飛的高三學子表示熱烈的祝賀！
舉額的瞬間，我們仍然嗅到了那一年的梔子花香。昨天，你們帶著孩提的稚氣，懷著憧憬和夢想邁進了職教中心的大門。一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪。從此，校園的小路上有了你們勵志的足跡，教學樓里有了你們勤奮苦讀的'身影，籃球場上記下了你們快樂的心境，禮堂內回蕩著你們一次次文藝演出的激情歌聲……你們青春舞姿閃耀在學校的舞臺上。
作為老師，我們“快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評。但請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿，老師為你們成長所付出的心血也許只有等你們長大后，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！
拿起又放下的是翻開的舊書，放下又拿起的是酸甜的記憶。
今天，坐在臺下的你們，由幼稚走向成熟，由頑皮走向規矩，由懵懂走向聰慧，由浮躁走向沉穩。三年里，你們用辛勤的汗水，頑強的毅力，默默耕耘著自己的理想，書寫了自己靚麗的青春。你們學會了求知，學會了合作，學會了共處，學會了做事，學會了做人，收獲了一技之長。是你們用青春和熱情揮灑了十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。同學們，還記得么？我們在課堂上一起吟誦徐志摩的詩句--輕輕地我走了，正如我輕輕地來。匆匆而去的一千多個日日夜夜，留下了你們多少歡歌笑語，記下了你們多少酸甜苦辣。
明天，你們將帶著我們的祈禱與祝福離開母校，踏上人生的新征程。“多情自古傷離別”同學們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這份緣分，可是時針的嘀嗒并不會因為我們的祈禱而停息。人生就這樣被隔成一段又一段。望著你們將要遠去的身影，我們心中不舍不安。未來并不是鋪滿鮮花的坦途，在人生漫長的路上，也許你們會有“山重水復疑無路”的困惑，也許會有“夕陽無限好，只是近黃昏“的惆悵，但是我們相信，你們不會因為海面有一星泡沫而不愛大海的萬頃碧波，你們不會因為水中有一絲泥漿而不愛清澈的泉流，你們不會因一點黃雜而不愛晶瑩無際的春色。
衷心的期望你們能擁有陽光的思想、睿智的思維、拼搏的精神，做個自信樂觀的人。再長的路，總有盡頭，千萬不要回頭。再長的夜，總有黎明，千萬不要絕望。任何時候都應勉勵自己：天生我材應有用，莫要空等黃昏來，終有一天你會在理想的巔峰上指點江山！
畢業的歌聲就要響起，莫道人生好似殘夢。是冰，總要化去，是雁，總要遠行。你們今后無論身處何處，無論貧窮還是富有，得意還是失意，一定要深深記得：我們在你的港灣里，你再我們的視線里。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們捷報頻傳！
最后，祝愿高三畢業生在高考中考取理想成績，摘得七月碩果累累，人生路上一切安好。同時，也希望高一高二的同學們勤奮學習，刻苦鉆研專業技術知識，讓你們青春的光芒閃耀在職教中心的舞臺上！
謝謝！
老師發言稿13
各領導，各老師：
大家上午好！因為楊波有事來不了，要求我就語文學科做個發言，我實在慚愧，在座的語文老師都是經驗豐富，行家里手。又加上時間倉促，我也沒作甚準備，在這里只想把自己的心得跟各位交流，不當之處，敬請批評指正！20xx年中考在即。中考是九年級關鍵的教育環節，今年由于新冠肺炎疫情影響，孩子開始線上學習，學生的在校時間縮短，這給我們提出了更大的挑戰，如何對語文進行系統復習，意見不一，一直以來，語文學科不同于中考科目中的數理化和英語的復習與強化，大家認為語文學科很難抓、提分難。甚至有人認為，通過題海戰術、時間堆積等以多取勝、廣種薄收的辦法來提高教學質量顯然不行，必須要提高中考復習各個環節的有效和高效，線上的語文教學更是備受詬病，學生聽沒聽，聽了多少，都是未知數。
線上學習將近兩個月了，期間我們老師也是摸爬滾打，一路摸索一路前行，與孩子們斗智斗勇，雖然牢騷滿腹，但是老師同學多多少少總有些收獲。具體到語文學科來說，我感覺在這個時候語文學科的很多內容能很好地施展開來，我們可以憑借網絡資源，優化自己的教學設計，把自己的課程打造的更好。大部分同學還是比較自覺地。但是線上學習由于缺乏師生的互動，只是老師的獨角戲，學生那邊的情況全然不知，所以線上教學時間一長，很明顯就暴露出了他的弊端，這是我們老師都能感受到的。回顧線上教學歷程，我感覺有利有弊。
現在轉入線下教學，要想在20xx語文中考取得好成績，最主要的是知己知彼，百戰百勝，所以我認為吃透20xx年中考語文試題很重要，了解命題特點，那對我們的復習備考應該有很大的'啟示，20xx年中考語文最大變化就是名著閱讀，整本書閱讀，非連續性文本閱讀。
要制定復習計劃，明確明確復習步驟。有效的學習來自精密的計劃，復習是對所學知識進行梳理，歸納整合的過程，合理的計劃能使復習有條不紊的進行。可以采用專題復習，根據上次合肥專家解讀，我覺得我們可以把12部名著，15個綜合性學習重點講解一下，集思廣益，資源共享，采取多種途徑，未雨綢繆，科學安排，這就要有一個整體的復習規劃。
要加強備考研究，明確復習方向。要重點研究課程標準，沒有考試大綱，課程標準是中考命題的依據，認真學習課程研究課程標準，可以準確把握安徽中考語文考試的方向，減少復習備考的盲目性，讓復習備考不走遠路少走，少走彎路，把握中考命題的規律。
掌握答題技巧，規范答題要求�，F代文閱讀是學生得分率比較低，畏難情緒比較大的題目，要強化現代文閱讀的三步閱讀法，也就是初讀課文，梳理結構，感悟中心三個步驟。提供些孩子答題的模板，就像數學中的公式一樣，特別是文體知識。
要密切聯系生活實際，多渠道了解語文知識，提高學生的語文素養。中考畢竟是大考，不考熱點，不代表回避熱點，時下的新冠肺炎（非連續性文本，打開電視，打開手機，肺炎的信息鋪天蓋地，謠言更是無孔不入，吃雞蛋的事情大家都有過，其實我們每天都在接收信息，其實這就是非連續性文本，碎片化閱讀，如何整合信息，提取有效信息等）、全球處在動蕩之中，脫貧攻堅，環境日益惡化等時事，都與我們的生活息息相關，更與我們的語文課程息息相關，所以我們老師要引導學生正確認識。語文學科考察的方式多種多樣，提醒我們學生關注社會，有責任擔當。密切關注社會熱點，及時了解。
以上是我的一些意見，敬請大家多提寶貴意見！
老師發言稿14
各位家長大家好：
非常感謝大家在百忙之中抽時間來參加家長會，并對大家對我們班工作和對我們數學學科的的大力支持表示感謝，謝謝大家。剛才大家都看到孩子們的表現，從家長們臉上的表情可以看出有的家長很高興，有的家長臉上卻出現擔憂，不要緊，只要我們互相配合（老師和家長是一伙的）我敢說一個學期后我們班的每個孩子都會有進步的。
1、是關于課堂方面
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學，這一點一定要引起我們的注意。課堂學習實際上要求學生能夠專心聽講。但也有幾個同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。對于上課不認真聽講的，我作業讓孩子寫兩遍，如果有家長不同意也可不做，只要寫清楚原因就行。
2、重視學習習慣的培養
孩子已到二年級，有許多事情自己會處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、直尺、三角板、練習本、橡皮）。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些孩子來講，還得浪費各位家長花點時間注意一下他是否做好了，讓他們都學會自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學習用品的`習慣。有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。”此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。要利用數學練習本讓學生練習寫數和寫算式。
學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，我們大多時候是書面作業，但有時候也會有一些實踐性的活動作業和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。尤其要強調一點的是我們班還有些同學的作業比較馬虎，在作業本、書上列豎式，做錯了不擦就直接改的現象還有，家庭作業還要請我們家長嚴格要求。書寫不認真，有的孩子不會用尺子，數字的大小書寫不一樣大等，在家中如果作業不好可讓孩子重寫
3、重視孩子計算能力的培養
100以內的加減法和乘法口訣是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題（指直接填得數），正確率達90—95%。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅每天一節數學課練習是不客觀。的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習�？谒愫苤匾�，訓練孩子的思維能力和快速記憶能力。推薦的版本是和教材同步的。如果有家長不想買也可不買，老師只是給大家提供一個參考。
4、重視數學語言發展，為聰明插上翅膀。
語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發展，因此我們應充分認識孩子語言發展的重要性。不防給孩子的智力發展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠。在生活中要多為孩子創設說數學用數學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發幫助孩子形成規范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”；“我認為……”“因為……所以……”，要求孩子說完整的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發交談話題，進行適當的點評反饋就夠了。又比如帶孩子逛超市時，讓孩子算一算需要多少錢或用一定數量的錢可以買些什么東西。
5、關于家庭作業。
這里我們布置的家庭作業數量一般都不會很多，數學不會超過20分鐘，我們要求質量一定要高，特別是書寫一定要認真，做完作業我們要求孩子自己檢查三遍，沒有問題就在最后寫上已經檢查三遍，要求簽上孩子自己的姓名，請家長每天能抽出十分鐘時間看看孩子的作業，特別是作業書寫，必須對他們嚴格要求，不好的就要求他們重寫，另外要留給孩子更多的時間自己安排，可以預習后面的內容，也可以多看些課外書。如：《數學小博士》等。
各位家長朋友，歡迎您對我今后的數學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創造一個良好的數學學習環境！能給您的孩子一雙會用數學視角觀察世界的眼睛，一個會從數學角度思考問題的頭腦。
老師發言稿15
親愛的同學們：
晚上好！
在高考前開設這個班會，只是想來給大家來表達一下自己的意見。
從高考倒計時起，那個百位數減到了十位數，又及將變為個位數�？粗@個數字——50，我們應該認為還有足足的50天啊！完全還有展示自我的空間，沖刺的機會。所以，我們還應該有十足的信心，我們還能學得更好，學得更多，做得更完美。另一方面，我們僅有這短短的五十天了，逝者如斯，時光流逝飛快。我們要珍惜這僅有的時間，在這有限的時間內，發揮我們無限的智慧。
在高考這“長征”的路上，雖然我們已經走過了雪山草地，翻越了高山峻嶺，但是還剩下這最后的沖刺�！靶邪倮锇刖攀弊屛覀兠靼鬃詈笠欢温烦痰闹匾�。在這沖鋒的路上，我們應有必勝的信心，我們都是N0.1。我們要有唯我獨尊、舍我其誰的壯志，堅信高考的路上我們一定是勝利者。只要我們去沖刺、拼搏，便能創造奇跡。正如劉翔的一股沖勁，一個12秒88，結束了東方人在短距離速度項目無所作為的宿命。同時，讓我們用實際行動和知識去征服高考，而不是期待出現黑馬或命運的垂青。雖然高考中在千萬人之間總有零星的幾匹的黑馬，但是你敢肯定自己就是其中的一個嗎？
在這歸后的沖刺階段，請用更高的目標來激勵我們的潛質，激發我們的潛能；用無堅不摧的意志和敢于扼住命運之喉的'雄心，去征服高考；用我們百分這百的信心和百折不撓的斗志，去盡情書寫六月的華美樂章。
聽，高考的炮聲轟��！聞，高考的火藥刺鼻！望，高考的烽煙四起！想，我們精彩的人生。
老師在此預祝各位同學在七月捷報頻頻。謝謝！
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