我愛(ài)你老師演講稿

時(shí)間：2024-12-04 18:59:28 思穎教師發(fā)言稿我要投稿

我愛(ài)你老師演講稿（精選13篇）

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的我愛(ài)你老師演講稿，歡迎大家分享。

我愛(ài)你老師演講稿（精選13篇）

　　我愛(ài)你老師演講稿 1

尊敬的老師：

　　李x老師是我的班主任，她像慈母一樣愛(ài)著我們。

　　李x老師今年20多歲，常常穿著帶花的連衣裙，顯得很美麗。一頭烏黑的秀發(fā)，彎彎的眉毛，一雙湖水般清澈明亮的眼睛，這目光給了我愛(ài)，給了我鼓勵(lì)，給了我自信，偶爾也會(huì)有一些血絲。我想那一定是為我們備課背到很晚的緣故吧﹗老師的臉上常常掛著微笑。紅紅的嘴一笑就露出整齊潔白的牙齒。老師有一雙愛(ài)我們的手。當(dāng)這雙手拉著我小手的時(shí)候，我感到了媽媽一樣的愛(ài)。當(dāng)這雙手豎起大拇指的時(shí)候，我感到了自豪。老師有時(shí)嗓音也會(huì)沙啞。

　　有一次，我生病了，一連一個(gè)月都沒(méi)有上學(xué)。那天我來(lái)到學(xué)校，剛好看到了李老師，她問(wèn)我：“你的病情怎么樣了？”我說(shuō)還好吧，老師您的身體怎么樣了？老師和藹地說(shuō)：“我的身體怎么樣你不用了解，我最關(guān)注的`是你的身體！”說(shuō)完她走進(jìn)教室。我想用行動(dòng)來(lái)回報(bào)她。上課了，我專心致志的聽(tīng)老師講課，不敢落掉一個(gè)字。下課了，同學(xué)們熱心地為我補(bǔ)課。這時(shí)我看到李老師的嘴角上掛著微笑。我想老師我會(huì)報(bào)答您的。還有一次，我在上課的時(shí)候突然覺(jué)得頭疼，我找到老師，老師摸摸我的額頭，原來(lái)我微微有些發(fā)燒。老師說(shuō)：“走，我把你送到家。”說(shuō)完她背著我向外走去。這時(shí)外面還下著鵝毛大雪，老師把她的棉襖脫下來(lái)為我穿上，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　想著想著，我耳邊又響起那首熟悉的詩(shī)。一陣粉筆的細(xì)末，一場(chǎng)無(wú)聲的瑞雪，雪啊，滋潤(rùn)了生機(jī)勃發(fā)的田野，求知的心田上，幼芽在節(jié)節(jié)長(zhǎng)高，雪下，孕育著一個(gè)豐收的季節(jié)。我們的李老師也像詩(shī)里說(shuō)的那樣，像慈母一樣愛(ài)我們。

　　我愛(ài)你老師演講稿 2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　記得我從幼兒園升入小學(xué)的第一個(gè)冬天，天氣冷得出奇。早讀課時(shí)，我們的小手都凍得紅通通的，麻木得快失去知覺(jué)了。縮著脖子讀書(shū)的我，嘴巴機(jī)械地張著，渾然不知自己在讀些什么，心里只企盼著趕快下課，出去蹦蹦好暖和些。班主任王老師在講桌前低頭批改著作業(yè)，大概也感覺(jué)到冷吧，不時(shí)搓搓雙手。身在曹營(yíng)心在漢的我，就這樣看看書(shū)，看看老師，看看窗外。

　　不一會(huì)兒，王老師抬起發(fā)酸的頸脖，習(xí)慣性地環(huán)顧整個(gè)教室，當(dāng)她看向我這邊，我來(lái)不及躲閃，目光正好與她重逢，我的臉不由唰地紅了，怔怔地望著她。王老師注視著我，又看看周圍的同學(xué)，假設(shè)有所思，默默地起身走出了教室。我心里忐忑不安：莫非老師去打，聯(lián)系我的爸媽？如果她告上我一狀，我今晚又免不了挨批！

　　不一會(huì)兒，我看到老師緩步向教室走來(lái)，哦，她是去取茶杯的那只玻璃杯散發(fā)著誘人的熱氣，老師捂在手中，臉上的笑容都快被熨平了。我放下了心中的石頭，不由得又心生羨慕：做老師真舒服，還有熱手之物，而我們唉！我搓了搓冰冷的手，覺(jué)得更冷了。日子在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)，留下的是游絲般的回憶！轉(zhuǎn)眼間，我將小學(xué)畢業(yè)，望望母校的一草一木，一樹(shù)一花，敬愛(ài)的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。老師，我想對(duì)您說(shuō)幾句話，來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的敬愛(ài)吧！

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您布置完了家庭作業(yè)。同學(xué)們便背著書(shū)包，像一群群快樂(lè)的小燕子，奔出了教室，我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：郭馨鈺，你去我家一趟。聽(tīng)了這話，我驚慌失措，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子，七上八下：難到，我又做錯(cuò)了什么？想一想，沒(méi)有干什么呀！我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿面，笑容慈祥，這才使我一顆懸著心落了地。

　　來(lái)到您的家，您從書(shū)房給我取出了一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料，相信對(duì)你一定有用，你是一名好學(xué)生，老師真心希望你通過(guò)自己的努力，更加優(yōu)秀，不要辜負(fù)老師對(duì)你的無(wú)限期望！頓時(shí)，我覺(jué)得有一道光芒撒入我的心田，一股暖流涌出心頭，無(wú)名的感動(dòng)，讓我覺(jué)得如果世界上有天使那您便是其中的`一位，我沖動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛隨之濕潤(rùn)了。

　　回到家，我望著那本復(fù)習(xí)資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學(xué)習(xí)，早起晚歸；為了我們的成長(zhǎng)，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發(fā)稍；您為了我們，付出了無(wú)數(shù)辛勞，卻不求有一絲理解與回報(bào)，想著想著，我仿佛看見(jiàn)了一枝鮮艷的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人

　　老師，您辛苦了！我沒(méi)有任何方法來(lái)回報(bào)您對(duì)我的教育之情，所以，我只有好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中來(lái)報(bào)答您這再生父母的愛(ài)子之情！老師，您不怨恨我們吧！我知道，在你心目中，我們的成功，就是您的微笑；我們的優(yōu)秀，就是對(duì)您的回報(bào)；您覺(jué)得，我們開(kāi)心您就快樂(lè)！

　　天依然藍(lán)，水依然綠，老師您依然在播種著自己保護(hù)的果實(shí)，什么言語(yǔ)也表達(dá)不了您對(duì)我們的期望，最后，我想對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您、老師你辛苦了。

　　我愛(ài)你老師演講稿 3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是《我愛(ài)你們，母校的老師們》。在正式開(kāi)始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我為在座的所有辛勤工作的老師鞠一個(gè)躬，表達(dá)我內(nèi)心由衷的敬意。（鞠躬）

　　我叫劉婷，是山羊沖完小六年級(jí)的一名學(xué)生。從幼兒園開(kāi)始，我便在山羊沖完小學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，至今已有8個(gè)年頭。八年來(lái)，是母校的每一位辛勤耕耘的老師哺育著我、關(guān)愛(ài)著我、教導(dǎo)著我……我愛(ài)母校，更愛(ài)母校的每一位老師。

　　我仍然記得上幼兒園時(shí)的情景。那時(shí)我膽子很小，入校那天哇哇大哭怎么也不愿意松開(kāi)奶奶的手，是溫柔可愛(ài)的楊老師替我擦干臉上的淚珠，輕輕地抱著我。正是她那迷人的微笑使我安靜下來(lái)，也使我愛(ài)上了校園生活，不然大家可聽(tīng)不到我今天的演講了呢！在山羊沖完小，有很多的老師教過(guò)我。他們有的已經(jīng)退休了，有的已經(jīng)調(diào)離了母校，但我仍時(shí)不時(shí)地會(huì)想念他們。和藹慈祥的在老師是我一年級(jí)的啟蒙老師；年輕漂亮的王老師讓我第一次學(xué)會(huì)用英語(yǔ)交流；溫柔美麗的梅老師讓我沉醉在多姿多彩的美術(shù)世界里；優(yōu)雅大方的.袁老師讓我知道了自己的舞姿是那么美。現(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校舞蹈小組的組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著同學(xué)們一道學(xué)習(xí)校園舞。我還有一個(gè)更大的夢(mèng)想，要成為一名舞蹈老師，把老師教給我的知識(shí)傳授給更多人，讓更多的小朋友喜愛(ài)舞蹈。

　　這些老師已經(jīng)離開(kāi)了我們的校園，但也有幾位“元老級(jí)別”的老師陪伴著我整個(gè)小學(xué)生活。“嚴(yán)肅可怕”的校長(zhǎng)丁老師，即將退休深受愛(ài)戴的肖老師，幽默風(fēng)趣的葉老師，正是這些老師的辛勤培育，才有了今天的我。三年級(jí)的時(shí)候，我第一次離開(kāi)家人到學(xué)校住宿。有一次晚上，我趴在被窩里偷偷哭了起來(lái)，來(lái)查寢的肖老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心的詢問(wèn)我原因并安慰我，還給奶奶打電話，讓我和奶奶通話，這樣我便不覺(jué)得那么孤單了，很快就適應(yīng)了住宿生活。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……我在不斷的成長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師們卻慢慢地變老了。

　　這幾年來(lái)，母校發(fā)生了翻天覆地的變化，我的老師也在不斷地更換著。現(xiàn)在，學(xué)校又有了一批哥哥老師、姐姐老師。他（她）們知識(shí)淵博，活潑親切，同學(xué)們可喜歡他（她）們了。

　　張老師總是那么和藹可親，胖胖的龔老師讓人一看就喜歡上了，數(shù)學(xué)老師沈老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都很關(guān)心。最讓我印象深刻的當(dāng)然是班主任董老師了。從五年級(jí)起，他就給我們當(dāng)班主任，現(xiàn)在他又要引導(dǎo)我們走向更大的學(xué)校――中學(xué)。董老師在語(yǔ)文課堂上總是滔滔不絕，給我們講了課本中沒(méi)有的故事和典故，讓我們徜徉在美妙的語(yǔ)文世界里。他還把學(xué)校的各類書(shū)籍收集起來(lái)，為我們打造了一個(gè)小小閱覽室，讓我們第一次有了在圖書(shū)館看書(shū)的感覺(jué)。最讓我自豪的是我學(xué)習(xí)了書(shū)法，現(xiàn)在爸爸爸媽看了我寫(xiě)的毛筆字都很佩服我呢。在課外，董老師會(huì)和大家一起做游戲、打羽毛球和籃球，玩得不亦樂(lè)乎，回到課堂卻又變得那么嚴(yán)肅，真是一位“變色龍”老師埃

　　現(xiàn)在，我即將離開(kāi)母校和親愛(ài)的老師們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的教誨。母校的老師教會(huì)我的不僅是知識(shí)，還有夢(mèng)想和做人的道理。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，老師們用他們的愛(ài)心和智慧呵護(hù)著我的茁壯成長(zhǎng)。在此，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)聲：我愛(ài)你們，母校的老師們！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　我愛(ài)你老師演講稿 4

尊敬的老師：

　　我在齊老師四年的細(xì)心教導(dǎo)下，成為了一名自認(rèn)為合格的少先隊(duì)員。是您的愛(ài)滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)，您就是我人生的指路人，一盞永不熄滅的明燈。

　　每天早上，齊老師都會(huì)在我們來(lái)之前趕到教室，安排好同學(xué)們新一天的學(xué)習(xí)工作。哪個(gè)同學(xué)不舒服，她總是第一時(shí)間送來(lái)關(guān)懷。有一次，馮禹哲和同學(xué)開(kāi)玩笑，不小心碰到了眼睛，齊老師馬上把他扶到了醫(yī)務(wù)室，忙前忙后寸步不離，直到家長(zhǎng)來(lái)了，也確定沒(méi)事了，她才松了一口氣。這件事足可以看出齊老師是多么的負(fù)責(zé)任，多么的'愛(ài)我們！

　　她為了同學(xué)們操碎了心，每當(dāng)看到老師疲憊的時(shí)候，我多想為她捶捶背，揉揉肩，遞上一杯熱茶呀！真希望我們都變得懂事，少讓老師操點(diǎn)兒心。

　　老師我愛(ài)你，要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？那就是要做一名像您一樣優(yōu)秀的老師！

　　我愛(ài)你老師演講稿 5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自高一（１）班的一員，我叫黃xx。

　　五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空，嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園。秋高氣爽，丹桂飄香，本周六，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，預(yù)祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！

　　教師是偉大而崇高的職業(yè)，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。老師用淵博的知識(shí)灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。多少個(gè)日日夜夜，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享。老師，用愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。

　　同學(xué)們，面對(duì)老師無(wú)私的愛(ài)和付出，讓我們將感恩銘記心中、化作行動(dòng)。

　　我給大家講一個(gè)發(fā)生在我身上讓我刻骨銘心的故事。那是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，也是在早上升旗的時(shí)候，我因?yàn)楦忻安⑶夷翘鞗](méi)吃早餐突然暈倒了，后來(lái)迷迷糊糊之間我感覺(jué)我仿佛在夢(mèng)里飛翔，當(dāng)我睜開(kāi)眼，溫暖的脊背，寬闊的.肩膀，淡淡的發(fā)香，那一瞬間，我仿佛回到了兒時(shí)媽媽背著我去玩耍的時(shí)候。但是當(dāng)我看見(jiàn)紅色的醫(yī)務(wù)室三個(gè)字的時(shí)候，我才意識(shí)到，我剛才是暈倒了，是班主任周老師在背著我，當(dāng)走進(jìn)醫(yī)務(wù)室后，她溫柔的將我放在病床上，輕輕的撫摸著我的額頭，周老師伴隨著她的喘息聲向醫(yī)生描述了我的情況，具體說(shuō)了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)清，因?yàn)槲业难劬σ呀?jīng)濕潤(rùn)，她是至今為止第二個(gè)像媽媽一樣照顧我的人，我想說(shuō)：在我心目中，周老師就是我的第二個(gè)媽媽、媽媽。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”任何人的成功都離不開(kāi)老師這塊基石，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)老師們的感恩與崇敬。

　　最后，再次預(yù)祝我們的全體老師教師節(jié)快樂(lè)！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

　　我愛(ài)你老師演講稿 6

尊敬的各位評(píng)委、各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

　　我是文化路小學(xué)三年級(jí)的xx，今天，我演講的題目是《老師，我愛(ài)你》。

　　首先我想和大家分享一個(gè)故事：2008年汶川地震發(fā)生不久，當(dāng)救援者徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)學(xué)生，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)學(xué)生還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕！他死了，雙腿跪地，身體彎成一張弓，保持著母雞抱小雞的姿勢(shì)，由于緊抱學(xué)生的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把學(xué)生救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的.翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。老師在最危難時(shí)刻把生的希望留給了學(xué)生，這是一名老師對(duì)學(xué)生最深沉的愛(ài)。我要對(duì)張米亞老師深深地鞠躬，我要說(shuō)老師我愛(ài)你！

　　我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，在這個(gè)世界上，除了最愛(ài)我的爸爸媽媽，還有一個(gè)人，她也是我最親近的人，同時(shí)也是我最敬愛(ài)的人。她就是我的班主任——董老師。董老師像媽媽一樣呵護(hù)關(guān)心著我，有時(shí)也像爸爸一樣嚴(yán)厲。

　　每次中午在食堂吃飯，老師總是把我安排在她身邊，像媽媽一樣叮囑我，多吃點(diǎn)，吃飽了嗎，還想吃什么菜老師幫你再添些。午休在班級(jí)里，董老師還經(jīng)常會(huì)把給她自己女兒帶的水果和酸奶分給我一些。記得有一天下雨，我課間時(shí)在操場(chǎng)上把衣服淋濕了，回到了教室，老師一看我身渾身濕漉漉的，急忙脫下了自己的外衣披在我的身上，“哎呀，快穿上，別感冒了！”披著老師的衣服我不再打哆嗦，我感到好溫暖好溫暖，此時(shí)淚水奪眶而出。我要大聲說(shuō)，老師我愛(ài)你。

　　記得有一次老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“魏嘉你最近上課怎么不像以前那么積極發(fā)言了呢？”我說(shuō)我怕我回答錯(cuò)了。老師笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)，魏嘉是最棒的，你要相信自己。你要知道老師在你的身上寄托了無(wú)限的希望。老師耐心地教育著我。我默默地看著老師，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只覺(jué)得眼前越來(lái)越模糊。此時(shí)我才知道老師對(duì)我的愛(ài)與希望，知道了自己的錯(cuò)誤。老師輕輕地拉著我的手微笑地說(shuō)：“我相信你。”從此我上課積極認(rèn)真思考，大膽舉手，找回了自信，也找回了快樂(lè)。

　　一直很納悶老師為什么對(duì)我格外好呢，有一天，我卻無(wú)意中聽(tīng)到老師和另一名老師的對(duì)話：我班這丫頭年齡小，身體弱，我得多關(guān)心關(guān)心她。那一刻，我忽然明白了：母愛(ài)是偉大的，師生的愛(ài)也是偉大的，我的媽媽是第一個(gè)母親，老師更像我的第二個(gè)母親。

　　董老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，為了讓我們養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)口算習(xí)慣，提高運(yùn)算能力，老師幾乎天天都給我們練口算，天天給我們聽(tīng)寫(xiě)生字。每天放學(xué)之前肯定能返還給我們?cè)嚲怼Ｈ諒?fù)一日老師總是低著頭批卷子，我經(jīng)常看到老師用手揉脖子，表情很痛苦，又會(huì)捏捏頭。后來(lái)我問(wèn)媽媽才知道是董老師長(zhǎng)期低頭勞累導(dǎo)致的頸椎壓迫神經(jīng)引起的眩暈。我真得很心疼我的老師。那一天我用自己的零用錢去藥店給老師買了頸椎靈貼，希望老師能減輕疼痛，早日康復(fù)。老師看著我，她笑了，溫情地說(shuō)：謝謝你孩子。老師你知道嗎？那時(shí)候，我真想抱抱你。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，每一縷陽(yáng)光都是您對(duì)學(xué)生的愛(ài)，每一絲風(fēng)都傳遞著您對(duì)學(xué)生的關(guān)心，每一顆星星都是我們學(xué)生對(duì)您感恩和祝福，每一滴雨都牽著學(xué)生對(duì)您深深地思念。老師我愛(ài)你。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　我愛(ài)你老師演講稿 7

尊重的教師們，親愛(ài)的同窗們：

　　大伙兒好！

　　“求得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”教師是靈魂的塑造者，是知識(shí)的教授者！教師我愛(ài)你，小草會(huì)感恩春天，魚(yú)兒會(huì)感恩大海，鮮花感恩陽(yáng)光，而我感恩教師。當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進(jìn)校園時(shí)，教師您陽(yáng)光的笑容給我以安慰。您將我那惶恐的心安靜了下來(lái)，帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了多彩的課堂。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你意味深長(zhǎng)地告知我，歡樂(lè)不能成立于他人的痛楚之上，教給我做你人的道理。您將我那無(wú)知的心引進(jìn)了知識(shí)的殿堂中。教師，您明白嗎？您一個(gè)贊揚(yáng)的目光就使我萬(wàn)分高興，您的一句句溫暖的問(wèn)候，也使我感受到不一樣的師生情。

　　在學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)碰到困難，但在教師的幫忙下，這些都能取得解決。記得在一次作文中，我拿到了很差的分?jǐn)?shù)。課間，我心灰意冷地看著窗外：冬日里的樹(shù)木已經(jīng)凋謝，滿地的枯枝敗葉，小草也偃旗息鼓地耷拉著腦袋，冬風(fēng)冷冷地吹著，現(xiàn)在此刻，我加倍感到悲傷了。就在這時(shí)，教師叫我拿著作文過(guò)來(lái)一下，我低著頭走了過(guò)去，教師親切地告知我：“明白這篇作文的失敗緣故嗎？要緊因?yàn)槿鄙賹?shí)例，下次爭(zhēng)取寫(xiě)好，可不能的能夠找教師。聽(tīng)了教師的話，我茅塞頓開(kāi)，又從頭開(kāi)始構(gòu)思我的作文，我懷著愉快的心，似乎陽(yáng)光再也不慘淡，就連冬風(fēng)也十分溫暖。師愛(ài)如陽(yáng)光，照耀我心！

　　“感恩的心，感激有你。”教師，謝謝你！您在講臺(tái)下，在燈光下，春來(lái)秋去，寒來(lái)暑往，灑下了汗水，播撒了種子，也耕出了一片金黃。對(duì)我來(lái)講教師亦師亦友，您教授我知識(shí)，是我的教師；您言傳身教，教我如何處事做人，是我的表率；您尊重、關(guān)切我的成長(zhǎng)，是我的.朋友，教師我愛(ài)你。

　　師愛(ài)，就比如陽(yáng)光，溫暖人的心田，能驅(qū)散那些成長(zhǎng)路上的迷霧，把我?guī)нM(jìn)漂亮的風(fēng)光中去。

　　師愛(ài)如陽(yáng)光，照我前行！

　　師愛(ài)如陽(yáng)光，暖我心田！

　　師愛(ài)如陽(yáng)光，大愛(ài)無(wú)言！

　　我的每一點(diǎn)成績(jī)，都浸潤(rùn)著您的汗水；我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的教誨；我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都離不開(kāi)您的鼓舞！陳教師，請(qǐng)讓我向您說(shuō)聲：“謝謝！”

　　我愛(ài)你老師演講稿 8

尊敬的老師：

　　您好。

　　古人曾說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀。

　　回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血。你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù)，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的`動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：知識(shí)就是力量交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f(shuō)：做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｗ屛覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

　　老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓。

　　我愛(ài)你老師演講稿 9

尊敬的老師：

　　有人曾經(jīng)想對(duì)自己的老師這樣說(shuō)：老師，您是一把火，在冬天里溫暖我。老師您是一把鑰匙，引導(dǎo)我打開(kāi)知識(shí)的大門。而我卻最想對(duì)我的某一位老師說(shuō)：老師，我不想您是的我的老師，因?yàn)槲蚁牒湍愠蔀榕笥选?/p>

　　生活中老師是那么的偉大，他們被世人高度的評(píng)價(jià)，人們不是用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干"來(lái)證明他們的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎？他們是知識(shí)的傳遞者，他們是。很多人都曾經(jīng)利用不同的方式贊美自己的老師，又有很多人利用很多方式對(duì)自己的老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話。我被他們的方式所感染了，我也將用這樣的方式對(duì)我的老師說(shuō)說(shuō)自己的肺腑之言。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，我想和您成為朋友，成為無(wú)話不談的朋友。自打我認(rèn)識(shí)您的那天起，我就開(kāi)始害怕您，害怕的您的嚴(yán)厲，嚴(yán)肅，更加害怕您對(duì)我的態(tài)度。很多次我心里暗暗的對(duì)您說(shuō)我希望您不是我的老師，而是朋友。

　　那是快到冬天的一個(gè)好日子，您在我們?nèi)祵W(xué)生的期待中來(lái)到了我們的系，您高興的告訴我們說(shuō)：您是來(lái)同我們一起學(xué)習(xí)，為了我們系的發(fā)展而來(lái)。我當(dāng)時(shí)被您的這翻話打動(dòng)了，于是我毫不顧及的加入了為大家服務(wù)的學(xué)生會(huì)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有集體感的人，我更是一個(gè)愿意為大家的利益而犧牲的人。之后我便對(duì)自己充滿信心，努力的利用一切可用的時(shí)間做好自己的工作，而最終您卻否定了我們的能力。

　　老師，其實(shí)我想對(duì)您說(shuō)，在您的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作，我沒(méi)有愉快過(guò)。在您的視野里，您永遠(yuǎn)只注重我們學(xué)生的外在形象，您沒(méi)有去認(rèn)真關(guān)心過(guò)我們大家的學(xué)習(xí)。我不可否定一個(gè)職業(yè)工作者需要極好的素質(zhì)，而您又可否想過(guò)，在當(dāng)今的社會(huì)，真正要的是"本領(lǐng)"，如果沒(méi)有很好的專業(yè)知識(shí)，又怎樣利用很好的素質(zhì)。您經(jīng)常都在對(duì)我們很多學(xué)生干部說(shuō)，您對(duì)我們的壓力是對(duì)我們的培養(yǎng)，您對(duì)我們的命令是對(duì)我們工作的指點(diǎn)，您對(duì)我們時(shí)間的限定是來(lái)提高我們的工作效率，您讓我們?nèi)硇牡耐度牍ぷ魇窃谂囵B(yǎng)我們以后對(duì)自己工作的態(tài)度，而您何曾想過(guò)我們?cè)谙胧裁矗慨?dāng)很多同學(xué)因?yàn)槟o的壓力太大而無(wú)法承受而和我談心時(shí)，我卻告訴他們說(shuō)"您是對(duì)我們好，才如此。"您何曾理解當(dāng)時(shí)我心中的感受，是委屈，是無(wú)奈。

　　當(dāng)那一次因?yàn)楣ぷ鞫屖刮覀冎g產(chǎn)生分歧，我們就真正的有了鴻溝，我毅然的向您提交了我的工作辭職書(shū)，而您卻對(duì)我說(shuō)，我們之間缺少溝通。此刻，我的心有多痛，真的.好想說(shuō)：老師，您何時(shí)給過(guò)我和你溝通的時(shí)間？

　　時(shí)間一天天的過(guò)去了，我依然無(wú)法忘記之前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟鞘俏掖髮W(xué)生活才剛剛開(kāi)始的一切，而又是那么的令人失落而傷心。這一切也許真的是我錯(cuò)了，但一切都已經(jīng)過(guò)去。

　　此刻，我想對(duì)我的老師說(shuō)：老師，請(qǐng)理解學(xué)生的不對(duì)，也許是因?yàn)槲覜](méi)有看清自己，才誤以為您對(duì)我們的教育方式不對(duì)，但始終只是我一個(gè)人的觀點(diǎn)，您可以不去理會(huì)，那些都已經(jīng)過(guò)去。現(xiàn)在的我只想和老師成為朋友，希望老師不要再給我們初等式的教育方式，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，我們有自己的思想，我們可以對(duì)某件事情說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)，而決非是完全聽(tīng)從你的命令。也許，此刻是我一個(gè)人將自己的心里想法說(shuō)出來(lái)，但之后卻讓很多的人產(chǎn)生共鳴！

　　不管我們之間發(fā)生過(guò)什么？您始終是我的老師，如果可以改變，我將把您當(dāng)著我的朋友，也希望有一天，您能夠成為您所有學(xué)生的朋友。

　　老師，我愛(ài)你

　　我愛(ài)你老師演講稿 10

各位老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！我今天演講的題目是《師愛(ài)伴我成長(zhǎng)》。

　　今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

　　老師教育我們做一個(gè)有修養(yǎng)的人，用“愛(ài)”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦；老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。

　　下面，就讓大家和我一起來(lái)分享老師的一封來(lái)信。

　　“宋老師，好久不見(jiàn)，想你了。想回到你身邊，聽(tīng)聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì)很累，可是一見(jiàn)到您，和您說(shuō)說(shuō)話，就什么累呀苦呀就都會(huì)煙消云散的。有句心里話一直沒(méi)敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見(jiàn)到您，那樣我能早一些找到快樂(lè)，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂(lè)意。畢業(yè)照上沒(méi)能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語(yǔ)平凡，字字透著真情，篇幅不長(zhǎng)，句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠(chéng)實(shí)，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格，老師的愛(ài)調(diào)敲開(kāi)了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽(yáng)光般燦爛。

　　我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛(ài)的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦①N心的話語(yǔ)……

　　靜靜的夜晚為我們批改的是老師！站在各種競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師！和家長(zhǎng)交流、親密配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師！年復(fù)一年，日復(fù)一日！老師愛(ài)我，他們把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子；我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜恕?/p>

　　老師，我還要告訴您，我每次遇見(jiàn)大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì)主動(dòng)和您說(shuō)話，甚至撲到您的'懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對(duì)您說(shuō)了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。

　　老師，我真的感謝您。

　　感謝您培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對(duì)您的愛(ài)，您對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì)永遠(yuǎn)唱下去……

　　我愛(ài)你老師演講稿 11

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xx，是鼓樓一中心小學(xué)四4班的一名學(xué)生，我今天演講的題目是《我愛(ài)老師》。

　　我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛(ài)的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦①N心的話語(yǔ)……老師，是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)！老師，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們，培育成懂事的少年！老師，是您的保護(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)。

　　您用陽(yáng)光般燦爛的笑容，讓我們流連忘返地徜徉于知識(shí)的海洋；您用金子般高貴的心靈，讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_(kāi)思維的翅膀，在真愛(ài)的氛圍中走過(guò)春夏秋冬。

　　老師，在黑暗的人生道路上是您為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師，在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人；老師，在跌跌碰碰的`人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

　　無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的恩情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話語(yǔ)。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛(ài)；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵小花。

　　最后讓我以一顆感恩的心向您說(shuō)聲：我愛(ài)您！親愛(ài)的老師！

　　我愛(ài)你老師演講稿 12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　此刻，我坐在考場(chǎng)上，手捧這張神圣的試卷，看著一道道親切而又熟悉的試題，我的心里充滿了溫暖。這時(shí)，我想起起了您。李老師，是您的無(wú)私愛(ài)與幫助，使我今天在考場(chǎng)上胸有成竹。謝謝您!

　　難忘中段考試前的一天，一向以語(yǔ)文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷，我垂頭喪氣地審視著卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)您叫我過(guò)去，就慢吞吞地拿著卷子，曾到講臺(tái)前。一臺(tái)頭，老師笑吟吟地望著我，對(duì)我說(shuō)：“傷心了?吸取教訓(xùn)，下次接著考好，老師相信你一定能行!”接著，您詳細(xì)地給我點(diǎn)評(píng)了試卷，解決了一些我不懂的問(wèn)題。講完，您摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子!學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)責(zé)退。你要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)它，不能把目標(biāo)定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”

　　我激動(dòng)極了，一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛(ài)的李老師，您為我的成長(zhǎng)付出了多少心血啊!我一定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講、不辜負(fù)您對(duì)我的希望! 從那天開(kāi)始，我總覺(jué)的背后有一雙溫柔、慈愛(ài)、美麗的眼睛充滿著希望，在殷切地望著我。當(dāng)我懶時(shí)，就會(huì)想起您的那句話：“不能把目標(biāo)釘在墻上。”我立刻會(huì)振作起來(lái)。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，像老師請(qǐng)教每一道自己不會(huì)的題;下課擠“邊角材料”，抽出時(shí)間來(lái)背誦美文;回到家認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，把作業(yè)當(dāng)成考試，細(xì)心檢查……

　　現(xiàn)在，我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場(chǎng)上，認(rèn)真的寫(xiě)著每一道題。我的'眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔，慈愛(ài)的眼睛。敬愛(ài)的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下，我渾身充滿了智慧和力量!

　　讓我再由衷地說(shuō)一聲：“感謝您，李老師!”

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!