新教師代表發言稿精彩
在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的新教師代表發言稿精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新教師代表發言稿精彩1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸，能夠代表新進教師在這里發言。首先要感謝學校領導提供的機會，讓我們新教師有機會融入xx中學這個大家庭中。
成為一名教師，走上三尺講臺是我最初的夢想，我知道教師的責任。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，本著“對學生負責”的宗旨，以敬業愛崗的精神開拓進取。
在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備。我們將不僅向書本學，鉆研書本，在工作中積累經驗；還要積極向其他老師取經，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。同時深入了解學生的需求，關心學生的內心世界，不僅做學生課堂上的老師，也要做學生生活中的朋友。
當然我們知道，僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力。對此，我們一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應行業的需要，適應社會的需求。
“捧著一顆心來，滿載榮譽而歸。”我們都有一顆誠摯的心，愿在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書寫xx教育的美麗明天。
最后衷心祝愿全體老師在新學期身體健康，工作順利，祝愿同學們快樂成長，學習進步，祝愿我們學校的發展更加輝煌！謝謝大家。
新教師代表發言稿精彩2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
你們好！
金秋九月，霧霾與酷暑肆虐的夏日已漸行漸遠，明凈而絢爛的秋天正姍姍而來。在北京最美的季節，中國政法大學迎來了你們。在此，我榮幸地作為教師代表，向各位同學表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
如果說生命是一粒種子，人生需要歷經生根、發芽、開花、結果等不同的階段，那么，邁進法大就意味著，你們已經在此植下了根須，并且還將在此萌芽，并茁壯成長。因此，未來法大四年的時光將對你們的一生將產生重要的影響。
對于絕大多數同學而言，在中學階段，目標十分明確，那就是，努力學習，爭取考上心目中理想的高校和專業。如今，這個目標你已經實現，至少為此目標的奮斗已經結束。你已經站在新的起點，將起錨新的征途。親愛的同學，請問你有沒有想好將向哪個方向揚起你的人生之帆？四年之后準備在哪個港口落腳？如果說考上法大，你的人生目標已經實現了，那未免過于消極；法大是一片沃土，法大是知識的殿堂，但你的目標是遠方，我們法大的目標是將你送向遠方。人如果沒有目標，可能如隨波逐流的浮萍，如隨風而走的蒲公英；在大學里沒有目標，你也很可能會失重或陷入迷茫。如果別的同學參加社團，你也跟隨他去參加社團；別的同學考雅思、托福，你也去學習英語；別的同學逃課，你也不上課；或者甘做“低頭一族”、“拇指一族”，滿足于網絡微信上五花八門的新聞八卦、知識碎片或所謂的心靈雞湯；或者每天堅持不懈地刷微博、刷朋友圈，等等，待到畢業之時，才發現自己想考研，卻沒有打下扎實的理論功底；想成為一名法官、檢察官或者律師，卻沒有通過司法職業資格考試；想從事法律以外的職業，卻對該行業缺乏基本的認知。因此，告別高中時代走進大學的我們，有必要重新規劃自己，探尋并確立新的目標，為接下來的學習和生活甚至更為遙遠的未來設定基本的方向。
如何探尋并確立自己的新目標呢？我認為，首要的是要發現和認識自己。由于先天的稟賦以及后天的成長環境與境遇的不同，每個人的性格、愛好、能力也各異。有的活潑開朗，有的沉靜大方；有的興趣多樣，涉獵面廣，有的愛好專一，潛心于特定領域；有人長于思辯，有人善于實踐。諸如此類，決定了我們不能盲從，而應根據自身的特點，根據個人的興趣和能力，來選擇并確定那些不僅令我們傾心而且能夠實際完成的事情作為目標。
然而，有的同學會不確定自己的愛好是什么，自己的特長在哪里。如果在中學時代，迫于高考的壓力生活相對單一的同學們，還沒有來得及多角度、多方位地認識自己，那么，積極地投入到豐富多彩的大學生活中來吧！在專業方面，建議大家結合所學課程，大量地閱讀，積極地參加校內外各種講座和論壇，當你們廣泛涉獵并領略了不同學科的風采之后，自然就會發現自己的志趣之所在。同時，還建議大家在學習之余，積極地加入學校的各類社團，并參加各種有益的活動，如演講、辯論、模擬法庭、論文大賽，以及其他文體活動等；另外還要大膽走出校門，到公、檢、法機關或深入基層參與社會實踐，或者作為志愿者，積極投身公益活動，等等。參加上述活動，不僅有助于積累相關知識和經驗，更重要的，是讓你能夠認識自己，發現自己的潛能和力所能及。
最終能否成功地實現目標，當然取決于多種因素。但是，其中最為關鍵的就是——堅持。一件事，只有堅持到一定的程度，才能出成效，這被稱為時間的復利效應。在通向目標的彼岸，挫折是情理之中，甚至偶爾的失敗也在所難免。但只要你有一顆勇敢的心，有不懈地堅持，有“厚德、明法、格物、致公”的指引，有法大老師和朋友的幫助，成功終會屬于你！
親愛的同學，寫一封信寄給四年后的你！告訴他，你的目標已定；告訴他，你會對他負責；告訴他，在法大這片青春的熱土上，你已經開始為他付出和堅持！
謝謝大家！
新教師代表發言稿精彩3
尊敬的各位領導，各位老師：
今天，我能夠作為一名新教師在這里發言，與曙光中學的各位領導，各位同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
xx中學是一所有著悠久歷史的高級中學，同時也是我的母校，我曾經在這里度過了三年的高中學習生活，給我的學生時代留下了美好的回憶。今天，我作為##中學的一名新教師，重新回到母校，感到十分的親切，同時，作為一名新教師，我又感到任重而道遠。
剛踏上教育工作崗位的我，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我有太多的東西需要學習。值得慶幸的是，在我教育生涯剛剛起步的時候，學校就為新教師配了教學上的師傅，同時，作為對班主任工作的學習，學校給配了帶班主任工作的師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。作為一名新教師，我深深體會到學校搭建這樣一種平臺的良苦用心：通過這種良性互動，使我在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷是對我最大的鼓勵，我可以自豪地說，有領導在注視著我，有同事在關心著我，有師傅在攙扶著我，我是幸運的，更是幸福的。
"學高為師，身正為范"。作為年青教師，我深知自己存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而在師傅的"傳，幫，帶"下得到提高，茁壯成長。
在今后的工作中，我一定不辜負校領導對我的殷切期望，本著"對學生負責"的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規范》，把更多的敬業精神，責任心，愛心，投入到教學工作中去，以平等的心態，欣賞的目光，發展的眼光去看待每一位學生。作為一名新教師，我有責任，有義務為學生的發展奉獻自己的光和熱，為母校的發展涂上一筆艷麗的色彩！
我相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我迅速成長，在"三尺講臺"上，實現人生的價值。
最后，我要向在座的每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了！"祝各位老師節日快樂，工作順利，身體健康！謝謝大家。
新教師代表發言稿精彩4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸，能夠代表新進教師在這里發言。首先要感謝學校領導提供的機會，讓我們新教師有機會融入__中學這個大家庭中。
成為一名教師，走上三尺講臺是我最初的夢想，我知道教師的責任。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，本著“對學生負責”的宗旨，以敬業愛崗的精神開拓進取。
在新的學期里，作為新教師，我們早已做好準備。我們將不僅向書本學，鉆研書本，在工作中積累經驗；還要積極向其他老師取經，刻苦鉆研業務，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。同時深入了解學生的需求，關心學生的內心世界，不僅做學生課堂上的老師，也要做學生生活中的朋友。
當然我們知道，僅有熱情是不夠的，還需要有擔起重任的能力。對此，我們一定會不斷提升自己，讓自己不斷進步，適應行業的需要，適應社會的需求。
“捧著一顆心來，滿載榮譽而歸。”我們都有一顆誠摯的心，愿在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書寫教育的美麗明天。
最后衷心祝愿全體老師在新學期身體健康，工作順利，祝愿同學們快樂成長，學習進步，祝愿我們學校的發展更加輝煌！謝謝大家。
新教師代表發言稿精彩5
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
作為一名剛剛入職的普通教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為新教師代表在大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。在這里我用最真摯、最熱烈的心，祝愿全體教職員工教師節快樂、幸福安康！
來到北方學院，感慨頗多，首先體會到的是北京化工大學北方學院是一所很有魅力的學校。
她的魅力來源于她的高瞻遠矚。辦校僅僅五年，就和社會各界建立了廣泛友好的聯系：與國外多家高校的合作辦學，聘請知名企業家做兼職教授等，這一系列富有成就的工作背后，是領導們高度的責任感和深邃的思考，是學院全體員工飽滿的工作熱情和智慧的體現。
她的魅力來自于她的腳踏實地。學院頗具時代性的“1+N”教學模式，進行應用型人才培養模式的改革，不僅為學生更好地渡過大學生活提供了良好的條件，為同學們從學生到社會人的角色轉變上起到了切實的指引作用，這種與時俱進的思考和行動也必然為中國教育事業的發展提供特有的思路和啟發。
她的魅力來自于她旺盛的生命力。辦校僅僅五年，在校生就超過一萬九千人，連續兩年獲得“全國獨立學院綜合實力20強”榮譽稱號，學生獲國家級獎學金800多人次，參加省部級大賽獲團體和個人獎50余項，全國大學英語四級考試一次通過率連續三年超過50%，今年更是達到了57.5%，就業率達96.28%等，這一系列的肯定與殊榮，展現得是學院巨大的發展機遇和廣闊的發展空間。
開學僅僅兩周，我就體會到了同事們的熱情和友好。初為人師，難免有困惑和緊張，學院為我們安排的崗前培訓，為我們能有一個良好的工作開端，奠定了非常必要的基礎；而在教學過程中與教研室同事們的交流、探討，也讓我對未來的工作更有信心。
北院的學生有活力，也很有想法，他們提出的問題對我很有啟發。初登講臺，學生問的最多的是“老師：我們為什么要學這門課程，有什么用？”這樣的問題，看似簡單，實則最難回答，這需要教師既能站在學科高度，把握學科的發展趨勢，又能立足社會，博學廣聞，這就需要我不斷地學習，把學科前沿的熱點研究問題和最新的科研成果引入課堂，將理論知識和工程實踐結合起來，不斷創新，不斷提高教學和科研水平，也要不斷提高自己的師德水平，只有這樣，才能稱得上是“學為人師，行為世范”。
在教師這個光榮的隊伍中，自己不過是一名新兵，需要不斷地向在座的各位老師請教，不斷充實自己，博采眾長。
學院是年青的，我們也是年青的；學院有夢想，我們也有理想，學院廣闊的發展空間將帶給我們巨大的機遇，在我們人生最重要的轉型期，引領我們一步步走向高處！
鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽！我將這句詩與大家共勉，讓我們攜起手來，共創輝煌！
再一次祝大家教師節快樂！謝謝大家！
新教師代表發言稿精彩6
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
金秋送爽、丹桂飄香，美麗的喻園迎來了又一批新鮮血液--20xx級新同學。在此我謹代表光學與電子信息學院全體教師對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎，祝賀你們用自己的汗水印證了自己的價值，更歡迎你們踏入光電學院這塊孕育著你們新的夢想的溫馨大家庭！
今天，作為一名教師，同時又是早你們30年進校的大師兄，我很榮幸地站在這里；面對著充滿朝氣和活力、積極上進的90后們學子和學弟學妹們，我很激動，因為在未來的幾年中，我們要共同度過！我們既是師生，又是朋友，很多時候，你們更像我的孩子。
同學們，上個月的26-27號學校召開了20xx年暑期工作會議，會上丁校長作了題為《謀劃“十三五”，建設一流大學》的報告，提出華中科技大學在建設世界一流大學的.過程中要以麻省理工和斯坦福為標桿。同時，報告中提出了學校人才培養定位是“英才教育”。今天，我想借此開學典禮之際，結合我作為班級導師、研究生導師、任課老師及大師兄的學習、工作體會，談談我個人對“英才教育”的一些思考，不妥之處請大家指正。今天我要講四個方面的內容：1定規劃，明方向；2學做人，立根基；3善學習，長本領；4勇創新，成英才。
一、定規劃，明方向。
就像國家、學校、學院制定規劃一樣，同學們也該盡早制定一個符合自身實際情況的大學學習、發展規劃，做一個志存高遠的有志人。這個規劃也會是你成長過程中最重要、最關鍵的規劃。相反，人無目標就會迷失方向，人無理想就會失去動力。幾年的大學學習和生活，我們會遇到許多的困難，也可能碰到失敗。如果心中沒有明確的方向，就會迷茫，就會失去自信，最后對自己的發展造成影響。同學們，“夢想還是要有的，萬一實現了呢”。
二、學做人，立根基。
成才先成人，要想成為“英才”，你在大學的這幾年必須把這個“人”字寫好，要站得住、立得穩，經得起日曬雨淋、大風大浪的考驗。我想我們經常提到的德智體美，其中的德、體、美應該包含在這里。不錯，在接下來的幾年時間里我們要學習很多課本知識，但是課本、課堂之外的知識得靠你自己平時的用心思考并積極實踐。比方說，我們學習、生活中要面對的同學關系、師生關系、朋友關系，你會處理好嗎？告訴你們，“學會寬容他人，盡力做好自己”；當你取得成績和進步的時候，你會感恩你的父母、老師嗎！當你看到抗戰勝利70年閱兵盛典上抗戰老兵的莊嚴敬禮時你會感激他們嗎！當寢室同學主動幫你占自習座位時，你會感謝他們嗎！告訴你們，學會感恩、感激、感謝！
三、善學習，長本領。
中學的學習是埋頭學習，大學的學習是站著學習，也就是培養自學的能力，向老師學、向同學學，向社會學，傳統的精華不會自然而然地成為我們的學識和智慧，需要我們孜孜不倦、用心體悟、勇于實踐，用自己的方式把知識轉化成力量并將傳統發揚光大。同時學習之路不是一馬平川，尤其科學之路更是崎嶇不平，甚至有些時會在即將看到曙光的時候給你迎頭一擊，學習遇困、實驗受挫的沮喪時有發生。希望你們即使在不利甚至艱難的境遇里，要有頑強的生命力，百折不撓、無所畏懼的精神。當我們咬咬牙越過那些“坎”之后，往往會體會到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的快樂和滿足。請記住：教室是允許出錯的地方，實驗室允許是失敗的地方。
1)主動學習：北京大學一位教授給我發郵件，表示非常希望我帶本科生班的張龍同學到北大讀他的研究生（最后去了香港理工大學），張龍同學上學時就是個非常能夠主動自覺學習的人；再比如，我上的半導體物理課，上個星期就在這門課第二次上課時，就有同學主動提出他可以給同學們講。我當然也滿足了他的愿望，發現他講的還真的不錯；1206班同學王力同學假期給我發郵件，告訴我香港中文大學、北京大學的面試中排第一，并將題目整理好發給我以備學弟學妹參考；假期中科院半導體所楊教授給我打電話，說1202班的陳澤基同學表現非常好，對我校的培養表示感謝；)這些真是的主動學習的例子告訴我們，只要你夠積極主動地去學習并且堅持努力，你肯定會取得比別人更優異的成績。
（2）敢于實踐：本科生孔林等為實驗室開發了測量系統，不僅為實驗室解決了難題，現在已在多家單位得到應用。這幾位同學本科畢業之后得到用人單位（學校、研究所得好評）
（3）敬畏學術；部分同學把找好工作作為上大學、讀研的唯一目標。但是，你如果不真正學習一些真本領，空有一張文憑，只能暫時幫你找到一份體面的工作，也許過一段時間重新洗牌被淘汰的就是你。我的導師周東祥教授用帽子打比方，到時候，華中科技大學這頂帽子戴在頭上的時候，你能hold住嗎
四、勇創新，成英才。
創新是一個民族發展的不竭動力。國家也發出了“大眾創業萬眾創新”的號召，學校、學院已將“創新創業”融入人才培養方案。同學們在學習實踐過程中更加注重知識的多元和交叉，對專業知識進行廣泛和深入的學習，努力培養創新意識。
（1）張光祖老師與美國賓州州立大學合作，在高性能電卡材料的研究方面處于國際先進水平。這說明我們是敢于創新的，也是能夠取得優異成績的，我們自身的素質并不比外國人差，關鍵在于勇于創新，努力創新。
（2）現在科技項目申報、科技獎勵評審、科技論文的發表，創新性是重要指標，可以說是決定性的。因此，沒有創新點的項目幾乎是不可能獲得科研上的成功的！
同學們，你們來到美麗的喻園，華中科技大學有學在華科大的美譽，有嚴而實的優良作風。你們也很幸運來到了華中科技大學光電信息學院。經過幾代光電信息人的努力，我們擁有排名第一的學科、擁有國家光電實驗室等優勢科研平臺、有一大批盡職盡責的優秀教師，有堪稱華中科技大學旗幟的本科教學，現在，更有我們引以為豪的優秀的學子們。我相信，只要我們共同努力，你們就一定能從今天高考、考研中的勝者成為明天社會上的英才。我們的光電信息學院也會向世界一流光電學院大踏步邁進。
謝謝大家！
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