幼兒園立冬節氣教案

時間：2024-11-05 08:36:05 教案我要投稿

幼兒園立冬節氣教案（精選7篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園立冬節氣教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園立冬節氣教案（精選7篇）

　　幼兒園立冬節氣教案1

　　一、活動背景

　　立冬是冬天的第一個節氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節氣作為我國的傳統文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的'理解立冬并且真正認識立冬。

　　二、活動目標

　　1、認識了解立冬是二十四節氣之一。

　　2、鍛煉小朋友的動手能力，培養自力更生的意識。

　　3、感受集體勞動的快樂。

　　4、和父母一起包餃子增進父母親情。

　　三、活動準備

　　1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前兩天通知家長）。

　　2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面，等待班級生活老師來領取。

　　3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

　　4、幼師們提前做好不織布手工餃子

　　四、活動過程知識介紹階段

　　1、準備立冬相關圖片，讓幼兒觀察圖片

　　2、提問：看看圖片上有什么

　　3、給幼兒講解立冬的來歷及習俗，立冬是二十四節氣中的第十九個節氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國古時民間習慣以立冬為冬季的開始，但是我國幅員遼闊，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。

　　4、習俗：吃餃子，立冬節氣有秋收冬藏的含義，源于過去的農耕社會，勞動了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來的辛苦。

　　五、包餃子階段

　　以班級為單位親子活動開始包餃子

　　分工：

　　1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

　　2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房；

　　3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

　　4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。

　　六、煮餃子階段

　　1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里；

　　2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動（班主任設計好）（等待餃子煮熟）；

　　3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。

　　七、吃餃子階段

　　1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

　　2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發和維持秩序。

　　八、贈送小禮物階段

　　立冬的活動在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們為大家準備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個活動在禮物分發中畫上完美句號。

　　九、活動結束

　　1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

　　2、班級整理、餐后散步、午休---活動結束。

　　3、活動總結、找補不足。

　　幼兒園立冬節氣教案2

　　活動目標

　　了解立冬的節氣特點和習俗;通過觀察花草樹木和氣溫的變化，了解冬天的氣候特點和人們的衣著變化;通過游戲，讓幼兒知道冬天也要多鍛煉身體，不怕冷。

　　活動準備

　　四季的圖片，冬季運動的圖片

　　活動過程

　　1、講述立冬的`節氣特點和習俗。

　　2、展示一年四季的照片，讓幼兒感知冬天和其他季節的不同。

　　3、展示冬季運動的圖片，告訴幼兒冬天也要堅持體育鍛煉，不怕冷。

　　4、帶幼兒到戶外尋找冬天，切身體會冬天的季節特點。

　　幼兒園立冬節氣教案3

　　活動背景

　　立冬是冬天的第一個節氣，對于小朋友們來說，立冬只是二十四節氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節氣作為我國的傳統文化之一，我們有義務讓幼兒們深入了解二十四節氣，讓幼兒們知道立冬是一個怎么樣的節日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認識立冬。

　　學習目標

　　1、了解立冬節氣的特點。

　　2、學習與立冬有關的詩詞，感受詩歌的意境。

　　3、查找并分享與立冬相關的習俗，嘗試設計一枚以“立冬”為主題的郵票。

　　重點難點

　　活動重點

　　品詩歌，悟意境，繪郵票。

　　活動難點

　　品詩歌，悟意境，繪郵票。

　　學習用具

　　課件，學生專用記錄本

　　學習過程

　　一、了解立冬節氣的由來。

　　“立冬”節氣在每年的11月7日或8日，陽黃經達225度時，為二十四節氣的“立冬”。冬是終了的意思，有作物收割后要收藏起來的含意，我國又把立冬作為冬季的開始。《月令七十二候集解》說：“立，建始也”，又說：“冬，終也，萬物收藏也。”

　　其實，我國幅員廣大，除全年無冬的華南沿海和長冬無夏的青藏高原地區外，各地的冬季并不都是于立冬日同時開始的。按氣候學劃分四季標準，以下半年候平均氣溫降到10℃以下為冬季，則“立冬為冬日始”的說法與黃淮地區的氣候規律基本吻合。我國最北部的漠河及大興安嶺以北地區，9月上旬就早已進入冬季，首都北京于10月下旬也已一派冬天的景象，而長江流域的冬季要到“小雪”節氣前后才真正開始。

　　對“立冬”的理解，我們還不能僅僅停留在冬天開始的意思上。追根溯源，古人對“立”的理解與現代人一樣，是建立、開始的意思。但“冬”字就不那么簡單了，在古籍《月令七十二候集解》中對“冬”的解釋是：“冬，終也，萬物收藏也”，意思是說秋季作物全部收曬完畢，收藏入庫，動物也已藏起來準備冬眠。看來，立冬不僅僅代表著冬天的來臨。完整地說，立冬是表示冬季開始，萬物收藏，規避寒冷的意思。

　　二、知曉立冬的天氣特點

　　立冬時節，太陽已到達黃經225°，北半球獲得的太陽輻射量越來越少，由于此時地表夏半年貯存的熱量還有一定的剩余，所以一般還不太冷。晴朗無風之時，常有溫暖舒適的“小陽春”天氣，不僅十分宜人，對冬作物的生長也十分有利。但是，這時北方冷空氣也已具有較強的勢力，常頻頻南侵，有時形成大風、降溫并伴有雨雪的.寒潮天氣。從多年的平均狀況看，11月是寒潮出現最多的月份。劇烈的降溫，特別是冷暖異常的天氣對人們的生活、健康以及農業生產均有嚴重的不利影響。注意氣象預報，根據天氣變化及時搞好人體防護和農作物寒害、凍害等的防御，顯得十分重要。

　　三、了解立冬的字源

　　四、學習與“立冬”相關的詩詞

　　方法：

　　1、帶讀；

　　2、抄寫；

　　3、給出相關注釋，幫助學生理解。

　　4、交流感受；

　　5、背誦

　　五、了解立冬的養生知識

　　六、結合所學立冬的知識，嘗試設計一枚以“立冬”為主題的郵票。

　　幼兒園立冬節氣教案4

　　活動目標

　　1. 理解繪本故事內容，了解立冬節氣特征。

　　2. 感受繪本畫面的美感，提升幼兒審美能力。

　　3. 鼓勵幼兒大膽創作自制繪本。

　　活動準備：

　　繪本故事彩色版和涂色版

　　活動過程

　　1. 幼兒閱讀繪本故事，熟悉故事內容，感知繪本畫面的美感。

　　2. 教師請幼兒看繪本講述故事《立冬》內容。

　　3. 教師交代活動目的'及要求，請幼兒自制繪本《立冬》

　　1）小班：可請幼兒進行涂色，自制自己的立冬繪本。

　　2）中大班：可請幼兒大膽創作，根據自己對立冬的理解，進行自制繪本。

　　幼兒園立冬節氣教案5

　　活動目標

　　1.知道立冬是二十四節氣之一，是冬季節氣的第一個節氣

　　2. 了解立冬的時間、由來及習俗。

　　3. 感受探究立冬節氣活動的快樂。

　　活動準備：

　　動畫版PPT《立冬》

　　活動過程

　　1. 教師播放《立冬》動畫版，幼兒觀看，教師通過提問，幫助幼兒記憶內容。

　　2. 教師小結：立冬的時間、含義、習俗以及生活中的變化。

　　3.教師逐一播放PPT進行講解，教師引導幼兒記憶故事的內容。

　　1）請幼兒說一說故事的內容后，教師提問：冬天來了，我們周圍的事物有什么變化？加深幼兒對立冬節氣的.認知。

　　2）請幼兒用多種形式表現立冬的情景。比如天冷了要加衣服等等。引導幼兒盡量使用多種形式表達自己對立冬的理解。

　　4.教師總結：立冬后氣溫變低，水結冰，地始凍，天氣冷了，我們要加厚衣服，蛇、青蛙、熊和松鼠等小動物們要開始準備冬眠了。

　　幼兒園立冬節氣教案6

　　活動目標

　　1.通過多種活動，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過活動簡單了解立冬的'來歷，知道立冬是24節氣之一。

　　2.了解立冬各地不同的習俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協會的健兒橫渡松花江等。

　　活動形式

　　親子活動、班級集體活動

　　活動內容

　　根據園所情況，各班可開展以下活動：

　　綜合活動：立冬我知道（小、中、大班）

　　社會活動：立冬習俗知多少（小、中、大班）

　　語言活動：兒歌：《立冬啦》（小班）

　　藝術活動：五彩餃子（泥工）（中、大班）

　　活動時間

　　11月7日或8日，教師可通知家長與幼兒一起收集有關立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關立冬的習俗。

　　幼兒園立冬節氣教案7

　　活動目標：

　　1、了解立冬的節氣特點和傳統習俗。

　　2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征。

　　3、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。

　　活動準備：

　　冬天雪景圖片，冬季運動圖片。

　　小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。

　　活動過程：

　　一、認識立冬

　　立冬不僅是收獲祭祀與豐年宴會隆重舉行的時間，也是寒風乍起的季節。有“十月朔”、“秦歲首”、“寒衣節”、“豐收節”等習俗活動。此時，在北方，正是“水結冰，地始凍”的孟冬之月，在南方卻是小陽春的天氣。

　　立冬則有吃水餃的風俗。立冬時，包餃子，味道既同大白菜有異，還要蘸醋加爛蒜吃，才算別有一番滋味。立冬為什么吃餃子？因我國以農立國，很重視二十四節氣，“節”者，草木新的生長點也。秋收冬藏，這一天，改善一下生活，就選擇了“好吃不過餃子”。所以《禮記》中有“食瓜亦祭先也”的說法。冬至，中國古有“冬至節”的風俗。

　　諺語：

　　全國:

　　今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

　　北方:

　　立冬打雷要反春；

　　雷打冬，十個牛欄九個空；

　　立冬之日起大霧，冬水田里點蘿；

　　立冬那天冷，一年冷氣多；

　　霜降腌白菜，立冬不使牛；

　　南方:

　　立冬東北風，冬季好天空；（閩南）

　　二、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到沒有太陽的地方進行提問、交流。