小雞過河教案范文

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小雞過河教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、設計思路

　　1、我在設計這一活動中，打破以往上語言課的常規模式，如先講故事，再請幼兒回答的方式。我將這個小故事設計成一個游戲，讓幼兒作為游戲的主角，在背景音樂的幫助下，以“我”的身份積極、主動地思考、想象，獲得身臨其境的感覺，更好的理解故事的內容，與此同時也培養了幼兒的創造性思維能力。

　　2、在讓幼兒討論過河的方法時，我給他們提供了異想天開的空間，讓他們勇敢地將自己的想法表達出來，發揮了他們的想象力。

　　3、最后一個環節中，我讓幼兒將這個游戲創編成一個故事，可以發展幼兒的創造力，而不用教師把故事講一遍，限定故事的情節，讓幼兒擁有了一個自己喜歡的故事。

　　二、活動目標：

　　1、幼兒在扮演游戲里的角色中，學會想象、思考、理解游戲的內容，發展幼兒創造性思維能力。

　　2、幼兒能按照游戲情節的發展初步學會創編故事。

　　3、懂得當同伴有困難時應熱心幫助的道理。

　　4、教學重點：小雞們討論過河的方法。

　　5、教學難點：幼兒能運用自己想出的過河的方法創編到故事里。

　　三、活動準備：

　　1、錄有輕快音樂和雨聲的磁帶、錄音機一臺；

　　2、雞媽媽標志一個，小雞標志每人一個；

　　3、圖片兩幅，圖一：小雞的家；圖二：小雞過河情景。

　　四、活動過程：

　　1、教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，在輕快的音樂聲中到草地上做游戲。突然，天下起了雨，雞媽媽帶著小雞回家去。

　　2、雨不停的下，雞媽媽啟發小雞猜想這會對家產生什么樣的影響，會發生什么事。（幼兒回答完后，出示圖片一）。

　　3、雞媽媽啟發小雞們討論過河的方法，選出比較可行的辦法。

　　4、正當小雞們討論完過河的方法時，雞媽媽告訴它們，河里突然出現了一座橋，（出示圖片二），鼓勵幼兒大膽想象橋是誰搭的。

　　5、雞媽媽帶領小雞們從橋上過河，到草地上做游戲。

　　6、雞媽媽啟發小雞們將剛才遇到的事情編成一個小故事，比一比誰的最有趣。

　　7、聽著輕快的音樂，雞媽媽和小雞們高高興興地回家去。

【小雞過河教案】相關文章：

小雞過河教案09-19

《小雞過河》教案09-30

小雞過河教案07-13

故事《小雞過河》教案07-07

有關小雞過河教案三篇08-06

中班語言活動教案《小雞過河》08-21

小雞小鴨過河08-16

小雞過河作文08-21

幼兒園小班教案《小雞過河》12-01