幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》（精選7篇）

　　作為一名老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》 1

　　【活動目標】

　　調整情緒，保持活潑開朗的性格，體驗大家在一起的快樂。

　　【活動準備】

　　沙包若干、輪胎、呼啦圈。

　　【活動過程】

　　一、玩沙包

　　頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。

　　把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

　　踢沙包：鍛煉腿部力量。

　　把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量。看誰踢得多，在發展腿部力量的同時，還可以鍛煉幼兒數數呢。

　　夾包跳：練習雙腳跳。

　　把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發展跳躍動作的`同時，孩子的競爭意識也會得到培養。

　　運沙包：練習爬的動作。

　　選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。

　　二、玩輪胎

　　1、連環跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。

　　2、彈彈跳。把輪胎當成蹦床，練習彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負擔的強化了數數能力。

　　3、運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內側，提起輪胎做簡單負重練習。

　　4、搭橋過河。原來是手持物件當石頭，置于“河”中，搭成橋梁過河的游戲。現在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。

　　三、玩呼啦圈

　　1.拋圈

　　幼兒在操場上，用力向上拋圈，然后接圈住。也可讓小朋友互相比比，誰的圈拋得高或誰拋接得多。

　　2.轉圈

　　幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。熟練后可邊跑邊轉，也可邊轉圈邊轉身。

　　3.跳圈

　　把呼啦圈擺成一排或圓形，幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個。

　　【活動延伸】

　　幼兒討論玩具的其他玩法，鼓勵幼兒多想，和其它幼兒分享。

　　幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》 2

　　活動目標：

　　鍛煉幼兒的身體協調性和平衡能力，通過模仿小烏龜爬行的動作，發展幼兒的大肌肉群。

　　通過比賽的形式，培養幼兒的團隊協作意識和公平競爭的精神，體驗運動帶來的快樂。

　　讓幼兒了解小烏龜的生活習性，激發他們對自然生物的興趣。

　　活動準備：

　　寬敞、安全的戶外活動場地，并設置起點和終點線。

　　小烏龜的頭飾若干，或者繪制的小烏龜圖案貼紙讓幼兒貼在背上。

　　音樂或口令作為游戲開始和結束的信號。

　　活動過程：

　　一、導入環節（約5分鐘）

　　教師引導幼兒坐成一圈，講述小烏龜的故事，引出“小烏龜賽跑”的'主題，讓幼兒了解小烏龜雖然行動慢但堅持不懈的精神。

　　二、熱身運動（約10分鐘）

　　帶領幼兒做簡單的動物模仿操，如小烏龜伸縮脖子、四肢爬行等動作，充分預熱身體。

　　三、主體活動（約20分鐘）

　　分配小烏龜的頭飾或貼紙給每位幼兒，讓他們扮演小烏龜進行比賽。

　　規則講解：幼兒需模仿小烏龜爬行的方式，從起點爬到終點，途中不能站立行走，先到達終點者為勝。強調安全第一，注意保持距離，防止碰撞。

　　進行分組比賽，每組派出一位“小烏龜”參與，其余幼兒在一旁加油助威，培養團隊精神。

　　比賽結束后，教師對幼兒的表現給予積極評價，強調比賽中堅持到底、公平競爭的重要性。

　　四、放松整理環節（約5分鐘）

　　教師帶領幼兒做輕松的放松運動，如抖動四肢、深呼吸等，幫助幼兒緩解肌肉疲勞。

　　總結本次活動，再次強調小烏龜堅韌不拔的精神，鼓勵幼兒在生活中也要學習這種精神。

　　活動延伸：

　　可以將活動照片或視頻分享給家長，邀請他們在家中與孩子一起玩類似的游戲，增強親子互動，同時也加深孩子對活動的理解和記憶。

　　幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》 3

　　活動目標：

　　鍛煉幼兒四肢協調性和爬行能力。

　　培養幼兒堅持性和團隊合作精神。

　　通過游戲，增強幼兒對動物的了解和興趣。

　　活動準備：

　　烏龜的頭飾若干。

　　彩色布條或彩帶作為終點標志。

　　音樂播放設備，播放歡快的背景音樂。

　　安全的爬行場地。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　播放烏龜相關的視頻或圖片，引起幼兒的興趣。

　　向幼兒介紹烏龜的特點，如：烏龜有四條腿，爬行緩慢但很穩定。

　　二、熱身運動

　　教師帶領幼兒模仿烏龜的動作進行熱身，如：伸展四肢、慢慢爬行等。

　　播放歡快的背景音樂，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中做熱身運動。

　　三、小烏龜賽跑游戲

　　教師講解游戲規則：幼兒戴上烏龜的頭飾，分成若干小組，每組站在起點線后。比賽開始時，幼兒模仿烏龜的動作爬行，第一個到達終點的幼兒為本組贏得一分。

　　強調比賽過程中的安全注意事項，如：避免碰撞、保持爬行姿勢等。

　　進行游戲，教師觀察幼兒的'表現，及時給予指導和鼓勵。

　　四、團隊合作游戲

　　教師介紹新的游戲規則：每組幼兒需要合作，用布條或彩帶連接成一個“烏龜長龍”，一起向前爬行。

　　強調團隊合作的重要性，讓幼兒在游戲中學會互相配合和支持。

　　進行團隊合作游戲，教師觀察幼兒的表現，鼓勵幼兒積極參與。

　　五、結束活動

　　教師總結本次活動的收獲，表揚表現優秀的幼兒和團隊。

　　引導幼兒分享自己在游戲中的感受，鼓勵幼兒積極參與體育活動。

　　活動延伸：

　　在美工區投放烏龜的圖片和相關材料，讓幼兒進行繪畫或手工制作烏龜。

　　在圖書角投放有關烏龜的繪本，讓幼兒了解更多關于烏龜的知識。

　　注意事項：

　　確保活動場地安全，避免有尖銳物品或障礙物。

　　教師在活動過程中要密切觀察幼兒，確保他們按照正確的姿勢爬行，避免受傷。

　　根據幼兒的實際情況調整游戲難度，確保每個幼兒都能在游戲中獲得樂趣和成就感。

　　幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》 4

　　【活動名稱】：

　　中班體育活動《小烏龜賽跑》

　　【活動目標】：

　　發展幼兒的身體協調性和平衡能力，鍛煉四肢力量。

　　通過游戲，培養幼兒的競爭意識和團隊協作精神。

　　讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣，激發他們對運動的喜愛。

　　【活動準備】：

　　小烏龜的頭飾若干（數量根據班級人數確定）。

　　場地布置，設置起點、終點以及必要的路標或障礙物。

　　音樂及音響設備。

　　【活動過程】：

　　一、熱身活動（約10分鐘）

　　教師引導幼兒跟隨音樂進行簡單的身體動作模仿操，如小烏龜爬行、伸懶腰等，以達到全身熱身的效果。

　　二、主題引入（約5分鐘）

　　教師講述小烏龜賽跑的故事，引出今天的活動主題，激發幼兒的參與興趣。

　　三、活動實施（約20分鐘）

　　幼兒分組，每名幼兒帶上小烏龜的頭飾，扮演小烏龜。

　　每組小烏龜按照教師設定的路線進行賽跑，過程中可設計跨越小溪（跳過繩子）、穿越森林（繞過標志桶）等環節，鍛煉幼兒的.肢體協調性和平衡能力。

　　提醒幼兒注意安全，遵守規則，鼓勵互相加油鼓勁，體驗團隊合作與公平競爭的精神。

　　四、活動總結與放松活動（約10分鐘）

　　對比賽結果進行點評，表揚所有幼兒積極參與的精神，重點強調團隊協作的重要性，不論輸贏，都要有良好的體育道德風尚。

　　進行放松活動，如“小烏龜慢慢走”等輕松的游戲或者做些簡單的拉伸動作，幫助幼兒緩解肌肉疲勞。

　　【活動延伸】：

　　讓幼兒在日常生活中繼續嘗試模仿小烏龜的動作，提高身體協調性，并將活動中學習到的團隊協作精神運用到其他集體活動中去。

　　幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》 5

　　活動目標：

　　培養幼兒爬行、翻滾、平衡等基本運動能力。

　　增強幼兒的身體協調性和靈敏性。

　　通過競賽形式，激發幼兒參與體育活動的興趣和團隊合作精神。

　　活動準備：

　　墊子若干塊，布置成賽道。

　　小烏龜的頭飾若干。

　　計時器。

　　音樂播放設備。

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　播放歡快的音樂，帶領幼兒進行全身運動，包括頭部轉動、手腕擺動、腿部拉伸等。

　　介紹小烏龜角色，讓幼兒戴上小烏龜的頭飾，模仿小烏龜的動作，爬行一段距離，讓幼兒進入角色。

　　二、學習爬行

　　教師示范小烏龜的爬行動作，強調四肢并用，保持平衡。

　　讓幼兒自由練習爬行，教師巡回指導，糾正不正確的動作。

　　三、小烏龜賽跑

　　將幼兒分成若干小組，每組站在賽道起點。

　　教師講解比賽規則：每組幼兒依次爬行通過賽道，到達終點后翻滾一圈再返回起點，下一位幼兒繼續，直到所有幼兒完成。

　　播放比賽音樂，教師用計時器記錄每組完成的時間。

　　所有組別完成比賽后，教師公布成績，表揚表現優秀的團隊和個人。

　　四、放松活動

　　播放舒緩的音樂，帶領幼兒進行放松拉伸，特別是四肢的放松。

　　總結本次活動，強調爬行、翻滾等動作對身體的好處，鼓勵幼兒在日常生活中多進行運動。

　　活動延伸：

　　可以在家中設置簡單的賽道，讓幼兒與家長一起進行小烏龜賽跑的親子活動。

　　在幼兒園的`其他活動中，可以加入小烏龜的角色扮演游戲，增強幼兒對小動物的興趣和愛護動物的意識。

　　安全注意事項：

　　確保賽道平整，沒有尖銳物品，以免幼兒在爬行過程中受傷。

　　在比賽過程中，教師要密切關注幼兒的動作和狀態，及時提醒和糾正不安全的動作。

　　對于動作不協調或體力較弱的幼兒，教師可以適當給予幫助和鼓勵，確保他們安全參與活動。

　　幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》 6

　　【活動目標】：

　　鍛煉幼兒的身體協調性和平衡能力，提高其下肢力量和耐力。

　　通過游戲情境，培養幼兒的競爭意識和團隊合作精神。

　　激發幼兒對體育活動的興趣，體驗運動帶來的快樂。

　　【活動準備】：

　　小烏龜的.頭飾若干（數量根據班級幼兒人數而定）。

　　場地設置：在戶外平整的場地上劃出起點線和終點線，并設置一些簡單的障礙物（如軟墊、短跨欄等）模擬小烏龜爬行的環境。

　　音樂及播放設備。

　　【活動過程】：

　　一、熱身活動（約10分鐘）

　　教師帶領幼兒跟隨音樂做簡單的模仿操，如模仿小動物走路、跑步、飛翔的動作，以充分活動身體各個關節，預防運動傷害。

　　二、主題活動（約20分鐘）

　　講解故事引入：講述小烏龜堅持不懈，最終贏得比賽的故事，引導幼兒理解活動主題——“小烏龜賽跑”。

　　分配角色：讓每個孩子戴上小烏龜的頭飾，扮演小烏龜。

　　游戲規則說明：所有的小烏龜從起點出發，模仿烏龜爬行的方式（手腳著地爬行或膝蓋不離地慢速前進），途中需越過預設的障礙物，最先到達終點的小烏龜為勝者。強調安全第一，遵守規則，鼓勵大家堅持到底。

　　開始游戲，教師在旁指導并適時加油鼓勁，確保每位幼兒都能積極參與，同時注意觀察幼兒動作，防止摔倒受傷。

　　三、活動結束與放松環節（約5分鐘）

　　對完成比賽的小烏龜進行表揚，不論輸贏，重點肯定他們的努力和堅持。

　　做一些輕松的拉伸動作，幫助幼兒緩解肌肉疲勞，平穩過渡到日常活動狀態。

　　總結回顧本次活動，引導幼兒分享自己的感受和收獲。

　　【活動延伸】：

　　可以在日常活動中加入更多關于小烏龜的主題活動，比如繪畫“我心中的小烏龜”，或者閱讀有關小烏龜勇敢堅毅的故事，進一步深化幼兒對于堅持與努力的理解。

　　幼兒園中班體育活動教案《小烏龜賽跑》 7

　　活動目標：

　　增強幼兒的爬行能力和協調能力。

　　通過比賽，提高幼兒的競爭意識和團隊合作能力。

　　培養幼兒對體育活動的興趣，鍛煉意志品質。

　　活動準備：

　　寬敞平坦的室內或室外場地。

　　小烏龜的頭飾若干，每個幼兒一個。

　　起點和終點標志線。

　　計時器或秒表。

　　獎勵小禮品若干。

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　教師帶領幼兒進行全身運動，包括頭部、上肢、下肢、腰部等部位的拉伸和旋轉。

　　模仿小烏龜的動作，讓幼兒做爬行、伸縮四肢、搖頭晃腦等動作，為接下來的活動做好準備。

　　二、介紹游戲規則

　　教師向幼兒介紹小烏龜賽跑的游戲規則：幼兒戴上小烏龜的頭飾，模仿小烏龜的爬行姿勢，從起點線出發，爬行至終點線，期間要保持四肢著地，不能用手或膝蓋觸地。

　　講解比賽流程和注意事項：將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次出發，爬行至終點后返回起點，下一個幼兒再出發，直到小組所有幼兒完成比賽。比賽過程中，要保持安全，不推擠、不碰撞。

　　三、進行比賽

　　教師組織幼兒按小組順序進行比賽，同時用計時器記錄每組完成比賽的時間。

　　比賽過程中，教師要注意觀察幼兒的動作和姿勢，及時糾正不正確的爬行方式，確保幼兒的`安全。

　　鼓勵幼兒堅持到底，完成比賽，對表現優秀的幼兒給予表揚和獎勵。

　　四、總結與獎勵

　　比賽結束后，教師組織幼兒進行放松活動，舒緩肌肉疲勞。

　　對所有參與比賽的幼兒進行表揚，肯定他們的努力和進步。

　　根據比賽成績，給每組幼兒頒發相應的獎勵小禮品，激發幼兒的榮譽感和成就感。

　　活動延伸：

　　在日常活動中，可以組織幼兒進行更多的爬行游戲，如“小烏龜找食物”、“小烏龜過障礙”等，進一步鍛煉幼兒的爬行能力和協調能力。

　　可以邀請家長參與活動，增進親子關系，共同體驗體育活動的樂趣。

　　安全注意事項：

　　確保活動場地平整、無障礙物，避免幼兒在爬行過程中受傷。

　　教師在活動過程中要密切關注幼兒的安全，及時制止危險行為。

　　根據幼兒的年齡和身體狀況，合理安排活動強度和時長，避免過度勞累。

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