幼兒園中班擤鼻涕健康教案

　　作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班擤鼻涕健康教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園中班擤鼻涕健康教案 1

　　教學形式：

　　團體或小組教學。

　　教學方法：

　　行為辨析法演示示范法。

　　活動目標：

　　1、掌握擤鼻涕的正確方法。

　　2、養成幼兒良好的個人衛生習慣。

　　核心要素：

　　小鼻子愛護它不玩弄不手挖流鼻涕輕輕擦愛清潔人人夸。

　　活動準備：

　　小鏡子、手紙、手絹。

　　基本過程：

　　（一）通過游戲導入活動

　　老師帶領幼兒做指五官的游戲：“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，眼睛（耳朵、鼻子、嘴巴等）在哪里？答：眼睛在這里。用手指出來，用手指出來”邊唱邊根據歌詞指到相應的五官。

　　（二）關鍵步驟：

　　1、當老師帶著幼兒做到指鼻子的時候，另一位老師裝作鼻子痛，嗚嗚地哭，讓幼兒產生疑問，老師問為什么哭啊？請幼兒回答。老師告訴幼兒：“鼻子不舒服，特別難受”。

　　2、孩子們又問：“鼻子，鼻子，你為什么難受呀？”

　　老師以鼻子的口吻說：“因為小朋友的手不干凈，總是用臟的手和袖子在我身上蹭來噌去，尤其是我哭起來的時候，從不關心我，可難受、可痛了！”

　　3、讓幼兒對鼻子產生同情心，以后不要再用手挖鼻孔了。

　　4、“誰能想個好辦法呀？”教師讓幼兒說一說怎樣擤鼻涕？（用手絹和手指擦）

　　5、老師示范擤鼻涕的正確的方法。

　　提示幼兒：“擦的時候不能太使勁，要不小鼻子也會疼的”

　　6、學一學，做一做：

　　老師說：“那我們一起來學一學怎么擦鼻涕，好不好”？

　　方法：老師邊說邊拿出衛生紙帶著孩子們一起做起來，重點要讓幼兒學會擤鼻涕，

　　先按住鼻子一側擤，同樣方法再擤另一側。

　　（三）教師總結：

　　“好了！小朋友們你們已經學會了擤鼻涕的方法了，可別讓你的小鼻子再傷心哭泣了。”老師總結性的話再次提醒幼兒。

　　活動延伸：

　　在日常生活中隨即指導需要擤鼻涕的`幼兒如何擤鼻涕。家園互動：

　　1、家長在幼兒面前不要出現挖鼻孔的現象，為幼兒做榜樣。

　　2、家長指導幼兒使用正確的方法擤鼻涕。

　　注意事項：

　　1、擤鼻涕時應要用紙巾先按住鼻子一側擤，同樣方法再擤另一側。

　　2、如果有的幼兒生病流鼻涕，教師應提醒幼兒隨身攜帶紙巾，以備擤鼻涕時使用。

　　3、提示幼兒將擤完鼻涕的紙巾扔到垃圾桶，然后打香皂洗手。

　　幼兒園中班擤鼻涕健康教案 2

　　活動目標：

　　1、初步了解鼻子的功能，掌握保護鼻子的一些方法。

　　2、讓幼兒學會正確的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，養成講衛生的好習慣。

　　3、能用語言大膽表達自己的感受，并與同伴進行交流。

　　活動準備：

　　花露水一瓶流鼻涕的照片《正確擤鼻涕》錄像、照片紙巾干浴操音樂（鼻子保健操音樂）。

　　活動過程：

　　一、猜謎。

　　引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。(鼻子)

　　二、觀察鼻子的外形師：

　　每個人都有鼻子，請小朋友互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發現。

　　三、了解鼻子的功能：

　　1、教師在活動室內噴灑花露水。

　　問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?

　　2、請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)

　　3、小結：鼻子的用處很大，可以幫助我們呼吸，讓我們辨別氣味。有時鼻子也會生病。你們看，這個小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）

　　四、討論：如何擤鼻涕：

　　1、師：流鼻涕了你會怎么做呢？

　　2、教師請幼兒講述自己處理鼻涕的方法。

　　3、教師請幼兒觀看兩種錯誤的擤鼻涕方法錄像，讓幼兒了解。

　　4、提問：剛才小朋友有這么多的方法都不對，那我們應該怎么樣正確的擤鼻涕呢？我們一起；來看看醫生媽媽是怎么說的。

　　5、誰來說一下，正確的擤鼻涕方法是怎么樣的。

　　6、請幼兒對照片順序進行排序。

　　7、我們一起來學一學吧。

　　8、師：我們學的這個方法不僅可以擤鼻涕，如果你鼻子里有東西，你也可以用這個方法將鼻子里的東西擤出來。哪個鼻子里有東西，就按住另一個沒有東西的鼻子擤。

　　五、知道用正確的方法處理一些意外情況：

　　1、我們不僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要保護我們的.鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些保護鼻子的方法?

　　2、小結：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；有了鼻涕要用我們剛才學過的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把東西塞入鼻孔；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……

　　3、請幼兒聯系實際進行表述：如果東西已經進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。

　　（激發幼兒討論，鼓勵他們大膽發表自己的意見。）引導幼兒根據自己的想法進行情境演示。

　　4、一起選出正確合理的方法，教師進行小結：東西放入了鼻孔，應該趕快告訴大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出現什么意外，如果大人解決不了，都要及時送醫院請醫生幫忙。

　　六、學做鼻子保健操師：

　　你們知道了這么多的方法保護鼻子，老師這里還有一種方法，讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!

　　教師示范講解，引導幼兒操作：將兩只手相互摩擦發熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。

　　(評析：長時間的靜坐談話使孩子們的注意力開始分散，保健操讓幼兒身心得到放松的同時，也學到了一個實用的小技能。)七、戶外體驗在音樂聲中帶領幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。

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