上下前后教案 上下前后優質課教案
作為一名無私奉獻的老師,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的上下前后教案 上下前后優質課教案,希望能夠幫助到大家。
教學內容:
上下、前后。
教學目標:
1、知識目標:能辨認上、下、前、后這些方位,并用這些方位來描述物體的相對位置。
2、能力目標:能將自己所學知識運用于生活實際,初步能在同一場所辨認自己或他人所在的位置和方向。
3、情感、態度與價值觀:積極主動地參與位置與方向的認知過程,體會位置和方向在生活中的價值,發展學生積極學習情感體驗。
教學重點、難點:
正確辨別上、下、前、后的位置關系,體驗其相對性。
教具準備:課件。
教學過程:
一、聯系生活,揭示課題
師:誰能告訴桌子下面又有什么
大家,在你的課桌上面放的是什么,學生自由說。
師:誰能幫老師數一數,你前面有幾位小朋友,后面呢
學生匯報。
板書課題:上下、前后。
二、新課
1、上、下
課件出示主題圖,師:這是某個城市的跨江大橋,你們看,多宏偉啊,誰能把自己從圖上看到的情景說一說
讓學生用自己的話對主題圖進行描述,并側重引導學生用“上”、“下”對物體的位置關系進行準確的描述。
學生獨立完成課本的填空。
聯系生活實際,學生用“上”、“下”描述身邊事物的位置關系。
練習:課件出示冰箱圖,學生說一說各種物品的位置。
課件出示小樹圖,學生填空。
2、前、后。
課件出示主題圖,學生說一說各位同學的前后
完成“做一做”。
三、綜合練習
1、看圖說一說。
課件出示圖片,學生說一說各種物品的位置。
2、說一說,指一指。
說一說,指一指教室里人和物的位置關系。
3、擺一擺。
4、看圖說一說,回答小動物們的問題。
四、全課小結
今天學習了什么內容
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