體育教學教案(精選24篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的體育教學教案,歡迎閱讀與收藏。
體育教學教案 篇1
活動目標:
1.練習聽指令走、跑交替 200 米,鍛煉反應能力及動作的靈敏性。
2.掌握動作技能,提高身體的協(xié)調能力,遵守游戲規(guī)則。.
3.體驗參與游戲的快樂。
活動準備:
鳥媽媽頭飾 1 個,小鳥頭飾每人 1 個,平整的。
活動建議:
1.帶領幼兒做拍手游戲,做游戲前的熱身準備。
2.教師介紹游戲玩法,引導幼兒觀看、熟悉場地,并讓幼兒探討、嘗試玩法。
教師扮鳥媽媽,幼兒扮小鳥。游戲開始,“鳥媽媽”說:“孩子們,你們已經(jīng)長大了,不能總呆在家里,今天和媽媽一起出去學本領,看誰最勇敢。”“鳥媽媽”發(fā)出“飛吧,孩子們!”的口令,幼兒在場地學小鳥飛。“鳥媽媽”說“老鷹來啦!”幼兒快速跑到“鳥媽媽”身邊。
“鳥媽媽”說“老鷹走啦。”游戲重新開始。
“鳥媽媽”不斷變換信號,幼兒按信號做出慢飛、快飛、停飛的'反應,教師掌握一次“飛行距離”達到 200 米左右。
3.幼兒開始游戲,提醒幼兒注意聽清“鳥媽媽”的口令,聽到口令后快速做出反應。
提醒幼兒注意安全,在不擁擠的地方活動,不要碰到其他小朋友。
4.放松整理活動,利用“我們都是好朋友”的情景,組織幼兒之間相互捶捶腿、敲敲背,放松肌肉,自然結束。
體育教學教案 篇2
學習目標
1、在活動中主動學習多種足球動作技術,靈活地在游戲過程中運用,發(fā)展興趣、參與意識及自信。
2、在練習中關愛同伴、嚴守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學習與競爭能力有提高。
3、能初步運用小足球組合動作。
4、提高靈敏、協(xié)調和平衡等運動素質,發(fā)展體能。
學情分析
1、學生從沒上過足球課,對足球游戲非常感興趣和喜愛;有很濃的學習興趣。
2、絕大多數(shù)學生不懂足球,不會足球的技術動作。少部分學生曾經(jīng)在電視上看見過。
3、學生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。
教學內容
足球運球、傳球、停球
教學過程
一、準備
游戲:《手運球比快》 《腳運球比快》 (6分鐘)
1、師導問:我們班是一個體育強班,有些學生喜愛籃球,有些同學喜愛足球?......
今天,我們就來做一個試驗,看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快?想不想試一下呀?
2、游戲分組游戲
3、師小結:籃球;足球;是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟,這說明。我們的足球基本功還不到位,那么今天我們就來學習足球基本功,好不好?
二、游戲:停球---傳球—停球(16分鐘)
1、師:我們首先學習傳球或停球技術,請同學們嘗試......
2、分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試;
3、小組展示停球方法;(輕踩、減力擋等)
4、分組傳球嘗試練習;
5、小組展示傳球方法,注意準確性;(腳背、腳內側、腳外側)
6、游戲:傳停球接力
三、直線運球---曲線運球—接力(13分鐘)
1、師:光學會傳球和運球是不夠的,我們還要學習運球的'方法......
2、教師講解運球的方法,提示要點(推球的后方中下部,向前用力);(直線運)
3、學生分小組自主嘗試幾次,體驗動作要領。
體育教學教案 篇3
一、教學目標:
1、學生知道前滾翻的動作要領、基本練習方法以及考核要點和標準
2、培養(yǎng)勇敢果斷和伙伴間互相幫助、互相學習的優(yōu)良品質在愉悅中掌握技能,學會健身方法。
3、激勵自己和同伴奮力拼搏,取得的'成績。
二、教材——前滾翻考核。
重點:團身緊,方向正,滾動圓滑。
難點:動作正確,協(xié)調,連貫。
三、教學過程
(一)課的常規(guī)
1、體育委員整隊,檢查人數(shù),匯報教師。
2、師生相互問好。
3、教師宣布本課內容。
(二)準備部分:
1、慢跑2圈,走1圈,體育委員領跑,成一路縱隊。
2、拍手操。四八呼,教師領做哨聲指揮。
(三)基本部分
1、復習前滾翻基本動作,教師提問基本要點。
2、前滾翻技巧考核。
3、考核標準:
A、能夠獨立完成滾動與前滾翻動作,動作連貫,方向正、
B、每個學生考核2次,取成績。
4、教師組織考核,學生輪流參加前滾翻考核,沒有考核任務的學生自行練習,小組進行游戲,游戲內容自行定。
5、在考核中教師及時告訴學生成績,好與不足。
四、結束部分
放松
小結本課情況
值日生收放器材
師生互道再見
體育教學教案 篇4
活動目標:
1、學習肩上揮臂投物的動作,促進上肢肌肉的發(fā)展;
2、復習走平衡木、連跳的動作技能;培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作、勇敢地品質。
活動準備:
沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂《我最棒》《別看我只是一只羊》。
活動重點:
練習肩上揮臂投物的動作,鍛煉手臂力量。
活動難點:
幼兒投擲的距離在4米以上。(標準目標:女孩3.5米;男孩4米)
活動過程:
一、熱身運動
徒手操(音樂:《我最棒》)
二、沙包游戲
1、自由探索沙包玩兒法;
2、小結沙包的玩兒法;
3、學習沙包投擲的`方法:
x師分解動作講解;
x幼兒空練;
x為幼兒提供沙包進行練習;
x教師小結投擲正確姿勢;
x幼兒再次投擲沙包;
x提高難度,幼兒自由選擇4米以上的距離進行投擲;
三、游戲:《彈打灰太狼》
1、幼兒熱身演練;
2、教師講解游戲規(guī)則:
玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,分別站在起跑線后。游戲開始,教師發(fā)出信號:“出發(fā)!”每隊立即跑出,走過30厘米的平衡木;連跳兩個25厘米高的輪胎;拿起沙包,向“灰太狼”投去。再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手,投去。再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手,然后站到隊尾。依次進行,以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。
規(guī)則:起跳時雙腳同時跳起;沒按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。
3、競賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)
第一次比賽;第二次終極賽。
四、教師小結。
五、放松練習;
(音樂:《別看我只是一只羊》)
體育教學教案 篇5
活動目標:
1、指導幼兒參加冬季戶外體育活動,增強幼兒體質。
2、發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動準備:
1、選擇晴朗的天氣,且有充足的陽光。
2、平整的活動場地。
活動重點:
引導幼兒認識自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
活動過程:
1、師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。
2、活動身體。
師帶領幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。
跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。
師幼一起活動,"我長高了,我變矮了"。
師說:"長高了",全體幼兒雙臂上舉,"變矮了"全體幼兒蹲下。
師又說:"看誰長的最高"時,幼兒雙腳原地用力向上跳無數(shù)次。
講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀察每個小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
幼兒與自己的影子做游戲,試一試。
師幼示范,幼兒觀察。
引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的'游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。
集體練習玩"踩影子"的游戲,要求幼兒在躲跑時,注意不與小朋友碰撞。
4、活動結束
放松身體邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。
幼兒學老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。
幼兒聽口令站隊,共同分享游戲的快樂。
體育教學教案 篇6
活動目標:
初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。
能集中注意力,觀察球的飛行方向接球,提高接球潛力。
愉快地參加活動,體驗合作活動的樂趣。
活動準備:
球人手1個,球筐8個。
小豬胸飾人手1個。
音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
(一)準備活動。
幼兒佩戴胸飾扮小豬,教師扮豬媽媽:小豬們,每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧!
教師放音樂,幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”(教師自編)。結合操節(jié)動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。
幼兒自由玩球,教師提醒幼兒用各種方法玩球。
(二)游戲“你拋我接”。
教師:我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法,請他們表演給大家看。
請兩名幼兒示范互相拋接球。
教師:他們的手是怎樣拿球的?在拋接球時,怎樣拋接才能使球不掉地?
教師邊示范講解動作要領:五指分開,雙手持球,拋向對方(接住球)。
幼兒自由結伴練習,教師巡回指導。
圓圈拋接球:幼兒站成一個大圓,教師站在圓圈中間,邊喊幼兒的姓名邊向他拋球,被喊到的'幼兒接住球,迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球,然后回原位,第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲,依次傳球。
(三)游戲“豬小弟運西瓜”。
向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則:幼兒分成人數(shù)相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球,轉身拋給第二個幼兒,依次拋到最后的幼兒,該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優(yōu)勝。若球沒接住,則務必重新拋接,再向后傳。
幼兒游戲2~3次。
(四)結束游戲。
幼兒進行放松整理。
師幼共同收拾器材,回活動室。
體育教學教案 篇7
一、活動背景:
時值三月,春光明媚、風和日麗,我班舉行“愛我家園,健康出行”環(huán)保徒步行活動本次活動,意在讓大家親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展視野,親身感受春天的美麗,通過這次踏青,增進幼兒與家長之間的交流,傳播環(huán)保低碳和健康出行的理念。
二、活動內容:
活動內容:撿拾垃圾,野餐,環(huán)保簽名活動等。
三、活動目標:
認真貫徹“不拋棄一片垃圾,環(huán)境美麗我健康。”的活動口號,讓充滿活力的孩子和家長到戶外,感受自然,放松身心,增進友誼(感情)。
通過活動讓幼兒了解節(jié)能減排的重要性,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
四、活動行程安排:
3月25日前準備物品:環(huán)保宣傳橫幅、簽名版、各家長準備野餐的食物。
3月25日8:30在教室集合。
教師講解安全注意事項交代徒步行路線,做好人員分配調控。
9:00從幼兒園出進行徒步撿拾垃圾活動至公園。
9:45在公園草坪上進行野餐活動。
10:15進行環(huán)保宣傳和環(huán)保簽名活動。
10:45整隊回班級。
五、安全問題:
在出游前做好出游安全說明會,要求每名孩子的家長均要到場,在出游中做好提醒工作。
注意事項及措施:為防止掉隊,把幼兒與自己的'家長分為3個組,在每隊伍中安排小組聯(lián)系人;在徒步過程中,提醒注意安全和關注身邊的伙伴。
穿著注意事項:服裝上要符合戶外的環(huán)境,穿著休閑些,注意帶齊保暖衣物。
體育教學教案 篇8
一、活動目標
1、通過活動,幼兒學習老一輩無產(chǎn)階級革命家和共產(chǎn)黨人前仆后繼,英勇獻身的革命精神,對幼兒進行愛國主義教育。
2、了解紫陽古街名勝古跡及其豐厚的文化底蘊和人文內涵,豐富自己的知識,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
二、活動準備
1、小花圈一個
2、各班自制小白花人手1朵
3、全體教師幼兒穿園服,自帶點心和一次性雨衣。
三、活動程序
1、春游8:00----10:00全體幼兒7:50到園,8:00各班清點人數(shù)整隊上車。(注意幼兒乘車安全)
8:20到江濱公園,清點人數(shù)后,整隊游紫陽街,了解名勝古跡。
9:50抵達東湖烈士公園,整隊休息,吃點心。(注意衛(wèi)生)
2、掃墓10:10---10:40
向革命先烈進獻花圈(大2班)
默哀1分鐘
園長致詞
宣誓(幼兒代表)
進獻小白花
3、10:40集合,各班統(tǒng)計人數(shù)整隊上車。
(活動要求:祭掃烈士陵園的'主要事項:首先穿著統(tǒng)一整潔,手拿小白花;活動中要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園內嘻嘻哈哈,打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動,認真了解烈士事跡;不能在陵園內亂跑,按順序行走,不破壞青草綠地。)
四、活動時間
4月2日(周六)上午8:00-10:30(家長11:00整來幼兒園接孩子)。
五、活動地點
紫陽街東湖烈士公園
體育教學教案 篇9
一、活動地點:
xx公園
二、活動時間:
20xx年4月16日上午9:30
老師帶領幼兒在xx公園與家長集合(請家長遵守時間按時趕到,為我們的寶貝做個良好的模范。)
三、活動打算:
1、風箏:幼兒人手一個。
2、請家長打算好幼兒需要的點心(面包牛奶餅干水果等)。
四、活動要求:
1、為了您和寶貝的安全,請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。
2、由于孩子在活動中比較活躍,經(jīng)常會大量出汗,家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水。
五、活動安排:
1、
(1)參加活動的幼兒家長和老師們集體合影;
(2)活動前教師提醒家長和幼兒注重的事項。
2、由小班班主任講解放風箏的一些簡單方法,增加活動的趣味性。
3、
(1)幼兒集體做熱身運動:(幼兒園體操[小蘋果]);
(2)教師帶領幼兒說兒歌,玩手指游戲。
4、在家長和老師的帶領下,讓孩子們放飛手中的風箏。活動中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調和配合。家長和家長之間要相互謙讓,相互切磋放飛技能,切不可為了爭搶場地進行吵鬧等。
5、中場歇息。親子游戲:
(1)[袋鼠媽媽]玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍。
(2)[小動物做游戲]
你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。
你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛。你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬,我們一起爬上山。
六、活動結束。
1、本次活動過程中幼兒的`安全由家長親自負責,請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避開去兇險的地方,不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西,帶著幼兒繞開,活動過程中教育孩子不要亂跑,統(tǒng)一參與集體活動,不要擅自自由活動或隨意離開隊伍,有特殊的及時與老師溝通。
2、家長打算帶幼兒回家時,必須與本班教師打好招呼才可離開。
體育教學教案 篇10
活動名稱:
大班體育器械滾圈游戲
活動目標:
1、掌握滾動呼啦圈的技能。
2、在游戲中培養(yǎng)幼兒探索呼啦圈的更多新玩法。
活動重點:
掌握滾動呼啦圈的技巧
活動難點:
保持滾圈時的平衡
活動準備:
1、與幼兒人數(shù)相等的呼啦圈。
2、場地中畫兩條50厘米的跑道。
3、熱身音樂和放松音樂。
活動過程:
一、熱身運動
師:小朋友們,跟著音樂隨鄭老師做熱身運動。(幼兒站成兩排手里著拿著呼啦圈做熱身運動。)
二、問題導入
1、幼兒探索呼啦圈的多種玩法。
師:小朋友,你們知道這是什么嗎?你們玩過嗎?你們是怎么玩的?你們來試一試,玩一玩,看看都有哪些玩法?想怎么玩就怎么玩。
2、幼兒進行嘗試,教師巡回觀察,并請個別幼兒展示。
師:剛才你們是怎么玩的'?誰來表演?
3、幼兒再次嘗試,邀請新玩法幼兒展示。
師:除了這些玩法,你們還能想出其他玩法嗎?看誰能玩出不同花樣?(幼兒探索)
小朋友們,誰能到前面來展示給大家?
三、基本部分
1、學個別幼兒,引出學習內容
2、教師規(guī)范滾圈動作。
師:讓我們一起練習滾動呼啦圈。
教師示范動作:小朋友站在呼啦圈的后面,雙手交替推動呼啦圈,使其向前滾動。
3、幼兒游戲。
①一個接一個,逐一展示,教師指導。
游戲規(guī)則:現(xiàn)在請小朋友快速站成男女兩排,男排站在第一跑道,女排站在第二跑道上。一個接一個把呼啦圈滾到終點線后,拿著呼啦圈跑到起點,站到隊伍后面。(表揚)
②分組游戲
游戲規(guī)則:以三人為一組,分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面,雙手交替推動呼啦圈,使其向前滾動、一直滾動到對面小朋友面前后拍手,然后要站隊伍后面觀看。
師:哪一組獲勝了?為什么?
③分組比賽
師:我們再來一次,看看這次哪組滾動呼啦圈動作最靈活,
最熟練?
游戲規(guī)則:以三人為一組,分別站在起點和終點的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面,雙手交替推動呼啦圈,使其向前滾動,盡量讓呼啦圈在跑道線上滾動。呼啦圈倒在哪里就從哪里開始滾動,一直滾動到對面小朋友面前后拍手,然后要站隊伍后面觀看。
師:哪一組獲勝了?為什么?
4、獲勝幼兒講述取得勝利的原因。
師:你們?yōu)槭裁纯偸谦@勝?(認真,守規(guī)則,滾動快,呼啦圈與人同時前進,手眼協(xié)調)
5、情感教育
師:輸?shù)男∨笥眩埐灰倚摹km然這次輸了,但是我們勇于探索去嘗試,總會贏的。
四、整理部分
師:小朋友們表現(xiàn)得都很棒,我們下節(jié)戶外活動時間再繼續(xù)玩。(拿呼啦圈退場)
體育教學教案 篇11
活動目的:
1、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動《大自然的語言》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
活動地點:
大草坪
活動準備:
1、活動前教師提前查看地點。
2、活動前與家長聯(lián)系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。
3、校車3臺:8:30從幼兒園出。發(fā)
4、教師準備好垃圾袋,帶好相機和耳脈,點名冊。
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品。
7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領一隊。
活動重點:
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育,增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作,上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒.確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序,帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
5、午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。
活動程序:
7:30——8:00幼兒入園
8:00——8:20幼兒活動前準備
8:30——準時出發(fā)
9:10——9:30家長和幼兒律動活動
9:30——10:30親子游戲
10:30——11:00畫"春天"
11:10——11:30午餐
11:30——返園準備工作,清點物品及人數(shù)
活動過程:
一、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點名。
二、帶領家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。
三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。
四、律動完后,帶對教師帶領本對家長和幼兒進行游戲。
1、游戲:小袋熊(5人一組,分四組進行)
游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的'腰,兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利.
2、游戲:頂紙跑
游戲規(guī)則:幼兒將紙攤開,家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,利用風的阻力讓紙不掉下來,先到達為勝利
3、游戲:頭頂罐平衡
游戲規(guī)則:將易拉罐放在家長頭上,保持平衡,走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點,先到達的勝利
4、游戲:齊心協(xié)力
游戲規(guī)則:家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里,走到終點,紙張不能夠弄破哦
5、拔河比賽
五、風箏比賽——以家庭為單位放風箏,凡風箏上天有獎。
六、畫"春天"
1、尋找,觀察春天的景色
2、摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。
3、把春天的景色畫下來
七、照全家福、
八、午餐
九、清理場地帶領幼兒撿垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。
十、點名上車回園(明科幼兒園)
體育教學教案 篇12
活動目標:
1、運動參與:激發(fā)幼兒學習民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣,使幼兒積極地參加到各項活動中來;
2、運動技能:使100%的幼兒能學會沙包的傳統(tǒng)玩法,80%的幼兒能做到動作連接順暢,用力協(xié)調;
3、身體健康:發(fā)展幼兒的身體協(xié)調能力和速度、力量素質;
4、社會適應:培養(yǎng)幼兒的團結合作精神和集體主義精神。
活動準備:
與幼兒數(shù)量相同的沙包
適合年齡:
大班
活動過程:
一、激趣導入師:孩子們,今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具,想不想玩?
二、出示沙包,介紹玩法師:(出示沙包)這是沙包,它有很多種玩法,現(xiàn)在小朋友可以自己選一個沙包,試一試它可以怎樣玩。
1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)
2、分小組匯報自己的玩法。
3、教師整理小朋友的玩法。
三、玩沙包
1、抓沙包目的:鍛煉手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
玩法:幼兒把沙包放在一手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。
接著把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依次方法反復進行。看誰的抓包的`次數(shù)多。
2、拋接沙包目的:練習臂力,發(fā)展靈敏性。
玩法:幼兒單手持沙包,向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來的手接住。依次方法反復進行。熟練后可以增加拍手的次數(shù)。
3、頂沙包目的:鍛煉幼兒的平衡能力玩法:幼兒把沙包平放在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來。
4、踢沙包目的:練習單腳站立、提高協(xié)調能力。
玩法:幼兒右臂屈肘,手拿沙包,松手,當沙包落下時,用右腳內側將沙包向上踢起。
四、游戲結束,整理場地
師:天氣不錯,我們來跳跳舞吧!(一次)
二、游戲:自由探索玩平衡木的方法。
師:你們跳得真好!現(xiàn)在我們一起看看我給你們帶來了什么好玩的東西?(平衡木)
平衡木可以怎么玩呢?你們一起來試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。)
三、用平衡木來鍛煉。
1.師:小朋友們,現(xiàn)在我們就在平衡木上鍛煉身體,看誰的鍛煉方法好而且多呢?
2.幼兒分散在物體中獨自或結伴嘗試各種運動,如:跳、走、跑、爬等等。
3.教師觀察指導,稱贊好的鍛煉方法,并鼓勵幼兒一起模仿并提醒幼兒注意安全。
四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。
1.在教師的帶領下,全體幼兒一起進行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。
師:大家想出了很多方法,我們現(xiàn)在請一些小朋友給大家表演一下。
鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛煉。
五、競賽游戲《小烏龜運糧食》。
師:小朋友我們一起來幫助小烏龜運糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。(游戲1-2次)
六、整理各種材料,離開運動場地。
師:你們幫小烏龜運了糧食它們真高興,現(xiàn)在你們也累了,現(xiàn)在我們開著小火車一起到教室休息一下吧!
體育教學教案 篇13
一、設計意圖:
中班幼兒喜歡到戶外去活動,做游戲,為了增強幼兒的體質,增強幼兒的合作意識和協(xié)作能力,我精心的設計了過隧道游戲,通過這個游戲,使幼兒獲得游戲樂趣,并在游戲中磨練自己勇氣和信心,養(yǎng)成不怕困難的習慣和決心。
二、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。
2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進一步學會了集體合作。
三、活動準備:
1、哨子一個,小紅旗兩個
2、音樂《一起加油》
四、活動過程:
教師帶幼兒到戶外操場,指導做簡單的熱身動作。蹲下,起來,慢跑,扭腰等。
1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的清景。其他幼兒認真看。
老師問,隧道里面黑乎乎的,你們怕不怕?(幼兒回答,不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊?(幼兒回答,想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好(幼兒回答,好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,每個小組的一半幼兒站成兩排,按順序每兩個幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊之間便有了一個長長的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去,看看那個小組最先完成,就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進行游戲。
3、開始游戲
幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!過隧道的幼兒緊張的,有序的.,匆匆的穿越隧道,小眼睛還不是看看另一組的小朋友,害怕被他們爭了先。
4、一輪完成后,幼兒換角色進行游戲。
五、活動反思
過隧道游戲對幼兒來說,很刺激,是個有點冒險的游戲,所以幼兒們精力都很集中,專注,在這個游戲中,幼兒學會了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進一步獲取了游戲的快樂,鍛煉了自己的自信
體育教學教案 篇14
一、活動目的
為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念,了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進學生主動與老師交流,感受工廠的先進技術和積極向上的精神風貌,我園特組織大班幼兒參觀陜西太古可口可樂有限公司。為確保實踐活動平安,確保師生人身安全,維護學校和社會的穩(wěn)定,有效處理活動突發(fā)安全事故,特制訂實踐活動安全預案如下:
二、活動時間:
20xx年5月8日
上午8:40幼兒園門口集合,9:00按秩序上車,聽從后勤負責老師指揮 中午12:00集合上車返園
三、活動地點:
鳳城二路陜西太古可口可樂飲料有限公司
四、人員安排:
1、學校社會實踐安全領導小組
組長:張x
副組長:左x
成員:李x、楊x、孫x、賈xx、劉x
2、活動當天人員安排
總指揮:張x
總協(xié)調:左x
五、活動要求及安全措施
1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動,使全體教師和學生時刻將安全記在心中。實踐活動當天,學生到校后各年級以班級為單位進一步加強關于實踐活動安全知識教育及再次強調實踐活動注意事項。
2、做到人員保證,帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律,要求學生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動,團結協(xié)作,互相幫助。
3、來去要求路隊整齊,一律按兩路縱隊的方式行進;路途中要求學生不喧嘩、吵鬧,不掉隊,注意車輛,安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛,確保交通安全。教師、學生乘坐車輛由學校統(tǒng)一安排,單人單座,車輛上不允許人員站立,跟車教師負責學生路途的安全。
4、要注意飲食安全,不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、注意活動安全,不玩水上項目,教育學生不要靠近水池等不安全區(qū)域,防止學生摔傷和落水。另外備帶必需的`藥品,以防學生身體不適。
6、要及時清點學生人數(shù),防止丟失學生。
六、其他
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋,自帶飲用水,注意節(jié)儉;不帶相機等貴重物品。
3、每班自帶1―2個塑料袋,以便裝垃圾,做好環(huán)保工作。
體育教學教案 篇15
活動目標:
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。
2、活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。
活動重點:
能探索出繩子的`各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發(fā)展幼兒的身體動作。
活動難點:
雙人合作花樣。
活動準備:
一根長繩子。短繩若干。
活動過程:
一、教師帶領幼兒做熱身運動。
二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。
師;跳、跳、跳,幼兒跟著老師跳、跳、跳,原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
三、上肢活動師繞繞臂,繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等,發(fā)展幼兒動作的靈活性。
四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組,有人單腳跳繩,其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰跳的多。
2、雙人雙腳跳。兩人一根繩子,幼兒應對面,兩人同時雙腳一起跳,跳得多者為勝。
3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長繩一根,兩名幼兒在兩頭搖動繩子,其他幼兒2-3人一起跳。看誰跳得多,多者為勝。
4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
五、活動結束隨著老師做整理運動
體育教學教案 篇16
活動目標:
1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴,體驗與同伴合作并獲得成功的情感。
2、能專注、認真地進行活動,善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的習慣。
活動重點:
通過活動體驗與人交往的快樂。
活動難點:
活動結束后能收拾好各活動材料。
材料投放:能干的小手:做柳條、春天的花、打扮春天
小小建筑師:建構示意圖、各種積塑、建構春天的公園
纏繞的本領:各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙
發(fā)現(xiàn)秘密:觀察種子的變化并記錄
聽聽講講:給字找朋友、圖書、兒歌的`卡片、故事錄音
動動腦筋:數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱
小舞臺:小話筒、表演頭飾、各種樂器、節(jié)奏卡
活動流程:
激發(fā)興趣——實踐操作——分享快樂
一、激發(fā)興趣
我們又要開始玩分區(qū)活動了,今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰能玩得好,玩得開心!
二、實踐操作
1、幼兒按意愿自選活動區(qū)和玩伴。
2、師觀察幼兒與新投入材料的互動性,加以引導。
3、重點觀察:美工區(qū),鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。
三、分享快樂
1、幼兒說一說,今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的時候有沒碰到困難?怎么解決的?
2、幼兒評一評。你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)
3、教師對孩子的閃光點再次肯定,引發(fā)他們再次探索的興趣。
體育教學教案 篇17
一、活動目標:
1、在“十一”這一天,讓孩子們感知國慶節(jié),并度過一個難忘的節(jié)日;
2、在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發(fā)展;讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情,共同分享活動的樂趣,增進親子情;
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
二、活動時間:
20xx年日上午9:00——16:00
三、活動地點:
松鳴巖云海閑庭渡假村
四、參加人員:
報名幼兒及家長
五、組織人員:
小天使幼兒園教師
六、活動準備:
(一)材料準備:
1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。
2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等
3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等
4、各活動音樂、音響等。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、提前對家長講解活動配合事項,要求每位家長自覺配合。
2、教師與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發(fā)。
七、活動人員安排:
1、主持人:
2、紅隊成員:(隊長)、藍隊成員:(隊長)
3、發(fā)獎品負責人:(請負責人提前兩天準備好所需材料后,由副園長再次負責清點材料是否齊全)
八、活動程序:
1、10月1日上午9:00參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,9點10分準時出發(fā)。
2、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀、采摘活動。活動用時30分鐘。
3、到達目的.地云海閑庭后稍事休整,教師做好活動前相關準備。
4、10:30教師舞蹈《最炫民族風》開場,親子表演等。
11:00進行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。
5、中午吃飯休息。
6、下午2:00開展游戲活動,主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲,每項游戲結束后休息5分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續(xù)性。具體游戲有:
(1)拔河
①家長組,分紅隊和藍隊,每隊x人,拔到線的那一對獲勝。
②幼兒組,分紅隊和藍隊,每隊x人,拔到線的那一對獲勝。
(2)踩氣球
選出8位家長,抱著孩子,腳上套上氣球,音樂響起就去踩別的家長的氣球,音樂結束時,主持人數(shù)家長腳上的氣球,剩的多的就獲勝。分出前三名。
(3)尋寶
教師可提前藏好“寶貝”,共四件,主持人說開始后家長可攜帶幼兒去尋找,找到后到主持人那“鑒寶”,四件全部找到后活動結束。
(4)互揪尾巴
家長和幼兒為一對,兩隊為一組,共五組。先給幼兒按上尾巴,家長背著幼兒,主持人說開始后,幼兒去揪另外一組的“尾巴”,揪下尾巴的那一組獲勝。
(5)兩人三足
每組六對,家長和幼兒為一對,拿綢子綁好腿,形成“兩人三足”,在起點準備好,主持人說開始后就開始走,先到終點的獲勝,評出前三。
(6)動物媽媽運寶寶
本次游戲為接力賽,分三隊,每對四組,先給幼兒準備頭飾,然后家長抱著幼兒在接力點準備好,主持人說開始后,家長就學動物的樣子快速的走到接力點,接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點,全程接力完成比賽結束,先到終點的那一組獲勝。
7、家長休息,觀看幼兒團體操表演。
8、活動結束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
體育教學教案 篇18
游戲是孩子們最喜歡的一種活動方式,但是每個游戲必須在保證孩子安全的基礎上,因此游戲的設計要多費些功夫。下面介紹中班游戲的方案,這些方案是在實踐中總結的,對于中班比較有意義。
一、活動目標:
1、認識游樂設施的安全使用方式
2、享受玩游樂器材的樂趣
二、活動準備:
戶外游樂器材
三、活動過程:
1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈,并在每個游樂器材前停留一下,向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險,再指導幼兒正確的.玩法。
三輪車:
(1)不用跑的幫小朋友推車。
(2)要輪流玩,不搶著玩。
滑梯:
(1)不從滑口處爬上去。
(2)不用頭倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。
秋千:
(1)不要蕩太高。
(2)不幫小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。
3、問幼兒當很多人想玩同一個游樂器材時,該怎麼辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的,比較不會浪費時間,再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。
4、回到教室,請幼兒分享游戲的項目及心情,最喜歡哪一樣游樂器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項,看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。
四、活動評估:
能遵守游樂器材的使用常規(guī);能開心的玩游樂器材。
活動結束后,讓幼兒學習排隊等待的常規(guī)。
這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上,讓孩子學會排隊,學會謙讓,以及一些安全意識,比較值得學習。
體育教學教案 篇19
活動名稱:
摘果子
利用資源:
大樹
參加對象:
2個中班家庭
目標:
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發(fā)展幼兒的.創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。
準備:
自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。
活動過程:
一、活動身體:
重點下肢運動
二、摘果子:
1、看一看樹上有什么果子?
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子:
數(shù)一數(shù)誰摘得多,一共摘了多少只。
建議:教育幼兒愛護樹木,不拉樹枝。
體育教學教案 篇20
活動目標:
1.提高幼兒匍匐前進爬的能力,鍛煉孩子的意志力。
2.通過游戲,提高幼兒側鉆的能力,增強自我挑戰(zhàn)的能力與勇氣,培養(yǎng)克服困難的'毅力。
3.通過游戲中跑、跳、跨欄的練習,培養(yǎng)幼兒反應能力及身體的協(xié)調能力。
活動準備:
拱橋、跨欄
活動過程:
(一)開始部分
熱身活動(彩色瓶子操)
(二)基本部分
規(guī)則:
(1)幼兒匍匐漸進時候,以軀體貼近地面,以手臂和腿的攀爬力量,使身體整體前進的運動方法。
(2)幼兒從入口開始匍匐前進到達器械的出口,身體不能接觸障礙物。
玩法:
1.第一組幼兒有序排隊,依次按規(guī)則匍匐前進。
2.第二組幼兒有序排隊,助跑跨越。
3.第三組幼兒有序排隊,在跨越的同時并跨越。
(三)結束部分
放松游戲:
1.集體做吹氣球游戲,調整呼吸,放松身體各部位肌肉
2.配著音樂小飛機繞場一周輕松離場
體育教學教案 篇21
設計意圖:
幼兒之間喜歡互相幫助的,充當送信小天使使他們向往的,充分利用幼兒的心理,我設計了爭當送信小天使的活動,很大的提高了幼兒的參與意識和互相配合的能力。并在這個活動中滲入了幾何圖形的認識和區(qū)別,使幼兒在快樂中學到了知識,增長了見識,豐富了幼兒認知領域。
活動目標:
1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識,提高幼兒的參與和合作意識。
2、通過活動,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調和平衡能力,體驗成功的快樂。
活動準備:
紙箱制成的郵箱,自制郵件若干,彩色幾何圖形若干,小紙盒2個
活動過程:
1、教師帶領幼兒到戶外操場上,做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎:
師說:“孩子們,今天咱們玩一個《送信小游戲》,你們喜歡做送信的小天使嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)
那么今天我們就去體驗一下,好不好??(幼兒齊聲回答,喜歡)
2、教師先帶領幼兒學習郵遞員兒歌,讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語,教師和幼兒一起說唱兒歌。
小兒歌——小小郵遞員
咚咚咚,誰呀!我是小小郵遞員啊!哪里來的信啊!ⅹⅹ來的信啊!送給誰啊!送給ⅹⅹ!
3、教師說明游戲的`過程和基本要求:
首先將幼兒分成兩大部分,一部分時送信員,一部分是接收員,要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中,教師在兩個小盒子里放上了若干個彩色卡紙制成的幾何卡片,并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片,去送給指定小朋友,同時送到后,接收員要仔細檢查是否正確,并作出感謝。
4、幼兒分組進行游戲
要求幼兒在游戲活動過程中,說兒歌,渲染氣氛,增加幼兒的興趣和參與意識。
郵遞員:“叮鈴鈴”。
接信員:“誰啊”。
郵遞員:“我是送信的郵遞員啊”。
接信員:“哪里的信啊”。
郵遞員:“xx地方”。
接信員:“送給誰啊?”
郵遞員:“第xx個小朋友”
可以角色互換后,另一名幼兒重新到教師那里取信,游戲可反復進行。
5、游戲結束。
帶領幼兒一起收拾收拾物品,一起走出游戲場地。
活動反思:
通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,增強了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能在游戲活動中增強了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望,體驗了自己做事成功的樂趣。
體育教學教案 篇22
活動目標
1、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。
2、對對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。
3、訓練往返跑的.動作。
活動準備
1、分別放置1、2、3、4標志物。
2、設計場地,設置起、終點。
活動進程
一,活動開始
觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。
在教師帶領下作熱身運動,活動全身關節(jié)。
二、游戲活動
1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。
2、比較動作,掌握要領。
(1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?
玩法:先把手放在1標志物上,跑去摸一下2標志物,再跑回摸3標志物,
然后跑去摸4標志物,跑回結束。
(2)幼兒練習往返跑動作。
教師用語言提醒幼兒摸哪個點,提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領。
(3)教師總結往返跑動作要領:
到達轉彎處前2――3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。
最后一步腳向轉身方向內扣,然后轉身180,重心移至轉身后的前腳,繼續(xù)跑動。
(4)請2位幼兒和教師一起跑,比較動作的不同。
(讓幼兒仔細觀察:提醒幼兒觀看教師轉身時腳的位置和身體的轉動)
3、比賽激趣,鞏固練習。
(1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。
(2)進行游戲2遍,隨時指導幼兒注意動作要領。
三、活動結束
師幼做放松活動,結束。講評游戲。
體育教學教案 篇23
活動目標:
1、提高幼兒的快速反應能力和動作的靈活性。
2、教會幼兒練習一個跟著一個向前走成螺旋形。
3、能夠與同伴合作,體驗傳統(tǒng)舞龍的樂趣。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。
5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。
活動準備:
用紙箱制作的龍一條。
花球一個,《金蛇狂舞》的.背景音樂或其他鑼鼓音樂。
活動過程:
1、導入:
“今天我要請小朋友做小龍,跟著我的花球一起來聽音樂玩游戲!你們愿意嗎?”
游戲中選一幼兒當“龍頭”,一幼兒為“龍尾”,其余幼兒一個接著一個接在“龍頭”后面做“龍身”,跟隨花球的位置高低來做相應的動作。
2、聽音樂玩游戲“舞龍”。
基本部分,聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動,盤旋。
老師出示頭飾,引起幼兒興趣。
“現(xiàn)在,我們也變成了長長的龍了,請你們跟著我的花球一起來表演一下舞龍好嗎?
幼兒跟隨教師花球即興做舞龍表演。那我們的舞龍還可以怎樣表演呢?(可以把龍卷起來,盤在一起)那我們今天來學一個新的本領,把長長的龍卷在一起!
幼兒聽音樂跟隨花球表演舞龍!
3、結束部分,游戲“雙龍奪珠”。
“剛才我們的舞龍表演真精彩,現(xiàn)在我們要變成兩條龍進行花球比賽!”幼兒自由分成兩組,選出龍頭龍尾,在龍尾上粘在繡球做成的龍珠,請龍頭搶另一條龍龍尾上的龍珠,哪條龍先搶到就獲勝!
注意事項:
“龍身”不要脫節(jié)。
活動反思:
本次活動,通過熱身——自主嘗試一一交流經(jīng)驗——有意練習一下——放松活動等環(huán)節(jié),引導幼兒進行舞龍的練習。整個活動中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中,既有獨立思考,也有與同伴互助合作的喜悅。在平時小朋友們舞龍的隨意性比較大,動作不太規(guī)范,所以我們設置了一些障礙來幫助幼兒把動作做得更到位一些,達到體育活動的目的,比如牽在空中的鈴鐺,讓幼兒把上肢盡量舉直,啤酒桶與竹竿,讓幼兒彎下腰來,地上所畫的螺旋形,幫助幼兒在沒有老師帶領的情況下,學習螺旋走等。我們盡量通過有趣的游戲形式,讓幼兒在反復的動作練習中提高動作的規(guī)范性。同時,通過設置障礙來提高游戲難度,對幼兒形成挑戰(zhàn),讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增強對自己的信心。
體育教學教案 篇24
活動目標
1、經(jīng)過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩合作進行游戲的`能力。
活動準備:
音樂:月光
活動過程
1、開始部分。
練習走圓,為游戲做鋪墊。
大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。
2、基本部分。
(1)幼兒站成一個大圓,教師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。
教師:“今日教師教小朋友玩一個游戲,名字叫貼人。
我請兩位小朋友,一位跑,一位追,
被追的小朋友能夠跑到里圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時后面一個小朋友趕快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意,跑時要在圈外,貼人要到圈里。”
(2)幼兒游戲。
教師注意觀察,如果被追捉者連續(xù)貼人三次,追捉者仍未捉到,就另換追捉者。
被追到者不再當追捉者,以免太累。
(3)“結冰”游戲:
幼兒自由活動,聽到“結冰”信號,幼兒不動,聽到“化凍”信號再自由活動。
3、結束部分。
做放松整理動作。幼兒聽音樂,邊歌邊舞。
【體育教學教案】相關文章:
體育教學教案12-06
體育教學教案12-31
體育教學教案精選03-31
體育教學教案12-31
體育游戲教學教案10-14
體育教學活動教案09-03
體育教學教案模板11-26
小學體育教學教案04-11
體育教學活動教案04-01
小學體育教學教案08-25