雪霧天氣交通安全教案（通用22篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的雪霧天氣交通安全教案（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪霧天氣交通安全教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。
3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。
教學(xué)準(zhǔn)備：
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)，引出主題
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺(jué)是怎樣的?
2、 如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么?
3、 時(shí)值冬季，寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?
老師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來(lái)了。保健專(zhuān)家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述
1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?
2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰(shuí)的保暖方法好?
三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)
1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的.在更加嚴(yán)寒的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套.俗話說(shuō)："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥.增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經(jīng)過(guò)日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度.因此，蓋著曬過(guò)的被子，會(huì)覺(jué)得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好.人們不應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚(yú)、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C(jī)體耐寒力。常見(jiàn)的溫?zé)崾澄镉校号！⒀颉⒐贰㈦u肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類(lèi)水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，既可增強(qiáng)體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。
四、活動(dòng)延伸
今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們應(yīng)該把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
雪霧天氣交通安全教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．理解故事的內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動(dòng)就不怕冷。
2．理解詞：汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．故事磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．談話導(dǎo)入課題。
提問(wèn)：冬天的北風(fēng)吹在身上，有什么感覺(jué)?你們怕冷嗎?
2．初步欣賞故事，了解人物和情節(jié)。
提問(wèn)：故事里有誰(shuí)?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?
3．再次欣賞故事。
欣賞故事錄音。
4．幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)、內(nèi)容。
提問(wèn)：小兔子為什么躲在被窩里不肯起來(lái)?
媽媽說(shuō)姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?
姥姥有沒(méi)有給小白兔一件不怕冷的大衣?
理解詞：汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。
5．討論：什么是不怕冷的大衣。
不怕冷的大衣是什么。
你有沒(méi)有不怕冷的大衣。
建議：
鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)一步體驗(yàn)什么是不怕冷的大衣。
雪霧天氣交通安全教案3
教學(xué)目標(biāo)
1、對(duì)幼兒進(jìn)行防寒防凍教育，提高幼兒的安全意識(shí)。
2、讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。
教學(xué)準(zhǔn)備
視頻課件、口罩、凍瘡藥
教學(xué)內(nèi)容
一、導(dǎo)入
師： 冬季，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？
二、觀看視頻
冬季防寒誤區(qū)
1、門(mén)窗緊閉
冬季門(mén)窗緊閉，減少了空氣對(duì)流，使室內(nèi)溫度上升;但也導(dǎo)致不潔的空氣增多， 空氣中細(xì)菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對(duì)呼吸道有不良影響，使人易患感 冒、咳嗽、咽炎等疾病。
2、皮膚發(fā)癢用手抓
冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時(shí)，切不可用手抓搔，否則易抓破皮膚引起繼發(fā)性感 染。防治方法是多飲水，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少飲烈性 酒。勤洗澡，勤換內(nèi)衣。瘙癢嚴(yán)重者，可服用撲爾敏、非那根等藥物，也可涂些爐 甘石劑戒膚輕松軟膏。
3、蒙頭睡覺(jué)
蒙頭睡覺(jué)會(huì)使被子里的氧氣越來(lái)越少，二氧化碳不不潔氣體越來(lái)越多，醒后會(huì) 感到昏昏沉沉，疲乏無(wú)力。
4、熱水洗臉
在冬季冷空氣的刺激下，面部汗腺、毛細(xì)血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時(shí)會(huì)迅速 擴(kuò)張，待熱量散發(fā)后，又恢復(fù)低溫時(shí)的狀態(tài)。毛細(xì)血管如此一張一縮，易使面部產(chǎn) 生皺紋。
5、手腳冷凍用火烤
冬季手腳長(zhǎng)期暴露在外，血管收縮、血流量減少。此時(shí)，若立即用火烘烤會(huì)使 血管麻痹、失去收縮力，出現(xiàn)動(dòng)脈淤血、毛細(xì)血管擴(kuò)張、滲透性增強(qiáng)，局部性淤血。 輕則形成凍瘡，重則造成組織壞死。
6、舔嘴唇防干燥
嘴唇干燥不舒服時(shí)，用舌頭去舔，結(jié)果越舔越干，導(dǎo)致口唇皮膚粗糙變厚，嘴 唇腫脹，形成"舌舔皮炎"。這是因?yàn)橥僖褐泻叙ひ旱鞍住⑼僖旱矸勖负蜔o(wú)機(jī)鹽類(lèi)物質(zhì)，舔嘴唇時(shí)，猶如在嘴唇上抹了一層糨糊，水分蒸發(fā)后，這層糨糊發(fā)生干縮， 感覺(jué)更干燥，直至造成嘴唇腫脹、破裂流血。
7、"全副武裝"防凍瘡
入冬，穿得太厚以御寒，會(huì)削弱機(jī)體對(duì)寒冷的適應(yīng)力，而且因限制了運(yùn)動(dòng)，末 梢血液循環(huán)不夠，反倒更容易長(zhǎng)凍瘡。正確的作法是，衣物適當(dāng)，多進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，經(jīng) 常搓手、跺腳，用熱水泡浴等。
8、戴口罩保護(hù)呼吸道
鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網(wǎng)，血液循環(huán)旺盛，當(dāng)冷空氣經(jīng)鼻腔吸入 肺部時(shí)，一般已接近體溫。若依賴(lài)戴口罩防寒，會(huì)使人體變得嬌氣，反而更易感冒。
9、喝烈性酒防寒
酒精并不產(chǎn)生熱量。飲酒后，由于外周血管廣泛擴(kuò)張，熱量通過(guò)皮膚向外散發(fā)， 會(huì)使人覺(jué)得很溫暖。但機(jī)體不正常的散熱會(huì)使熱量大量喪失，暖和的感覺(jué)最終會(huì)被寒冷所代替。
三、教師講解正確的防寒防凍知識(shí)
多開(kāi)窗通風(fēng)、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運(yùn)動(dòng)、身體好！
四、教師小結(jié)
寒流仍在繼續(xù)，希望小朋友們掌握相關(guān)知識(shí)，提高防寒能力，注意冰雪天身體不要被凍傷。
雪霧天氣交通安全教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>
3.有初步的冬季自我保護(hù)意識(shí)和能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓幼兒學(xué)會(huì)用多種方式方法來(lái)保護(hù)自己讓自己取暖。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒于家長(zhǎng)共同收集取暖的方法。
幼兒有自己全暖的方法畫(huà)在紙上，可以是實(shí)物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2.關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>
1.提問(wèn)：冬天的天氣怎么樣
2.提問(wèn)：這樣的天氣對(duì)我們有什么影響
二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦
1.幼兒分組交流。
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗(yàn)，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。
2.幼兒集體交流。
教師及時(shí)整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。
三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
1.教師講故事，幼兒看圖書(shū)。
2.討論：達(dá)達(dá)為什么會(huì)感冒
感冒了會(huì)怎么樣
后來(lái)，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎
怎樣才能讓自己不感冒
教后反思：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動(dòng)中圍繞話題"天氣冷了怎么辦
展開(kāi)討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)御寒保暖的方法，（多穿衣服、開(kāi)空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運(yùn)動(dòng)）。
然后通過(guò)故事《超級(jí)感冒》的講述，引導(dǎo)幼兒知道感冒時(shí)既不舒服，又會(huì)傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識(shí)（多喝開(kāi)水、睡覺(jué)時(shí)不踢被子、穿衣服、脫衣服動(dòng)作快快的、出門(mén)多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運(yùn)動(dòng)、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導(dǎo)幼兒有初步的保護(hù)意識(shí)和能力。
最后活動(dòng)在開(kāi)心的袋鼠跳跳中結(jié)束了。
幼兒收獲了知識(shí)，也收獲快樂(lè)。
活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)我們班幼兒的表達(dá)能力較強(qiáng)，生活中的經(jīng)驗(yàn)可以自已組織成長(zhǎng)長(zhǎng)的句子。
雪霧天氣交通安全教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力，注意防寒保暖。
2、了解一些安全小知識(shí)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)
1、首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶(hù)外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來(lái)自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己！
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)怎樣注意安全？
雪霧天氣交通安全教案6
教學(xué)主題：
寒冷的冬天就要來(lái)了，小朋友們感受到天氣變冷了，人們的穿衣都有了很大的變化。在對(duì)冬天生活的感受中，我們帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外感受溫暖的陽(yáng)光，觀察人們的穿著……活動(dòng)中，幼兒充滿(mǎn)興趣、勇敢地面對(duì)環(huán)境，主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓麄兊恼J(rèn)識(shí)在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。
我們以冬天的環(huán)境和人為中心，主要包括冬天的氣候、動(dòng)植物以及人們的活動(dòng)和衣著等方面內(nèi)容，以參觀、討論、探索、談話等形式進(jìn)行，涉及到科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)和健康等領(lǐng)域。
注意事項(xiàng)：
做一個(gè)有心人，及時(shí)捕捉如：結(jié)冰、下雪等冬天典型的季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒觀察并進(jìn)行隨機(jī)的教育活動(dòng)；所選內(nèi)容要和幼兒生活緊密相關(guān)，在日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒引導(dǎo)和教育；活動(dòng)中以幼兒為中心，為幼兒探索創(chuàng)造良好的條件。
教學(xué)目的：
1、感受冬天季節(jié)的變化，感知冬季最主要的特征，體會(huì)冬天生活的樂(lè)趣。
2、做一名堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕寒冷的好孩子，在寒冷的冬季堅(jiān)持鍛煉，每天都上幼兒園。
3、知道幼兒園一天的主要活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)規(guī)則。
4、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，感知不同動(dòng)物取暖的方法、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，激發(fā)幼兒的探究意識(shí)。
5、通過(guò)找溫暖、冬天的衣服等主題實(shí)踐活動(dòng)，感受冬天天氣的變化，熟悉并了解冬天里簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)。
6、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，并能用自己喜歡的方式表達(dá)出自己的感受。
教學(xué)環(huán)境及資源：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送幼兒來(lái)幼兒園。
2、保證幼兒活動(dòng)時(shí)候的環(huán)境溫度。
3、在冬天，教師要布置的明亮、溫暖，注意空氣流通。
4、營(yíng)造過(guò)年的氛圍，如：在窗戶(hù)上剪貼雪花，掛上紅燈籠。
5、圍繞“冬天的動(dòng)物、冬天的氣候、冬天的人們”進(jìn)行交流討論。
區(qū)角游戲：
1、生活角：學(xué)習(xí)按照順序折疊衣服。
2、美工角：畫(huà)有冬季衣服、手套、圍巾、帽子等輪廓等畫(huà)紙幼兒進(jìn)行涂色、撕貼等裝飾活動(dòng)。
3、益智角：長(zhǎng)短不一的吸管，排序卡。能把長(zhǎng)短不一的吸管放在排序卡上相應(yīng)長(zhǎng)短的豎線上；不用排序卡，自己按長(zhǎng)短順序給吸管排隊(duì)。
4、圖書(shū)角：故事《不怕冷的大衣》、《蘿卜回來(lái)了》的掛圖、磁帶、幼兒用書(shū)。并學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
5、搭建角：各種形狀的積木。搭積木時(shí)要輕拿輕放，不要把自己或同伴的建筑碰倒。
6、科學(xué)角：魚(yú)竿若干(魚(yú)餌是小磁鐵)，小魚(yú)卡片(魚(yú)嘴上是回形針)嘗試用"魚(yú)竿"釣"小魚(yú)"，數(shù)一數(shù)釣上來(lái)的"小魚(yú)"一共有幾條。
家園聯(lián)系：
1、家長(zhǎng)幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起，鍛煉身體的好習(xí)慣。根據(jù)氣溫變化，適時(shí)給幼兒增添衣物。
2、向幼兒講述一些冬季防寒小常識(shí)以及有關(guān)冬天的故事，教育孩子不怕寒冷。
3、領(lǐng)幼兒觀察新年時(shí)周?chē)h(huán)境的變化以及人們的喜慶活動(dòng)。
4、教育幼兒外出做客時(shí)，要注意安全懂禮貌。
教學(xué)活動(dòng)：
1、晨間鍛煉：跑步，跳圈、鉆山洞、玩球、做操等。
2、教育活動(dòng)：
（1）綜合活動(dòng)《冬天到了，我不怕冷》
（2）參觀活動(dòng)《廚房的阿姨不怕冷》
（3）《做個(gè)不怕冷的娃娃》
（4）兒歌《冬天到》
（5）戶(hù)外體育活動(dòng)：《不怕冷的大衣》
活動(dòng)內(nèi)容：
1、觀察活動(dòng)《找冬天》、兒歌《冬天到》
2、傾聽(tīng)故事《不怕冷的紅氣球》、《不怕冷的紅大衣》
3、美術(shù)活動(dòng)《雪花》、
4、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》
5、社會(huì)《夸夸我自己》。
戶(hù)外游戲：《小螞蟻搬家》《火車(chē)鉆山洞》《大風(fēng)和樹(shù)葉》等。
雪霧天氣交通安全教案7
教學(xué)目的：
1、幼兒通過(guò)感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。
2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寒冷。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、風(fēng)車(chē)（幼兒每人一個(gè)）
2、幼兒穿上外套，注意保暖。
教學(xué)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外沒(méi)有陽(yáng)光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷。
提出問(wèn)題：風(fēng)吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺(jué)？學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：寒冷。
2、幼兒舉著風(fēng)車(chē)讓風(fēng)吹，請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)車(chē)發(fā)生了什么？
3、小結(jié)：寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強(qiáng)鍛煉，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來(lái)。外出時(shí)要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內(nèi)要關(guān)好門(mén)和窗戶(hù)，還可以開(kāi)暖氣、空調(diào)取暖。
雪霧天氣交通安全教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解冬天里人們采取的各種取暖方式及其特點(diǎn)。
2、幼兒能遷移生活經(jīng)驗(yàn)，大膽、清楚地介紹各種取暖方法。
3、激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪锌萍籍a(chǎn)品的關(guān)注和興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖、畫(huà)筆。
2、多種取暖用具：熱水袋、湯壺、油汀、空調(diào)、電熱毯、暖風(fēng)機(jī)等。
3、暖炕、煤爐、散熱片、炭盆等取暖用具的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論人們過(guò)冬的取暖辦法。
1、討論取暖辦法。
教師：冬天真冷呀，小動(dòng)物和植物都有自己的過(guò)冬辦法，我們是怎么過(guò)冬的？有什么好辦法來(lái)取暖呢？
2、教師小結(jié)：在戶(hù)外，我們可以穿上厚厚的衣服，戴上手套、帽子、圍巾等使自己暖和；在家里，也有很多的用具來(lái)幫助我們?nèi)∨?/p>
二、出示教學(xué)掛圖，認(rèn)識(shí)種取暖用具及其特點(diǎn)。
1、認(rèn)識(shí)各種取暖用具及其特點(diǎn)。
教師：這是什么？它是怎樣來(lái)幫助我們?nèi)∨模?/p>
2、討論、比較各種取暖用具的不同發(fā)熱方法。
教師：這些取暖用具一樣嗎？它是用什么做的？是怎樣發(fā)熱的？
3、集體交流后教師清個(gè)別幼兒發(fā)表自己的看法。
教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？
4、教師小結(jié)：小朋友發(fā)現(xiàn)有的是用熱水取暖，有的是用電取暖等。
5、觀察圖片，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)取暖設(shè)備。
教師：人類(lèi)非常聰明，除了我們說(shuō)到的這些，還發(fā)明了很多取暖用具，我們一起來(lái)看一看還有哪些取暖的好辦法。
三、激發(fā)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的探索興趣。
1、討論：為什么會(huì)有這么多取暖用具？你最喜歡哪一種？為什么？
2、激發(fā)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的興趣。
教師：以后人們還會(huì)發(fā)明更多新式的取暖用具。你長(zhǎng)大后想發(fā)明什么樣的取暖用具呢？
教師：看看書(shū)上說(shuō)了哪些取暖的好辦法，你還知道哪些取暖設(shè)備呢？請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)。
四、畫(huà)你知道的取暖設(shè)備。
雪霧天氣交通安全教案9
教學(xué)目標(biāo)：
1、明白防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的'小常識(shí)。
3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。
教學(xué)準(zhǔn)備：
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、談話活動(dòng)，引出主題
1、此刻是什么季節(jié)冬季給我們的感覺(jué)是怎樣的
2、如果我們不注意保暖，會(huì)發(fā)生什么
3、時(shí)值冬季，寒氣逼人我們要如何做好身體的保暖工作呢 老師小結(jié)：冬季最冷的時(shí)節(jié)已然到來(lái)了。保健專(zhuān)家個(gè)性提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述
1、根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷
2、你是怎樣保暖的或是你母親是怎樣保暖的或是你看到的誰(shuí)的保暖方法好
三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)
1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖在冬季戴上帽子，能夠減少頭部的散熱量，同樣能到達(dá)周身保暖的目的在更加嚴(yán)寒的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套俗話說(shuō)："寒從腳下起。"在嚴(yán)冬，人們還務(wù)必?fù)Q上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服能夠使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖潛力被褥經(jīng)過(guò)日曬，變得蓬松，不僅僅增加了空氣量，而且還增加了厚度因此，蓋著曬過(guò)的被子，會(huì)覺(jué)得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中持續(xù)適宜的溫濕度如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為最好人們不就應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒潛力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚(yú)、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称罚蕴岣邫C(jī)體耐寒力。常見(jiàn)的溫?zé)崾澄镉校号！⒀颉⒐贰㈦u肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫潛力。因此要增加柑橘類(lèi)水果(桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，既可增強(qiáng)體質(zhì)，也能夠提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動(dòng)延伸這天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不明白的。你們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識(shí)。更重要的是我們就應(yīng)把自己所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
雪霧天氣交通安全教案10
社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度。
2．認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)冬季不同的保暖衣物。
難點(diǎn)：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．活動(dòng)前布置“小熊服裝店”
2．棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3．娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入
維尼開(kāi)了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過(guò)啊，老師還得請(qǐng)你仔細(xì)逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧
二．展開(kāi)
1.參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同
⑴服裝店里的服裝還真不少呢，快來(lái)看看，都有哪些衣服啊？（讓幼兒大膽、自由說(shuō)，老師給予指導(dǎo)）
摸一摸這件毛衣，什么感覺(jué)的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺(jué)的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺(jué)的，暖和嗎？再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺(jué)得暖和嗎？（通過(guò)感知、對(duì)比后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語(yǔ)。）
服裝店里除了衣服，還有什么啊？這些帽子圍巾和鞋子是一個(gè)季節(jié)穿戴的嗎？
小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來(lái)休息一下吧。
⑵教師小結(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。
2．出示娃娃圖片，請(qǐng)幼兒幫娃娃選衣服
快看，丁丁和依依也來(lái)逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰(shuí)愿意幫他們選一選？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）
教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3.游戲：《服裝分類(lèi)》
小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們?cè)趨⒂^的時(shí)候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類(lèi)放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請(qǐng)小朋友們上來(lái)幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節(jié)分類(lèi)，不要擁擠）
4.滲透簡(jiǎn)單的冬季保健常識(shí)
冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶(hù)外活動(dòng)，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅(jiān)持戶(hù)外鍛煉，堅(jiān)持每天來(lái)幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？
三．結(jié)束
那我們就從實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始！來(lái)，孩子們，穿上外套我們要出去戶(hù)外活動(dòng)了。
雪霧天氣交通安全教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征，了解抵御寒冷的不同方法，產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌發(fā)對(duì)冬季在戶(hù)外工作人員的敬佩之情。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。
4、初步了解冬天的小常識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒對(duì)戶(hù)外工作人員的敬佩之情，愿意表達(dá)自己的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒對(duì)冬天已有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt的制作。
活動(dòng)流程：
冬天來(lái)了————冬天別凍著————寒風(fēng)中的人
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、冬天來(lái)了
1、播放ppt：畫(huà)面上是雪花飛舞、白雪皚皚的景色，老師用語(yǔ)言、畫(huà)面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己對(duì)冬天的態(tài)度。教師用兩個(gè)交集的圈（喜歡、不喜歡）將幼兒喜歡、不喜歡冬天的原因記錄下來(lái)。
（二）、冬天別凍著
1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵御寒冷的？并鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表演出來(lái)，介紹給大家。（可以是唱、說(shuō)、表演）
2、播放ppt：出示四張照片：
（1）大樹(shù)身上裹著稻草。
（2）灑水車(chē)為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽；
（3）小動(dòng)物冬眠；
（4）人們跑步。
（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論第二張和第四張的畫(huà)面內(nèi)容）
（三）、寒風(fēng)中的人
1、播放ppt：在寒風(fēng)中站崗的警察、清潔工人等，觀看中，引發(fā)幼兒思考：他們是不是真的不怕冷？
2、鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單地向這些人說(shuō)說(shuō)心中感激的話。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，以一張正在下雪的圖引入吸引幼兒的注意力。從而使幼兒知道冬天寒冷過(guò)渡到環(huán)節(jié)2冬天別凍著。請(qǐng)幼兒自己結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)怎樣使自己不怕冷，幼兒說(shuō)到運(yùn)動(dòng)時(shí)和他們一起做一做，增加互動(dòng)性。再以圖片的形式出示：樹(shù)木、車(chē)、小動(dòng)物、人的抵御寒冷的方法。讓幼兒自己觀察說(shuō)一說(shuō)。在出示車(chē)子用防凍液來(lái)抵御寒冷時(shí)，其實(shí)幼兒缺少生活經(jīng)驗(yàn)，不能很好的進(jìn)行講解。最后在自然的引到寒風(fēng)種的人，讓幼兒觀察有哪些人在寒風(fēng)中工作的。然后請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)好聽(tīng)的花來(lái)表達(dá)敬佩之情。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，有些圖片可能脫離了幼兒的實(shí)際生活如：車(chē)加防凍液，郵遞員送信幼兒無(wú)法正確的認(rèn)識(shí)。另外在環(huán)節(jié)3中可以讓幼兒說(shuō)一說(shuō)他們知道寒風(fēng)中工作的人。活動(dòng)的最后，缺少了號(hào)召小朋友也要像這些在寒風(fēng)中工作的人一樣，堅(jiān)持早起，來(lái)上幼兒園。希望下次能改進(jìn)不足之處，慢慢進(jìn)步。
雪霧天氣交通安全教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解人行道，紅綠燈的意義和作用能遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅綠燈卡片
2、小兔、手偶
3、教學(xué)掛圖、紅綠燈牌 啞鈴
活動(dòng)過(guò)程：
1、演示手偶故事，讓幼兒知道，過(guò)馬路一定要走人行道
教師講故事《過(guò)馬路的天天》一遍，提問(wèn)：故事的名字叫什么?天天到馬路邊時(shí)是什么情況的?天天為什么會(huì)被撞傷?你聽(tīng)過(guò)或看過(guò)天天過(guò)馬路不走人行道發(fā)生的交通事故嗎?
提問(wèn)：如果你過(guò)馬路你會(huì)怎么走?
2、通過(guò)游戲，學(xué)習(xí)紅燈停綠燈行的交通規(guī)則
教師：紅燈亮我們?cè)撛趺礃印肪G燈亮又該怎么樣?
教師：我來(lái)扮警察，你們當(dāng)司機(jī)，大家一起玩游戲，看哪個(gè)司機(jī)知道看紅、綠燈行走，遵守交通規(guī)則。
教師出示紅燈牌和綠燈牌，幼兒在場(chǎng)景中“開(kāi)車(chē)”時(shí)看見(jiàn)紅燈立即停住，看到綠燈繼續(xù)前進(jìn)
教師針對(duì)游戲中出現(xiàn)的情況進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)
3、通過(guò)游戲，使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的好處和不遵守交通規(guī)則的害處
教師：紅燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做?綠燈亮?xí)r應(yīng)該怎么做?為什么
教師：如果不遵守交通規(guī)則，不管是紅燈亮還是綠燈亮，汽車(chē)都不停?行不行?那樣會(huì)怎么樣?
請(qǐng)個(gè)別幼兒扮警察，繼續(xù)集體游戲
4、教師小結(jié)：交通規(guī)則意識(shí)。
教學(xué)反思：
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
雪霧天氣交通安全教案13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道汽車(chē)及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。
2、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、環(huán)境布置：
①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。
②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：
①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。
②幼兒已有一定的安全意識(shí)。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開(kāi)車(chē)卡片一張，常見(jiàn)的交通標(biāo)志一套，“人、汽車(chē)、自行車(chē)”等標(biāo)志人手一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。
2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問(wèn)：這是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫(huà)有什么？表示什么意思？
3、游戲：我指你說(shuō)。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思。
4、游戲：過(guò)馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車(chē)）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。
雪霧天氣交通安全教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);
2、讓幼兒了解標(biāo)志的作用和特征;
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣。
4、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
5、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)
6、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
7、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書(shū)籍若干。
2.準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。卡紙、鉛筆、彩筆等。
3.小狗貝貝布偶一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入：
師：小朋友，今天早上有個(gè)小動(dòng)物委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰(shuí)呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來(lái)看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師：前幾天小狗貝貝新買(mǎi)了一輛小汽車(chē)，這不今天早上它就開(kāi)著它的小車(chē)來(lái)我們菜都?jí)酃庥瓮妫且贿M(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)，也不知道是什么意思，所以它不敢開(kāi)車(chē)進(jìn)城，只好來(lái)請(qǐng)教我們小朋友了!
二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
師：瞧!小狗貝貝把這些交通標(biāo)志都給畫(huà)了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧!
(師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)幼兒舉手回答：紅綠燈、禁止停車(chē)、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行等。
師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?老師來(lái)告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱(chēng)及意義)列舉。
游戲我指你說(shuō)：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)標(biāo)志的稱(chēng)及含義。
師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?它能告訴我們什么?鼓勵(lì)大膽回答的幼兒。
三、交通標(biāo)志作用大
師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。)師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，那馬路上的車(chē)就會(huì)隨意亂行，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓?zhuān)苋菀滓疖?chē)禍;如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車(chē)場(chǎng)，那車(chē)輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒(méi)有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
四、我是小小設(shè)計(jì)師
師：小朋友，剛才貝貝說(shuō)，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，它說(shuō)謝謝我們中班的小朋友，我現(xiàn)在要開(kāi)著車(chē)到我們幼兒園來(lái)參觀呢!你們高興嗎?可是啊，對(duì)于我們幼兒園貝貝一點(diǎn)也不熟悉，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來(lái)當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來(lái)，就象交通標(biāo)志一樣，讓貝貝一來(lái)，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開(kāi)小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源等等)2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找，師可跟隨指引)3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(lái)(幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱(chēng)及作用。
五、活動(dòng)延伸
可請(qǐng)小班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)故事導(dǎo)入引起孩子學(xué)習(xí)的興趣，第二環(huán)節(jié)與幼兒生活實(shí)際相聯(lián)系，便于幼兒更好的了解紅、黃、綠燈的作用。幼兒學(xué)說(shuō)創(chuàng)編兒歌，使課堂氣氛更加活躍。第三環(huán)節(jié)讓幼兒感知交通標(biāo)志并學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志。最后以幼兒喜歡的活動(dòng)結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們的積極性很高，很好地達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
雪霧天氣交通安全教案15
設(shè)計(jì)意圖
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的，孩子過(guò)馬路也不肯拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。
活動(dòng)目標(biāo)
1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。
2.通過(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
3.愿意參與交通安全游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件；
2.兒歌《去郊游》音樂(lè)；
3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知
觀看《過(guò)馬路》的視頻
教師提問(wèn):小藍(lán)為什么要拉住小紅?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里呢？
教師歸納:過(guò)馬路要走斑馬線，沒(méi)有斑馬線就走天橋或者地下通道。
二、活動(dòng)展開(kāi)
1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)交通標(biāo)志
2.觀看視頻《大眼貓過(guò)馬路的故事》，體驗(yàn)交流。
（1）教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥](méi)有走斑馬線?
為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車(chē)撞到?
教師歸納:大眼貓過(guò)馬路的時(shí)候不看紅綠燈，差點(diǎn)被車(chē)撞到，這樣太危險(xiǎn)了。
（2）教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?
教師歸納:過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
（3）教師：大眼貓?jiān)谶^(guò)馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?
教師歸納:
①行人要走人行道;
②不能在馬路上玩耍;
③過(guò)馬路時(shí)走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有斑馬線的地方，我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。
3.玩游戲
播放音樂(lè)《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》
老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游
大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道
教師（大眼貓）：前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路?
幼兒（行人）：人行道。
教師（大眼貓）：行人應(yīng)該注意什么?
幼兒（行人）：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車(chē)行道上玩。
場(chǎng)景二:十字路口
教師（大眼貓）:要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?
幼兒（行人）：找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停,綠燈行。（幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路）
老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤(pán)開(kāi)著自己的車(chē)子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車(chē)停下。
三、活動(dòng)結(jié)束
教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線上慢慢走，交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
四、活動(dòng)延伸:
讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?
活動(dòng)總結(jié)
設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的活動(dòng)興趣，讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí)，引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
雪霧天氣交通安全教案16
【教學(xué)目標(biāo)】
1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。
2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、紅黃綠號(hào)牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。
4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。
【教學(xué)過(guò)程】
(一)創(chuàng)設(shè)情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?
這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
(二)看動(dòng)畫(huà)《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)
剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛(ài)觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，才能安全行走。
(三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志
1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看，她來(lái)了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)
你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說(shuō)紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。
3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí)，這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面，可是你了解它嗎?
(出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么?
小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)
4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)
(四)游戲我會(huì)過(guò)馬路
1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景，學(xué)生體驗(yàn)。
2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢?說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說(shuō)說(shuō)。)
3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。
雪霧天氣交通安全教案17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以剛出廠的小汽車(chē)請(qǐng)求幫助引出課題。
老師：有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）
1、這是誰(shuí)？
2、他在干什么？
3、他會(huì)對(duì)小汽車(chē)說(shuō)什么？
二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài)。
提問(wèn)：
1、交警叔叔都作了哪些事情？
2、你們喜歡他嗎？
3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道）。
活動(dòng)反思：
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。
因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。
雪霧天氣交通安全教案18
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
（2）如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？
（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用
（出示交通標(biāo)志）在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？
（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮
1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
（五）評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。
雪霧天氣交通安全教案19
一、教學(xué)內(nèi)容：
交通安全常識(shí)教學(xué)目的：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)、猜謎語(yǔ)，導(dǎo)入新課。紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑線
圖案介紹斑馬線的作用。
(二)、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?
2.幼兒說(shuō)出來(lái)的可結(jié)合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的
幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
(三)、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)
你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機(jī)
請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司
機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
(六)、小結(jié)
雪霧天氣交通安全教案20
設(shè)計(jì)意圖:
中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的.意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。
2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT《交通安全伴我行》
活動(dòng)過(guò)程：
一、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示PPT：你會(huì)走路嗎?走路，誰(shuí)不會(huì)呢?其實(shí)，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會(huì)闖禍哦。小朋友們?cè)谏嫌變簣@、回家的路上、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。讓我們一起來(lái)看看有哪些交通安全小知識(shí)呢!
一、行走時(shí)要注意交通安全
1.外出行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走，如果沒(méi)有人行道的，要靠邊行走。
2.馬路上車(chē)輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。
二、橫穿馬路應(yīng)該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
三、不要把馬路當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)
我們經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn)!因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)速度很快，就算立即停車(chē)，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
提示：小朋友們千萬(wàn)不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞!
四、乘車(chē)怎樣注意交通安全
1.乘坐公共汽車(chē)：排隊(duì)上車(chē)，先下后上，做懂事的小孩;在車(chē)子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車(chē)刮傷;不要坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)上看書(shū);沒(méi)有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手;不得向車(chē)內(nèi)外亂扔?xùn)|西;不要在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂里亂跑，容易摔跤;車(chē)?yán)锊灰詵|西，尤其是冰棒和串燒。
2.乘坐出租車(chē)：不要沖到馬路當(dāng)中去攔車(chē)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見(jiàn);下車(chē)時(shí)要從右邊下車(chē)，注意后面的車(chē)輛和行人;下車(chē)前看看坐椅上有沒(méi)有東西，不要把東西忘在出租車(chē)上了;如果下車(chē)要穿過(guò)馬路，走到出租車(chē)后面比前面更安全。
3.乘坐父母開(kāi)的車(chē)：不要提問(wèn)題和唱歌，不要去開(kāi)車(chē)門(mén)，乖乖地在后排坐好，系好安全帶，父母就可以安心地開(kāi)車(chē)了;如果坐前排，不要扳動(dòng)方向盤(pán)、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車(chē)廂里放帶尖角的玩具，容易造成傷害。
五、不要扒車(chē)、追車(chē)、拋物擊車(chē)
不要因?yàn)楹猛妫腿プ汾s行駛中的車(chē)輛，要是撞上行人、電線桿或電話亭等物體，會(huì)傷的不輕。如果扒著車(chē)，跟著車(chē)跑，車(chē)輛突然停下來(lái)，還有可能直接被車(chē)輛撞倒。另外，汽車(chē)在高速行駛時(shí)，撞上飛來(lái)的物體，沖擊力非常大，往往會(huì)造成非常可怕的后果。
總結(jié)：小朋友們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個(gè)小小的”交通文明人”!
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂(lè)體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。
雪霧天氣交通安全教案21
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)。
2.能夠區(qū)分不同類(lèi)型的標(biāo)識(shí)代表的意義。
3.養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一些重要交通標(biāo)識(shí)的卡片若干、白板一塊、
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)搿?/p>
師：今天，我們一起來(lái)玩?zhèn)�交通小游戲，想玩嗎?選擇自己喜歡的交通工具(出發(fā)嘍!)
(帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈，然后回到自己的位置上。)
提問(wèn)：告訴老師，如果我們真的是走在馬路上或者你們?cè)隈R路上開(kāi)車(chē)的話，能隨便開(kāi)，隨便走嗎?
幼：不能，那樣太危險(xiǎn)了，會(huì)被車(chē)子撞了的。
師：寶貝，你說(shuō)的我贊同。
二、認(rèn)識(shí)標(biāo)識(shí)
1.出示圖片(叮叮當(dāng)當(dāng)在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的標(biāo)志)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?如果見(jiàn)過(guò)，記得在哪里見(jiàn)過(guò)呢?
2.小朋友們暢所欲言。
3.老師這里有很多交通標(biāo)識(shí)圖片，你們都認(rèn)識(shí)哪些?(教師出示交通標(biāo)識(shí)圖片，幼兒自由說(shuō))
4.我們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)來(lái)認(rèn)識(shí)。(逐一認(rèn)識(shí)并解釋其作用)
三、拼圖游戲
師：小朋友們真棒!今天認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)給我們的標(biāo)識(shí)寶寶拼出一個(gè)完整的身體吧。
(小朋友們小組合作拼交通標(biāo)識(shí))
小結(jié)：交通標(biāo)識(shí)在我們的生活中很重要，我們一定要遵守交通規(guī)則，如果我們不遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的交通事故，導(dǎo)致自己和他人的受到傷害，小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
四、學(xué)唱兒歌
五、總結(jié)、延伸
師：今天，我們不僅認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)識(shí)，還知道了它們的作用，我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則，文明出行。小朋友們假期里可以和爸爸媽媽一起外出找找還有哪些交通標(biāo)識(shí)?
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、做做，是幼兒了解了標(biāo)識(shí)的不同含意，并學(xué)會(huì)了運(yùn)用標(biāo)識(shí)，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開(kāi)標(biāo)識(shí)，使幼兒在生活中養(yǎng)成注意觀察周?chē)挛锏牧己昧?xí)慣，讓幼兒知道我們必須要遵守交通安全秩序。
雪霧天氣交通安全教案22
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則。
2、理解"紅燈停，綠燈行"的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。
3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等。
2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。
3、課件視頻：汽車(chē)過(guò)十字路口。
4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫(huà)上眼睛)。
5、音樂(lè)"我是小司機(jī)"、方向盤(pán)若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
1、游戲"我是小司機(jī)"
師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲--扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂(lè)，幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車(chē)，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè)，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。
2、討論：
(1)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。
(2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。
(二)、紅燈綠燈眨眼睛
1、教師出示教具紅燈綠燈 提問(wèn)："這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?" 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。
2、放課件，看視頻-----汽車(chē)過(guò)十字路口
引導(dǎo)幼兒討論：
"汽車(chē)和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?"
"紅燈亮了，汽車(chē)會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車(chē)又會(huì)怎樣?"
"紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?"
3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車(chē)和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車(chē)還是行人，看見(jiàn)紅燈都要停下，看見(jiàn)綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。
(三)、玩開(kāi)汽車(chē)游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則
教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車(chē)就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。
1、開(kāi)始游戲：紅燈亮了，汽車(chē)停下;綠燈亮了，汽車(chē)前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。
2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車(chē)數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。
(四)、活動(dòng)延伸
1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。
2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。
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