平安夜器樂合奏教案（通用11篇）

　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的平安夜器樂合奏教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　平安夜器樂合奏教案 篇1

　　一、活動名稱

　　蘋蘋安安

　　二、活動背景

　　平安夜將至，同學們都想為自己心底關心的那個人送去一份祝福。此外，在這個特殊的日子里，校園里也需要一個節日的氛圍。

　　三、活動目的及意義

　　本活動旨在為大家傳遞對關心之人的那份祝福，以表達對對方的默默的關心，并為大家提供一個平安果的購買平臺。對于舉辦方來說，這也是一個鍛煉大家銷售能力的機會。

　　四、活動開展

　　1.活動時間：20xx年12月23、24日

　　2.活動宣傳詞：忙碌的大學生活，是否有個你關心的人被你忽視?平安夜將至，想為心底的那個TA送去一份屬于你的祝福嗎?平安果將會帶著你的祝福，陪伴TA度過這個溫馨的平安夜。

　　3.活動對象：本校全體學生

　　4.活動描述：由舉辦方購置蘋果及包裝，在校園內設置攤位銷售蘋果。蘋果分為裸蘋果、包裝紙包裝的蘋果、包裝盒包裝的蘋果、花樣包裝的蘋果，價錢不一。同學們可以自己送，也可以由舉辦方代送。需要代送的同學要做好登記，以便蘋果可以準確發放。在24日下午五點左右，舉辦方開始整理需要代送的蘋果并代送。

　　5.工作人員安排：23日上午、中午、下午，24日上午、中午、下午，共分為六個階段，每階段由四至五人負責銷售。24日下午五點后，無課的成員都到安排好的教室整理蘋果并分送。

　　6.善后工作：由于種種原因，可能會有一些蘋果沒能送到。如有買家提出，舉辦方負責與買家協商來解決這一問題。

　　五、活動資源

　　蘋果、包裝紙、包裝盒、便利貼等

　　平安夜器樂合奏教案 篇2

　　一、主題和效果：

　　愿快樂永遠跟隨著您!

　　(May happiness follow wherever you go!)

　　慈祥的圣誕老人，五彩的圣誕樹，潔白的雪花，濃濃的圣誕氣息，xx大學為營造獨特的圣誕文化氛圍，為大家準備了豐富的互動演出、豐厚的圣誕禮物。相信您會因為喜歡而選擇，更會因為選擇而喜歡!

　　對外宣傳、場景布置等：

　　二、時間安排：

　　1、活動起始時間20xx年12月24日晚20：00--00：18

　　2、燈光道具進場下午兩點以后

　　3、演員進場下午六點半陸續進場

　　三、演藝地點

　　1、xx學生活動中心

　　2、xx學生活動中心大禮堂(薩克斯手臨時串場點)

　　四、演藝現場燈光效果：

　　1、舞臺背景下散點布置4只575W的電腦搖頭燈，渲染舞臺背景和演出空間氣氛。

　　2、大廳中部分別布置2只追光燈，渲染氣氛，增強視覺聚焦效果。

　　3、舞臺兩邊分別安置16只帕燈做面光和側逆光，4只可調換色回光做側光。

　　4、舞臺周邊配以電腦激光燈，大泡泡機，煙霧機，雪花機增強演出過程的夢幻效果。

　　5、馬田系列音響一套(帶點歌系統)，配置四只環繞立體聲音箱。

　　6、舞臺正側面安置中型dvd投影儀，方便演出和互動，達到視覺效果。

　　五、平安夜活動演出程序：

　　1、(20：00)活動開始

　　●活動從晚上20：00開始。(現場燈光逐步關閉)伴隨著"圣誕頌歌"的音樂，八位身著潔白連衣裙的小天使們，手捧燭光從兩邊涌向舞臺并一字排開。

　　●音樂播放五分之三時，小天使們以扇形再分向兩邊站立，讓出身后的兩位主持人，同時兩只追光燈打開，聚焦到男女主持人。

　　●主持人開場白，宣布"愿快樂永遠跟隨著你"主題圣誕平安夜拉開序幕。

　　2、(20：15)燈光徐亮，電腦搖頭燈變幻，一群可愛的俄羅斯姑娘上場，表演歡快的舞蹈。

　　3、(20：25)主持人介紹主辦單位領導嘉賓，進行串場。(可安排領導講話)

　　4、(20：40)男生獨唱2首歌后，主持人接著上場，邀請外籍嘉賓跟歌手學唱中文歌曲。

　　5、(20：55)薩克斯演奏，演員臺上臺下和在座嘉賓面對面互動。

　　6、(21：15)成人拉丁舞表演。主持人邀請4-6對男女嘉賓上場跟學拉丁舞，請其他觀眾上場，用準備的小道具投放表演者手中，以個數決定名次，頒獎品。

　　7、(21：35)這時，一對可愛的小舞伴不甘示弱，嚷著上場，挑戰成人拉丁舞。優美的舞姿引得剛才的拉丁舞舞伴也融入他們的舞中，共同完成這曲拉丁舞的表演。主持人邀請嘉賓給一對小舞伴頒獎，全場鼓掌，小男孩掏出橫幅上聯，"長江后浪推前浪"，小女孩也掏出下聯"一代更比一代強"，主持人出橫批"后生可畏"。

　　8、(21：45)女生獨唱中英文歌曲。亦可邀請嘉賓上臺為她伴舞，增強互動氣氛。

　　9、(21：55)雜技表演

　　10、(22：05)愛心節目--"特別公益活動"(根據單位領導意見可選)

　　●投影儀播放《賣火柴的小女孩》視頻，干冰機造出的雪花漫天飄舞……(現場燈光變幻漸暗，追光燈凸顯雪花飄舞)

　　●主持人：每年的圣誕之夜，你是否會想起那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個慈祥的老奶奶。其實在我們城市中，也還存著需要我們去關心的孩子們，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛心，讓我們共同給他們點亮"希望的火柴"。愿他們和我們一樣快樂。

　　●您只要將自己的一份小小心意投在募捐箱內，我們就會將你們的愛心公益捐獻給這些孩子們，在圣誕節當天，三德的員工將代表各位以圣誕老人的關懷去看望我市福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。

　　(禮物設置：可購置冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。)

　　11、(22：25)俄羅斯演員集體舞蹈。舞蹈結束，主持人即上場請上四位嘉賓根據舞蹈再共同創意性地演繹一遍，由舞蹈演員作評委，評委用擁抱的方式投票選定優秀者，根據被評委擁抱次數決定名次。主持人頒獎時，可把獎項顛倒頒發，末獎為一等獎，依此類推。主持人解釋：(因為末尾得到的擁抱最少，因此得到的溫暖也最少，所以要給于大獎鼓勵一下。)

　　12、(22：45)雜技表演

　　13、(22：55)游戲

　　14、(23：15)川劇變臉，最后兩張臉寫上圣誕和快樂字樣。

　　15、(23：25)抽獎活動，樂隊現場配音。其中安排一份獎品寫的獎品是"大狗熊"一只，在大家驚異的時候，主持人告訴大家，他的獎品是大獎，要放到最后發。等到發狗熊獎品時，全場燈光驟然熄滅，追光燈打到觀眾席后排，由馴獸師帶領的兩只狗熊閃亮登場。主持人詢問獲獎嘉賓是否愿要這個獎品，一陣調侃后，主持人拿出一只大玩具熊獎給嘉賓目送入座。

　　16、(23：40)對熊表演，結束時打出圣誕快樂類的標語。

　　17、(23：59)屏幕倒計時開始，全場嘉賓共同倒計時，至零點時，爵士樂隊激情演奏，主持人調動全場嘉賓演員原地歡跳，共慶圣誕節的到來，大家共同歡呼，互相祝福。(同時雪花機放出干冰，燃放雪地冷焰花，雪地中有"xx大酒店店標"的圖案)

　　18、(零點以后)冷煙花燃放結束，樂曲轉到"圣母瑪利亞"經典頌歌，由xx員工裝扮的圣誕老人神秘而至，和少女天使們共同向大家分發圣誕禮品將活動推向高潮。

　　同時主持人畫外音：

　　女：圣誕老人的到來，讓我們感受到圣誕的快樂，我們永不孤單，上帝時刻關愛著我們，請盡情地接受他給您滿載著美好祝福的圣誕饋贈吧!

　　男：讓我們把禮物緊握在手中，讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻。

　　女：哪的`掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。親愛的朋友們，請快樂的您伸出您的金掌銀掌發財掌，我們一起鼓鼓掌!

　　男：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，

　　女：因為浪漫的圣誕，讓我們承載無盡的祝福。

　　合：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。

　　18、強烈震撼的爵士音樂持續悠揚，等待來賓散場結束

　　平安夜器樂合奏教案 篇3

　　一、活動背景

　　在這個，一年一度的平安夜Christmas Eve(圣誕前夕，圣誕前夜)又來了，于是，我們班開展了這次本年度最后的團日活動。希望大家一起度過這個歡樂的日子，也許，在往后的日子里，我們也許會分開，以至于不在一個班級。所以，希望我們能夠在這個特殊的日子里，給大家留下一個美好的回憶。

　　二、活動目的

　　慶祝平安夜、圣誕節的到來，讓大家一起快樂的度過我們在一起這個平安夜。大家一起留下美好回憶。

　　三、活動具體流程

　　(一)活動前期

　　活動的前期準備工作。由生活委員購買平安夜的蘋果，以及團日活動所需的獎品(以零食為主);由團支書通知男生女生具體的時間和地點;由班長去借教室并提前去布置教室;由祝燕芳準備ppt，團支書完成策劃和總結。

　　(二)活動進行時

　　開場：對這次活動的闡述，對這個節日的簡單介紹。

　　其次，對本團支部的歷程的簡單介紹。我們同樣經歷了高考，因為緣分一同來到了這里，成為了同學，一起經歷了軍訓……等等。

　　然后，進入游戲環節。游戲環節，一共三個游戲。

　　第一個游戲為“聽歌猜歌名”，游戲規則是：首先大家先分成幾個小組，主持人隨意放一首歌，哪個小組的成員先答出來就記一分，哪個對得分最多即為勝利，然后小組中再進行聽歌識曲，取出第一名。然后，第一名可以拿到我們的大獎。

　　第二個游戲為“兩個人來了”，游戲規則是：規定一個動作，報一個數字(小于玩游戲的人數)，確定從誰開始，順時針或者逆時針，喊到幾，幾個人站起來一邊做指定的動作，一邊喊幾個人來的(幾個人就是報的數字)。最后，將角逐出兩位優勝者。

　　第三個游戲為“蘿卜蹲”，游戲規則是：邀請10~12位觀眾參加游戲(蘋果、南瓜、西瓜、洋蔥、橘子、蘿卜、葡萄、榴蓮、芒果)10人橫排面向觀眾列隊，然后開始游戲。游戲具體操作：扮演“xx”角色的玩家念：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完YY蹲”，并做出相應的動作，xx玩家做完動作后，YY玩家必須立即跟上并念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”同樣做出相應動作，ZZ玩家立即跟上，如此往復，每組的兩位贏家最后參與決賽。

　　從游戲中將產生游戲的獲勝者，可以相應的得到我們事先準備的“零食禮包”。

　　(三)活動結束

　　請班級同學各自離場，由相應的工作人員整理所借教室，將其恢復原貌。

　　四、注意事項

　　玩游戲時注意人身安全，盡量調動全班的活動積極性。

　　五、經費預算

　　零食禮包100元，蘋果160元，共260元。

　　平安夜器樂合奏教案 篇4

　　一、主辦單位：

　　xx幼兒園

　　二、協辦單位：

　　三、活動主題：

　　快樂圣誕

　　四、活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　2、給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節日的快樂

　　4、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　五、活動時間：

　　六、活動地點：

　　幼兒園大操場

　　七、活動準備

　　(一)環境創設：

　　1、幼兒園大廳

　　幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等

　　(1)圣誕樹的裝扮

　　這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

　　(2)樹頂星

　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

　　(3)布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡。

　　(4)雪花片

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺。

　　(5)教學卡片

　　為營造氣氛，在圣誕樹上掛滿各種飾品后，在樹上在配上圣誕節相關英語單詞，營造英語氛圍。2、幼兒園班級

　　各班級老師根據班級特色，布置圣誕節活動環境;

　　2、幼兒園大環境

　　(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;

　　(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術字;

　　(3)樓道利用各色氣球，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像，系在欄桿上;

　　(4)幼兒園各班級教室外墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營造氣氛;

　　(二)現場組織

　　1、總指揮——

　　2、各班活動協調與人員調配——

　　3、活動主持——

　　4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)——

　　5、門廳接待、簽到——

　　6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師

　　7、活動前全園進行環境布置，公共區域有濃厚的節日氛圍(全體教師負責)

　　8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。

　　9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……

　　10、各班級簽到表——

　　(三)具體時間安排

　　1、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作。

　　(1)各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在新東方教學活動中滲入有關圣誕節的內容;

　　(2)讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里);

　　(3)英語童話劇的排練;

　　(4)日常教學和生活中滲入圣誕節有關的內容，比如進餐音樂改為節日音樂等

　　(5)與圣誕節相關的單詞的教授;

　　2、12月17日——12月21日圣誕環境創設。

　　(1)圣誕活動正式活動前走場;

　　(2)老師和幼兒一起制作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里;

　　(3)幼兒園大環境創設以及班級環境裝飾;

　　(4)教給幼兒一些簡單的祝福語。

　　3、12月25日，圣誕節慶祝活動

　　八、活動流程

　　(一)17：00——17：30

　　1、園內播放節日音樂，班級內準備好茶水。

　　2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。

　　(二)17：30——19：30

　　1、17：30——17：45活動開幕式(中英文結合)

　　(1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿，小、中、大班交替站對;

　　(2)主持人致開場詞，并宣布活動開始;(燃放禮花)

　　(3)主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設定區域尋寶)

　　2、17：45——18：10分班親子活動(尋寶游戲)

　　(1)主持人講解規則

　　(2)寶貝與家長一起到班上尋找

　　(3)主持人隨時報道，尋找情況

　　3、18：10——18：30英語互動-智多星游戲

　　(1)提前制作一個魔法小盒子;

　　(2)主持人請小朋友把手伸進盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個小朋友?

　　(3)找出盒子的內容后，由小朋友讀出來，然后全場帶讀;

　　(4)英語流程結束后，主持人引出下一環節

　　4、18：30——18：50英語童話劇-圣誕節的來歷。

　　(1)童話劇表演;

　　(2)圣誕老人上場;

　　5、18：50——19：10圣誕舞會-圣誕快樂

　　(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;

　　(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;

　　6、19：10——19：30禮物大派送-圣誕老人發放小禮物

　　(3)圣誕老人出現，推一車禮品;

　　(4)圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發放禮品，活動到達高潮;

　　7、19：30活動結束。

　　平安夜器樂合奏教案 篇5

　　一.活動目標：

　　1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

　　2.讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

　　3.讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

　　二.活動準備：

　　1.請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。

　　2.環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。

　　負責人：張鈴

　　3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。

　　負責人：陸祖能

　　4.主持稿、磁帶。負責人：陳燁

　　5.12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕幼兒園平安夜活動

　　6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。

　　負責人：各班教師

　　7.每位幼兒學會說問候語Merry Christmas!句子Iwant……歌曲《Happy new year》

　　三.活動安排：

　　1.8點整幼兒陸續來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2.9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。

　　3.親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

　　4.10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

　　5.10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

　　平安夜器樂合奏教案 篇6

　　活動名稱：

　　慶圣誕

　　活動目的：

　　1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

　　活動準備：

　　1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等

　　2、家長準備：小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品

　　活動時間：

　　12月24日晚上7：00點

　　參加人員：

　　本班教師、所有幼兒及家長朋友

　　活動過程：

　　1、教師祝詞，活動導入

　　教師：圣誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將Merry Christmas!

　　2、親子互動游戲：

　　(1)游戲：許愿星

　　準備：彩紙、記號筆、油畫棒

　　游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。

　　(2)游戲：大家來占圈

　　準備：呼啦圈

　　游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內，依次減圈最后占到圈的為勝利者。

　　3、開心英語一刻

　　1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動。

　　4、親子游戲

　　(3)游戲：哪吒尋寶

　　準備：各類玩具、簍子

　　游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名。

　　5、宣布比賽結果，頒發圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。

　　6、圣誕老人(家長)送禮物

　　教師：圣誕節是外國小朋友最喜歡的節日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個愿。

　　7、互贈禮物

　　幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節日的快樂!

　　活動結束：

　　(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!

　　(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

　　平安夜器樂合奏教案 篇7

　　一、教學內容：

　　《平安夜》

　　二、教材分析：

　　《平安夜》這是一首膾炙人口的圣誕歌曲，莊嚴而寧靜的旋律給我們帶來了美的享受，讓人猶如身處天堂一般。

　　三、教學目標：

　　1、用優美、和諧的聲音演唱歌曲，嘗試在演唱時適當的使用氣息，感受歌曲寧靜、祥和的氣氛。

　　2、了解6/8拍的拍號含義及強弱關系，較準確的演唱附點、休止。

　　四、教學重難點：

　　用優美連貫的聲音演唱歌曲《平安夜》。準確把握歌曲中的節奏，并在高音時嘗試用氣息來控制。

　　五、教學過程：

　　（一）組織教學

　　師：同學們好！

　　生：老師好！

　　師：今天有好多老師來聽我們的音樂課，現在我提議，讓我們以最飽滿的精神、最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　好了，閑言碎語咱就不講了，先來聽一首歌曲，好家伙！這首歌曲大家肯定非常熟悉，特有名。

　　（多媒體出示動畫）

　　師：誰知道這首歌曲的名字？聽了剛才的歌曲，讓你們聯想到了什么？

　　生：圣誕節。

　　師：圣誕節雖說是老外的傳統節日，可在我們中國也挺火的，那么你們對圣誕節了解多少呢？

　　生：略

　　分組討論，學生回答，師小結：每年的12月25日是圣誕節。是西方國家一年中最盛大的節日。

　　講到圣誕節，不得不提歡迎的圣誕節形象代言人，（出示圖片）那就是這位穿著非常前衛的圣誕老人，瞧人家那審美觀！一身紅白混搭那叫一個鮮艷奪目，慈祥的神情配上棉花糖一樣的胡須，堪稱永恒的經典。小朋友是他最忠實的粉絲，知道什么原因嗎？哎，對嘍，許了一年的愿望就指望他老人家半夜爬煙囪了。圣誕前夜，孩子們在臨睡之前，都要在壁爐前或枕頭邊上放上一只長筒襪！括弧：洗干凈的！等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放進襪子里。

　　師：現在我要提個問題了，剛才認真聽講的同學肯定知道！圣誕老人是在什么時候把禮物送到小朋友的襪子里的呢？

　　生：略

　　師：對，就是在圣誕節前一天的晚上，也就是“平安夜”。平安夜，全家人圍坐在圣誕樹旁，享受著合家團圓的溫馨，聽！門外傳來了悠揚的歌聲。（教師范唱）

　　（二）學唱歌曲《平安夜歌》

　　有沒有被老師美妙的歌聲所感動？恩，一般都是這個反應。我就

　　喜歡你們的誠實勁！（不給面子的對白：我一直教育大家要厚道！）

　　1、剛才我唱的歌曲叫做《平安夜歌》，（出示歌譜）

　　師：這是一首6/8拍的歌曲，這個學期我們遇到了很多6/8的歌曲。有誰知道6/8拍的含義？

　　（以八分音符“X”為1拍，每小節6拍）

　　師：那6/8拍的強弱規律又是怎樣的呢？

　　師：對了！6/8拍的強弱規律為：強弱弱次強弱弱。

　　除了用聲音來體現強弱規律之外，我們還能夠用什么樣的方式來體現呢？

　　生：聽取1到2種

　　2、現在我請同學們用剛才學會的方法為歌曲伴奏，咱們先來試

　　驗一下（輕唱兩句然后完整伴奏，單純的彈奏旋律，注意伴奏的簡單化）。

　　3、學唱歌譜

　　現在就讓我們跟著琴聲慢速輕聲唱譜。

　　（教師對附點處提出要求，明確附點八分音符的時值概念。）

　　（第一遍）

　　OK，解決了問題，讓我們提升點音量，再來視唱一遍。（第二遍）

　　No、No、No！有的同學和唐老鴨還真挺像的，扁著嘴巴，掐著嗓子，聽著讓人很糾結。把下巴給我收進去，嘴巴張大了，面帶微笑，

　　是微笑不是傻笑，讓氣息帶動聲音。高音處示范并練習2次。

　　恩，還行，有我兩成功力了。現在讓我們再完整的演唱一次，這個次試著把強弱也體現出來。先來練兩小節（第三遍）

　　4、歌詞學唱

　　下面讓我們來一起會歌詞的意境，聽老師給大家朗誦一遍（配樂朗誦）

　　請同學們跟著音樂和老師一起有感情的朗讀歌詞。（帶音樂）

　　好，現在請跟琴輕唱歌曲。（第一遍）

　　剛才在演唱時，這些連線給我們帶來了一些小麻煩，仔細聽，我是怎么唱的。（針對個別連線部分的演唱實行輔導。教師清唱部分旋律，學生改正。）

　　再跟琴唱。（第二遍）如有錯誤繼續糾正。

　　你們覺得應該用什么樣的情緒來演唱歌曲呢？（寧靜、祥和）

　　如果讓你選擇，你會選什么樣的聲音、速度來表現寧靜、祥和呢？聲音：優美連貫、歡快跳躍，速度：稍快、中速、稍慢。

　　再次演唱歌曲，提示聲音的要求（注意氣息的連貫，高音控制好）（第三遍）

　　非常好，不過我覺得還能夠表現的更好一點，如果能把強弱的感覺也表現得更清晰一點就完美了。我們來試試看（試驗一個樂句）

　　（第四遍）

　　（三）小結：

　　時間過得很快，我們在一起度過了非常愉快的一課，同學們的歌聲讓我非常感動，現在請大家把座位排列整齊，有次序的回教室。

　　平安夜器樂合奏教案 篇8

　　一、教學目標

　　【情感態度與價值觀】通過對歌曲《平安夜》的學習，學生養成對美好生活的向往。

　　【過程與方法】通過小組合作的方式，能運用打擊樂器為歌曲簡單的編配伴奏。

　　【知識與技能】掌握歌曲中二聲部合唱的部分，并完整有感情的背唱歌曲旋律聲部。

　　二、教學重難點

　　【重點】能夠用自然流暢有感情的演唱歌曲。

　　【難點】掌握歌曲中

　　三、教學過程

　　(一)導入的節奏型與6/8拍的強弱規律。

　　欣賞《鈴兒響叮當》動畫。并設問：誰知道這首歌曲叫什么名字?在什么節日會聽到這首歌曲?學生自由發言，教師總結。每年的12月25日是圣誕節，它是西方國家一年中最盛大的節日，圣誕節的前一天晚上被稱為平安夜，下面讓我們一起來看一看，西方國家的人們是怎樣過平安夜的?

　　(二)新課教學

　　1.聆聽歌曲《星星索》，播放多媒體圖片，在音樂中通過圖片了解歌曲，在聆聽前提出問題，學生邊聽邊思考問題：

　　(1)歌曲表現了什么內容?

　　(2)體現了什么樣的情感?

　　學生自由回答問題后，教師進行總結：平安夜是一個幸福的世界性節日，平安夜里，燭火溫暖。雪花飛舞，燭光搖曳，溫馨的平安夜洋溢著幸福歡樂的氣息，期盼平安夜的鐘聲在美好的祝福中輕輕響起，圣誕老人順著煙囪來到夢里，把可愛的禮物悄悄地掛在圣誕樹梢。輕柔低回的音樂盤旋在朦朧的光影里，安寧的夜色里……這首歌曲帶給人們節日之夜的溫馨與和諧，表現了人們對和平與幸福的美好追求。

　　2.教師引導學生跟隨鋼琴聲音哼唱上方旋律聲部，引導學生發現歌曲當中的難點：6/8拍子與。

　　3.講6/8拍和節奏型。

　　6/8拍是以八分音符為一拍每小節有六拍，強弱規律為：強弱弱，次強弱弱。教師示范6/8拍與節奏型，學生模仿，體會其特點。

　　4.學生跟隨鋼琴伴奏唱譜，并拍出相應的節奏;學生看譜跟琴哼唱下方聲部，并拍出相應的節奏。

　　5.學生朗讀中文歌詞，感受歌詞中所描寫的美好事物，填詞歌唱。

　　6.學生分組合唱歌曲中的雙聲部。

　　7.學生朗讀英文歌詞，并填詞演唱。

　　(三)擴展延伸

　　1.將全班同學分為三組，一組為打擊樂器組，一組為主旋律組，一組為低聲部旋律組。

　　2.教師安排每組任務，并用鋼琴引導學生演唱和練習。

　　3.學生展示，師生評價。

　　(四)課堂小結

　　通過本課的學習，同學們不僅感受到了歌曲寧靜、祥和的氣氛，以及人們對美好幸福生活的期盼之情，希望同學們課下能多搜集一些有關圣誕節的資料，去真正了解“平安夜”的內涵，感受節日之夜那種溫馨與和諧。

　　平安夜器樂合奏教案 篇9

　　目標：

　　1、理解故事內容，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。

　　2、能看懂圖片大膽猜測故事內容，并有感情的學說青蛙與蛤蟆的對話。

　　準備：

　　PPT幼兒用書。

　　過程：

　　一：看圖設疑引出主題。

　　PPT1提問：這是哪？會是誰的家？這應該是什么時候？適合干什么？主人會去哪呢？

　　師結：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的溫暖，是為什么呢？

　　二、學習故事，理解其內容。

　　1、PPT2提問：誰在干什么？你還看見了什么？

　　師結講述故事內容。

　　師：很晚了，朋友沒來你會有怎樣的心情？會想到什么？蛤蟆又會怎樣呢？

　　2、PPT3師：

　　（1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？

　　（2）如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦？

　　（3）要是青蛙在樹林里迷路了，你們說該怎么辦？

　　（4）要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦？

　　（5）蛤蟆為什么會有這些想法？他會怎么做？

　　3、PPT4

　　（1）提問：你看見了什么？這些有什么用呢？

　　（2）師結故事內容。

　　4、PPT5

　　（1）提問；發生了什么事？見面的它們會說什么呢？

　　（2）師結內容，學說對話。（突出焦急關切的表情和眼神）

　　（3）青蛙準備禮物來晚了，請你猜猜看青蛙會送什么禮物給蛤蟆呢？

　　5PPT6提問：

　　（1）是什么禮物？為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢？（感受朋友之間的相互關心，能細心的發現朋友的需要，給予幫助）

　　（2）它們在哪？干什么？

　　師結故事內容。

　　三：交流討論：

　　你平安夜是和誰一起過的？你收到了什么禮物？你覺得和朋友一起過平安夜會怎樣？如果明年平安夜讓你和朋友一起過？你會和誰一起過？會送什么禮物給她呢？

　　四：看幼兒用書自由講述故事內容，進一步熟悉理解故事

　　平安夜器樂合奏教案 篇10

　　一、活動背景：

　　冬天已經悄然走入我們的生活，各種盛大的節日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈禮物的時候。尤其對于在外求學的學子來說，在平安夜受到一份簡單的祝福是件溫馨的事。所以我們集郵協會在這樣的節日中，需要用蘋果來表達對各個會員的平安祝福！

　　二、活動意義：

　　通過這樣簡單卻又富有意義的活動，既能加強交流，又能增強凝聚力，讓大家感受集郵協會大家庭的溫暖！

　　三、活動主題：

　　溫馨平安夜。

　　四、活動宣傳：

　　1、各部部長發飛信提前通知。

　　2、網絡部發飛信再次通知。

　　五、活動時間：

　　12月24日晚七點。

　　六、活動地點：

　　北區籃球場。

　　七、活動對象：

　　集郵協會全體會員

　　八、策劃主辦單位：

　　xx農業大學集郵協會。

　　九、活動流程。

　　1、辦公室統計社團人數，確定購買蘋果數量。再由外聯部，組織部負責采購包裝。

　　2、選定活動場地，24日下午進行基本布置。

　　3、晚上七點，會長講話，再由指定的部長（會員）給到活動的每位會員發放蘋果。

　　4、大家品嘗蘋果，討論集郵心得。

　　5、活動中會有兩個游戲，加強娛樂性。

　　6、活動結束后，各部門集合，匯報工作情況。

　　注意事項：

　　活動后將場地恢復到原來模樣，注意衛生！

　　十、經費預算：

　　1、蘋果：198元（60x3、3元）。

　　2、包裝紙：60元。

　　總計：258元。

　　平安夜器樂合奏教案 篇11

　　目標：

　　1、理解故事內容，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。

　　2、能看懂圖片大膽猜測故事內容，并有感情的學說青蛙與蛤蟆的對話。

　　3、體會蛤蟆對好朋友關愛的心情。懂得有朋友的快樂。

　　準備：

　　PPT 幼兒用書

　　過程：

　　一、看圖設疑引出主題。

　　PPT1提問：這是哪？會是誰的家?這應該是什么時候？適合干什么？主人會去哪呢？

　　師結：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的溫暖，是為什么呢？

　　二、學習故事，理解其內容。

　　1、PPT2提問：誰在干什么？你還看見了什么？

　　師結講述故事內容。

　　師：很晚了，朋友沒來你會有怎樣的心情？會想到什么？蛤蟆又會怎樣呢？

　　2、PPT3師：

　　（1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？

　　（2）如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦？

　　（3）要是青蛙在樹林里迷路了，你們說該怎么辦？

　　（4）要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦？

　　（5）蛤蟆為什么會有這些想法？他會怎么做？

　　3、ＰＰＴ４

　　（１）提問：你看見了什么？這些有什么用呢？

　　（２）師結故事內容

　　４、ＰＰＴ５

　　（１）提問；發生了什么事？見面的它們會說什么呢？

　　（２）師結內容，學說對話（突出焦急＼關切的表情和眼神）

　　（３）青蛙準備禮物來晚了，請你猜猜看青蛙會送什么禮物給蛤蟆呢？

　　５、ＰＰＴ６提問：

　　（１）是什么禮物？為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢？（感受朋友之間的相互關心，能細心的發現朋友的需要，給予幫助）

　　（２）它們在哪？干什么？

　　師結故事內容。

　　三、交流討論：

　　你平安夜是和誰一起過的？你收到了什么禮物？你覺得和朋友一起過平安夜會怎樣？如果明年平安夜讓你和朋友一起過？你會和誰一起過？會送什么禮物給她呢？

　　四、看幼兒用書自由講述故事內容，進一步熟悉理解故事。

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