足球游戲體育教案（精選15篇）

　　作為一名人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的足球游戲體育教案（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　足球游戲體育教案 1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本課以全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革的精神，提高體育課堂教學(xué)效率，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的心理活動為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進步，人人擁有健康，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。通過課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)的實用性，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，充分調(diào)動學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時也培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣，形成終身體育。變教師“教”的要求為學(xué)生“學(xué)”的需要。

　　二、教材分析：

　　足球運動趣味性強、集體性強、競爭性強，所以鍛煉效果明顯，是學(xué)生特別喜歡的運動項目之一。水平四的學(xué)生在小學(xué)期間接觸過足球，有一定基礎(chǔ)，根據(jù)本階段學(xué)生的身體心理發(fā)展特點，我選擇 “腳內(nèi)側(cè)傳球”為本課內(nèi)容。傳球技術(shù)是足球比賽中運用最多的技術(shù)之一，也最為基本的'技術(shù)之一，是足球戰(zhàn)術(shù)配合的基礎(chǔ)。而腳內(nèi)側(cè)傳球則是一項非常重要的傳球技術(shù)，它也是在比賽中運用最多的傳球技術(shù)之一。據(jù)統(tǒng)計，足球比賽中80%的傳球來自于腳內(nèi)側(cè)傳球。

　　三、教法設(shè)計：

　　為了圓滿實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，堅持以“促進發(fā)展每一位學(xué)生”為中心，體現(xiàn)教學(xué)重點，突出教學(xué)難點，本課按“導(dǎo)學(xué)、點撥、練習(xí)、評價”的教學(xué)步驟進行，并制定了以下教學(xué)策略：

　　1、根據(jù)杜威“玩中學(xué)”的理論指導(dǎo)，本課在練習(xí)中采用了一些小游戲競賽的教學(xué)策略。通過競賽激勵學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生參與足球技術(shù)學(xué)習(xí)的各種潛能，提高技術(shù)水平。

　　2、針對初中學(xué)生心理狀態(tài)的特點，設(shè)計了2—4人之間的合作練習(xí)策略進行練習(xí)，發(fā)揚集體主義精神。

　　3、為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，采用了激勵評價策略，盡可能的多鼓勵學(xué)生的練習(xí)，肯定學(xué)生的練習(xí)結(jié)果，激勵每一位有高質(zhì)量完成練習(xí)的愿望，并能把這種愿望付之到團隊練習(xí)中去。

　　四、學(xué)法設(shè)計：

　　在學(xué)法的選擇上，主要是引導(dǎo)學(xué)生采用了觀察法，自主體驗法，比較分析法，合作探究學(xué)習(xí)法等，幫助學(xué)生完成教學(xué)預(yù)定目標(biāo)，同時為學(xué)生今后學(xué)習(xí)體育，鍛煉身體提供學(xué)法儲備。

　　五、負荷設(shè)計：

　　運動量和運動強度達到中等水平，預(yù)計平均心率110—130次/分。

　　六、本課關(guān)注點：

　　1、教師的角色的多樣化。在這堂課中我不僅擔(dān)任了“導(dǎo)演”，對課堂整體進行設(shè)計組織和調(diào)控，而且擔(dān)當(dāng)了這堂課的“參與者”，通過有機的串連，主動的參與，及時點評、鼓勵和調(diào)度，讓學(xué)生與老師相融合，讓師生成為運動的和諧伙伴。

　　2、課堂評價的多元化。評價時采用師生互評、學(xué)生自評、學(xué)生互評等方式對個人和小組進行評價，更有利于促進學(xué)生個體與總體發(fā)展的統(tǒng)一。

　　3、預(yù)設(shè)、生成一體化。在教學(xué)過程中密切關(guān)注學(xué)生的言行，敏感地捕捉偶發(fā)性和隱蔽性信息，隨即應(yīng)變，即時調(diào)整預(yù)案，促進動態(tài)生成。

　　七、教學(xué)過程設(shè)計：

　　教學(xué)方案基本情況：人教版《體育與健康》八年級，足球教材共安排6課時。

　　足球游戲體育教案 2

　　【活動目標(biāo)】

　　1.鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

　　2.發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力。

　　4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　一個足球、兩個球門。

　　【活動過程】

　　一、引導(dǎo)部分

　　(1)熱身活動：教師組織幼兒進行熱身運動，讓幼兒充分活動開自己的身體。

　　(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

　　二、主體部分

　　(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

　　(2)足球比賽：

　　A、教師把幼兒分成四隊(紅、黃、藍、綠隊)

　　B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

　　C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進行比賽，及時的提供幫助。

　　D、比賽結(jié)束，教師鼓勵和表揚比賽勝出的幼兒。

　　三、結(jié)束部分

　　教師組織幼兒進行放松活動，如：小鳥飛、手婉轉(zhuǎn)動等。

　　【安全提示】

　　1.活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的.熱身運動。

　　2.注意競賽活動中的安全，避免發(fā)生碰撞。

　　【活動反思】

　　本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是讓幼兒了解足球活動的競技性，同時也讓幼兒充分的活動他們的身體。受人員及場地限制，我們采用3人足球賽，一次6人，5分鐘一組的形式開展。在寒冷的冬天，像足球這樣全身運動有助于幼兒排除肺部污濁的空氣呼吸新鮮的空氣，使得他們?nèi)�身都暖和起來。對于大班的幼兒來說他們非常的喜歡這種足球賽的形式，在比賽的形式下他們你爭我奪，即使我們的球門比較小，即使我們的場地也不是非常的標(biāo)準(zhǔn)，但是幼兒活動的熱情仍然高漲。加油吶喊聲此起彼伏。

　　足球游戲體育教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)。

　　2.培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　足球與幼兒數(shù)量相等，小球門4個、U盤及其播放器、音樂

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)部分：

　　（1）師生問好

　　（2）介紹足球

　　（3）即興帶動

　　2、主體部分：

　　（1）球感練習(xí)：小朋友分四組，在操場上隨意踢球、玩球（聽到哨聲馬上要回到自己的位置）

　　（2）羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個小球門，讓小朋友把球踢進球門，則算勝利，踢球以后沒有踢進的小朋友要表演節(jié)目。（給不同的距離小朋友選擇射門的難度）

　　（3）傳球練習(xí)：小朋友分四組，每組圍一個小圓圈手拉手，每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。

　　結(jié)束部分：

　　（1）找朋友互相放松。

　　（2）集體放松

　　（3）師生再見

　　課后反思：

　　本次教學(xué)活動設(shè)計的目的是培養(yǎng)幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。活動引導(dǎo)部分進行熱身練習(xí)，在這一環(huán)節(jié)中為下一個環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛球，以往的.練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運動，而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。

　　足球游戲體育教案 4

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步探索繞障礙物運球、射門，發(fā)展走、跑動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　足球6個、長短不同的紙棍若干，球網(wǎng)2個，障礙物（小樹10棵、飲料瓶15個）。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。（扮演角色活動身體）

　　1、熱身運動：上肢運動→體轉(zhuǎn)運動→擴胸運動→腹背運動→跳躍運動→放松運動。

　　2、幼兒扮演小運動員，在教練員（教師）的帶領(lǐng)下，做熱身運動。

　　3、過渡語：小運動員選擇一個足球，進行游戲，（足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半）活動的`方式幼兒自由選擇。（小運動員探索練習(xí)教師觀察指導(dǎo)）

　　二、小運動員示范。（幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)。）

　　1、過渡語：我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀？（腳）

　　2、教師請個別幼兒進行展示交流。

　　3、小結(jié)：討論規(guī)則：那么我們的規(guī)則就是不能用手來玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個球門等等。

　　三、游戲：運動員“射門”。（探索繞障礙物運球、射門，體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。）

　　1、過渡語：我們先來練練小腳的本領(lǐng)。（運動員練習(xí)腳的本領(lǐng)）

　　2、教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，過障礙和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。

　　3、根據(jù)教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。

　　4、游戲：運動員“射門”。

　　過渡語：和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。（設(shè)置障礙：雪碧瓶，用紙棒來做球門）

　　規(guī)則：一定要用腳繞過障礙把球射進“球門”（天橋）下和足球門里才算贏。

　　四、結(jié)束活動。（放松運動）

　　1、過渡語：幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規(guī)定一個休息場地。

　　2、請出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友，擦汗，有自我保護意識。

　　足球游戲體育教案 5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、能用身體控制球進行多種小游戲。

　　2、能與同伴合作，共同玩球。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　小不一、種類不同的求若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球等。

　　三、活動過程：

　　1、我會玩球。分散游戲，引導(dǎo)幼兒各自想出各種玩球的方法。交流、學(xué)習(xí)各種玩球方法。

　　2、給球搬家。引導(dǎo)幼兒想一想一個人怎么給球搬家。鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”方法，如用兩手心托球，用手背托球，把球夾在兩個腿之間，抱在胸前等。引導(dǎo)幼兒想一想兩人合作該怎么搬送。集體游戲：胸夾球。兩個幼兒面對面，用胸部或腹部夾住球往前走（可采用接力賽形式進行）集體游戲：背夾球。兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走（可采用接力賽形式進行）。

　　四、活動建議：

　　1、球類運動以其種類繁多、靈活簡便的特點深受兒童喜愛。活動前的調(diào)查和活動中的自主探索都給幼兒留出了足夠的空間，這需要教師盡可能地予以個別關(guān)注，使他們的.學(xué)習(xí)能力得到提高。

　　2、在日常生活中，學(xué)習(xí)各種花樣拍球、如左手拍、雙手交替拍、轉(zhuǎn)身拍等。進行各種球類小游戲，如打野兔、投準(zhǔn)籃等。

　　五、課后活動反思：

　　本節(jié)課為班體育課，我選擇了孩子們常玩的運動器械：球。在游戲化的課堂中讓孩子去發(fā)現(xiàn)，去嘗試，去鍛煉。當(dāng)然課堂中還是存在許多不足的。如果在環(huán)節(jié)中能設(shè)計一些游戲，提高孩子的興趣，會更能快速的學(xué)會接球的技能。

　　足球游戲體育教案 6

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1、一個足球；場地上畫好一個大圓圈。

　　2、幼兒已能熟練朗誦兒歌《打地鼠》。

　　游戲方法：

　　1、幾個幼兒當(dāng)“地鼠”站在中間，其他幼兒當(dāng)“農(nóng)民”站在圓圈上。

　　2、游戲開始時，“農(nóng)民”念兒歌“地鼠地鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米，我們拿個大石頭，砰地一聲打死它。”“地鼠”在圓圈內(nèi)做“偷吃東西”狀。

　　3、當(dāng)兒歌念完時，一名“農(nóng)民”將球當(dāng)“石頭”踢向中間的“地鼠”，“地鼠”們在圓圈中任意跑動躲避“石頭”，被打到就算“丟失性命”，站到圓圈上當(dāng)“農(nóng)民”。

　　4、圓圈上的其他“農(nóng)民”把球停住，繼續(xù)踢球打“地鼠”，直至將“地鼠”全部消滅。

　　游戲規(guī)則：

　　1、念完兒歌，“農(nóng)民”才能開始踢球打“地鼠”。

　　2、“農(nóng)民”打“地鼠”時，要瞄準(zhǔn)目標(biāo)往前踢球，不能用手等來輔助。

　　3、“地鼠”在圓圈內(nèi)“偷吃東西”時分散走，躲避時注意安全，不推擠。

　　4、當(dāng)球滾過來時，就近的“農(nóng)民”停球，不爭搶。

　　游戲所需的器材、場地大小及要求：

　　1、一個足球（可隨幼兒的熟悉程度增加足球的個數(shù)）；

　　2、平坦的`場地上有一個大圓圈，圓圈上可分散站三十個左右的幼兒。

　　足球游戲體育教案 7

　　【活動目標(biāo)】

　　1.學(xué)習(xí)抱球跑的動作。

　　2.能聽到信號向指定方向跑，增強跑的能力。

　　3.對球類運動感興趣，樂意參加有游戲。

　　4.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

　　5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　幼兒每人一個足球。

　　【活動過程】

　　一、開始部分

　　1.熱身運動：

　　(1)繞操場跑兩圈；

　　(2)身體各部位活動。

　　2.教師示范玩球，激發(fā)幼兒玩球的'興趣。

　　師：請小朋友看，這是什么呀？(足球)

　　師：足球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……

　　二、基本部分

　　1.請幼兒自由玩球

　　師：現(xiàn)在我請小朋友每人拿一個足球，在地上玩一下，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦!

　　2.教師小結(jié)(請3名幼兒示范)

　　師：剛才我看到小朋友都特別棒，想到了很多不一樣的玩法，誰想來給大家示范一下呢？

　　三、游戲“我和球兒來賽跑”

　　1.教師講解玩法。

　　2.幼兒第一次游戲，請幼兒追趕球，教師鼓勵幼兒大膽參與游戲，提醒幼兒注意安全。

　　3.幼兒第二、三次游戲，幼兒超過球，將球攔住。

　　4.教師小結(jié)：表揚大膽加入游戲的幼兒，鼓勵幼兒下次活動能把球滾的遠，追的快。

　　5.游戲“送大足球回家”。

　　6.教師帶領(lǐng)幼兒將大足球放進簍子里。

　　四、結(jié)束部分

　　幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。

　　教學(xué)反思：

　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

　　足球游戲體育教案 8

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中提高奔跑躲閃的能力。

　　2、體驗參與足球游戲的快樂，感受成功的`喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　足球場上畫一個大圈，足球一個

　　活動過程：

　　一、熱身游戲：拉個圓圈走走

　　師：孩子們，在操場上老師畫了一個大圓圈，請你們找到大圓圈，站在線上。

　　師：在圓圈上我們可以做很多很多好玩的游戲，先來玩一個“拉個圓圈走走”的游戲吧。

　　二、介紹新游戲：躲泡泡

　　師：想想除了拉個圓圈走走，我們還有什么好玩的游戲？

　　幼：跳圈圈、在圓圈上跑......

　　師：如果再給你一個足球，你會想到怎么玩？

　　（幼兒嘗試自己想到的玩法）

　　師：今天老師介紹一個新的游戲“躲泡泡”，請你聽一聽游戲規(guī)則：參加游戲的孩子分成兩組，一組站在圈內(nèi)，一組站在圈上。圈上的孩子用腳互相傳“泡泡”（球），設(shè)法讓足球碰到圈內(nèi)的孩子，圈內(nèi)的孩子可以在圈內(nèi)走跑躲閃。如果被泡泡擊中，那就淘汰出局，當(dāng)圈內(nèi)幼兒全部被擊中，游戲結(jié)束，互換角色。

　　注意點：圈內(nèi)的幼兒身體任意部位被“泡泡”擊中，請自覺站出來。

　　三、嘗試新游戲，體驗快樂

　　教師根據(jù)幼兒人數(shù)，可分組進行游戲。同時根據(jù)幼兒的反應(yīng)，增減球數(shù)，以調(diào)整難度。

　　四、放松活動

　　幼兒在音樂的伴奏下，活動四肢，使身體完全放松。

　　如：跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車、拍拍后背等。

　　足球游戲體育教案 9

　　游戲名稱：

　　足球小將

　　目標(biāo)人群：

　　中班幼兒

　　游戲時間：

　　15—20分鐘

　　游戲材料：

　　足球、彩色筆、紙團、繩子

　　玩法：

　　1、將幼兒分成兩個隊伍，每隊10人，其中一人為隊長。

　　2、教師出示足球和小紙團，讓幼兒用彩色筆在紙上畫出自己認為的足球球員，如前鋒、中場、后衛(wèi)等。

　　3、教師指導(dǎo)幼兒用繩子做成球門，并在球門的兩側(cè)設(shè)置標(biāo)志桿，作為防守和進攻的'界限。

　　4、游戲開始，教師將球傳入防守方的球門，并發(fā)出進攻指令，防守方迅速占領(lǐng)標(biāo)志桿，準(zhǔn)備接球。進攻方則用繩子做成的人形障礙物阻擋防守方的進攻。

　　5、防守方將球傳入進攻方的球門，并發(fā)出進攻指令，進攻方則用同樣的方法進行防守。

　　6、游戲結(jié)束后，統(tǒng)計每個隊伍進球數(shù)，并進行頒獎。

　　注意事項：

　　1、在游戲中，教師可以根據(jù)幼兒的興趣和能力，適當(dāng)加入一些動作和舞蹈元素，增強游戲的趣味性。

　　2、防守方和進攻方需要保持相對靜止，以免幼兒感到混亂。

　　3、在游戲過程中，教師需要時刻關(guān)注幼兒的情緒和反應(yīng)，給予他們鼓勵和支持。

　　4、游戲結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒將游戲中繪制的球員和球門進行收集和整理，讓他們感受到收集和整理事物的樂趣。

　　足球游戲體育教案 10

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)腳底交叉拖拉球，提高孩子左右腳的協(xié)調(diào)能力；

　　2、體驗運動的快樂，喜歡鍛煉身體。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手一只足球，大圈場地；

　　活動過程：

　　一、布置場景，帶入情境；

　　熱身活動，放音樂，準(zhǔn)備活動操

　　（飛機操：找位置、系安全帶、調(diào)整呼吸、起飛）

　　師：各位乘客小朋友們，你們好，我是本次全球旅行航班的機長。本次航班將飛往一個比較危險的地方，請各位乘客做好準(zhǔn)備，每次遇到的危險都是不一樣的。

　　師：現(xiàn)在請乘客們跟我一起進入機艙，踏步走。找位置（蹲起）系安全帶（轉(zhuǎn)體）；調(diào)整呼吸（手腕踝關(guān)節(jié)運動）（起飛的聲音）好，起飛了。（繞場跑，隊形變化）。

　　二、介紹游戲場景、方法、名稱、幼兒體驗（幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)）；

　　a、師：我們馬上要遇到我們的第一個危險，請保護好你們的足球。

　　（讓孩子們都把球帶到大圓里，讓孩子根據(jù)我的口令帶著球前進后退往左往右，如果聽錯口令或者離開大圓的話，就淘汰）

　　師：孩子們，一定要保護好你們的足球哦，不能讓它離開我們的“飛機”（大圈）哦，離開的.話，會遇到危險的。

　　b、第二個挑戰(zhàn)，增加難度，在圈里放入一些障礙物。

　　師：孩子們，剛剛你們都很出色的躲避了危險，現(xiàn)在危險升級了，看到圈里多了些什么？這些都是炸彈，你們可千萬不能碰到它哦！

　　（讓孩子們熟悉的帶球，根據(jù)我的口令熟悉的調(diào)整自己方向且不碰到障礙物）

　　c、師：歡迎你們來到最后一個關(guān)卡，這一關(guān)的難度更大了，不是會有很多炸彈來襲擊我們的“飛機”，要躲開這些“炸彈”哦！

　　（老師在圈外往里踢足球來撞擊其他孩子的足球，讓孩子在控球的同時熟練的掌握球的方向）

　　總結(jié)：你們可真了不起！看來你們的任務(wù)完成的非常棒哦！恭喜你們順利的到達目的地！

　　三、幼兒自主游戲；

　　師：現(xiàn)在，請各位乘客找到自己的位置，安靜的排好隊伍，飛機就要降落了（音效，飛機降落）

　　師：請乘客們分組進行旅行體驗，依次進行娛樂項目。

　　總結(jié)：

　　1、放松活動；

　　2、總結(jié)去過的地方，見過的風(fēng)景動物；

　　四、總結(jié)課堂；

　　師：危險旅行體驗結(jié)束了，請乘客們回到機艙內(nèi)，找到自己的位置。你們累嗎？

　　師：請跟我一起深呼吸，吸、呼；伸伸腰、搖搖頭。本次航班一共遇到了三次危險，你覺得哪一次是情況最危急的時候？好了，孩子們。本次航班到此結(jié)束，歡迎乘客們下次光臨。

　　足球游戲體育教案 11

　　活動目標(biāo)

　　1、仔細觀察圖片，學(xué)習(xí)用教連貫、完整的語言講述圖片內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)描述人物的外表、行為，能進行合理的情節(jié)想象。

　　3、注意傾聽同伴講述，并樂意與同伴交流。

　　4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　5、鼓勵幼兒膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、物體沉浮實驗；袋鼠的習(xí)性特點。

　　2、指講訴圖片四幅。

　　活動重難點

　　仔細觀察圖片并用較連貫、完整的語言進行講述。

　　指導(dǎo)要點

　　引導(dǎo)幼兒仔細觀察動物表情、動作，并通過充分想象完整的句子講述圖片的內(nèi)容。

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入激趣。教師“今天，老師給你們帶來一些有趣的圖畫，一起來看看圖片里講的是什么有趣的事。

　　2、觀察講述。(引導(dǎo)幼兒觀察圖片，發(fā)揮想象。)

　　(1)出示圖片一(遮擋住袋鼠)

　　提問：小兔和小熊在干什么？發(fā)生什么事？讓幼兒自由說一說。

　　教師小結(jié)：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真高興!突然，小兔用力一踢，把足球踢得很高很高，足球一直向遠處飛去......

　　(2)重點觀察圖二。提問：

　　足球不見了，小兔和小熊在草地上到處找，它們看見了袋鼠媽媽，它們會對袋鼠媽媽說些什么話呢？

　　你從哪里看出來的`？(重點引導(dǎo)幼兒觀察圖片中小袋鼠的表情、動作，體驗小袋鼠的心理活動；同時啟發(fā)幼兒通過描述小動物間的對話來豐富情節(jié)。)

　　過度語：奇怪了，足球到底在哪里？(掀開遮擋住的袋鼠，解開謎底)噢，原來足球在袋鼠媽媽的口袋里，怎么辦呢？

　　(3)出示圖片三。

　　提問：象在做什么？它為什么要這樣做？

　　(4)出示圖片四。

　　提問：象用什么辦法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情是怎樣的？你從哪里看出來？

　　3、自由講述。

　　請幼兒看圖自由講述，教師助幼兒學(xué)會按照一定的順序觀察圖片并講述。

　　(1)這幾幅畫面說了一個故事，我們怎么看？(引導(dǎo)幼兒明確看圖的方法與要求：按順序從第一幅開始看。)

　　(2)請幼兒與旁邊的同看互相交流，看圖講述故事。

　　(教師注意傾聽幼兒講述時是否能圍繞畫面內(nèi)容展開，助幼兒想象小動物的對話和心理活動，豐富情節(jié)。)

　　4、集體講述。

　　(1)引導(dǎo)幼兒集體看圖，較完整、連貫地講述四幅圖的內(nèi)容。

　　(2)提問：我們能不能將四幅圖連起來說一說呢？(引導(dǎo)幼兒按順序用完整的句子進行講述，教師注意提示和豐富相應(yīng)的詞句，如很高很高、緊緊地捂著等。)

　　5、教師完整講述故事，加深幼兒對故事的理解。

　　6、討論。

　　(1)小象是怎么小兔、小熊找到足球的？你喜歡袋鼠媽媽嗎嗎？為什么？

　　(2)足球為什么能浮上來？(引發(fā)幼兒的經(jīng)驗進行講述。)

　　活動建議

　　1、將講述圖片投放在區(qū)域中，讓幼兒繼續(xù)講述。

　　2、鼓勵幼兒嘗試將該故事講述給伙伴、家長聽。

　　足球游戲體育教案 12

　　課題：

　　腳內(nèi)側(cè)踢球

　　課型：

　　新授課

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，了解足球運動知識，知道并初步學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)踢球的動作和方法。

　　2.過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強下肢力量,發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。

　　3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過對自評或互評、互相幫助與保護，培養(yǎng)自鍛能力、團結(jié)互助精神及科學(xué)安全鍛煉的`意識。

　　教學(xué)重點：

　　支撐腳站位，腳型的控制

　　教學(xué)難點：

　　傳球力量和速度的控制

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　足球場，足球40個

　　課時安排：

　　3課時

　　教學(xué)過程：

　　開始部分（課堂常規(guī)）：

　　整合整隊，點名報數(shù)，師生問好，檢查服裝，安排見習(xí)生。

　　準(zhǔn)備部分（導(dǎo)入熱身）：

　　1.慢跑熱身，跑的過程模仿教師動作，分別是小蛇變向跑，大雁飛，兔子跳跳跑。

　　2.球性練習(xí)：

　　（1）左右踩球練習(xí)；

　　（2）雙腳撥球練習(xí)

　　（3）地面繞球練習(xí)；

　　（4）抬腿繞球練習(xí)；

　　（5）壓腿和活動手腕踝關(guān)節(jié)。

　　基本部分（學(xué)習(xí)、練習(xí)、鞏固、展示）：

　　1.火眼金睛游戲，提問引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察。

　　老師多進行幾次示范動作，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題，觀察并積極參與回答問題

　　（1）老師的左腳是朝著什么方向的？

　　（2）老師的右腳是哪個部位踢球的？

　　2.教師講解示范動作

　　動作要領(lǐng)：（以右腳踢球為例）左腳支撐在球的左側(cè)方約15cm處，腳尖正對出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時右腳順勢以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，屈膝外展，腳內(nèi)側(cè)正對出球方向，小腿急速前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部。

　　3.無球練習(xí)：支撐腳站位站好，無球練習(xí)擺動腿擺動。

　　4.有球練習(xí)1:雙人輔助踢固定球練習(xí)（包括上1步踢固定球與上幾步踢固定球）。

　　5.有球練習(xí)2:兩人傳接球練習(xí)與自由練習(xí)。

　　6.請學(xué)生進行動作展示。

　　7.游戲：足球回家

　　游戲方法：四隊分別為四組，四路縱隊，一名同學(xué)雙手持球由胯下將球傳給后一名同學(xué)，后面的同學(xué)雙手接球后由頭上向后傳給下一名同學(xué)，依次傳遞，直到最后一名同學(xué)接過球后將快速交到第一名同學(xué)手中，即獲得勝利。

　　游戲規(guī)則：

　　（1）聽哨聲開始傳遞，不搶跑。

　　（2）傳遞方式依次交換。

　　（3）傳球快、穩(wěn)。

　　結(jié)束部分（整理放松、小結(jié)）：

　　1.放松操

　　2.課的小結(jié)

　　3.回收器材、師生再見

　　教學(xué)效果：

　　預(yù)計運動運動負荷：

　　1.平均心率：130-140次/分鐘

　　2.練習(xí)密度：40%

　　足球游戲體育教案 13

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對足球的興趣。

　　2、鍛煉幼兒的反應(yīng)力能以及協(xié)調(diào)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒每人一個足球

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動：

　　1、拍拍手（拍拍手，拍一拍，拍拍拍，手背后）

　　2、左右摸腳（小腳打開，小手打平，然后，去摸左右腳，教師可以讓小朋友聞一聞摸完腳的'手，問問他們臭不臭）

　　3、體前屈（強調(diào)膝蓋不能彎曲，否則教師可以用足球輕輕打他的屁股）

　　二、打地鼠游戲

　　1、游戲方法：幼兒保持體操隊形，集中注意力，聽口令，迅速做出反應(yīng)。

　　2、游戲規(guī)則：幼兒當(dāng)聽到“足球哥哥來了，要打小朋友頭時”幼兒要迅速蹬下來，否則，要被用球輕輕打一下前額頭。

　　3、游戲目的：鍛煉反應(yīng)力，并通過頭、腳、屁股被動觸球，去熟悉足球，認知足球，克服對足球的陌生感，激發(fā)興趣。

　　三、雙人胸部夾球游戲

　　1、游戲方法：兩個小朋友面對面站好，用胸部把球夾好。

　　2、游戲規(guī)則：當(dāng)聽到“前后左右及轉(zhuǎn)圈”口令時，做出相應(yīng)動作，其他小朋友負責(zé)監(jiān)督。

　　放松活動：

　　帶領(lǐng)小朋友做放松活動。

　　足球游戲體育教案 14

　　活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)腳背正面顛球的動作要領(lǐng)，增加腳步上踢的力量，刺激下肢和腳部神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)運動能力。

　　2、感受足球游戲的快樂，在足球游戲活動中有安全玩的意識。

　　重點難點

　　活動重點：顛球的時候擊球的底部中間，每顛一下腳都要踩一下地。不要腳不落地連續(xù)顛。

　　活動難點：腳的觸球部位腳背。

　　活動準(zhǔn)備

　　音樂：律動“快樂小青蛙”，每人一只帶繩子的“小青蛙”（收緊的圓形黃色、橙色、深綠色、淺綠色布帶包裹的小球上畫有青蛙圖并帶著一根絲帶繩子）。

　　活動過程

　　1、熱身活動。

　　教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做熱身活動。伸展運動、四肢運動、擴胸運動、前后左右踢腿運動、體轉(zhuǎn)運動、跳躍運動。模仿小青蛙捉蟲游泳等動作。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)玩游戲“蹦蹦跳跳的.小青蛙”，理解腳背顛球動作。

　　告訴幼兒大家來玩游戲“蹦蹦跳跳的小青蛙”。讓每個幼兒有序牽著一只小青蛙（小球）分散站在場地上用腳停住小青蛙。探討和嘗試玩小青蛙在小朋友腳背上蹦蹦跳跳的好方法。讓個別幼兒演示自己試出的好方法，引出腳背顛球方法。

　　教師示范小青蛙（小球）在腳背上蹦蹦跳跳的好方法，告訴幼兒這個方法是腳背顛球，就是用腳背擊球，擊球的下部中間位置，兩腳可交替擊球，也可一只腳支撐，另一只腳連續(xù)擊球，擊球時小球要在身體周圍。小朋友可以手牽著小青蛙（小球）用腳背顛球，也可以將繩子收起塞進布袋里用腳背顛球。顛球的時候每顛一下腳都要踩一下地，不要腳不落地連續(xù)顛。顛球的時候腳的觸球部位是腳背，要擊球的底部中央。顛的球最好不要高于膝蓋，球是小青蛙。跟著老師一起練習(xí)做這個動作看誰的小青蛙蹦跳得好。

　　3、幼兒自主探索玩游戲“蹦蹦跳跳的小青蛙”。

　　提問：玩游戲時小朋友們?nèi)绾巫龅桨踩�玩？大家說出不擁擠，不打鬧，不碰撞、專心讓小青蛙在指定地方蹦蹦跳跳、注意聽老師口令等。

　　請小朋友們帶著小青蛙（小球）聽音樂，在草地上讓小青蛙在自己的腳背上蹦蹦跳跳玩，教師觀察，提示幼兒多練習(xí)腳背顛球，發(fā)現(xiàn)顛球的時候擊球的底部中間，每顛一下腳都要踩一下地，腳的觸球部位是腳背的這些小朋友，及時肯定表揚，讓他們再次給大家示范正確的顛球方法，糾正有些小朋友腳不落地連續(xù)顛不規(guī)范的顛球動作。發(fā)現(xiàn)個別幼兒有不同的正確顛球動作時給以鼓勵。

　　4、交流分享

　　表揚在蹦蹦跳跳的小青蛙游戲中，做到了顛球的時候有正確方法玩的小朋友。讓這部分小朋友再給大家示范玩，再帶動其他小朋友玩，鼓勵能力較弱的小朋友再次用正確的顛球方法玩，鞏固正確的腳背顛球方法。最后表揚個別小朋友用身體其它部位顛球的發(fā)現(xiàn)。激發(fā)幼兒下次足球游戲活動時嘗試用身體不同部位顛球。

　　5、聽音樂收放整齊小青蛙（小球），成體操隊形做放松操，結(jié)束活動。

　　活動反思

　　1、讓小朋友們用小青蛙（小球）在大家腳背上不休息的蹦跳，學(xué)會了腳背顛球后，下次嘗試玩腳背顛大足球。

　　2、用類同的游戲方法讓幼兒逐步學(xué)習(xí)用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、大腿、頭部、胸部、肩上這么多的地方顛小球（小青蛙蹦跳、翻跟斗、爬到身體上等玩法），有了基礎(chǔ)后嘗試顛大足球。這樣去激發(fā)幼兒不斷參與足球游戲活動，繼續(xù)探討和嘗試身體多部位顛足球練習(xí)，提高足球顛球技能。

　　足球游戲體育教案 15

　　目標(biāo)：

　　1.練習(xí)左右腳交替運球，鍛煉協(xié)調(diào)能力。

　　2.學(xué)習(xí)與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的快樂。

　　準(zhǔn)備：

　　球門兩個，小足球人手一只。

　　過程：

　　一、熱身運動

　　1.幼兒每人抱一個小足球當(dāng)方向盤玩開汽車游戲，繞場地慢跑一圈。

　　2.幼兒把球夾于兩腿之中，做修車、洗車、停車等動作，舒展身體關(guān)節(jié)。

　　二、趕著球兒跑

　　1.教師示范用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。

　　2.幼兒分散邊念兒歌“小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下……”，邊練習(xí)左右腳交替向前運球。

　　三、游戲：運球回家

　　1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在草地一端，另一端放置兩個球門。

　　2.玩法：哨聲響起，每隊第一位幼兒雙腳交替向球門方向運球，直到把球運入球門，然后往回跑，拍第二個幼兒的'手。第二個幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運球，依次接力，先運完的隊為勝。游戲反復(fù)進行2至3次。

　　四、親親小足球

　　幼兒每人抱一個小足球，用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位，達到放松的目的。

　　(評：孩子們用兒歌配合運球練習(xí)，不僅容易記住運球要點，也為運球活動增添了趣味。而“運球回家”則讓幼兒在合作競賽與游戲情景中體驗了踢球的樂趣。最后的“親親小足球”放松動作，更使孩子們覺得小足球是他們的朋友。)

【足球游戲體育教案】相關(guān)文章：

足球游戲體育教案（精選9篇）11-22

足球體育游戲教案范文（精選14篇）03-27

關(guān)于足球的體育游戲教案范文（通用9篇）11-23

體育足球教案06-13

中班足球游戲教案11-23

大班足球游戲教案01-01

體育游戲教案03-07

體育游戲教案02-07

體育游戲教案04-18