幼兒園12.4全國法制宣傳日教案（通用15篇）
作為一位杰出的教職工，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園12.4全國法制宣傳日教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 1
活動目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程：
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什么？”（幼兒討論）
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”（幼兒討論）
4、引導幼兒認識紅綠燈
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的.十字路口就有了。”
5、引導幼兒討論
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）
6、講解怎樣安全過馬路
“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。”
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復教幼兒三遍）
7、引導幼兒認識斑馬線
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導幼兒學習兒歌
“今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）
10、延伸
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 2
活動內容：
預防陌生人
活動目標
1、培養幼兒的自我保護意識。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
活動準備
1、圖片1幅
2、課件活動過程
一、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容，
（一）這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的'人稱為陌生人。
（二）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？
（三）教師進行小結：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。
二、學習兒歌《陌生人》
（四）告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。㈡教幼兒學習這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
三、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友？我們為什么不要陌生人的東西？
引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。
附兒歌：陌生人
陌生人給吃的，我不要陌生人領我走，我不去，陌生人送禮物，我不要，陌生人來敲們，我不開。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 3
課題名稱：
請尊重我的隱私
教學目標：
通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，并學會如何實施保護自我的隱私權。
重點難點：
學會如何實施保護自我的隱私。
教學方法：
例舉法，討論法。
教學過程：
一、導言：
任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網上聊天記錄、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應學會自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。
二、過程：
1．出示案例：小花是武隆縣某小學六年級學生，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續下降，媽媽非常擔心。于是家中就發現：小花與同學通電話時，媽媽會拿起另一部電話；小花與同學上網時，媽媽會悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。
2.小組討論案例：
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？
3.講解個人隱私權
（1）個人隱私的含義：是（指個人生理、心理以及社會交往過程中的）秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等。
做練習：
請判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往來
4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢
5、個人病情
（2）個人隱私權對于一個國家的意義：個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。
（3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
（4）小結
4.結合理論，聯系案例。
(1)小花的行為作了危害社會的事嗎？
（2）小花的`媽媽的行為是愛還是侵權？從哪里看出來的？
（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？
（4）小結：在生活中遇到這樣的事情，我們要學會保護自己的隱私權。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？ 要求：
（1）分為正反方進行辯論：
（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）
（2）說出支持你觀點的理由。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 4
一、班會課設想：
由于學生法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，而違反校規校紀的現象更是時有發生，經常會在不知情的情況下違反了校規校紀。在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會，教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好學生。
二、教學目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的良好的行為習慣。
三、重點內容
1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。
2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識,加強自我保護意識。
四、教學方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準備
1、讓同學們收集有關違法行為的`法律知識、交通事故的新聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。
2、選好及訓練班會主持。
3、制作ppt課件。
六、教學過程
1、通過小品展示學習法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學生展示小快板《做個守法的好少年》。
3、聯系實際，探討身邊違反校紀校規的行為，尋找解決的對策。
4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 5
課題名稱：
學會依法保護自己—機智勇敢的小杰
教學目標：
為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點難點：
1、要讓學生認識到生命的重要性。
2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學方法：
事例引入，激發興趣。抓住重點環節，深入領悟。問題討論，拓展思路。
教學過程：
一導入：
1、說起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學生了解未成年人的合法權利）
2、你們還有生命的權利，有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容）
二分析理解
（一）提出問題，說說自己的理解
1.看了這個事例，你們能說說小杰是怎樣脫離虎口的？
2.小杰是個什么樣的孩子。你向小杰學習什么？
（二）結合實際。說說身邊的故事。
根據書、保，收聽廣播，上網搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）
1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當陌生人送你連環畫，說是送禮物時，你該怎樣做？
4、一個人自己回家，開門如發現屋內凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？
5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？
7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？
8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結
同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”，天津衛視的.“案與法”等法律節目并從中學到一些法律知識得到啟迪。
教學反思：
通過分析事例，弄清了主人公小杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環節和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 6
教學目標：
1. 了解12.4全國法制宣傳日的意義和背景。
2. 了解法律的基本概念和作用。
3. 培養幼兒的法治意識和法律意識。
教學內容：
1. 12.4全國法制宣傳日的意義和背景。
2. 法律的基本概念和作用。
3. 幼兒生活中的法律問題。
教學準備：
1. 12.4全國法制宣傳日的圖片和資料。
2. 法律相關的圖片和資料。
3. 幼兒生活中的法律問題的案例。
教學過程：
Step 1：導入（5分鐘）
教師向幼兒介紹12.4全國法制宣傳日的意義和背景，通過展示圖片和資料，讓幼兒了解這個特殊的日子。
Step 2：講解法律的基本概念和作用（10分鐘）
教師簡單明了地講解法律的基本概念和作用，例如法律是規范人們行為的規則，它保護我們的權益，維護社會的'公平正義等。
Step 3：討論幼兒生活中的法律問題（15分鐘）
教師出示一些幼兒生活中的法律問題的案例，例如交通規則、保護環境等，引導幼兒討論這些問題，并提醒他們遵守法律的重要性。
Step 4：游戲活動（15分鐘）
教師設計一些與法律相關的游戲活動，例如模擬法庭、角色扮演等，讓幼兒在游戲中體驗法律的作用和意義。
Step 5：總結（5分鐘）
教師與幼兒一起總結今天的學習內容，強調遵守法律的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中積極遵守法律。
教學延伸：
1. 邀請警察叔叔或法官阿姨來幼兒園進行講座，進一步加深幼兒對法律的認識。
2. 組織幼兒參觀法院或警察局，讓他們親身感受法律的實施和維護。
3. 在日常活動中，教師及時提醒幼兒遵守規則，培養他們的法治意識。
教學評估：
觀察幼兒在課堂討論和游戲活動中的表現，了解他們對法律的理解和態度。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 7
目標：
1. 讓幼兒了解12月4日是全國的法制宣傳日。
2. 通過故事、游戲等方式，讓幼兒初步了解一些基本的法律常識，如幼兒園的規章制度、交通安全法規等。
3. 培養幼兒遵紀守法的意識，養成良好的行為習慣。
準備：
1. 制作PPT，內容包括法制宣傳日的介紹、一些簡單的法律常識等。
2. 準備一些與法律相關的圖片、故事等。
3. 準備一些與法律相關的游戲道具，如交通標志牌、警察制服等。
過程：
1. 導入：老師向幼兒介紹12月4日是全國的法制宣傳日，引導幼兒了解法制的重要性。
2. 講解：老師通過PPT，向幼兒講解一些簡單的法律常識，如幼兒園的規章制度、交通安全法規等。
3. 故事：老師講述一些與法律相關的故事，如《小紅帽》、《狼來了》等，讓幼兒理解遵守法律的重要性。
4. 游戲：老師組織幼兒進行一些與法律相關的`游戲，如“紅綠燈”、“小小交警”等，讓幼兒在游戲中體驗和理解法律。
5. 結束：老師總結本次活動的內容，再次強調遵守法律的重要性，鼓勵幼兒做一個遵紀守法的好孩子。
反思：
1. 在活動中，幼兒的參與度如何？是否對法律有了初步的了解？
2. 幼兒是否能夠理解和接受這些法律常識？是否需要調整教學方式？
3. 活動結束后，幼兒的行為習慣是否有改善？是否能夠在日常生活中遵守法律？
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 8
教學目標：
1. 了解12.4全國法制宣傳日的意義和目的。
2. 了解法律的基本概念和作用。
3. 培養幼兒的法治意識和法律意識。
教學內容：
1. 12.4全國法制宣傳日的意義和目的。
2. 法律的基本概念和作用。
3. 幼兒生活中的法律問題。
教學準備：
1. 12.4全國法制宣傳日的相關圖片和視頻。
2. 法律相關的圖片和故事書籍。
3. 幼兒園生活中常見的法律問題的案例。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）
教師出示12.4全國法制宣傳日的圖片和視頻，引導幼兒了解這個特殊的日子的意義和目的。
2. 講解法律的基本概念和作用（10分鐘）
教師通過簡單的語言和圖片，向幼兒講解法律的基本概念和作用，如法律是規定人們行為的規則，它保護我們的權益，維護社會的公平正義等。
3. 案例分析（15分鐘）
教師出示一些幼兒園生活中常見的法律問題的案例，如不打架、不偷竊、不說臟話等，引導幼兒思考這些行為是否符合法律的`要求，為什么需要遵守法律。
4. 討論和分享（15分鐘）
教師組織幼兒進行小組討論，讓幼兒分享自己對法律的理解和認識，以及在生活中如何遵守法律。
5. 活動延伸（10分鐘）
教師組織幼兒進行一些與法律相關的游戲和活動，如模擬法庭、角色扮演等，加深幼兒對法律的理解和認識。
6. 總結（5分鐘）
教師對本節課的內容進行總結，強調法律的重要性和遵守法律的意義。
教學反思：
通過本節課的教學，幼兒能夠了解12.4全國法制宣傳日的意義和目的，了解法律的基本概念和作用，培養了幼兒的法治意識和法律意識。同時，通過案例分析和討論，幼兒能夠更好地理解法律在日常生活中的應用和意義。活動延伸的環節能夠增加幼兒的參與度和興趣，提高教學效果。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 9
活動目標：
1. 通過活動，讓孩子們了解12.4全國法制宣傳日的意義。
2. 教育孩子們要遵紀守法，做一個文明的小公民。
3. 培養孩子們的法制觀念，增強他們的法制意識。
活動材料：
1. 法制宣傳海報或圖片
2. 法制宣傳視頻
3. 小國旗、小彩旗
活動過程：
1. 導入活動：老師向孩子們介紹12.4全國法制宣傳日的來歷和意義，激發他們的學習興趣。
2. 觀看法制宣傳視頻：老師播放法制宣傳視頻，讓孩子們通過視頻了解法制的重要性。
3. 法制知識問答：老師提出一些關于法制的簡單問題，讓孩子們回答，鞏固他們對法制知識的理解。
4. 制作法制宣傳品：老師引導孩子們用彩色紙、畫筆等材料，制作法制宣傳品，如小國旗、小彩旗等，表達他們對法制的.熱愛和尊重。
5. 結束活動：老師帶領孩子們一起唱國歌，表達對祖國的熱愛之情。然后，老師在輕松愉快的氛圍中結束活動。
活動延伸：
1. 在日常生活中，家長可以通過講故事、玩游戲等方式，教育孩子要遵紀守法。
2. 家長可以帶孩子參觀法院、警察局等場所，讓他們更直觀地了解法制的重要性。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 10
教學目標：
1. 了解12.4全國法制宣傳日的意義和目的。
2. 了解一些基本的法律知識，如交通規則、消防知識等。
3. 培養幼兒的法治意識和法律遵守意識。
教學內容：
1. 12.4全國法制宣傳日的意義和目的。
2. 交通規則的基本知識。
3. 消防知識的基本內容。
教學準備：
1. 12.4全國法制宣傳日的相關圖片和視頻資料。
2. 交通規則和消防知識的圖文資料。
3. 幼兒園內的安全設施和消防器材。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）
教師向幼兒介紹12.4全國法制宣傳日的'意義和目的，通過圖片和視頻資料展示相關法律法規的宣傳內容，引發幼兒的興趣和好奇心。
2. 學習交通規則（15分鐘）
教師向幼兒介紹一些基本的交通規則，如紅綠燈的意義、過馬路要走人行橫道等，通過圖文資料和實物展示進行講解，引導幼兒理解和記憶。
3. 學習消防知識（15分鐘）
教師向幼兒介紹一些基本的消防知識，如火災的危害、如何正確使用滅火器等，通過圖文資料和實物展示進行講解，引導幼兒理解和記憶。
4. 安全演練（15分鐘）
教師帶領幼兒進行安全演練，包括過馬路的正確姿勢、如何正確使用滅火器等，讓幼兒親身體驗和實踐，增強他們的安全意識和應急能力。
5. 總結（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧學習的內容，強調法律的重要性和遵守法律的意義，鼓勵幼兒在日常生活中積極遵守法律，做到文明守法。
教學延伸：
1. 家長互動：將學習內容傳達給家長，鼓勵家長與孩子一起學習和討論相關法律知識。
2. 實地參觀：組織幼兒參觀當地的法院、警察局等相關機構，讓幼兒親身感受法律的力量和作用。
3. 制作宣傳海報：引導幼兒用畫筆和紙張制作宣傳海報，宣傳法律知識和法治觀念。
教學評估：
觀察幼兒在學習過程中的參與度和理解程度，通過幼兒的表現和回答問題的能力來評估教學效果。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 11
主題：
全國法制宣傳日——幼兒園里的法律常識
目標：
通過本次活動，讓孩子們了解法律的基本概念，知道在法律面前人人平等，學會尊重他人，遵守規則。
一、導入環節
教師：小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎？（等待孩子們回答）今天是全國法制宣傳日，我們要學習一些關于法律的知識。
二、講解法律基本概念
教師：法律是我們國家的規則，它規定了我們應該做什么，不應該做什么。每個人都有遵守法律的義務。如果我們違反了法律，就會受到相應的懲罰。
三、舉例說明
教師：比如說，我們不能隨便拿別人的東西，這是違法的。如果有人偷了你的玩具，你可以告訴老師或者警察，他們會幫助你找回玩具。
四、角色扮演
教師：現在我們來玩一個游戲，小朋友可以扮演警察、法官、律師等角色，模擬一個簡單的`法律案件。（引導孩子們進行角色扮演，讓他們在實踐中理解法律的作用。）
五、總結
教師：通過今天的活動，我們希望小朋友們能夠了解到法律的重要性，知道要遵守規則，尊重他人。希望每個小朋友都能成為一個守法的好孩子。
六、作業布置
教師：回家后，可以和爸爸媽媽一起查閱一些關于法律的故事或者動畫片，了解更多關于法律的知識。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 12
教學目標：
1. 了解12.4全國法制宣傳日的意義和背景。
2. 培養幼兒的法律意識和法治觀念。
3. 培養幼兒的遵守法律、尊重法律的良好習慣。
教學內容：
1. 12.4全國法制宣傳日的意義和背景。
2. 常見的法律法規和法律條文。
3. 遵守法律、尊重法律的`重要性。
教學準備：
1. 12.4全國法制宣傳日的相關圖片、視頻等教具。
2. 常見的法律法規和法律條文的圖片或卡片。
3. 幼兒園規章制度的圖片或卡片。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）
教師向幼兒介紹12.4全國法制宣傳日的意義和背景，通過圖片、視頻等教具展示相關法律法規的宣傳和執行情況，引發幼兒的興趣和好奇心。
2. 學習（15分鐘）
教師向幼兒介紹常見的法律法規和法律條文，如交通法規、兒童保護法等，通過圖片或卡片的形式展示相關法律條文的內容，讓幼兒了解法律的基本知識和規定。
3. 討論（10分鐘）
教師引導幼兒討論遵守法律、尊重法律的重要性，通過提問的方式激發幼兒的思考和表達能力，例如：“為什么我們要遵守法律？”、“如果不遵守法律會有什么后果？”等。
4. 游戲（15分鐘）
教師組織幼兒進行游戲，通過模擬法庭審判、角色扮演等方式，讓幼兒親身體驗法律的執行過程，培養幼兒的法律意識和法治觀念。
5. 總結（5分鐘）
教師與幼兒一起總結本節課的學習內容，強調遵守法律、尊重法律的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中積極踐行法治精神。
教學延伸：
1. 家長互動：教師可以與家長分享本節課的教學內容，鼓勵家長與孩子一起討論法律知識和法治觀念的重要性。
2. 制作海報：教師可以組織幼兒制作關于法律知識和法治觀念的海報，展示在幼兒園的公共區域，增強幼兒對法律的認識和理解。
教學評估：
觀察幼兒在學習過程中的參與度和表現，通過幼兒的回答問題、討論表達等方面進行評估。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 13
活動名稱：
《我們的法律》
活動目標：
1. 讓孩子們了解12月4日是全國法制宣傳日，知道法律的重要性。
2. 通過故事、游戲等方式，讓孩子們初步了解一些基本的法律知識。
3. 培養孩子們的`法制觀念，教育他們從小遵守法律法規。
活動準備：
1. 有關法律的故事書或動畫片。
2. 法律知識的圖片或卡片。
3. 活動場地。
活動過程：
1. 導入環節：
老師告訴孩子們今天是12月4日，是全國法制宣傳日，然后簡單介紹一下這個節日的意義。
2. 教學環節：
老師通過講故事或播放動畫片的方式，向孩子們介紹一些基本的法律知識，如交通法規、校園法規等。
3. 游戲環節：
老師設計一些與法律相關的游戲，如“小小法官”、“交通安全棋”等，讓孩子們在游戲中學習法律知識。
4. 結束環節：
老師帶領孩子們一起朗讀一些關于法律的兒歌或歌曲，讓他們在愉快的氛圍中結束活動。
活動延伸：
1. 在家中，家長可以和孩子一起閱讀一些法律故事書，增加他們對法律的認識和理解。
2. 鼓勵孩子們在幼兒園或家庭中遵守法律法規，做一個守法的好孩子。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 14
教案名稱：
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案
教學目標：
1. 了解12.4全國法制宣傳日的意義和目的。
2. 了解法律的基本概念和作用。
3. 培養幼兒的法治意識和法律意識。
教學內容：
1. 12.4全國法制宣傳日的意義和目的。
2. 法律的基本概念和作用。
3. 幼兒園中的法治教育。
教學準備：
1. 12.4全國法制宣傳日的相關圖片和資料。
2. 法律相關的圖片和道具。
3. 幼兒園中的法治教育活動的圖片和資料。
教學過程：
一、導入（5分鐘）
1. 引導幼兒回憶上一堂課學到的內容，復習法律的基本概念和作用。
2. 準備一些法律相關的圖片和道具，讓幼兒觀察并猜測其含義。
二、學習12.4全國法制宣傳日的意義和目的（10分鐘）
1. 展示12.4全國法制宣傳日的相關圖片和資料，向幼兒介紹其意義和目的。
2. 通過圖片和資料，讓幼兒了解法制宣傳日是為了加強全民法治意識，推動社會法治化進程。
三、了解法律的基本概念和作用（15分鐘）
1. 通過圖片和道具，向幼兒解釋法律的基本概念和作用。
2. 引導幼兒思考法律對社會的重要性，以及法律對人們的行為規范的作用。
四、培養幼兒的法治意識和法律意識（15分鐘）
1. 展示幼兒園中的法治教育活動的'圖片和資料，向幼兒介紹幼兒園中的法治教育內容和方法。
2. 引導幼兒討論如何遵守法律，如何保護自己的合法權益。
五、小結（5分鐘）
1. 回顧本節課學到的內容，讓幼兒總結法律的基本概念和作用。
2. 強調法制宣傳日的重要性，鼓勵幼兒積極參與法治教育活動。
教學延伸：
1. 組織幼兒觀看相關的法制宣傳片或動畫片，加深對法律的理解和認識。
2. 在幼兒園中開展法治教育活動，如模擬法庭、法律知識競賽等，培養幼兒的法治意識和法律意識。
教學評估：
觀察幼兒在學習過程中的參與度和表現，以及回答問題的準確性和深度。
幼兒園12.4全國法制宣傳日教案 15
活動名稱：
法制宣傳日
活動目標：
1. 通過活動，讓幼兒了解12月4日是中國的法制宣傳日。
2. 教育幼兒要遵守法律，做一個守法的好孩子。
3. 增強幼兒的法制觀念，培養他們的法制意識。
活動準備：
1. 法制宣傳日的相關資料和圖片。
2. 法制宣傳日的相關視頻。
活動過程：
1. 導入環節：
老師向幼兒介紹12月4日是中國的法制宣傳日，并解釋為什么會有這個節日。
2. 學習環節：
老師通過圖片和視頻，向幼兒展示法制宣傳日的活動，讓幼兒了解法制宣傳日的重要性。
3. 討論環節：
老師引導幼兒討論在日常生活中應該如何遵守法律，做一個守法的好孩子。
4. 結束環節：
老師帶領大家一起朗讀《小學生日常行為規范》，強化幼兒的法制觀念。
活動評價：
1. 觀察幼兒在活動中的.表現，看他們是否能夠理解法制宣傳日的意義。
2. 通過提問和互動，了解幼兒對法制的理解和認識程度。
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