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中班藝術活動武松打虎教案

時間:2022-10-25 17:52:15 教案 我要投稿

中班藝術活動武松打虎教案

  作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的中班藝術活動武松打虎教案,希望能夠幫助到大家。

中班藝術活動武松打虎教案

  活動目標:

  1、了解山東快板說唱藝術的特點,對民間曲藝產生興趣。

  2、感受快板獨特的節奏韻律,初步學習竹板簡單的使用方法。

  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力

  4、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。

  活動準備:

  1、快板用具若干,鼓一面。

  2 、山東快板《武松打虎》的錄象資料,活動前熟悉《武松打虎》的故事。

  活動流程:

  一、教師打快板,說節奏兒歌組織幼兒進入場地。

  兒歌:小朋友,走走走,挺起胸,抬起頭;小朋友,來來來,大大的眼睛看過來;輕輕坐到椅子上,我來和你一起玩。

  二、認識快板,知道快板的作用。

  1、老師手里拿的是什么?用什么做的?有幾片竹板?什么樣子?

  2、你在什么地方見過快板?用快板來做什么?(打節奏、表演節目)

  三、欣賞山東快書錄象資料,感知山東快書的說唱特點。

  《武松打虎》的'故事聽過嗎?老師給小朋友準備了一段不一樣的《武松打虎》,我們來看看它而后老師講的故事有什么不一樣?"

  1、欣賞完錄象后提問:里面的叔叔是怎么表演的?(打快板,說山東話)

  2、知識滲透:這種打著快板、用山東話說唱表演的節目,叫山東快板,也叫山東快書。

  3、模仿感受

  "我們也來學著說兩句剛才看到的山東快板。"教師帶領孩子學說"閑言碎語不要講,表一表好漢武二郎",并拍手掌握節奏。

  四、初步學習快板的使用方法。

  1、幼兒自由嘗試:"老師給小朋友準備了快板,試一試怎樣讓快板發出清脆好聽的聲音?"

  2、個別幼兒示范表演,教師及時指出孩子打板的不足。

  3、教師講解打快板的要領,集體模仿。

  練習兒歌:大拇指,鉆中間,小小手,夾住板,往上抬,打起來。

  4、教師敲鼓,幼兒打快板,感受快板的基本韻律。

  "打竹板真好玩,我想和小朋友一起合作,不過老師表演的不是快板,(出示鼓)是敲鼓。"提要求:小朋友在打竹板時和老師敲鼓的速度、節奏是一樣的。

  教師以不同的速度和節奏敲鼓,幼兒練習有節奏地打竹板。

  五、嘗試快板表演

  1、放下竹板,幼兒說《武松打虎》。

  2、教師打竹板幼兒有節奏地說《武松打虎》。

  3、鼓勵幼兒打著快板有節奏地說《武松打虎》。

  4、教師示范表演快板《武松打虎》,要求幼兒觀察老師表演時的動作、手勢和表情等。

  5、幼兒嘗試帶動作和表情表演快板兒歌。

  六、結束活動:

  鼓勵幼兒像小小藝術家一樣,加入表情和動作集體表演快板《武松打虎》。

  活動延伸:

  在區域活動中,為幼兒投放足夠的快板,供幼兒練習。

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