校園防踩踏安全教育教案范文（精選7篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園防踩踏安全教育教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園防踩踏安全教育教案 1

　　活動名稱：

　　爭做安全小衛士

　　活動目標：

　　1、學習防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。

　　2、提高孩子的安全意識。活動準備：交通安全圖片、及踩踏圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　教師：劉老師今天帶來了一些圖片，我們看看！（教師讓幼兒觀看圖片）

　　教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么？你感覺怎么樣？（請幼兒說說自己看完圖片后的感受。）

　　教師小結：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺特別的難過，就是因為許多的不小心，所以發生了事故。我們要從小學會保護自己。

　　二、了解安全知識，教育幼兒平時需要注意的事項。

　　1、了解預防踩踏的方法。

　　（1）教師：（出示擁擠的圖片）這張圖片上的人怎樣？（擠在一起）這樣擠在一起會有什么樣的后果呢？（出示受傷的圖片）那他們怎么會受傷？我們應該怎么做呢？當有擁擠人群時該怎么做呢？

　　教師小結：發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地;若已經陷入人群之中，一定要先穩住雙腳;遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　（2）教師：出現混亂局面后怎么辦？

　　教師小結：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己;當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　（3）教師：平時我們上下樓梯該注意什么呢？

　　教師：平時我們在上下樓梯時候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。

　　2、出示交通安全標志。

　　教師：這些圖片你們還記得嗎？都是什么標志？我們一起來看看。平時我們在出門的時候看見這些標志應該怎么做呢？（按標志的行駛）平時你們都是乘坐什么交通工具出門呢？我們乘坐這些交通工具的時候要注意什么？

　　教師小結：平時我們在過馬路的時候要按交通標志來行駛，在做公交車的`時候一定要抓好把手，要和大人一起;還要系好安全帶，不在車廂內亂走，不把頭探出窗外。

　　3、防溺水的安全知識。

　　教師：夏天的時候，你們最喜歡什么活動？（游泳）游泳時候我們要注意什么呢？

　　教師小結：夏天快到了，熱的時候我們都會想到水，平時在游泳的時候一定跟著大人，在大人的看護下才能去玩，并且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候，不能獨自躲在浴缸里玩水。

　　4、食物中毒安全知識。

　　教師：現在是春季了，春季是細菌繁盛的季節，春季像土豆發了芽就不能吃了，發了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發生中毒。外出參觀、實習、旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇等不要亂吃。

　　三、活動結束。

　　教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運用到平時的生活中，不管什么時候，我們都要學會怎樣來更好的保護自己，安全第一。

　　校園防踩踏安全教育教案 2

　　一、教學內容：

　　集會安全知識

　　二、教學目的：

　　增強學生的安全防范意識和自我保護能力

　　三、教學方式：

　　講述及案例分析

　　四、教學過程

　　(一)擁擠踩踏的事件處理方式

　　在公共場所發生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防范意識。

　　同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續向前行進的話，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發生踩踏的事件的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產生。此時，如果你正好置身在這樣的環境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險；怎樣離開危險境地；如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

　　當發現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏的`事件。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。

　　（二）遭遇擁擠的人群怎么辦

　　1．發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2．遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　3．如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　（三）出現混亂局面后怎么辦

　　1．在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發因素。

　　3．當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　4．若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

　　（四）事故已經發生該怎么辦

　　1．擁擠踩踏的事件發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

　　2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

　　3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

　　（五）案例分析陜西省某縣城關小學19xx年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷59人。

　　五、小結

　　在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應對一些突發事件。

　　校園防踩踏安全教育教案 3

　　班會目的：

　　1、了解踩踏事件產生的原因。

　　2、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

　　3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。

　　4、認真面對學校踩踏事件。

　　班會準備：

　　學生搜集相關踩踏事件的資料

　　班會過程：

　　一、主持人通報湖南湘鄉育才中學的踩踏事件

　　班主任講話：同學們，2010年11月29日19時，新疆阿克蘇市第五小學發生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查。

　　看著這些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發生？如何預防此類事件的發生？這些事件發生后如何處理？帶著這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預防擁擠踩踏事故》

　　二、學生匯報自己搜集到的相關的踩踏事件

　　班主任：同學們，教訓是慘重的，這樣的事故已經不是第一次發生，請同學們交流自己搜集的相關的資料。

　　1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮中心小學，停電，因為一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

　　2、2005年11月26日江西九江發生5.7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

　　3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

　　4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

　　三、交流討論

　　班主任：這么多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發生的呢？遇到這樣的`情況，我們該怎么辦呢？請大家交流要討論一下。

　　1、在哪些場所容易發生擁擠踩踏事件

　　學校樓道、超市活動現場、旅游景區等公共場所

　　2、踩踏事件產生的原因

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

　　人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。

　　因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦

　　面對踩踏事故時候應該做到以下10點：

　　(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

　　(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

　　(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

　　(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

　　(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

　　(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　四、輔導員總結

　　同學們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現的不測的，唯有做好充分的準備，才能獲得最大的生存機會，希望同學們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發生，快樂健康的生活學習。

　　校園防踩踏安全教育教案 4

　　活動目標：

　　1、通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產生的原因。

　　2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

　　教學過程：

　　一、校內安全教育

　　(一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

　　(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　二、了解踩踏事件悲劇的發生

　　(一)、圖片、例子回放

　　國外踩踏事件國內踩踏事件

　　(二)、討論：

　　1、踩踏事件產生的原因。

　　2、怎樣預防踩踏事件的產生?

　　3、怎樣面對學校踩踏事件?

　　三、預防對策大家談

　　(一)、可能導致踩踏事故的原因是什么?

　　人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的'逃生中，相互擁擠踩踏。

　　人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

　　(二)、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

　　(三)、如何預防和避免踩踏事故

　　1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

　　2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

　　3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

　　4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

　　(四)、掌握自救方法

　　教學順口溜

　　人擠心別慌，摸墻貼邊走。

　　不怕腳踩風，就怕手抓空。

　　扶穩抓穩后，接著向前走。

　　如果被擠倒，身體縮成球，雙手抱頸后，護好頭頸胸。

　　校園防踩踏安全教育教案 5

　　一、目的

　　通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

　　二、應急演練機構設置

　　1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由xxx副校長具體負責。

　　辦公室主任：

　　組員：

　　3、監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

　　負責人：

　　組員：

　　4、醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

　　負責任人：

　　組員：xxx各年級校長各年級負責人各班主任

　　三、演練時間和地點

　　20xx年9月3日上午9：15

　　學校教學樓內

　　四、演練前宣傳教育

　　1、演練程序及注意要點：

　　同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：

　　1）演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

　　2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。

　　3）按嚴格規定線路疏散，不要串線。

　　4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊”停”同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

　　請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的.應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。

　　2、疏散流程準備

　　1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

　　2）校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。

　　3）相關教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

　　4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數后報告到指揮處。

　　5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。

　　6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。

　　五、疏散演練路線和順序

　　1、疏散原則：

　　1）分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

　　2）學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

　　3）學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門

　　4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

　　2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離

　　一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

　　中側樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

　　西側樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

　　3、各樓層安全崗位

　　一樓：

　　東南門：

　　一樓中樓梯口和大廳：

　　一樓西樓梯口：

　　西南門：

　　二樓：

　　中樓梯口：

　　西側樓梯口：

　　東側：

　　三樓：

　　中樓梯口：

　　西樓梯口：

　　東側：

　　四樓：

　　小操場：

　　大操場：

　　整隊：

　　大操場樓梯口：

　　現場總結：

　　校醫：

　　校園防踩踏安全教育教案 6

　　一、活動目的

　　為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我校實際，決定開展“固河鎮中心小學預防踩踏應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學樓疏散通道，撤離到指定地點。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、演練安排

　　參加對象：全體師生

　　活動時間：

　　4月11日（周二）上午課間操

　　地點：各班教室及教學樓前操場

　　三、管理人員職責：

　　管理人員及老師應做的，明確職責，負起責任，演練開始時要到達負責的.崗位，樓梯拐角處，疏散路線等都要人負責。

　　總指揮總負責：xxx

　　人員安排：xxx（負責哨聲信號）

　　xxx（負責前樓）

　　xxx（負責東樓樓梯）

　　xxx（負責西樓樓梯）

　　xxx（操場）

　　xxx（負責中間樓道）

　　xxx（負責疏散路線上學生安全）

　　xxx（負責演練好的清場）

　　四、活動要求

　　（1）活動開始，所有學生在教室內直接按座位次序就坐，迅速從樓道內撤離，從各個不同的安全出口撤出教學樓，到樓前操場集合；要求參加演練的學生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。

　　（2）從教學樓內撤離出的學生以班級為單位在操場按集會順序排列。在活動結束前，從教學樓內撤離出的學生不能隨意再次進入教學樓內。

　　（3）全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。樓層管理教師要提前明確自己負責的區域有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。

　　五、具體活動過程

　　本次活動分兩個階段：

　　（一）教育訓練階段

　　1、全校師生集中學習《預防踩踏事件知識》

　　各班教育訓練各xxx根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：上下樓梯靠右行。上下樓梯中間留出一條小間隙，這樣上下樓井然有序，速度也快，即便有人跌倒，也不至于踩踏。如果發現自己前面有人突然摔倒，立馬停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的人“停下！前面有人摔倒不要擁擠，后面的人妖立即停止腳步，穩定秩序。若不幸自己被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護好身體最脆弱的部位。”

　　（二）應急演練

　　（A）全體師生撤離

　　1、撤離路線：

　　按集會線路撤離到操場，整齊地站立在原先集會的位置。xxx站在隊伍前。

　　2、撤離要求：

　　（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

　　⑴、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮學生撤離。

　　⑵、2分鐘內各班學生在xxx的帶領下排隊撤離。

　　⑶、6分鐘內全體師生安全轉移到大操場（各道口的教師隨最后一班學生撤離到大操場）。

　　3、清點人數：

　　各班到場后，xxx立即清點人數，向總指揮匯報結果。

　　六、疏散路線：

　　東樓道：六年級一班、五年級三班、五年級二班、一年級一班、一年級二班

　　西樓道：三年級一班、三年級二班

　　中樓道：二年級一班、二年級二班、四年級一班、四年級二班、五年級一班、六年級二班、六年級三班

　　疏散的集中地點：樓前操場

　　七、演練結束，總結演練的情況。

　　校園防踩踏安全教育教案 7

　　教學目標

　　1、了解踩踏事件的危害性和發生原因。

　　2、掌握預防踩踏事故的基本知識和應急逃生技能。

　　3、培養學生的安全意識和自我保護能力。

　　教學重點

　　1、踩踏事故的成因與預防。

　　2、緊急情況下的自我保護與疏散方法。

　　教學難點

　　如何在緊急情況下冷靜應對，正確采取防護措施。

　　教學準備

　　多媒體課件、相關視頻資料、安全疏散圖、模擬演練道具等。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　播放踩踏事故的新聞片段，引起學生注意。

　　提問：你們看到了什么？這樣的事故會帶來哪些后果？

　　引導學生討論，并引出今天的課題——校園防踩踏安全教育。

　　二、學習新課

　　1、踩踏事故的成因

　　人群過于擁擠，缺乏有效疏導。

　　突發事件引發恐慌，導致人群失控。

　　學生缺乏安全意識和自我保護能力。

　　2、如何預防踩踏事故

　　遵守學校規章制度，不參與擁擠的活動。

　　遇到人群擁擠時，不要慌張，保持冷靜。

　　學會識別潛在的危險因素，及時避開風險區域。

　　3、緊急情況下的自我保護與疏散方法

　　保持鎮定，不推搡、不尖叫，避免加劇恐慌。

　　利用身邊的`物體作為屏障，保護自己不被推倒。

　　聽從指揮，有序疏散，不盲目奔跑。

　　掌握正確的逃生姿勢，如雙手護頭、彎腰前行等。

　　三、案例分析

　　1、講述近年來發生的校園踩踏事故案例。

　　2、分析事故發生的原因和教訓。

　　3、引導學生思考如何避免類似事故的發生。

　　四、模擬演練

　　1、分組進行模擬演練，模擬發生踩踏事故時的場景。

　　2、要求學生按照所學的知識和技能進行應對。

　　3、教師觀察學生的表現，并給予及時的指導和反饋。

　　五、總結提升

　　1、總結本節課的學習內容，強調防踩踏安全的重要性。

　　2、鼓勵學生將所學知識運用到日常生活中，提高自我保護能力。

　　3、布置課后作業：與家人分享今天學到的防踩踏安全知識，并一起制定家庭安全疏散計劃。

　　教學反思

　　本節課通過案例分析、模擬演練等多種方式，使學生深刻認識到踩踏事故的危害性和預防的重要性。在教學過程中，我注重培養學生的安全意識和自我保護能力，讓他們學會在緊急情況下冷靜應對、正確逃生。同時，我也發現部分學生在模擬演練中表現出緊張、不知所措的情況，這提示我在今后的教學中需要進一步加強學生的心理素質培養，提高他們的應對能力。

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