幼兒園大班語言活動教案《小猴的出租車》

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動教案《小猴的出租車》，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標：

　　1、在理解故事內容的基礎上，根據故事提供的線索大膽想象，積極續編故事情節。

　　2、大膽地參與討論，樂意表達自己的觀點想法，擴散思維。

　　3、體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。

　　二、活動準備：

　　PPT，手偶一個，教師自制移動車輛和圓形座墊一個。

　　三、活動過程：

　　（一）開始部分：導入。

　　出示手偶，小朋友們好，我是小猴機靈，今天我帶著我的新家伙來了，你們想知道是什么嗎？我們一起來看看吧！

　　（二）播放PPT，引導幼兒積極想象、講述。

　　1．封面：是什么呀？原來我的新家伙是出租車呀？這是誰的出租車呢？

　　2．畫面1：看，小猴新買的出租車經過一番改造終于上路了！嘀嘀，滴滴……小猴看見小熊站在路邊左看右看，便問：“小熊，要坐我的車嗎？師：小朋友們，你覺得小熊會乘小猴的車嗎？為什么？我們來聽聽小熊是怎么說的？小熊：我長的胖胖的，肚子又大，你的車子這么小，我還是等一輛胖胖車吧！

　　師：小熊坐車了嗎？那如果你是小猴機靈，會想什么好辦法解決這個困難呢？

　　我們來聽聽小猴是怎么說的？它的這輛出租車到底有什么神奇的本領！小猴：別急，瞧我的，變！（出示自制移動車輛）

　　3、畫面2：說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了！它點點頭說：“我很滿意！我很滿意！”

　　4、畫面3：蛋寶寶在哭。

　　師：寶貝們，快看，發生了什么事情呢？蛋寶寶為什么會哭？

　　師：我們一起來問一問蛋寶寶，好嗎？（師、幼：蛋寶寶，你為什么哭呢？）蛋寶寶邊哭邊說：我迷路了。

　　小猴：我送你回家吧。蛋寶寶一聽，嚇得直搖頭：“我……我怕……我怕從座位上滾下來。”看來，小猴又遇到了困難。大家快幫他想一個解決的好辦法吧！

　　師：我們來看看小猴是怎么做的呢？

　　5、畫面4：（出示自制圓形座位車輛）小猴一摁按鈕，“嘭”的一聲，從座位里彈出一個圓墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，它高興地拍起了手。

　　6、討論：小朋友們，你們喜歡小猴和他的出租車嗎？為什么？

　　（三）續編故事情節。

　　1。引起幼兒續編故事情節的興趣。

　　師：小猴的名氣越來越大了，小動物們都想來坐一坐小猴的出租車了。我們來看看還有哪些動物也想乘小猴的`出租車呀？出示PPT，（刺猬，豬，長頸鹿，魚的圖片）它會遇到哪些困難？小猴又會如何解決呢？你能把它編進故事里嗎？

　　2。誰愿意把自己編的故事講給大家聽呢？

　　（四）完整講述一遍。

　　（五）擴散想象、自由表述。

　　1．師：這么一輛神奇的出租車，你們想乘嗎？如果你去乘坐小猴的出租車，你希望這輛車有哪些特殊功能呢？

　　2．小結并進行任務布置：我們想出了這么多種汽車神奇的功能，如果要想發明這種神奇的汽車，我們就要從小多學些本領，長大以后才會發明創造。

　　【故事：小猴的出租車】

　　小猴新買的出租車經過一番改造，終于上路了。"嘀嘀……"小猴看見小熊站在路邊左右張望，便問："小熊，要用我的車嗎？請上我的車吧。"小熊朝車廂里打量了一下，搖搖頭說："我長得胖，肚子又大，你的座位太小，我還是等一輛'胖胖車'吧！"小猴說："別急，包你滿意！"說著，小猴一摁按鈕，座位就自動往后移，空出很大一塊地方。小熊坐上去，腿能伸直了，覺得舒服極了！它點點頭說："我很滿意！我很滿意！"

　　送完小熊，小猴的車拐過一個路口。突然，它看到蛋寶寶在馬路邊傷心地流淚。小猴關心地問："蛋寶寶你為什么哭呀？"蛋寶寶邊哭邊說："我迷路了。"小猴說："我送你回家。'蛋寶寶一聽，嚇得只搖頭："我……我怕……我怕從座位上滾下來。"小猴說："別擔心，包你滿意。"說著，小猴一摁按鈕，"嘭''地一聲，從座位里彈出一個圓墊子，蛋寶寶坐在上面又舒服又安全，它高興地拍起了手。

　　小猴的名氣越來越大，森林里的小動物都想來坐一坐小猴的出租車。

　　【教學反思】

　　我是這樣理解大班續編故事的：一個未講完的故事，讓幼兒中間續編或者結尾續編，發揮想象并大膽講述，同時讓幼兒在自圓其說的過程中鍛煉思維的縝密性。而大班孩子創造性，理解力在逐漸發展，所以續編故事適合大班的孩子上課。今天我上的這節《小猴的出租車》是以故事情節為線索，以開放性、假設性提問為中介，激發幼兒積極思維，大膽求異，自主表達，鼓勵幼兒嘗試續編故事情節的教學活動。課前我精心做了準備，在整個教學活動的實施過程中，首先，我以一個短小的故事為線索，邊演示課件邊講述故事，并根據故事情節的發展不斷地向幼兒提出一個接連一個的一問多答的開放性問題，假設性問題，讓幼兒視聽結合的基礎上結合日常生活經驗，為幼兒提供了充分的發言機會。這節活動課教具的出示還是比較能吸引幼兒的學習興趣，最后的動畫PPT孩子們看得更是津津有味，但是我覺得如果能將這個汽車放在黑板上讓幼兒感知會更好。對于這節課，我覺得在蠶寶寶的提問上有些過多了，可以適當減少提問。本節課上好后，我最大的疑惑是：對于續編故事，有必要進行完整講述嗎？

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