幼兒園大班數學教案：米粒家族

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班數學教案：米粒家族，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、在觀察、比較、討論中，幼兒能學習制作統計圖。

　　2、提高幼兒觀察和紀錄能力，嘗試和同伴共同完成任務。

　　3、能大膽表達自己的意見，體驗統計活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、大黃米、小黃米、青小米、泰國香米、黑米每組各一份。

　　2、大黃米、小黃米、青小米、泰國香米、黑米圖若干，紙、筆每人一份。

　　3、統計示范圖。

　　活動過程：

　　一、共同探索制作統計表

　　1、觀察教師提供的米，引起幼兒統計興趣

　　2、學習按照形狀制作統計圖，初步了解統計圖的特征和制作方法

　　3、教師指導幼兒紀錄圓形米粒和長型米粒的種類

　　師：大家看看，桌子上的米粒有幾種形狀？

　　圓形的有幾種？長型的.有幾種？

　　教師根據幼兒的回答在黑板的大統計表上做紀錄，幼兒校對。

　　4、師：小朋友再觀察一下，圓形米粒中有幾種顏色？長型的有幾中顏色？

　　幼兒回答，教師紀錄

　　二、嘗試合作制作統計圖

　　1、貼米粒，幼兒將自己喜歡的米粒圖片貼在胸前。

　　2、幼兒嘗試制作統計表，根據形狀、顏色不同進行統計、紀錄

　　3、教師巡視，個別知道幼兒點數

　　三、活動評價

　　1、把各組代表講述自己的統計結果，并將統計表張貼在黑板上供大家交流欣賞

　　2、對活動中能大膽說出自己想法，和同伴合作愉快的幼兒進行表揚鼓勵。

　　教學反思：

　　班上進行米的專題活動，小朋友都很有興趣，紛紛從家里帶來了各種各樣的米。一時間，

　　班上就有了不同質地、不同材料、不同顏色、不同用途的米。為了能讓幼兒更清楚地認識，我們組織進行米的分類、統計活動。這個活動設計充分抓住了幼兒心，小朋友面對這么多樣的米都很好把它分清楚，并學習了統計紀錄，體驗到統計活動愉快。教師在主題中善于觀察，發現問題，從生活中入手。在教學過程中材料準備的很充足，很具有啟發性，而且也留了時間讓幼兒充分的認識探索，給了幼兒充分的自由空間，

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