幼兒園大班社會活動教案：我們去春游學會多方位考慮問題

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會活動教案：我們去春游學會多方位考慮問題，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、樂于參與到自己做決定去春游的活動中，獲得自己做出決定的成功感。

　　2、能大膽表達自己的意見并進行簡單記錄，用完整地語言說出選擇和決定的理由。

　　3、通過去春游的活動，鍛煉選擇決定的能力，懂得作出決定需要考慮諸多方面的問題。

　　活動準備

　　1、經驗準備：幼兒有過簡單記錄的經驗。

　　2、材料準備：圖片、記錄紙、筆等。

　　活動過程

　　1、導入活動，幼兒討論春游的地點。

　　指導語：春天來了，小草綠了，花兒也開啦，小樹葉長新芽！公園里啊真漂亮。園長媽媽想帶小朋友們去公園春游。三個公園都是很漂亮，選哪一個好呢？她請我們班的'小朋友來幫幫忙！

　　（1）出示公園圖片，幼兒選擇自己的想去的公園。

　　（2）請幼兒講述想去的理由。

　　（3）教師用簡圖記錄幼兒的理由，幫助幼兒分析，綜合全面選擇春游的地點。

　　2、幼兒分組討論，選擇去公園的路線。

　　（1）出示圖片，兩條到公園的路線：一條小路，一條大路。

　　（2）請幼兒分組討論，并且記錄自己小組的理由。

　　（3）請代表講述選擇走大路或小路的理由。

　　3、集體討論，選擇去公園的交通工具。

　　（1）講述去公園的方式：公交車、出租車、步行。

　　指導語：交通工具如果選擇不合適，路上會耽誤很多時間，請小朋友認真考慮。

　　（2）請幼兒闡述做出決定的理由。

　　4、師幼共同總結：考慮問題要多方面和它們之間的聯系。

　　（1）指導語：看來，作決定時不僅要考慮很多事情，還要考慮它們之間的聯系。今天小朋友作決定時考慮得就很周到，并且自己作了三個決定，真能干。

　　（2）教師結合幼兒的意見，作出最終決定，并說出根據。

　　5、集體將最后的決定告知園長媽媽，結束活動。

　　活動提示

　　1、本次教學活動是社會、科學的整合活動，讓幼兒做出春游決定的同時，用投票、記錄等方式來進行操作，在活動前應先讓幼兒掌握用簡圖記錄的方法。

　　2、活動重點是讓幼兒學會做出春游地點、路線及交通工具的決定；難點是引導學會多方位考慮問題。環節二、三是有內在聯系的，選擇小路還是大路與選擇交通工具是有相關聯的，教師要注意引導幼兒兩方面綜合考慮。

　　3、日常活動中，選值日生、決定班級區創設等等，都可以讓幼兒多方位考慮問題，共同作出決定。

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