幼兒園秋天教案：風媽媽和葉寶寶

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園秋天教案：風媽媽和葉寶寶，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、鍛煉幼兒不怕涼的意志，感受在秋風中體育游戲的快樂。

　　2、鍛煉幼兒聽口令跑的能力，讓幼兒懂得遵守體育游戲規則。

　　活動準備

　　1、音樂：風

　　2、樹葉的頭飾若干。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師扮演風媽媽，幼兒扮演葉寶寶，一起欣賞兒歌《秋風吹》。

　　風媽媽請葉寶寶在指定的范圍內（圓圈里）學小蝴蝶的樣子飛一飛。

　　二、展開

　　1、教師引出新游戲《風媽媽和葉寶寶》。

　　今天風媽媽帶著葉寶寶們一起來做游戲，名字就叫《風媽媽和葉寶寶》。

　　（1）教師教授兒歌：“葉寶寶，快站好，叫到誰，誰就跑。”

　　（2）講述游戲規則：

　　風媽媽和葉寶寶一起念兒歌，念完后，風媽媽隨意點幾個小朋友的名字，叫到誰，誰就聽口令按指定的'地方跑。

　　如：叫到童童和妞妞，風媽媽說：“童童、妞妞，摸摸大樹快回來。

　　”兩個小朋友聽到后，跑向大樹摸一摸，再跑回原來的位置。

　　2、游戲：《風媽媽和葉寶寶》

　　（1）提出要求，要遵守游戲規則：

　　叫到誰，誰才按照風媽媽說的地方跑；

　　沒叫到的，要站在原地不能動，否則就是違反游戲的規則。

　　（2）教師發令：摸摸大樹、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸柵欄等。

　　3、加大游戲難度，要求幼兒站在圓圈上按同一個方向聽口令跑

　　（1）教師講解游戲規則：

　　小朋友站在圓圈上，風媽媽叫到葉寶寶時，葉寶寶就圍著圓圈按同一個方向跑。

　　如果他們跑的方向不一樣，就會相撞。

　　這兩個葉寶寶要按照同一個方向，圍著我們站的圓圈跑一圈，

　　然后跑回自己原來的位置，找到你原來的小伙伴。

　　（2）實際游戲示范：請幼兒站到圓圈上，一臂距離散開，以順時針的方向，

　　找兩名幼兒做示范，熟悉游戲的新規則。

　　4、反復進行游戲5~6遍，在幼兒熟練的基礎上，可增加幼兒跑的數量。

　　三、結束

　　秋天可真美，葉寶寶想不想跟著風媽媽去秋游？

　　教師帶領幼兒學小蝴蝶的樣子輕輕的飛，慢慢的跑回教室。

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