大班健康公開課教案及教學反思《小鯉魚跳龍門》

　　作為一名優(yōu)秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，優(yōu)秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的大班健康公開課教案及教學反思《小鯉魚跳龍門》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1.練習立定跳高跳過20~30厘米高度的障礙物，發(fā)展下肢彈跳能力。

　　2.在探索立定跳高的高度的過程中，了解自己的`彈跳能力，勇于挑戰(zhàn)自我。

　　活動準備：

　　每人一塊泡沫墊、溜溜布、花球若干、背景音樂、錄音機。

　　活動過程：

　　1.幼兒集體跑步進場。

　　2.準備操：泡沫墊操。

　　3.游戲："跳龍門"。

　　導語：今天，我們都來做小鯉魚，小鯉魚游呀游，游到了龍門前。今天的龍門你能跳過去嗎?請你們用自己喜歡的方式去聯(lián)系吧!

　　(1)幼兒單獨練習跳龍門。

　　導語：我們一起學學別人是如何跳龍門的。幼兒模仿伙伴

　　的游戲方法。

　　(2)幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的方法。

　　(3)請幼兒示范自己的跳躍方法：站在龍門前，雙腳同時用力蹬地，跳過龍門，兩腳同時輕輕落地。

　　(4)幼兒在次結伴練習跳龍門。

　　(5)請幼兒結隊再次自由練習：兩人結隊練習、黃隊和紅隊分組練習。

　　(6)游戲：小鯉魚跳龍門。

　　幼兒兩人一組，分成兩隊，搭龍門。排尾的兩名幼兒依次鉆進龍門，并跳過第一個龍門，在雙手瘩龍門。大家依次進行，直到對面，再依次排隊完成。

　　4.集體游戲："小鯉魚傳花"。

　　(1)在跳龍門的基礎上，排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過龍門的方法游戲一次。

　　(2)競賽游戲一次。

　　5.放松。

　　聽音樂，自由放松，拉伸、呼吸。

　　活動反思：

　　小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發(fā)幼兒的游戲興趣，可是對于幼兒來說要跳過一定的高度則需要進行下肢彈跳力的訓練，在游戲過程中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作能力，從而讓幼兒體驗游戲的快樂。

【大班健康公開課教案及教學反思《小鯉魚跳龍門》】相關文章：

大班健康教案：小鯉魚跳龍門教案及教學反思01-05

大班健康優(yōu)秀教案及教學反思《小鯉魚跳龍門》09-22

大班健康公開課教案及教學反思《小飛機》09-28

大班健康小鯉魚跳龍門教案04-11

大班健康教案：小鯉魚跳龍門01-06

大班健康公開課教案及教學反思《禁煙小衛(wèi)士》09-28

大班健康公開課教案及教學反思《闖關》09-28

大班健康公開課教案及教學反思《滾球》09-28

大班健康公開課教案及教學反思《玩球》09-23