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幼兒園教案:拍花籮

時間:2022-09-28 19:05:40 教案 我要投稿

幼兒園教案:拍花籮

  作為一名老師,就難以避免地要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園教案:拍花籮,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案:拍花籮

  一、活動目標:

  1、幼兒欣賞幼兒用書《拍花籮》,并學念兒歌《拍花籮》。

  2、幼兒感受兒歌的.生動、幽默的情感。

  3、在說說、玩玩中體驗閱讀的樂趣。

  二、活動準備:

  錄音《拍花蘿》、大寫數字和小寫數字各一套。

  三、活動過程:

  (一)引題:

  1、數字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10導入活動內容。

  教師:小朋友,這些數字你們認識嗎?

  幼兒:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

  教師:這些數字還有另外一種寫法呢?

  教師出示大寫數字一、二、三……幼兒一起認一認。

  2、數字兒歌。

  教師:你們知道關于數字的兒歌嗎?

  幼兒回憶,一起念《一二三四五》。

  (二)閱讀幼兒用書《拍花蘿》:

  1、出示《拍花籮》,和幼兒一起欣賞。

  教師:今天許老師給小朋友帶來了一首兒歌,告訴我:你看到了什么:幼兒:魚、青蛙……你們從書上看看,猜想一下這首兒歌大概講的是什么內容(跟動物有關)。

  2、教師和幼兒一起欣賞,學習兒歌《拍花籮》。

  教師:你拍幾呀?

  幼兒:我拍一呀。

  教師:來看看畫面上有誰?

  幼兒:蝸牛。

  教師:幾只蝸牛?

  幼兒:一只。

  教師:在干什么?

  幼兒:爬樓梯。

  教師:一只蝸牛爬樓梯呀。

  將講述的內容連貫起來念一遍。

  3、、用同樣的方法和幼兒玩下面的游戲。

  4、讓幼兒回憶剛才我們拍了哪些?根據幼兒說的,出示相應的圖片,。

  5、一起按照數字的順序給圖片排排隊。

  6、一起看圖片來念一遍兒歌。

  7、師幼傾聽錄音機里的《拍花籮》,并有節奏地配上相應的動作。

  形式依然用游戲的方法進行。

  四、延伸活動:

  幼兒之間一起玩拍花籮游戲。

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