道德與法治一年級下冊教案

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的道德與法治一年級下冊教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、教育學生初步懂得什么叫整潔，人和環境為什么要整潔。

　　2、培養學生愛整潔的良好習慣。

　　教學重點、難點：

　　在平時生活中如何做才算整潔，培養學生愛整潔的良好習慣。

　　課前準備：

　　教師準備：

　　PPT、手帕、書包、文具盒、書本等若干件(干凈與不干凈的)，臉盆若干。

　　學生準備：

　　抹布、手帕、安全剪刀等。

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　師：同學們已經是小學生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子……)

　　很多同學都非常能干，學會料理自己的事了。那你會整理房間、打掃教室衛生，并保持它們的整齊清潔嗎?今天，我們就來學習《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。

　　二、學習新課：

　　1、在家愛整潔。

　　⑴出示課件,領會“整潔”的含義。

　　①出示：這塊手帕干凈嗎?這一塊呢?這個書包不僅外面臟，再看里面的書本放得怎樣?我們說：這個書包不干凈、不整潔。

　　②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。我們說：他的家很整潔。

　　⑵了解“按時”的含義。

　　①你們知道清晨大約是指什么時候?(天剛亮)

　　②你每天幾點鐘起床?是誰叫醒你的?每天都在這個固定的時間起床，就叫按時起床，“按時”是一種良好的習慣。

　　⑶提問：起床后，你做些什么事?怎樣做的?

　　⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛生來做的。你們看，××同學穿的衣服多整齊，××同學的手、臉洗得真干凈，××的頭發(小辮)梳得真整齊……他們真整潔。

　　⑸除了個人衛生做得好，你房間里的被子誰疊?枕頭、床單誰鋪、誰撣?桌子誰來抹?我們應當自己的事自己做。(看投影片或錄像片)

　　①指定學生復述自己平時的做法。

　　②突出：疊、鋪、撣、抹。表現：四四方方、平平展展、一塵不染。

　　2、在學校愛整潔。

　　了解學校環境整潔的內容與保持環境整潔的方法。

　　⑴清掃教室的步驟是怎樣的?

　　⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅?不這樣做會怎樣?步驟顛倒又會怎樣?為什么?

　　⑶老師為什么要夸獎我們?是怎樣夸的?

　　3、身心健康與環境整潔。

　　1、為什么生活在干凈、整齊的環境里才會真開心?

　　2、怎樣才能長久保持這樣的美好環境?(指定學生上臺表演、操作)

　　3、小結全課學習內容。

　　三、反饋檢測

　　1、游戲。

　　比賽穿衣、系鞋帶。請四位同學脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。

　　2、思考題。

　　說一說怎樣才算整潔?你做得怎樣?

　　板書設計：

　　按時起床：穿衣、洗漱

　　在家里

　　整理房間：疊、鋪、撣、抹

【道德與法治一年級下冊教案】相關文章：

《道德與法治》教案03-07

道德與法治教案03-19

一年級《道德與法治》教案03-25

一年級《道德與法治》的教案03-25

七年級道德與法治下冊教案03-29

一年級下冊《道德與法治》教學計劃03-22

一年級下冊《道德與法治》教學計劃07-04

一年級道德與法治下冊教學計劃12-11

道德與法治教案模板05-06