大班音樂游戲教案美食總動員

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂游戲教案美食總動員，希望能夠幫助到大家。

　　設計背景

　　自由活動時，幾個調皮的孩子不好好走路，有的喜歡單腳走，有的喜歡倒退走。為了滿足孩子對各種走的好奇與活動欲望，我就有目的的組織了本次活動。旨在引導孩子探索和嘗試身體的各種部位功能的認識，激發他們對身體游戲的興趣。

　　活動目標

　　1.認識自己身體各個部位的不同作用，嘗試運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現力。

　　2.積極探索新的動作，獨立或合作設計完成動作，發展創新技能。

　　3.在活動中體驗身體游戲的樂趣，培養互助合作精神。

　　4.提高身體的協調性與靈敏性。

　　5.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩游戲的樂趣。

　　重點難點

　　探索用身體的其他部位來代替腳移動身體，是本次活動的重點。在這個環節我給孩子們創設了自主學習的空間，讓他們自由探索和嘗試，從而發現移動的方法。

　　活動準備

　　1、音樂磁帶，各類數字卡裝扮的數字園，草坪、小河、電網的標志。

　　2、預設的各種圖片，白紙、記號筆。

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1.熱身運動“洗澡”

　　2.交流活動

　　二、探索活動

　　(一)自由探索移動的方法

　　(二)同伴之間互相學習

　　(三)游戲：奇妙的數字樂園

　　三、放松活動

　　1.游戲“數字造型”

　　2.幼兒討論

　　3.共同小結

　　(在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室)

　　教學反思

　　1、對活動過程的反思：孩子們習慣了走以后，“爬”對他們充滿了誘惑。本次活動，為他們提供了一個很好的.機會，滿足了他們爬的愿望。在活動中，每一個孩子的小臉上都洋溢著笑意，在輕松、愉快的氛圍中，自由的嘗試各種各樣爬的動作。通過游戲，其動作技能、合作意識、創新能力、活動興趣都得到了很好的發展。

　　2、準備活動的反思：因為我的準備活動充分，收集了大量有關活動用的材料，并且有趣、新意，激發了孩子們積極參與活動的欲望。

　　3、師幼活動的反思：師幼互動的環節存在一點的遺憾，因為人數太多，老師不能與每一位幼兒產生互動，特別是個別能力弱的幼兒，老師也想多點時間給與指導，未能如愿，這是我們幼兒園一直存在的問題。

【大班音樂游戲教案美食總動員】相關文章：

音樂教案：美食總動員11-29

大班游戲教案身體總動員教案04-08

音樂游戲大班教案04-30

大班音樂游戲教案04-29

大班音樂游戲教案及評議04-30

大班音樂游戲活動教案01-29

大班音樂游戲活動教案《游戲圈圈》09-18

美食總動員作文03-31

大班音樂游戲森林尋寶教案06-27

大班音樂游戲Hurry Hurry教案08-08