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大班語言《當我害怕的時候》

時間:2022-09-01 20:41:12 教案 我要投稿

大班語言《當我害怕的時候》

  設計思路:

  ”5.12″汶川大地震牽動了全社會人的心。最近,災后的心理輔導和治療成了社會關注的熱點。鏡頭中,許多原本活潑的孩子變得敏感而脆弱。這也引起了我的思考。我們的孩子在重重關愛下,經歷的挫折少,得到的呵護多。尤其是獨生子女,在心理發展過程中對遇到的問題往往缺乏交流的對象,更缺乏自我調節的能力。而校園安全月活動等又讓我們更多地關注到孩子的安全、健康,尤其是心理健康問題。本次活動提出了”害怕”這樣一個話題,讓幼兒通過理解害怕,訴說害怕和對付害怕,幫助幼兒正確面對自己的恐懼心理,并尋求一些適當的方法。臨近畢業,幼兒在進入小學后,如何以健康的心態面對自己遇到的挫折和困難,這對幼兒終生發展來說,將會是十分有益的經驗。

  活動目標:

  1、知道每個人都會有不一樣的害怕,能面對自己的害怕,并大膽地講述。

  2、初步了解一些對付害怕的好辦法。

  活動準備:

  ppt、大張的紙、各色花瓣若干

  活動過程:

  1、看看議議:(理解人的害怕是有原因的)

  放ppt:這是一位來自四川災區的小朋友,很長時間以來,都沒有人聽見她說過話。

  重點提問:

  周圍人說她是個小啞巴,你覺得呢?

 。犚宦犓男睦镌挘涸V說自己的害怕。)

  她為什么不說話?她在害怕什么?

  小結:每個人在經歷了一些事情之后,都會產生一些害怕的想法。

  2、大膽訴說:(能勇敢地說出自己心里的害怕)

  過渡語:每個人的經歷不同,就會有不一樣的害怕。

  重點提問:

  你有害怕的事情嗎?你最害怕的是什么?為什么?

  (教師即時以簡筆畫記錄幼兒不同的害怕。)

  小結:有的人害怕特別的東西,有的人害怕特別的'事情。今天,我們把心里n個害怕說了出來。

  3、交流討論:(初步了解一些對付害怕的簡單方法)

  過渡語:想不想把這些可惡的害怕對付掉?(恭喜你們,要知道,你們已經把自己心里的害怕說了出來,這就是對付害怕的第一個好辦法。)

  重點提問:

  對于這么多不一樣的害怕,你還有什么好辦法嗎?

 。ń處煾鶕變夯卮鹬鹨惶嵘,并用一片花瓣表示一種辦法:有些害怕,隨著你慢慢長大,就會慢慢消失;有些害怕……)

  小結:相信你們的好辦法一定能夠讓自己變得慢慢勇敢起來,也能讓四川的小朋友慢慢地學會趕走自己的害怕,更快樂地成長。

  4、拓展延伸:

  對付害怕雖然有辦法,卻不是一件容易的事情。需要我們一次又一次勇敢地去嘗試。

  出示”圖畫日記”:這本日記中,記錄了一個小朋友遇到的一些事情,有害怕的,也有快樂的、勇敢的。你們也可以去試一試,相信會幫助你更快更好地對付害怕。

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