漢語拼音j、q、x教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的漢語拼音j、q、x教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1 、學會聲母j q x ,能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。

　　2 、能準確拼讀j q x與i ü組成的音節，并知道j q x與ü組成音節時ü上兩點省寫的規則。

　　教學重、難點：

　　1 、 j q x的正確發音。

　　2 、 j q x與單韻母的拼讀。

　　養成教育訓練點：繼培養學生認真傾聽的習慣和正確的寫字姿勢。

　　教學準備：教學掛圖、拼音卡片。

　　教學時間：兩課時。

　　第一課時

　　一、復習

　　開火車讀：b p d g i

　　二、看情境圖，學語境歌，引出新授內容

　　1 、看情境圖圖上畫的是什么時候，什么地方？誰和誰正在干什么？

　　2 、小結圖意，出示相關音節。

　　3 、學語境歌星期天，洗衣裳，洗衣機，嗡嗡響，媽媽洗衣我幫忙。

　　4 、談話。今天我們要學的三個拼音娃娃就跟星期天的"期" 、洗衣機的`"洗"和"機"有關。

　　三、教學聲母j q x的讀音

　　1 、（出示搭積木圖、氣筒圖和表演圖）我們今天要學的三個拼音娃娃就躲在這三幅圖里，你們能把它們找出來嗎？板書：j q x

　　2 、你知道哪個娃娃的名字？指名讀。

　　3 、相機指導發音。

　　4 、開火車讀，正音。

　　四、教學聲母j q x的字形及寫法

　　1 、你有什么好的方法記住這三個娃娃？

　　2 、引導編順口溜：

　　j : i字加彎j j j 、

　　q與p比較：q與p正好相反，用順口溜區別：像個9字qqq,反寫p字qqq 、

　　q與d比較：兩個字母都是左半圓，但位置不同，用順口溜區別：左上半圓qqq ,左下半圓ddd 、 q與g比較：q下面沒有彎，g下面有個彎，用順口溜區別：g下無尾qqq 、

　　x :一個大叉xxx 、

　　3 、指導書寫

　�。�1）三個拼音娃娃玩累了，該回家了，讓我們把他們送回去吧！

　�。�2）復習兒歌：有頭向上升，有尾向下拖，沒頭沒尾中間坐。

　�。�3）說說j q x分別住在四線三格的哪幾層。

　�。�4）指導：

　　j :它是最高的一個娃娃，一個人住了三層樓。看筆順圖，j有幾筆？先寫什么？后寫什么？

　　q :由幾筆構成？先寫什么？

　　x :注意筆順，先右斜，后左斜。

　�。�5）教師范寫。

　�。�6）學生描紅，教師巡回指導。

　　五、作業設計

　　1 、跟著錄音磁帶復習jqx 、

　　2 、抄寫j q x 、

　　板書設計：6 、 j q x

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