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七年級政治感悟青春教案

時間:2022-08-26 20:38:03 教案 我要投稿

七年級政治感悟青春教案

  在學習、工作乃至生活中,我們時常會遇到不一樣的人,經歷不同的事,有不同的感悟,這時候,就可以把這些感悟都記錄下來,讓自己銘記于心。那么,感悟的文章一般都是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的七年級政治感悟青春教案,歡迎大家分享。

七年級政治感悟青春教案

  教學目標:

  通過教學,使學生明白青春期的基本常識,悅納自己身上所發生的生理、心理的變化,調控好自己的心理沖動,引導學生用積極的態度來對待青春,珍惜青春!

  教學重點和難點:

  順利度過青春期的途徑和方法

  教學手段:

  多媒體教學

  教學過程:

  一、導入新課

  通過flash動畫《青春校園》的展示,讓學生欣賞青春的畫面并且得出本小影片的主題是青春,告訴學生青春是人生最美好的階段,這節課讓我們一起來感受青春。

  二、講授新課

  (一)、青春的喜悅

  想要感受青春就必須知道什么是青春,什么又是青春期,首先讓我們一起來看看名人對青春的理解,高爾基說:“青春是一個普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨煉。”;魯迅感悟:“青春應該是一盞燈,在漫漫人生路上,點燃它,便能照亮前方的路途,讓自己奮然前行。”;冰心認為:“青春應該是一帆東風,它給世上的萬物帶來生機與希望,讓世界都染上綠色,都結出累累的果實。”接著讓學生談談自己對青春的理解,從而得出結論:青春是陽光燦爛的日子。

  青春期是指青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期,是童年向成年過渡的'時期,也是人生觀和世界觀逐步形成的時期。青春期年齡段,在世界各地稍有差別,世界衛生組織規定為10—20歲。中國一般指11—17歲。男孩進入青春期較女孩晚1—2年。

  明白了什么是青春和青春期之后,接下來請同學們針對青春的喜悅分組來談談自己對青春喜悅的感受。學生討論(略)教師總結:珍惜青春,體驗青春的喜悅,打好人生的基礎。

  (二)、青春的煩惱

  隨著青春的到來,我們的生理和心理發生了奇妙的變化。

  青春期的主要生理變化有:

  ⑴身高、體重迅速增長。青春期女孩身高每年平均可增長9厘米,體重增加8—9千克。

  ⑵身體各臟器功能趨向成熟。

  ①心臟:重量增加至出生時的10倍,心肌增厚,張力增強,心搏出量明顯增加。

  ②肺臟:肺活量明顯增加,10—13歲為1400毫升,14—15歲為20xx—2500毫升,到20歲時可達2800毫升。

  ③腦;神經系統的結構已接近成年。思維活躍,對事物的反應能力提高,分析能力、記憶能力增強。

  心理的變化有:

  (1)自我意識的增強(包括成人感的產生、有針對的閉鎖性、自尊感的產生等)

  (2)情感更深刻、認識能力進一步發展(對事物能夠形成自己的見解)

  (3)性意識的復蘇(如學生開始關心自己是否受歡迎、希望能夠引起同學們的注意等)

  青春期的身心變化是發育的正常現象,同學們不必為身心的變化而過分的擔心和憂慮。同時也由于身心的奇妙變化,青春在帶給我們喜悅的同時也給我們帶來了煩惱,接下來讓同學分組討論青春的煩惱有哪些。討論(略)之后通過多媒體圖片展示青春的煩惱。這些青春的煩惱需要如何來克服呢,那就讓我們一起來彈奏我們的青春協奏曲。

  (三)、青春協奏曲

  青春對每個人來說只有一次,這僅有的一次應該怎樣度過呢?我們應該做自己的主人,把握好我們自己的青春,“莫等閑,空悲切,白了少年頭”,我們可以試著從以下幾個方面來嘗試:

  1、開放自己的心靈世界

  開放自己的心靈世界就是多與父母、老師和同學溝通,有句話是這么說的:

  一份快樂,兩個人一起分享就成了兩份快樂。

  一份憂傷,兩個人一起分擔就成了一半憂傷。

  如果說開放自己的心靈可以增加我們的快樂和減少我們的憂愁,那我們又何樂而不為呢?真誠的交流可以加深理解,分享快樂,疏泄煩惱,調節自己的情緒,提升自己的理性。

  2、提高自我控制能力

  有時候,我們的主觀的愿望,內心的要求與客觀實際會發生沖突,當情感與理智發生沖突時我們可以有意識的調動自己的自控能力,注意對事情不要主觀武斷,減少和消除盲目的沖動,把握好自己。那在實際生活中我們該如何來提高我們的自我控制能力呢?我們可以從以下兩個方面來把握:

  (1)明確行為的主要目標,嚴格規范自己的行為,“當行則行,當止則止”

  (2)從小事做起,從今天做起,逐漸鍛煉意志。

  3、保持自我完善的意識

  首先復習一下上節課所學習過的完善你自己的途徑包括哪幾個方面:

  (1)提高自我控制能力。

  (2)適當地展示自己的優點,發揮自己的長處。

  (3)不斷從別人身上吸取優點,補充自己的不足。

  (4)勇于接受挑戰,在挑戰中體現自己在人群中的價值。

  (5)學會用發展的眼光看待自己。我們今天要告訴大家的時要保持自我完善的意識,對自己提出階段性目標,具體途徑有以下幾方面:

  多讀書,讀書有助于提高個人修養;

  多運動,運動有助于身心協調;

  多做好事,做好事可以使你身心愉悅

  三、鞏固新知

  通過這節課的學習,我們知道了隨著我們由小學步入中學,青春的腳步也隨之而至,青春是陽光燦爛的日子,是人生最美好的階段;對于青春期身心的變化,我們必須坦然面對,不必為此感到煩惱和焦慮,因為這是我們發育的正常現象;無論是面對喜悅還是面對煩惱,我們都必須做自己的主人,彈好我們的青春協奏曲。

  四、思考題

  有人說青春期是:”反抗期”、”危機期”、“煩惱期”、“封閉期”,你們怎么認為呢?請大家回去思考。

  五、板書設計

  感受青春

  一、青春的喜悅

  1、什么是青春

  2、珍惜青春,體驗青春的喜悅,打好人生的基礎

  二、青春的煩惱

  1、青春期的生理與心理的奇妙變化

  2、青春期的身心變化是發育的正常現象

  三、青春協奏曲

  1、開放自己的心靈世界

  2、提高自我控制能力

  3、保持自我完善的意識

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