人音版《金鑰匙》的優秀教案設計

　　作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的人音版《金鑰匙》的優秀教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　1、能夠富有想像力的演唱歌曲。

　　2、認識頓音記號，知道他的作用，能正確在歌曲中應用。

　　3、通過學習歌曲，激發同學探索大自然的興趣。

　　教學過程：

　　一、談論《藍毛淘氣三千問》引入。

　　二、欣賞，熟悉旋律。

　　1、播放歌曲，欣賞，交流：從歌曲中感受到了什么？

　　2、討論：歌曲用了什么樣的情感演唱？

　　3、再次欣賞，熟悉。

　　三、學習歌曲。

　　1、領唱歌譜，同學跟唱。

　　2、逐句教學歌詞。

　　3、跟著音樂一起唱，以各種形式練習唱。

　　四、認識頓音記號。

　　1、出示頓音記號，并簡要介紹。

　　2、在歌曲中找，并嘗試唱出來。

　　3、教師指導運用。

　　五、指導同學有情感的演唱。

　　教學反思：

　　能理解并正確運用頓音記號，準確、完整的演唱歌曲。能正確恰當的運用不同的演唱形式和音樂表示手段表達歌曲內涵。

　　第二課時

　　教學內容：

　　介紹欣賞樂曲《種太陽》、《星空》

　　教學目標：

　　1、請同學用語言或繪畫、動作等形式自由表示對《種太陽》、《星空》這首樂曲的感受。

　　2、體會并表達鄉村小朋友們天真、質樸的`美好愿望。

　　教學過程：

　　一、引入。

　　二、分別開始介紹、欣賞《種太陽》、《星空》

　　1、用語言或繪畫表達感受，可給他起個名字

　　2、教師帶領同學用肢體表示對《種太陽》、《星空》樂曲的感受

　　3、進行配樂詩朗誦競賽

　　三、總結，交流感受

　　教學反思：

　　同學能夠感受并且表達出歌曲的情緒變化。分析出歌詞中所表達的內容與含義。積極主動地參與學習。

　　第三課時

　　教學內容：學唱歌曲《老水牛角彎彎》

　　教學目標：

　　通過學唱歌曲《老水牛角彎彎》，體會并表達鄉村小朋友們天真、質樸的美好愿望，啟發同學樹立遠大的理想。

　　教學過程：

　　一、復習歌曲《種太陽》

　　在歌曲《種太陽》的陪襯下，同學們用一句話表述自身的美好愿望

　　二、導入本課主題

　　1、出示牛圖片，讓同學說出有關牛的聯想，也可說出水牛、黃牛、奶牛的區別。最后引導看牛角后的聯想

　　2、引導同學聽《老水牛角彎彎》，了解歌曲內容和情緒。

　　3、在教師的引導下，同學總結出歌中人物的年齡、身份、當時的心情和愿望。

　　三、學唱歌曲《老水牛叫彎彎》。

　　1、分句教唱

　　2、和時糾正音準、節奏和倚音的唱法

　　3、指導同學用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲，并用歌聲表達一個農家小朋友天真、質樸、美好的心愿

　　4、各組簡單演唱形式背唱

　　5、引導同學要想成為宇航員探索宇宙的奧妙，就應該從現在不時克服自身缺點，鍥而不舍地努力學習，才是實現美好理想的金鑰匙。

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