幼兒多媒體老虎的汽車公司教案

時(shí)間：2022-08-24 20:51:07 教案我要投稿

幼兒多媒體老虎的汽車公司教案

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒多媒體老虎的汽車公司教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒多媒體老虎的汽車公司教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒能根據(jù)顧客的需要選擇合適的車輛，理解不同汽車的不同用途。

　　2、鼓勵(lì)幼兒能用清楚、響亮的語句表達(dá)自己的意圖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電腦課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、引出主題

　　1、師：“老虎開了一家汽車公司。”（錄音虎：大家好！我是老虎胖胖，我開了一家汽車公司，如果你要用車，歡迎到我這里來借車。）

　　2、師：“我們一起來看看老虎的汽車公司都有哪些車呀？”（教師出示各種汽車PPT。引導(dǎo)幼兒觀察，并說一說各種汽車的名稱。）

　　二、小動(dòng)物來借車

　　1、（1）（點(diǎn)擊大象的音效）師：“聽！是誰來了？”（教師做驚訝狀）

　　“噢！原來是大象老師帶著它的一群動(dòng)物學(xué)生來到了老虎胖胖的汽車公司。”（出示大象和動(dòng)物學(xué)生的PPT）

　　“你們覺得大象老師和他的學(xué)生們要去干什么呀？”（請(qǐng)幼兒猜一猜，說一說）“那讓我們來聽聽看大象老師是怎么說的吧。”

　　（2）播放大象老師的聲音：“老虎先生你好！今天天氣真好，我要帶我的學(xué)生們出去春游，想向你借一輛車。”

　　（3）師：“噢！原來大象老師是來向老虎先生借車的，那你們覺得大象老師應(yīng)該借一輛什么車春游呢？”“為什么要借這個(gè)車。”

　　（4）幼兒說一說。

　　（5）師小結(jié)：“噢！是的！大象老師需要借一輛大客車，因?yàn)橛變簣@的小動(dòng)物很多，為了保證小動(dòng)物的安全，老虎借大客車給他們是最合適的！”“看！他們乘著大客車高高興興的去春游了！”

　　2、（1）（播放小狗和小狗叫聲音效）師：“老虎的汽車公司真忙呀！剛送走了大象老師，又來了小狗弟弟。”“我們來聽聽小狗弟弟說什么”

　　（2）（播放小狗的房子PPT）小狗：“老虎先生，我今天搬新家。可是家里的東西太多了。我搬不了，想向你借一輛車，我應(yīng)該借什么車呢？”

　　（3）師：“請(qǐng)你們幫助小狗想一想，他該借一輛什么車？”

　　（4）幼兒舉手說一說，并說出理由，為什么要借這個(gè)車。

　　（5）師：“小朋友真棒！替小狗解決了這么大一個(gè)難題，聽聽小狗有什么話對(duì)你們說。”（小狗錄音：“謝謝小一班的小朋友讓我知道了搬家應(yīng)該用大卡車，我現(xiàn)在要開著大卡車去搬家咯！等我搬好了家再邀請(qǐng)你們?nèi)ノ业男录覅⒂^吧！小朋友們?cè)僖姡　保?/p>

　　（6）師：“我們和小狗再見吧！”

　　3、（1）（大風(fēng)的聲音和沙塵暴的天氣）師：“呀！好大的風(fēng)呀！”“風(fēng)把灰塵都吹起來了，路上的`人帽子都要被吹走了，路面也變的很臟。”

　　（2）師：“這么臟的馬路可苦了清潔工小猴，小猴耷拉著腦袋來到了老虎的汽車公司。”

　　（3）（小猴子的錄音）：“胖胖老板，請(qǐng)幫幫我吧，借我一輛能把路上灰塵都沖走的車吧！”

　　（4）師；“老虎的汽車公司還有什么車能借給小猴子用呢？”

　　（5）幼兒舉手說一說。

　　（6）師：“是呀！灑水車可真厲害，你們看，小猴子開著這輛神奇的灑水把馬路打掃的可真干凈！”

　　三、延伸

　　1、（1）師：“老虎的這家汽車公司可真好呀！幫助了這么多小動(dòng)物解決了問題。那小朋友們你們有沒有什么需要的車想向老虎胖胖借的呢？”

　　（2）幼兒舉手說一說，并且和教師一起來開一開汽車（如：我需要一輛小轎車，出去郊游。那教師就和幼兒一起站起來在教室里“開一開”；而后再請(qǐng)若干名幼兒說一說他需要的車，繼續(xù)和大家在教室里“開一開”。）

　　（3）師：“好，現(xiàn)在我們一起開著老虎公司借來的小火車到外面去郊游吧！”（教師分發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)“方向盤”帶領(lǐng)幼兒到戶外活動(dòng)）

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