戶外活動教案《小動物找影子》

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的戶外活動教案《小動物找影子》，歡迎閱讀與收藏。

　　設計意圖：

　　影子是幼兒生活中的常見現象，幼兒在有意無意間都會注意到影子。影子充滿了神秘，并且為我們的生活帶來了樂趣以及便利。5—6歲的幼兒有強烈的`好奇心和求知欲望，他們愿意學習新的東西，并樂于主動解決問題。本次活動，旨在將幼兒生活中的有趣現象與幼兒年齡特點結合起來，

　　為幼兒創造條件，激發幼兒的探索興趣。

　　活動目標：

　　1.正確地認識物體的影子，知道物體在陽光下會產生影子。

　　2.在游戲中探索影子變化的特點。

　　3.激發幼兒對影子現象的興趣和好奇心。

　　活動準備：

　　選擇晴朗的天氣進行活動。

　　活動過程：

　　1.用猜謎語引起幼兒對影子的興趣。

　　（1）師問：小朋友喜歡猜謎語嗎？

　　（2）教師出示謎語：我有一個好朋友，我走它也走，我停它也停，請你猜猜它是誰？

　　（3）引導幼兒在陽光下走動，注意觀察身邊的影子，揭示謎底——影子。

　　2.在游戲中探索影子。

　　（1）組織幼兒玩游戲“踩影子”，教師說明游戲規則。

　　（2）師生一起玩“踩影子”游戲。

　　（3）通過游戲，引導幼兒說一說影子有什么特點？

　　幼：——影子愛動，跟著人動。

　　——影子是黑色的。

　　——影子和自己跑的一樣快。

　　（4）帶領幼兒來到蔭涼處，發現影子全不見了。

　　教師小結：有光的地方，才會有影子。

　　3.發現影子會變化。

　　（1）教室請一胖一瘦兩個幼兒站在一起，

　　師：小朋友們請仔細看一看他們的影子有什么不同？

　　（2）幼兒分別變換不同的動作，發現影子的變化。

　　師：你的影子怎么變的？請仔細觀察。

　　教師引導幼兒探索、交流。

　　幼兒：動作變了，影子的樣子也會變。

　　4.教師出示掛圖，請給圖中的小動物找到對應的影子。

　　幼兒集體找出答案。

　　5.教師總結：

　　通過今天的游戲，小朋友們了解到影子在太陽光下、在燈光下才會有，沒有光是沒有影子的。還知道影子的變化是和我們自己的身體一致的。

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